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學生的教育工作非常重要,身為學校需要提前為學生做好教育工作計劃,讓學生能夠得到良好的教育,下面是由祝福網小編為大家整理的“2021高中德育工作計劃”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
2021高中德育工作計劃(一)
上學年,經過全校師生的齊心協力,我校的德育工作取得了較突出的成績,學生思想穩定,德育優良率達xx%,違法犯罪率保持為零,普遍學生已養成了良好的生活、學習習慣,校風處于一個良性循環的氛圍中,20xx年我校被評為樂從鎮“治安管理先進單位”、xx區“文明單位”。
一、指導思想
堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,為全校師生營造一個良好的教學環境。
二、工作目標
以“爭當現代文明人”為學期教育目標,以人為本,大處著眼,小處著手的原則,重教重管,廣開渠道,采取切實有效的措施,增強以德治校的實效性,保持違法犯罪率為零,培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。各年級德育工作目標初
①高一級:勤奮自信初
②高二級:求實向上
1、規范日常行為,培養良好習慣。
2、喚醒學生向初
③高三挑戰的意識。
1、樹立自信心,艱苦奮斗教育。
2、強化紀律意識,培養耐挫能力。
③高三級:拼搏沖刺
1、始終做好向中考、高考沖刺的精神激勵。
2、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。
3、布置、落實各階段工作,保持學生興奮點。
三、工作要點
1、落實班任常規工作,如班會課、周記評閱、“問題學生”轉化等。
①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會,并做好班會記錄;
②規范周記的評閱,充分發揮周記教育特殊功效;
③有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案,有針對性地采取及時有效措施,跟蹤教育,進行幫教工作,減少違紀現象,保證犯罪率為零。
2、各年級長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。
3、加強督促檢查,進一步提高德育工作的實效性,樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度,構建學校——級長——班主任科任——學生的逐級管理體系,層層落實,在競爭環境中實行動態管理,以促進文明行為習慣的養成,爭創“文明班”、“先進班”、“優秀級組”。
4、及時彰先勵后,擬在x月份召開德育工作經驗交流會。
5、深入進行德育科研探索,鼓勵班任積極撰寫德育論文,要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。
四、加強學生養成教育和法制安全教育
1、落實《中學生日常行為規范》和《xx中學一日行為規范》(①監督②自查⑧自律④自愛,深入持久地抓好“建設文明校園,告別不文明行為”的活動。
2、抓反復,反復抓,加強“六項十次評比”的檢查、督促,約束極少數同學的不文明行為,凈化、美化校園環境。
3、繼續深化月教育主題活動。本學期要充分結合教育主題活動,努力營造學校德育工作的良好氛圍,把教育貫穿到各項活動之中。
4、加強學生網絡道德教育,主要是引導學生誠實、守信、正義,勿偷竊、勿剽竊等,提高學生網絡道德自律意識。
5、充分發揮團委、學生會作用。擬定召開第二屆團代會、學代會,吸納優秀干部,發揚學生當家作主精神,增強他們工作責任感,使他們成為學校管理的得力助手。
6、繼續督導好學生會“愛心基金”的管理工作,幫助校內“急、危、困”學生,奉獻愛心。
7、抓好宣傳陣地建設。本學期除了繼續發揮宣傳櫥窗、黑板報、校刊、電視臺的宣傳作用外,并準備開辟板報心理專欄,豐富宣傳內涵,加強環境育人效果。
8、注意培養學生良好的衛生和生活習慣,加強宿生管理。
五、充分發揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能
1、加強警校共建文明活動。本學期聯合樂從派出所、樂從交警中隊落實“交通安全學校”與“學校毒品預防教育”各項工作,并擬定x月份組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。
2、繼續抓好德育陣地建設,構建校內外德育網絡,組織好年級社會實踐活動和課外活動,全面提高學生素質。四注重學生心理健康健康教育本學期將發揮好有專業心理老師的優勢,開展學生心理健康教育課程,完善心理健康教育設施,開辟板報心理專欄,培養學生健康向上的心理素質。同時要加強家長的心理健康教育指導月教育主題/活動9月份:守紀律,尊師長。x月份:講文明,愛xx。x月份:勤鍛煉,愛讀書。x月份:守誠信,敬父母。1月份:惜光陰,勤學習。
2021高中德育工作計劃(二)
圍繞市局“三保一促”的教育理想,以“成人成才成功”校訓為德育工作育人宗旨,培養“文明、守紀、奮發、進取的社中人”,創新“自主管理和信心激勵”的德育模式,以班級文化建設、行為規范養成教育、學生禮儀教育、安全法制教育、班風學風建設等工作為重點,提高德育工作的針對性、實效性,促進學生健康成長構建平安和諧校園。
一、目標要求
(一)常規管理目標:
1、學生違法犯罪率為零;
2、學生行為規范、文明進一步提高;
3、學生學習、活動秩序井然;
4、校園環境整潔怡人。
(二)隊伍建設目標:
1、進一步加強班主任的培訓,尤其是對年輕(新)班主任進行有針對性的培訓,通過拜師結對,以老帶新,建設一支師德高尚、業務精湛、后備力量充足的班主任隊伍。
2、加強學生干部和學生會隊伍建設,培養學生的自信心,提高學生自我教育、自我管理、自我服務的質量和水平。
(三)德育創新目標:
1、打造班級文化建設新特色;
2、創新德育新角度,創新常規管理新手段;
3、學生自我管理,自我教育的能力有新突破。
二、主要工作
(一)抓好班主任隊伍建設工作,提高班主任工作水平。
1、加快班主任隊伍建設的步伐,下大力氣搞好班主任隊伍的培訓。通過定期開展班主任例會和班主任工作研討會、觀摩主題班會,給班主任搭建相互學校、相互交流的平臺;通過組織班主任培訓、外出參觀學習、邀請專家來校講座等形式,拓寬班主任的視野,開闊班主任的眼界;通過撰寫班主任札記、德育案例評選等形式促進班主任對班級工作的反洗,提高管理水平和處理復雜班務的能力,讓班主任真正成為學生精神生活的引領者。
2、強化對班主任的考核工作。本學期,以“優秀班主任”評選為契機,發揮優秀班主任的引領作用,提高班主任隊伍的整體水平。對班級管理工作經常滯后的班主任談話。對經常將矛盾上交或存在嚴重問題隱瞞不報,致使事態擴大的情況進行及時查處,把班主任能否及時發現問題,善于處理問題作為對其工作能力高低的評價。
(二)抓好環境衛生工作,發揮環境育人功能。
做好教室、保潔區的衛生打掃工作,教育學生養成良好的衛生習慣,杜絕亂拋亂扔現象。培養學生“己屋不掃,何以掃天下”的認識。通過每天值日行政、值日教師、文明監督崗“三位一體”的檢查網絡加大對班級常規管理工作的督查、跟蹤的力度,對常規搞得不到位的班級及時提醒并限時整改,并利用校園網和國旗下講話加大公布的力度,確保校園環境干干凈凈,讓學生在整潔衛生的環境中受教育,被熏陶。
(三)搞好學生心理咨詢和幫教工作,促進學生身心健康成長。
1、心理咨詢工作制度化、正常化。利用學校心理咨詢室,適時對學生進行心理健康教育,開展心理咨詢業務。邀請校外專家對不同年級段的學生進行適時的心理輔導,如畢業班同學的考前減壓心理輔導等。同時,要加強對班主任、任課老師心理咨詢的培訓,要讓每一位老師都能科學地解決學生遇到的基本的心理問題。
2、加強學生幫教工作。確保每一位同學能在老師的指導下順利地走向成功。老師在學生成長過程中要加強指導和疏導;要把“三助一”活動落到實處,對行為后進生、學業后進生、心理問題生,有針對性地進行思想引導、學習指導、心理疏導,做好問題生與邊緣生的轉化與推進工作,建立幫助、跟蹤、談心的檔案。
(四)狠抓常規管理,加強班風學風建設,落實行為規范。
1、利用學校現有的“三位一體”的德育管理網絡,加大常規管理力度,加強對學生日常行為規范的督查。
2、充分利用校園廣播、櫥窗等渠道,利用班會、國旗下講話等時間段,加強學生文明禮貌、安全衛生等常規教育宣傳,引導學生做到:向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;做到地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
3、把行為規范教育貫穿在學校德育課程始終,滲透在文化課教學之中,做到全員參與德育管理。
(五)培養學生自主管理能力,開展信心激勵教育,打造“成人成才成功”德育特色。
1、學校和班級要圍繞德育目標,根據學生的年齡特點和班級實際開展有針對性的德育活動,鼓勵學生參與到班級和學校的管理中,充分發揮學生共同“參政”,當家作主的自主意識,從而實現每一位學生是自己的主人,是班級的主人,是學校的主人。
2、重視對學生的信心激勵教育。一是在開展的教育活動中融入“信心激勵”要素。為了彰顯學校的德育特色,圍繞德育目標,我們開展了豐富多彩的德育活動,我們充分利用這些活動開展課題研究,引入激勵要素,如:利用班務招標活動最大限度的在班級中鼓勵和培養學生進行自主性管理,激勵學生自主性管理和培養學生的創造性能力。二是在總結已有成功經驗中提煉“信心激勵”方法。其實我校不少優秀教師早已在激勵學生學習興趣,轉變困難學生等方面取得了成績與經驗,對這些經驗的總結提煉或從中尋找新的生長點,既是引導教師開展研究的思路,也是我們開展激勵教育可利用的寶貴資源。三是在先進理論指導下尋找“信心激勵”創新生長點。課堂是開展激勵教育的主陣地。教師結合自己的教育工作,在教學過程中融入激勵教育,激發學生興趣,提高學生學習的主動性,激發同學的內在潛力。
(六)德育專題教育形成序列,發揮強大德育功能。
開展豐富多彩的德育活動,提高學生的整體素質。通過主題班會、專家講座、重大節日、校園文化藝術節等活動,開展形式多樣有積極意義的文體活動,讓學生展示特長,張揚個性。
(1)增強道德教育的計劃性。本學期的德育工作重點:守紀自律,文明禮貌、愛國感恩,張揚個性。同時以“成人成才成功”的育人目標貫徹始終,一個年級段突出一個重點,一個時間段突出一個主題,例會、班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動,形成強大的德育氛圍。
(2)利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、美術、衛生等知識的宣傳,擴大同學們的知識面,提高同學們的綜合素養。
(3)開展校園文體藝術節活動,讓更多的學生有參與和成功的機會。
2021高中德育工作計劃(三)
以"以人為本"的思想為指導,充分發揮學生的主體意識,注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效,重過程,力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果,強化學生個體,良好品德行為習慣的養成,探索學生良好心理素質形成的規律與方法,完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。
一、工作要點
1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制,以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作。
2、結合本學期學校工作重點,進一步加強班主任隊伍建設,培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作,加強跟蹤指導,開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用,通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等,促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作,通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪,與家長常溝通,形成施教合力,嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。
3、加強師德師風建設,提高教師的道德水準,杜絕有償家教。
4、配合上級防疫部門做好疾病預防和接種工作,確保學生健康發展。
二、主要目標任務
1、加強育人隊伍建設,促進德育工作科學有效地開展。
2、落實各項常規教育,在自我管理中提高學生的能力。
3、豐富少先隊活動,引導學生在體驗中感悟、習得。
4、優化組織管理,進一步凸顯校園特色。
三、具體工作措施
(一)加強育人隊伍建設,促進德育工作科學有效地開展
1、更新理念,樹立以人為本的教育思想
實踐素質教育,要把德育教育放在首位,實現德、智、體、美、勞的和諧發展,把學生的能力培養、個性發展和人格形成當作教育之本,充分尊重學生的主體地位,真正從培養人的角度出發,做到務實、求新、全員參與、全程參與,人人育人,事事育人,時時育人,處處育人。
2、加強培訓、學習和交流,提高育人水平
加強班主任隊伍建設,繼續做好班主任、輔導員的培訓工作,定期召開班主任會議,通過交流、學習,不斷提高班主任的工作水平和能力。結合師德師風建設月活動,樹立班主任的服務意識,著力打造一支品行好、能力強,工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。
(二)落實各項常規教育,在自我管理中提高學生的能力
1、加強學生日常行為規范教育和文明禮貌教育和養成教育。
充分利用學校紅領巾電視臺、廣播站、宣傳欄、板報、國旗下的講話以及隊會課、晨會課對學生進行文明禮貌教育、渝水區小學生日常行為規范教育和渝水三小學生養成教育,加強紅領巾文明示范崗監督,讓學生形成良好的行為習慣,讓文明之花充滿整個校園。
2、加強傳統教育、常規教育
(1)結合重大節日、紀念日(三八婦女節、五四青年節、教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦等)適時地組織活動,對學生進行教育。
(2)加強安全生命教育。各班要利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育,宣傳交通安全、水電防火安全,加強學生的自我護意識。
(3)加強法制教育,制定普法教育計劃,努力抓好學生的法制教育活動。組織學習有關法律法規,加強學生的法律意識,從小學會以法辦事,繼續聘請法制副校長和法制輔導員來校作法制輔導講座。加強校外聯系,使法制宣傳工作取得實效。
(4)加強班級文化建設,各班布置好圖書角、學習園地、比一比等中隊活動陣地,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象。各中隊應以規范+特色的要求著力打造自身特色,本學期將繼續開展流動紅旗的評選。
(5)加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續推行隊干部值日、紅領巾監督崗制度,對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴,納入文明班級、優秀班主任考核,確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
活動安排:
二月份:
1、制定德育工作計劃。
2、召開班主任工作會。
三月份:
1、開展慶祝三八婦女節活動。
2、大力開展學雷鋒、樹新風活動。
3、出一期學雷鋒、樹新風板報。
四月份:
1、召開主題班隊會。
2、開展班主任工作經驗交流會。
3、繼續開展養成教育活動。
五月份:
1、開展慶祝母親節感恩系列活動。
2、開展慶五一勞動節和五四青年節活動。
3、開展實踐活動。
4、召開班主任會。
六月份
1、開展慶祝六、一兒童節系列活動。
3、各班出一期慶六、一為主題的板報。
5、召開學生座談會。
七月份
1、期末總結。
2、學生暑假實踐活動。
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