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孩子們進入中產階級是一個特殊的生理和心理時期。與小班相比,他們會更加獨立、好奇,喜歡參與探索性活動。以下是小編編制的第一學期中產階級班務計劃。歡迎閱讀。
第一學期中班班務計劃
新學期開始了,我們和父母一樣期待著孩子的成長和變化。中產階級已經開始有了自我意識。在這個時候,鼓勵他們思考、做和嘗試實際上是一個很好的機會。在此期間,作為一名教師,你可以先成為一名觀察者和助手,找出孩子的興趣和專業知識在哪里,及時幫助他,讓他獲得盡可能大的發展空間。
一、班級情況分析
這學期我們班有31個孩子,其中2個是班級學生。孩子有一年小班的基礎,孩子在學習和生活上都有一定的進步。大多數孩子養成了良好的行為習慣,初步形成了一定的規則意識。比如喜歡幼兒園,有初步的自理能力,基本有良好的衛生習慣,玩玩具可以分類擺放。
二、本學期工作重點:
1.開學初期的環境創造
在原有更換的基礎上,讓兒童參與環境創造,實現班級特色,環境應以兒童為主體,留下相應的空白,在教學活動中及時展示兒童作品,讓家長了解幼兒園的學習情況。
2.加強兒童的日常培養。
傳統的質量直接影響教學秩序,從而影響兒童的發展。通常通過晨間對話、隨機對話、離開幼兒園前對話等,向兒童解釋常規、要求,采取多種形式培訓兒童,嚴格檢查常規實施,逐步培養兒童能夠自覺遵守規則。在區域活動中培養動中的友誼、謙遜和合作精神。根據每周的活動目標,及時將合適的操作材料分層放置在各區域。認真觀察兒童,了解兒童的需求,引導兒童獨立解決活動中遇到的問題。
2.提高孩子的閱讀和講述能力。
幫助孩子掌握閱讀方法,逐頁閱讀,學會用完整的單詞表達每一頁的一般內容。培養孩子講故事的能力,在飯前活動時間開展故事比賽。
3.培養孩子的動手操作能力。
通過一年的小班學習和培訓,兒童的實踐能力大大提高,對藝術家和其他操作活動非常感興趣。孩子們一有空就會用手工紙折疊各種東西。本學期,我們將增加一些剪貼等技能培訓,盡量使手工藝品真正成為學期末展示的班級特色。
4.繼續開展區域與主題相結合的活動。
(1)課本課程在幼兒園教育中發揮著重要作用,可以促進兒童的可持續發展。課本課程的內容應來自課堂的實際情況兒童的興趣點,并根據兒童的興趣開展課本課程活動。
(2)在創造區域活動環境方面,我們認識到區域活動必須創造一個環境,可以鼓勵兒童自由選擇、大膽操作和大膽探索,更好地促進兒童身心的全面和諧發展。本學期我班共有七個區域:(1)閱讀區(2)藝術區(3)益智區(4)角色區(5)建筑區(6)科學區(7)生活區。根據主題生成相應的區域活動。
5.結合節日開展各種慶祝主題活動。
本學期有很多節日:教師節、中秋節、國慶節、元旦等。結合幼兒園和年級組的安排,我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,積極鼓勵家長參與我們的活動。
6.積極開展種植活動。
根據本學期的季節特點,引導兒童開展種植活動,為兒童提供嘗試、探索和實驗的機會,培養兒童對自然的興趣,豐富自然科學知識,學習簡單的勞動技能。
7.嚴格按照園區要求認真開展各項保健工作,定期消毒滅蚊。為兒童提供清潔舒適的活動環境,加強工作中對兒童的生活護理,把兒童的身心健康放在首位。
三、家長工作
本學期我們將繼續使用各種用途QQ小組、微信小組、電話等與家長聯系、溝通,我們還將利用宣傳專欄向家長披露我們的活動、育兒經驗,根據年級組安排開展家長半天活動,向家長介紹幼兒園的相關制度。向家長介紹公園的制定,分析班級的不足,希望得到家長的理解和支持。同時,也鼓勵家長大膽提出合理化意見,以改進班級教育保護工作。
四、逐月安排
九月份:
1.營造適宜的班級環境,迎接孩子的到來;
2.制定教學計劃、班務計劃、主題實施路徑表、完善集體備課形式等;
3.根據中產階級兒童的年齡特點安排早操;
4.與孩子一起收集廢料,豐富班級區域游戲;
5.做好班級常規管理;
6.結合中秋節,開展中秋家樂主題活動;
7.定期開展安全教育活動,引導孩子學會保護自己;
8.跟隨孩子的興趣,生成課本主題;
9.與孩子討論,創造班級自然角;
10.及時將兒童活動剪影、觀察記錄等上傳到班級網站;
11.與幼兒共同規劃園內種植角,整理播種種植角;
12.結合《指南》中的健康領域,對兒童游戲行為進行評價和總結。
十月份:
1.開展慶國慶主題活動;
2.開展安全教育活動;
3.繼續開展課本課程活動;
4.開展浪花節園本特色活動;
5.開展九九重陽節主題活動,引導孩子學會照顧身邊的老人;
6.開展美麗秋天親子秋游;
7.與孩子的日常生活常規相比,找出薄弱環節,進行改進;
8.及時更新區域游戲材料,為兒童游戲提供必要條件;
9.班級開展讀書漂流活動;
10.結合《指南》中的語言領域,觀察、分析和評價兒童的游戲行為。
十一月份:
1.開展“ 11.九、兒童逃生演練及安全教育活動;
2.向家長開放半日活動;
3.結合感恩節開展主題活動,引導孩子了解家人、老師等對自己的愛,學會感恩;
4.結合班級情況繼續開展課本課程;
5.為每個孩子建立成長檔案;
6.結合《指南》中的藝術領域,觀察、記錄、分析、評價兒童的日常活動;
7.開展升國旗主題活動。
十二月份:
1.繼續為兒童建立成長檔案;
2.積極參加幼兒園課程敘事展;
3.觀察、分析》中的科學領域,觀察、分析、評價兒童游戲;
4.寫我的成長故事,參加幼兒園師德宣傳活動。
一月份:
1.開展慶元旦慶祝活動;
2.寫評論,填寫兒童素質報告;
3.評價兒童發展;
4.假期前安全教育兒童;
5.歸還和清理班級物品;
6.及時反思總結。
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