2023年初中一年級德育工作計劃

2023年初中一年級德育工作計劃1

一、指導思想

堅持“以德育為首，以教育為本”，堅持“立德育人，全員德育”，以培養教育為出發點，牢固樹立“教育就是培養良好的習慣”，整合以“全員、全程、全體”德育資源的特點，確立“學生的主要地位”，實施“一四五”不斷完善德育工作方法，不斷完善德育評價機制，“全覆蓋，動真情，看實效”，努力提高教育質量。

二、工作目標

1.落實學校德育總體目標，實現一個總體思路:實現全體德育，每個人都是德育工作者；努力提高教師職業道德素質、學生思想道德素質、深化教育、信心教育、感恩教育、四級文化建設：班級文化、宿舍文化、校園文化、個人文化、公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。

2.實現教育目標:培養健全人格，發展綜合素質，培養個性特長，強化“自理、自律、自主合作”，培養合格的公民。初步培養學生學習做人、做事、學習的良好習慣，使學生身心和諧發展，在思想道德、能力、身心等方面形成一系列優秀品質。

三、工作重點

1、建立德育管理體系、評價體系、先進經驗推廣體系“學校、家庭、社會”三位一體的和諧德育環境，以班主任為核心，實行學生自主管理機制。

2.做好德育卡管理辦法，落實班級事務承包管理，做好班級自主管理，落實值班班長報告，落實德育卡管理制度。

做好幸福德育工程。利用幸福教育平臺，圍繞“立德樹人”這個主題，流暢“學科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵”穩步推進德育改革創新，使德育成為師生幸福的源泉和成長動力。

4、加強課堂文化建設。根據學生的年齡心理、興趣愛好，結合傳統文化，圍繞學校培訓目標，精心創造學生喜愛、鼓舞人心、溫暖優雅的課堂文化，使師生能夠無意識地接受有意識的教育。

5、認真做好心理健康教育工作。通過談話、咨詢、講座等形式，對不同層次的學生進行心理咨詢，幫助學生正確處理學習、生活、人際關系等遇到的心理矛盾，提高心理素質，培養承受挫折、適應環境的能力。

6、加強德育工作的方式方法，克服形式主義，注重實際效果。實現學生生活與社會現實的密切聯系，開展各種形式的豐富多彩的德育活動，將德育融入各學科的教學中。

7、成立家長委員會，定期進行培訓，幫助家長了解家庭教育的重要性。建立家長資源數據庫，利用家長高質量的人才資源為學校提供服務。與社區教育合作，建立學校、家庭、社會一體化的道德教育網絡，形成道德教育合力，優化教育環境，爭取最佳教育效果。

8.教育學生遵守國家法律法規、《中學生守則》、《中學生日常行為準則》、《寧陽十二中學生管理手冊》和學校規章制度，尊重國旗、國歌、教師、團結學生。

9.加強班級安全，大力管理學生公寓，為學生提供舒適、安全、文明的生活環境，促進學生健康成長。

四、工作措施

加強學習，提高德育管理水平。

在課堂管理中，要大膽創新，積極開展工作，具有高超的協調能力和精辟的分析能力。在德育工作中，應該理、情感，提高德育工作的吸引力。作為一名教師，我們應該在日常教學中發揮模范和模范作用，注意自己的行為和風格。 “學高為師，身正為范”，用自己的榜樣和人格魅力，讓學生佩服，從而模仿。倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于教育、勇于創新、樂于奉獻的高尚師德

2、開展“五愛”教育，落實“四個學會”。也就是說，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛社會主義；學會尊重，學會溝通，學會學習，學會生活。

3.加強德育常規管理。

做好學生日常行為規范的培養和教育，加強對住宿學生的紀律和衛生檢查，鼓勵他們充分利用學校住宿生活，學會與人溝通，學會做人，學會學習；管理住宿學生，實現服務、管理和教育；注重良好的課堂作風和學習作風的培養，將學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣和文明禮儀習慣。

4.創造班級管理特色。

用于日常管理“愛塑造，用真情影響，用榜樣激勵，用人格熏陶”，認真、耐心、細致地做好課堂日常管理工作，注重深入思考、深入反思、不斷總結經驗、大膽創新、實踐，努力形成獨特的管理模式。

5.加強心理健康教育。

開展心理健康教育講座，學習心理健康教育知識，學習必要的心理咨詢方法，努力做好學生心理健康教育。

六、加強法制安全教育。

開展《未成年人保護法》、《未成年人年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等一系列法律法規教育活動，增強學生遵紀守法意識和自我保護意識。

7.開辟各種渠道，使學生在實踐中提高思想道德素質。

組織學生開展社會調查、實踐活動、公益勞動、科技文化藝術等活動。

8.創造良好的校園文化，教育環境

充分發揮班級黑板報、內部報紙專欄等宣傳崗位的作用，堅持正確的輿論指導、優秀作品鼓勵、典型案例鼓勵；充分利用課堂會議，組織形式多樣、生動、貼近學生生活的主題課堂會議實踐活動；教育學生的辦學理念、校訓、校徽、校風、學風，培養自豪感和自信，形成強大的文化凝聚力和吸引力。

做得更好“特困生”、“留守兒童”幫扶工作。

五、活動安排：

第一周

1、制定計劃

2、 “新學期，新計劃”主題班會

3.慶祝教師節實踐活動

第二周

1.制定班規班法，實施德育卡管理

2、學“守則、規范”文明中學生主題班會

3.適應初中生活的心理健康教育。

第三周

1.辦理文明禮儀教育專題板報、手抄報

2、學習“寧陽十二中學生文明禮儀常識”

3、“吃苦耐勞，努力奮斗”主題班會。

第四周

1、“戒掉奢侈，勤儉節約”主題班會

20172初中一年級德育工作計劃

一年級的學生已經開始從思想和行為上走向成熟和叛逆的階段。要做好這個年齡的德育工作，他們必須有良好的耐心和正確的班主任工作計劃。新學期，我還將擔任一年級（5）班主任，全班41人。我的班主任努力從小事做起，從小事做成績，從小事做人。我的一年級班主任德育工作計劃如下：

一是充分發揮班級干部在班級管理中的作用，用制度說話，為窗口創造良好的學習環境。

1、 實行獎懲制度，加強紀律約束。

對于遲到、上課紀律差的學生，由于不能保證正常的上課秩序，他們有義務打掃教室，獎勵每月全勤和學期全勤的學生。

2、 確保學習環境安靜舒適。

從班長到值班到普通學生，及時反饋班級紀律，確保自習班的正常進行。

3、 確保生活環境清潔整潔。

值周班干，帶領本組值日學生負責每天值日工作，對不負責任的值日學生重新值日。

二、學習生活中，保持昂揚向上的心態。

1.密切關注學生的思想趨勢

當人們有智力高潮和低潮時，他們的情緒也是如此。因此，我們應該密切關注學生的思想，及時為消極悲觀的思想學生工作，始終保持樂觀進取的時進行心理咨詢，做好班級整體思想波動的心理調整。

2、確立目標

了解學生的階段學習情況，同時讓學生設定下一個目標，通過實現目標，完成目標與未完成進行比較，找出差距和原因，取得進步。

三、注重培養教育，努力幫助解決學生的實際困難。

1.生活有節奏有規律。

督促學生制定計劃，合理安排學習時間，處理閑暇時間，形成生活規律，跟上節奏，不要太快或太慢，調整狀態，以最好的身心投入學習和生活。

2.加強家庭與學校的溝通，了解學生的現實生活。

了解學生的實際生活，學習環境好壞，是否有生活困難，及時幫助他們解除后顧之憂，全身心投入到學習生活中。

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