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政治教育部是促進學校學生道德教育目標的職能機構。在秘書的領導下,領導校長完成學校的道德教育任務。以下是小邊為您整理的學校政治教育部工作計劃,歡迎閱讀。
學校政教辦工作計劃
一、指導思想
本學期中學德育大綱》,以學校工作計劃為指導,堅持抓常規促規范,以創新求發展的工作思路,進一步加強和完善我校規章制度,全面加強班主任工作,落實日常管理,以務實創新的精神,提高德育工作效果,鞏固德育工作成果,為我校教育教學創造良好的教育環境,構建和諧安全的校園。
二、工作目標
1、學習貫徹《中學生日常行為準則》和《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》,促進學生文明素養的形成和提高。
2.努力加強德育隊伍建設,整合學校、社會、家庭德育力量,形成德育力量,確保管理效果。
3.拓寬德育渠道,豐富德育內容,提高德育工作的針對性和有效性。
加強自身建設,務實有效地完成各項德育工作。
三、主要工作措施
(一)加強德育隊伍建設
加強班主任隊伍建設,發揮德育的核心作用。
1、安排和指導校長制定工作計劃,定期召開校長工作會議,交流校長工作經驗,進一步提高校長的奉獻精神和責任感。開展班主任以老帶新的配對活動,促進新班主任盡快成長為獨立的班級管理人才。指導班主任從四個方面開展工作:一是抓主題班會,開展積極教育;二是加強日常班級管理;三是加強后進生轉型和優秀學生培養,抓兩端,帶中間;四是溝通家庭、學校教育、家校聯合努力。
2.改革班主任考核辦法,努力公開、公平、公正。
3、加強優秀班級和優秀班主任的宣傳工作。弘揚優秀班級和優秀班主任的先進事跡,樹立典型,以榜樣引導,營造良好的班級、年級和學校教育輿論和氛圍。利用學校宣傳欄展示優秀班級和班主任的風格。
4.引導全體教職員工深刻認識到,每個人都是學校的德育工作者。要讓每一節課、每一項活動、每一次與學生交談都滲透到德育因素中,真正做到教書育人、管理育人、服務育人、勞動育人。
(二)加強學生德育系列教育
1、愛國主義教育。教師應充分挖掘學科教學中的教材,滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育,特別是政治和歷史教師,加強學生的思想道德教育,提高學生的思想道德素質。明確實踐,逐步規范學生的生活、學習、衛生、溝通、遵守法律、永恒的愛、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。
2.堅持升旗教育。組織學生參加每周一次的升旗儀式,根據國旗演講的主要內容,對學生進行文明習慣、艱苦樸素教育、愛國主義教育、日常行為規范教育、誠信教育、法制安全教育、感恩教育、公民意識和社會責任教育,以及如何做人。
三、注重法紀教育。
校長、教師應教育學生遵守相關法律法規,不得進入商業網吧、電子游戲室等不適合青年學生的場所;加強以珍惜生命,遠離毒品為主題的禁毒教育;提高學生的自我防護、自我保護和自助能力,確保未成年人在校內外健康成長,充分利用校長工作手冊,加強學校防火、防盜、事故安全,禁止在池塘洗澡,注意交通、走廊、運動、女孩等安全知識培訓,每周一個主題經常堅持不懈; 加強學生食品衛生安全教育,加強晚自學管理;加強學生教育管理,嚴禁跨墻,嚴格紀律,發揮值班教師、安全職能,確保學校教育教學秩序正常穩定,消除所有不安全、不穩定因素,加強校園巡邏,認真做好半封閉管理,嚴格執行校門出入管理制度,確保校園安全,實現警鐘長鳴、堵疏結合,消除一切不安全隱患。加強學生的各種安全意識,加強法律紀律教育,提高自我防范能力,努力使學生在違法犯罪中為零,學校無重大安全事故。
4.注重文明行為的培養和教育。行為準則教育是學校道德教育的永恒主題。學生的行為習慣直接影響學生的學習效果、班級風格、學習風格、學校風格和教育教學質量。因此,班級會議的主題應該突出,使這項工作經常不懈努力。
5、做好身心健康教育工作。落實相關文件,明確學校心理健康教育的目標和任務,完善安全機制,創新心理健康教育的方式和方法,確保學生健康成長,提高心理素質。
(三)凈化美化校園環境,用優美的環境陶治人,努力提高學生的環境意識,培養良好的衛生行為習慣。
1.加強學生良好衛生習慣的培養。從公德教育入手,培養學生的衛生意識。開學后兩周內,各班要召開衛生主題班會,平時加強引導,讓學生提高對創造愉悅環境的認識。
2.將衛生責任區落實到班級,每天組織大掃除活動。
3、完善并嚴格執行檢查考核制度。檢查人員應公平、公正,不偏袒個人情況,每周及時總結,評價結果作為發放衛生紅旗的依據并備案。
4.認真落實學校關于徹底消除紙屑、廢棄物、愛護花草樹木的規定,提升學校環境衛生水平和水平。
(四)營造豐富多彩的校園文化環境,以健康活躍的氛圍感染人。
1.繼續做好宣傳欄和校園廣播站,繁榮校園文化,表彰好人好事,鞭撻丑惡現象,營造濃厚的德育氛圍。
認真開展重大紀念日主題教育活動。
3.突出德育工作的針對性、及時性和實效性,召開幾次大型主題班會。
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