2018中學第一學期政教辦工作計劃

德育是保證教育質量的重要指標。以下是2018中學第一學期政教辦工作計劃。歡迎閱讀。

2023年第一學期政教處工作計劃

一、指導思想

牢固樹立德育第一、教育第一、注重實效的教育理念，以社會主義核心價值觀為指導，以八禮四儀學習教育為首要任務，以學生健康發展為中心，做好班主任隊伍建設、學生傳統美德教育、行為準則教育、班級集體建設、后進生轉型、安全法律教育等工作XX特色文化教育，建設與生態校園、綠色課堂改革相結合XX具有中學特色的德育理念和模式，不斷拓寬德育空間，提高德育效果，為提高我校教育教學質量保駕護航。

二、工作目標

1.班主任健康、敬業、陽光、優秀，使學校德育工作更上一層樓；

2.通過孝道尊重教師、愛國感恩、文明禮儀、感恩生活等主題教育，培養學生良好的行為習慣，加強傳統美德教育，形成活潑、健康、文明、優雅的校園風格。

三、工作思路

常規教育有序化；學生活動特色化；科學的評價體系；完善德育網絡。

1.認真落實政治教育部工作人員的職責，進一步增強全體人員的道德教育創新意識。

2. 注重和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立高素質的班主任隊伍。

3.不斷完善班主任考核制度，創新班主任工作考核機制。

4.進一步推進班級文化建設，努力打造團結、進取、活潑、學習氛圍濃厚、文化氛圍濃厚的優秀班級集體，繼續開展文明班 。

5.進一步加強學生文明習慣的培養和教育，提高學生的文明素養和自我管理能力。

6.實施節日活動和德育主題雙輪驅動

7.以建設優良的校園風格、教學風格和學習風格為核心，充分利用校園窗口、黑板報紙、電子屏幕、校園網絡等校園文化設施，積極發揮校園文化的主導作用。

8.加強安全教育，增強學生的安全意識和技能；

9.加強心理健康教育，培養學生健康心理；做好學習困難學生的心理咨詢，使每個學生都能充分發展。

10.加強法制教育，讓學生從小知法守法，教育學生做遵紀守法的好公民。

11.扎實開展社區活動，充分挖掘學生潛力，充分發揮學生特長，宣傳學生個性，促進學生獨立學習、管理和社區活動的自我發展。

12.加強家校交流互動，充分發揮學校、家長和社會的作用 三位一體聯合教育功能 。

四、具體措施

(一)加強德育隊伍建設，提高德育水平

1.加強師德建設，逐步形成全員、全程、全心全意的和諧教育氛圍。

在全校樹立每一位教育工作者首先是德育工作者的理念，落實上級機關對教師形象的要求，嚴禁違反教師道德現象。每一位老師不僅要教好書，還要教好人，真誠關愛學生，做學生的嚴父慈母、好老師、好朋友，樹立良好的師德形象。每位老師在他教的每一節課上都要三個一:穩定一個優秀的學生，支持一個中學生，轉化為一個后進生。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。

2.明確目標，提高政教人員綜合素質

政治教育辦公室的工作做到整體設計、統一規劃、層層落實、層層管理、問責制。政教處工作人員不僅分工明確，各司其職，而且密切配合，共同努力，確保各項工作有序開展。新學期，政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中小學心理健康教育等相關知識。多接觸學生，多研究生，分工明確，密切配合，做好全校德育工作。負擔到肩，責任到人，工作到位，發揮主導作用。

3.抓住關鍵，提高班主任的工作能力

學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任是這個基本單位的組織者和領導者，是學生思想道德形成和發展的指導者，在學生的思想道德和智力發展中發揮著決定性的作用。因此，我們必須有一支能力強、奉獻、愛、道德高尚的校長隊伍。

（1）定期召開校長培訓會議，參加培訓，學習先進的教育理論，建立先進的教育理念，指導工作。同時，定期總結情況，聽取反饋，安排工作。

（2）幫助校長分析課堂學生的思想狀況，有針對性地進行教育。指導和幫助青年校長掌握課堂工作策略和方法，學習先進經驗，進入學生心中，大力加強后進生的轉型。

（3）定期召開校長經驗交流會議和研討會，研究討論學生思想發展變化的過程和新的教育方法。互相學習，共同進步。

（4） 組織班主任到兄弟學校考察培訓或請專家來學校講課，繼續開展班主任師徒結對儀式，加快班主任專業化進程。

（5） 以市、區優秀班主任評價為契機，進一步完善《XX中學班主任月度考核制度和優秀班主任年度考核制度。智慧班主任從班級管理的創新和班級活動的特點來評價 從班主任的親和力、凝聚力和影響力來看，魅力班主任 ”， 在綜合能力和表現方面，優秀班主任努力為班主任搭建平臺，促進班主任的專業發展。

(6)本著從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，扎實開展班主任工作。

3.做好班干和團干的培訓工作

本學期，我們將從主動性、熱情、協調等方面，以及如何處理學習與工作的關系，如何處理學生之間的關系。提高學生干部參與管理的能力和熱情，充分發揮學生在學校管理中的積極作用，使學生干部在行使權力的過程中有意識地約束自己，有意識地影響和推動周圍的學生。

4.進一步完善社會參與機制，進一步發揮家長委員會和愛國主義教育基地的作用，組織國防教育活動和社會實踐活動，共同培養下一代。

(二)進一步加強基礎文明培養教育，努力提高學生的文明素養。

習慣形成個性，個性影響命運。一旦養成了良好的習慣，它將終身受益。為此，我們應進一步重視基礎文明的培養和教育，特別重視文明禮貌、衛生習慣、良好的道德品質和責任感的教育和培養。努力內化和培養。

1.營造文明向上的校園環境

認真學習和宣傳《中學生行為準則》，組織開展遵守學校規章制度，努力成為文明學生六不（禮貌待人，不說臟話；團結友誼，不打架，不與校外不良青年聯系；努力學習，不遲到，不早退；自尊，不進入商業網吧；節儉自律，不比較生活；美化校園，不亂扔垃圾教育活動。

2.實施文明習慣的常規訓練

以學生儀表、課間紀律、課堂紀律、自學紀律為突破口，全面做好學生管理工作。倡導學生自主管理和自我教育。以自己做事，別人幫忙做事為班規，培養學習自律、自我教育的能力。同時，利用校園廣播站、櫥窗、校園網等宣傳各種先進典型，堅持積極引導，以身作則，鼓勵學生奮發向上。

3.實施量化管理，有效評價流動紅旗

移動紅旗的評價一直在促進班級管理中發揮著重要作用。本學期繼續實施移動紅旗評價，但根據學生的現狀和表現，以及學校的中心工作，修訂原細則，根據本學期的具體要求，嚴格學校規章制度，加強領導監督值班檢查，與其他幾個密切合作，嚴格調查，嚴格管理，努力達到最佳效果。

4.做好心理健康教育，明確學校心理健康教育的目標和任務。學校一年級各班設立心理健康教育課程，二、三年級定期輔導，隨時咨詢，確保學生心理健康發展。

5.突出主題教育，貫穿每月主題班會、國旗講話、班級板報等一系列活動。

2018-2019學年第一學期月度教育主題為：9月為法律安全教育，10月為愛國主義教育，11月為文明禮儀教育，12月為傳統經典教育，1月為感恩教育；

6.加強對班會課程的指導和管理。政治教育部每周確定各班主題班會的設計主題《XX中學班會制度，加強班會監督，步規范化、科學化，充分發揮班會在學生日常教育管理中的作用。

7. 堅持打造國旗在我心，課程改革新展示的品牌升旗儀式，使國旗下的展示成為一個生動的大教室。

（3）以中國傳統節日為起點，開展愛國主義教育和中國傳統美德教育。突出理想信念教育，努力培養學生良好的行為習慣。

1.組織學生參加社會福利活動和征文比賽。

2.有效實施節日活動和德育主題的雙輪驅動，促進校園文化建設，全面提高學生的思想道德和綜合素質，形成樂觀愉快的教育氛圍。

(四)推進班級制度和文化建設，努力打造團結、奮進、活潑、學習氛圍濃厚、文化氛圍濃厚的優秀班級集體。

1.班級的硬環境 建設

班級外觀包括學生儀表和教室物品的清潔和整潔。我們以教室內外衛生的清潔和維護為突破口，重點關注學生自身外觀形象的標準化教育。政治教育部不定期監督，重點落實整改。

2.加強班級制度建設，增強班級目標意識。開學之初，各班要制定可行的班級目標，細化目標和措施。

制定班級制度的原則：

第一，班事務，一切都有人做；班上的每個人都有事情要做。如常務班長職責、班委會員職責、值班班長職責、值班班長職責、班級代表職責、物品承包責任制等。

第二，我們總是有事情要做，有時一切都要做。如一日常規、一周常規、一月常規、學期常規、學年常規、獨立管理制度、班級激勵制度、班級德育分量化考核制度、班級獎懲制度等，各制度應有明確的管理規定。

3.加強班級文化建設 打造特色班集體

為了讓班級成員在班級文明的影響下自覺塑造自己，成為高度精神文明的人，每個班都要 以文化品味、現代氛圍、人文精神為立足點，著眼于班級整體布局的和諧統一，著眼于物質文化氛圍對學生的影響和感染，從而達到潤物細無聲的效果。

（1）在教室墻壁的空白處布置課堂特色文化，營造學習氛圍，設置證書區和學習園區，增強學生的集體榮譽感，激發他們對課堂的熱愛；利用學習園創建閱讀角，展示他們的才華，加強相互溝通；教室衛生工具擺放整齊，黑板報告期圖片……加強學生之間的相互理解，營造誠實和諧的溝通環境。

(2)動員全班學生參與班訓、班旗、班歌、班徽的設計，培養學生對班級的認同感和自豪感；增強班級凝聚力。

（5）不斷加強國防教育，創造具有鮮明海軍特色的校園文化，鞏固市國防教育示范學校成果，努力盡快成為省國防教育示范基地

1.繼續開展課堂文化建設評價活動，組織全體學生參與，突出主題XX文化的教育意義，培養學生的集體主義精神和實踐能力。

2.繼續開展海軍班活動。推進海軍班軍事化管理，突出海軍特色，追求管理效果，從思想道德、行為習慣等方面放大海軍文化的社會影響力。

3.聯系海紀館等共建單位，開展豐富多彩的活動。邀請英模人物帶領學生進來走出去，通過多種渠道培養學生的國防意識和海防意識，激發學生熱愛祖國、認真學習、報效祖國的熱情。

4.將海軍文化和國防教育納入課堂教學的主要渠道，開設國防教育課程。

5.定期舉辦國防教育報告、主題班會、國防知識競賽、軍體競賽等國防教育活動。•18日、國慶節、國防教育日等，積極參與社會國防教育活動，積極開展和參與雙支共建活動，增強學生的國防意識。

6.以教育好學生，忠于國家為目標，展示校園環境建設的特點，充分體現愛國主義和英雄主義精神，定期更換國防教育內容。校園廣告牌和網站將有計劃地安排國防教育的內容。

(六)開展法制、安全、心理健康教育，加強健康宣傳，建設安全和諧的校園

1.組織教師深入學習和實施各種綜合安全法律法規，充分利用學校宣傳媒體，加強校園安全、法律教育宣傳，突出安全工作重點，把握安全工作薄弱環節，特別關注交通安全、毒品預防、消防安全、疾病防治安全、食品衛生安全、休息活動安全宣傳教育，讓安全一詞真正扎根于師生心中。

2.做好學校安全教育，做好安全教育平臺的每一個安全教育課程。繼續開展校園安全教師和學生演練，不斷提高教師和學生的自我預防、自我保護和自助意識和能力；繼續加強校園安全風險調查整改，鞏固和完善法治陵墓、安全校園成果，創建安全、健康、文明、和諧的綠色校園。

加強對學生的法律教育、安全教育和心理健康教育

3.加強學生心理健康教育，通過多種渠道對學生進行心理教育和心理咨詢，提高學生的心理調節能力，促進學生培養良好的心態，塑造健全的人格。

4.做好學校環境衛生工作，設專人負責，對課堂室內外衛生和學生個人衛生進行檢查和評價，包括在課堂評價中，使學校衛生負責班級，確保學生有整潔的學習環境。

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