幼兒園工作計劃2023秋季

  根據公司最新的任務安排，新的階段性工作計劃也要開始撰寫了。工作計劃，是指我們可以將工作分解為各個小型、可實現的具體任務，長期制定工作計劃，可以讓我們的生活、工作和學習都比較有規律性。在寫工作計劃時需要考量哪些要素呢？以下便是小編收集歸納的“幼兒園工作計劃2022秋季”相信能對大家有所幫助。

幼兒園工作計劃2022秋季【篇一】

  一、情況分析：

  1 運動方面，幼兒能積極嘗試和操作各種運動器械，創新器械的多種玩法，幼兒動作輕松、自然、協調。其次，幼兒具有較強的拍球技能，能原地拍球，邊走邊拍，花式拍球等。除此之外，通過各種形式的集體游戲，孩子們基本動作有了一定的發展，集體游戲中初步學會了遵守游戲規則。

  2 生活方面，孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法，具有一定的獨立生活的能力。通過各項主題活動的開展，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、快樂，從而懂得尊重他人和他人的勞動效果。同時，還有意識地培養孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復雜的整理活動，能做到維護玩具、物歸原處。

  3 學習方面，孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能在一日活動中堅持講普通話，能助動地與同伴交流，協商，表達自己的主張，做到聲音自然、態度大方。同時通過各種各樣的計算游戲，孩子們學會了數數和識別數字，形成了一定的時間概念（今天、昨天、明天等）和對多種圖形的區分，分類等。孩子對自然事物充溢好奇心，能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄。主題活動中，能初步進行資料的收集、講述等，具有一定的探索欲望。

  4 游戲方面，幼兒能自主選擇游戲，能根據制作廢品的不同需要，選擇合適的資料，游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力。

  5 通過觀察、解，發現我孩子在自主學習的意識上還有待于提高，學習上大多表示出依賴成人，害怕困難，缺乏意志力。其次，主題活動中，孩子生成問題的能力還較為薄弱，教師要為幼兒創設條件，鼓勵幼兒自己發現問題、解決問題

  6 個別幼兒情況：進餐慢是班的一個突出問題，尤其是個別幼

  兒有挑食及進餐方法上不夠正確的現象，需要老師的協助，個別幼兒的問題上，下學期還要重點指導，并注重家園的共同配合。

  7 家長工作：家長情況：本班幼兒的家長由于平時工作都較忙，孩子的接送大部分是由老人來接送的因此，對于幼兒園的一些情況不能及時了與老師的交流也很少，所以，有必要通過各種途徑來進行家園聯系，從而改善和提高家園教育的質量。

  二、學期目標：

  1 有基本的學習能力，能較獨立地面對困難，并能調動已有經驗解決困難，具有良好的意志品質 …

  2 體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，形成良好的自我意識，規則意識，學習評價自己。

  3 積極參與體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活動的經驗，動作協調、靈活。具有初步的平安意識和初步的自我維護能力。

  4 探究、操作、實驗，對事物發展的過程感興趣，學習用簡單的認知方法發現問題、解決問題。

  5 解環境與人們生活的依存關系，初步形成關心和保護環境的意識。

  6 解社區內及上海其他典型的設施、景觀，萌發愛家鄉、愛祖國的情感。

  7 對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到科技效果感

  興趣，接觸與運用多種媒體，嘗試多途徑收集和交流信息。

  8 解現實生活中數的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數量關系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。

  9 能感知周圍生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構造、戲劇扮演、角色游戲等形式初步表示自己的感受、體驗、想象、發明。

  10 能大膽、較清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的講述。能用語言與人交往。

  11 對日常生活中需要掌握的簡單標志與文字感興趣，初步嘗試用圖象文字符號等形

  12 豐富家園之窗的內容，增強家長與老師的交流，讓家長及時了解幼兒園的教育教學動態。

  13 建立家長資源信息庫，豐富家園聯系的形式。

  14 與家長共同探討活動內容，激發家長參與主題活動的興趣，主題的開展都有家長的參與。

  三、月保教工作重點：

  九月份：

  1 開展內容豐富的開學三天大活動 ” 通過形式多樣的活動讓幼

  兒感受到集體活動的快樂，體驗長大了積極情緒，主動給弟弟妹妹進行扮演，為弟弟妹妹作榜樣。

  2 開展 “ 變、變、大家變 ” 這一主題活動，通過形式多樣的活動，使幼兒了解世界萬物都是變化、運動的

  3 向幼兒介紹 “ 傳達及預防方法，培養幼兒養成良好的衛生習慣。加強日常衛生檢查工作。

  4 引導幼兒積極參與各項戶外活動，認真鍛煉身體，增強體質預防感冒。

  5 鼓勵或協助個別進餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜。

  6 教幼兒學習新的器械操 ” 使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操。

  7 家園共育 ” 召開家長會讓家長了解本學期幼兒的發展目標及家園共育的內容。

  十月份：

  1 開展 “ 中國人 ” 主題活動，使幼兒了解自己是中國人，解自己民族的文化，從而激發幼兒的民族自豪感。

  2 讓幼兒了解一些秋季罕見疾病的簡單知識及預防的方法。學習處置日常生活中可能出現的緊急情況。

  3 開展各種戶外遠足活動，與幼兒共同感受秋天的季節變化，并能用繪畫、制作、表述等形式來表示自己對季節變化的感受。

  4 鼓勵

  幼兒參與體育活動，大膽嘗試獲得活動的經驗，動作協調、靈活，具有維護能力。

  十一月份：

  1 開展 “ 亮眼看世界 ” 主題活動，引導孩子愿意發現生活中有趣的事物，能發現問題解決問題。

  2 能通過上網、閱讀等途徑收集相關的學習信息，提高幼兒自我學習的能力。

  3 開展形式多樣的體育競賽游戲，增強幼兒的規則意識和友好合作的精神。

  4 天氣漸涼，提醒幼兒根據氣溫穿適當添衣。活動中體弱幼兒做好間中休息。

  5 家園共育：與每位幼兒家長進行書面聯系，做好家園一致教育。

  十二月份：

  1 開展 “ 動物大世界 “ 主題活動，能了解動物的生活習性，及人

  游戲活動中，教師鼓勵幼兒大膽操作，操作中能發現問題、提出問題。

  2 引導幼兒留意和感受生活中的聲、形、色及音樂、舞蹈、美術作

  品中的美。根據幼兒生成的內容，合理安排主題活動，做到有計劃、有目的地兼顧個層次的幼兒。

  3 通過衛生講座、競賽評比，鼓勵幼兒做到合理進餐、不挑食。

  4 家園公育：開放家長接待日，面對面地與每個家長溝通交流。以便更好的實現家園共育。

  一月份：

  1 開展 “ 開心一刻 ” 主題活動，引導幼兒會用愉快、積極的情緒來看待事物、處置問題，培養幼兒積極、樂觀的良好個性。

  2 開展 “ 迎新年 ”

  慶祝活動 ” 鼓勵全把班幼兒積極參與，并在扮演表示活動中體驗節日的快樂。

  3 探究、操作、實驗中，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認知方法發現和解決問題。

  4 家園共育：建立家園互聯網 ， 提高家園交流的速度

幼兒園工作計劃2022秋季【篇二】

  一、指導思想：

  悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。在新學期里，我們將繼續深入貫徹《xxx市教育指南》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

  二、主要工作：

  （一）、班級情況分析

  本班共有幼兒42名，其中男25名，女17名。基本上都是從中班升上來的，只有2個是新生。這些孩子雖然經過中班的學習生活，在個方面有較大的進步。但經過一個假期幼兒都有些不太適應，另外在生活能力、衛生習慣和常規方面還存在不少問題。針對班上的這種情況，我們首先要幫助幼兒盡快地適應幼兒園的學習生活，抓好幼兒的常規工作；引導幼兒友好交往，大家都是好朋友；知識技能上注重培養幼兒的聽、講、動手的綜合能力，增強幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽發言，爭取在新學期有新的進步！

  （二）生活活動

  生活活動培養幼兒良好的生活衛生習慣，學習保護自己，體驗安全生活的重要，適應集體生活，感受共同生活的樂趣，學習自己的事情自己做。結合我園的園本課程體系，本學期我仍重點要將健康常識、安全常識方面的內容有機的滲透到生活活動中，并通過各種有效的措施加以開展。

  1、在日常生活中，為幼兒創設“做力所能及的事”的條件與環境，強調在做中培養。

  2、結合主題預設部分活動，通過故事、情景表演引導教育幼兒。

  3、注重隨機性、個別差異性。

  4、保持與家長溝通，引導家長保證幼兒在家中與幼兒的自理行為與生活習慣保持一致。

  （三）運動

  強調培養幼兒對運動的興趣，在自主活動的基礎上積累經驗，促進幼兒的健康。本學期我們的校園有所改善，外環境的運動場地也比以前寬敞了，本著“安全第一”的原則，我們將從活動材料，充分利用自然環境等各點來進行探索，引導幼兒積極愉快地參加各類活動，促進幼兒健康快樂的成長。

  1、合理組織活動，采用多種形式的活動方式（集體活動、分組活動、自由活動、混齡班活動等），激發幼兒對運動的興趣。

  2、重運動器械的材料提供，盡可能做到安全性、多樣性，讓幼兒自主選擇，鼓勵幼兒積極動腦，“一物多玩”，并且運動材料盡可能體現我們農村的鄉土特色。

  3、保幼兒運動時間和運動量，注意動靜交替，并照顧好班上體質較弱的幼兒。

  4、加強幼兒技能的訓練。大班幼兒主要是跳繩的練習，在這過程中保持與家長聯系，要求家長積極配合教育。爭取在本學期中使本班幼兒在拍球方面合格率達100%。

  5、組織全班幼兒認真學習掌握幼兒廣播操，注意動作整齊和到位。

  （四）學習活動

  學習活動旨在激發幼兒主動探索，使幼兒在認知態度和能力等方面發生變化，為幼兒后續學習打基礎。

  本學期我們要繼續深入新課程精神，要充分關注幼兒的生活經驗，充分考慮幼兒的年齡特征、興趣和認知水平，充分關注幼兒的生成活動，充分關注幼兒的個體差異以及發展的不同需求，開展主題教育活動，通過集體教學活動及小組、個別探索活動，引導幼兒發現問題、解決問題，使學習過程變成幼兒不斷提出問題、解決問題的探索過程。與此同時，通過不斷的學習、探究、互動，促教育教學質量的不斷提高。

  1、教師創設環境，引導幼兒生成探索他們感興趣的知識內容。

  2、活動的形式有所突破，師生一起來學習探索，多給幼兒當“小老師”的機會，鼓勵幼兒大膽地與老師、同伴之間合作交流。

  3、活動的場地與時間也要突破，課堂可設在大自然中、社區中，充分利用周邊的豐富的環境資源，擴展幼兒的學習空間。

  4、積極推進現代信息技術在學習活動中的運用，與幼兒一起到網上查看與學習內容相關的資料，激發幼兒學習的興趣。

  5、關注幼兒的個體差異以及發展的不同需求，引導幼兒發現問題、解決問題。

  （五）游戲活動

  游戲是一種基于個體內在需要的自發自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。游戲反映了幼兒的身心發展水平，是幼兒身心發展的重要途徑。

  1、繼續加強區角活動的研究，適時增添一些幼兒感興趣的、貼近幼兒的生活經驗的游戲。

  2、教師要尊重每位幼兒，保證每位幼兒在游戲中都能自主的選擇游戲內容。

  3、根據生成的主題活動，及時地更換、投放與主題相適應地活動材料。

  4、教師指導幼兒來進行活動記錄，以便我們能更好地掌握幼兒的活動情況，及時調整投放的材料、內容。

  5、給幼兒充分的操作時間，注重觀察記錄。

  6、啟動幼兒家庭的作用，把游戲材料的收集、運用，游戲活動的深化開展，延伸于幼兒自主發展需要的社會環境中去。

  （六）家長工作

  幼兒園教育離不開家長的配合，尤其是新課程改革更需要家長的理解、支持和配合。因此我們要積極主動地與家長取得聯系，認真聽取家長的意見。本學期我們要通過召開家長會，通過家園聯系欄，教育平臺等，讓家長同步了解班級主題開展情況、客觀的認識自己孩子的發展情況和在園表現，以及要求家長所需配合的各個事項，同時，還要注重充分發揮家委會的作用，就教育的具體問題進行溝通、討論，加強家長的參與意識，不斷形成家長和教師之間的教育合力。

  三、每月工作安排

  九月份：

  1、各類計劃制訂。

  2、幼兒進行好習慣好常規的教育活動。

  3、開展“愛的教育”主題活動，并創設環境。

  4、召開幼兒家長會。

  5、“教師節”、 “慶十一”、“愛牙日”、“推普周”、“中秋節”活動。

  6、做好接種麻疹疫苗的宣傳工作；幼兒園安全工作。

  十月份：

  1、慶十一活動。

  2、開展“愛的教育”主題活動；環境布置檢查。

  十一月份：

  1、幼兒遠足活動。

  2、開展“金色的秋天”主題活動，并創設環境。

  3、早操、律動評比。

  4、開放家長半日活動。

  5、預防秋季傳染病；安全工作。

  十二月份：

  1、幼兒廣播操、跳繩、拍球比賽。

  2、班級質量調研，幼兒發展性指標測試。

  3、開展“我的身體”主題活動，并創設環境。

  4、開展冬季鍛煉，增強幼兒體質。

  一月份：

  1、各類資料歸檔。

  2、做好學期工作總結。

  3、做好放寒假的各項準備工作。

幼兒園工作計劃2022秋季【篇三】

  把好本學期新入園幼兒的體檢關

  對于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復印件，體檢合格后方可入園;做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，完成全園教職員工的年度體檢;對于體弱幼兒建立管理檔案。

  做好晨檢工作

  嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度，做好五大器官的檢查(包括皮膚、眼神);詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常;檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。

  做好秋冬多發病的預防工作

  做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。

  開展幼兒心理健康及安全教育

  提高幼兒心理素質，促進幼兒身心的健康成長。同時提高幼兒的安全意識，安排科學、合理的一日生活、活動常規并執行。

  制定每周帶量食譜，并嚴格監督執行

  幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠搭配，根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的問題及時解決。糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注重以飽為先的正面教育。

  認真貫徹落實衛生檢查制度

  幼兒園廚房、教室、寢室、活動室、戶外場地、大廳每一角落，制定嚴格的清潔制度和消毒制度，每周一小檢、每月一大檢，杜絕一切衛生死角。同時加強對常見病的預防工作，加大力度切斷一切傳染源，杜絕傳染病的傳入與流行。定期組織安全大檢查，發現問題及時上報解決，以保證幼兒在園內活動的安全性。

  各班級的衛生，具體落實到教師、保育員身上，做到每星期一大掃，每天小掃一次、消毒一次，保證教室光線充足、空氣清新、沒有蚊蟲。做好教具玩具的消毒工作，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環境。

  定期對保育員進行業務培訓

  實行以老帶新的工作作風，定期對保育員及后廚人員進行業務培訓，不斷提高保育員的業務知識，提高服務質量，使全園同心協力把工作做得更好。

幼兒園工作計劃2022秋季【篇四】

  兩個月的暑假生活結束了，孩子們升入大班了，接下來我們將要面臨新的挑戰。為了讓我們的工作做的更好，每個孩子都能有更大的進步，現為本學期的工作做了如下計劃：

  一、班級情況分析

  本班現有幼兒名，男孩名，女孩名。我班大多數幼兒思維活躍，語言表達能力強，活潑開朗，愛表現自己。他們通過兩年多的學習生活，已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理能力及有一定的安全保護意識。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書，聽故事，會用普通話積極與人交流，能大膽地表現自己。也對身邊常見事物和現象的變化規律很感興趣，會運用多種感官方式進行探索活動。但是，孩子的傾聽的習慣還需要加強，同伴間的分享合作有待于進一步提高。

  二、本學期教育總目標：

  根據新《綱要》的精神及內容，結合園務計劃，本班幼兒的實際情況積極地開展各項教學活動。活動中加強對幼兒的興趣培養，促進幼兒養成良好的生活衛生習慣，發展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力，萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養幼兒良好的行為習慣及活潑開朗的性格，以促進幼兒的全面發展。

  三、具體要求：

  （一）常規方面

  1、培養幼兒從小養成良好的習慣。

  2、教育幼兒養成講禮貌的好習慣，對人友好。

  3、培養幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。

  4、教育幼兒樹立自我保護意識。

  （二）健康

  1、養成飯前便后和手臟時洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；

  2、讓幼兒良好的生活衛生習慣，提高其生活自理能力。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。

  3、知道保護視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學會保護自己。

  4、提高自我服務和為集體服務的能力，學習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。

  5、手眼較協調、較為熟練地操作工具。學習各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。

  6、在體育活動中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護的能力，初步形

  成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質。

  7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。

  8、不玩、不觸摸危險品，進一步知道解決常見安全問題的正確方法；

  9、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩定、愉快，并形成安全感、信賴感。

  （三）語言

  1、樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法，學習使用適當的、禮貌的語言交往，幫助幼兒學會正確的普通話發音，體驗語言交流的樂趣，發展語言表達能力和思維能力。

  2、養成認真傾聽的好習慣，發展語言理解能力。

  3、培養幼兒有條理地敘述日常經驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。

  4、喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學作品感興趣，并能初步了解其中表現的情感和內容。

  5、繼續進行“識字”教學，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養學習漢字的興趣和方法，提高幼兒的學習積極性。

  6、養成先仔細觀察，后表達講述的習慣。

  （四）社會

  1、能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現自己特長的機會，增強幼兒的自信心和自尊心。

  2、具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認識、體驗并理解基本的社會行為規則，對他人及小動物具有同情心和愛心。

  3、充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實。在日常生活中積極認真地參加班級勞動，養成愿意為同伴和集體服務的習慣。

  4、通過參觀活動等形式，認識家鄉、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉和祖國的發展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉的情感。

  5、愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環境。

  （五）科學

  1、對周圍的事物、現象感興趣，會獨立大膽的完成簡單任務，能充分運用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。

  2、引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣，用簡單的數學方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。

  3、具有一定關于社會和自然方面的粗淺知識，認識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學現象的興趣。

  4、對大自然感興趣，愛護動、植物，關心周圍環境，有初步的環保意識，知道要珍惜自然資源。

  （六）藝術

  1、喜歡并較積極地參加音樂、美術等藝術活動，能初步感受喜愛環境、生活和藝術中的美；

  2、積極接觸周圍的環境和人、事、物，豐富生活經驗和欣賞趣味，激發內在的表現美、創造美的能力，大膽想象、積極表現。

  3、掌握一定的美術技能和音樂表現激發，積極參加各種藝術活動，積極參與環境布置，用自己的作品打扮教室。結合本班幼兒的學習興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導幼兒在音樂學習中找到樂趣。

  4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節拍做動作，并用簡單的動作表現自己的感受；

  5、樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。

  6、初步學習使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃；

  7、繼續學習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動；

  四、具體措施

  （一）、健康

  1、教幼兒學會早操、律動及午間草，示范、講解清晰，加強個別輔導，并以表揚、鼓勵等形式，激發幼兒學操的積極性。

  2、豐富幼兒的體育活動器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進行合理投放，提高幼兒的活動興趣和活動能力，同時鼓勵幼兒一物多玩，指導幼兒學會自我保護的方法。

  3、根據大班幼兒年齡特點，結合本班幼兒實際情況，有目的、有計劃地組織幼兒基本動作的訓練。保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動，積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲。將集體活動和分散活動相結合，合理安排活動密度和強度，掌握好適當的活動量。雨天要堅持安排好室內鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動。

  4、天氣轉涼要加強跳繩訓練，教師要做好示范，鼓勵幼兒參加班內的跳繩比賽，爭取名次。

  5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動量，及時提醒他們休息，隨時注意觀察。

  6、以早操，午間操的方式，發展幼兒的基本動作，協調身體的靈活性，激發激發幼兒參加體育活動的興趣和積極性。

  7、以談話評比的方式，讓幼兒養成良好的生活衛生習慣。有初步的生活自理能力。

  8、通過游戲活動，幫助幼兒學會控制行為，培養幼兒互相友愛，團結合作的品質和樂觀合作的態度。

  （二）語言方面

  1、創造良好的語言環境，讓幼兒多說話，經常讓幼兒講述自己的所見所聞。

  2、教師以身作則，堅持說普通話用普通話進行交流，鼓勵幼兒之間也用普通話交談，提高口語表達能力。

  3、通過教學活動，培養正確的發音，豐富詞匯，教給他們一定數量的名詞，動詞、形容詞，培養良好的閱讀習慣。

  4、指導幼兒閱讀圖書，引導幼兒用簡單的句子講述書中的內容，培養幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習慣。

  5、引導幼兒多接觸優秀的兒童文學作品，初步感受語言的豐富和優美，并幫助幼兒理解作品的內涵。

  （三）社會方面

  1、鼓勵和引導幼兒大膽參加各種集體活動，體驗與同伴共同游戲的樂趣，幫助他們正確認識自己和他人，學習初步的人際交往能力。

  2、在活動中，根據每個幼兒的特長，提供表現自己長處和獲得成功的機會，增強其自信心。

  3、介紹各種重大節日和重大事件，與幼兒一起布置節日環境，讓幼兒感受節日的氣氛。

  4、通過平日的生活活動，鼓勵幼兒主動使用禮貌用語，培養良好的文明行為習慣。

  （四）科學方面

  1、根據氣溫的高低，動植物生長變化的情況及人們的活動認識四季的特征，知道其順序，學習認識天氣標志，會觀察天氣變化。

  2、在游戲和日常生活中培養幼兒對自然、科學的興趣，了解一些基本的科學知識。

  3、在活動中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能用各種感官進行探索提供條件。

  4、教師以身作則，做出榜樣。教育幼兒愛護環境，樹立保護意識和行為。

  5、在日常生活教學中，引導幼兒會手口一致地點數10以內的實物，正確說出總數。

  （五）藝術方面

  1、通過晨間律動和音樂活動，幫助幼兒積極、大膽地參加活動，激發幼兒的興趣。

  2、在藝術活動中，教給幼兒基本的繪畫、手工技能，鼓勵幼兒多動手。

  3、開展“作品展覽”活動，引導幼兒互相欣賞，共同交流和提高。

  4、引導幼兒多接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美的情趣。

  五、保育工作

  衛生工作是我班的一項重要工作，我們二位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。

  除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。并根

  據大班的特點，培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。

  六、家長工作：

  1、家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產生潛移默化的影響，因此重視家長工作是十分必要的。

  2、提出家長配合事項，聽取家長意見和建議，以便班級保教工作的改進。

  3、定期更換家園聯系欄的內容，讓家長及時了解幼兒園活動的新動向，領略最新的教育信息，利用早晚家園接送幼兒的短暫時間與家長交流溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出好的建議，定期更新班級網頁，及時向家長反饋幼兒在園的表現。并通知家長班級各項活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進教育工作的更好開展。

  4、積極爭取家長配合本班的工作，支持我們的教學需求、收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力，讓家長成為教師的伙伴，幼兒更親密的老師。

  5、對于當天沒有來園的幼兒進行電訪，了解幼兒沒來的原因。或根據本班情況（如：幼兒的一些個別情況）隨時與家長進行聯系、探討。

  七、分月工作安排

  九月份：

  1、布置環境，迎接新生入園，進行新生家訪

  2、制定班級計劃，各科教學進度

  3、開展常規訓練、開展多種有趣的活動，讓幼兒喜歡班級生活

  4、舉行班級家長會

  5、加強幼兒的安全教育

  6、慶國慶、迎中秋系列主題活動的開展

  7、認識“9月10日”教師節，教育幼兒熱愛老師。

  十月份：

  1、常規訓練：進餐、喝水、等待穿衣

  2、對幼兒進行秋季傳染病預防知識教育。

  3、環保教育

  4、秋游活動

  十一月份：

  1、秋季運動會

  2、收集幼兒繪畫作品

  3、愛心教育：小小書本我最愛、人類最好的朋友

  十二月份：

  1、圣誕節活動、準備“元旦”活動

  2、幼兒英語大賽

  3、常規訓練：洗手、隊列、聽指令

  4、愛心教育：助人為樂一月份：

  1、慶祝“元旦”

  2、期末工作總結

  3、家長開放日、幼兒繪畫展

  4、愛心教育：我是環保小衛士

  5、保教還家，幼兒寒假安全注意事項

幼兒園工作計劃2022秋季【篇五】

  兩個月的暑假生活結束了，孩子們升入大班了，接下來我們將要面臨新的挑戰。為了讓我們的工作做的更好，每個孩子都能有更大的進步，現為本學期的工作做了如下計劃：

  一、班級情況分析

  本班現有幼兒名，男孩名，女孩名。我班大多數幼兒思維活躍，語言表達能力強，活潑開朗，愛表現自己。他們通過兩年多的學習生活，已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理能力及有一定的安全保護意識。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書，聽故事，會用普通話積極與人交流，能大膽地表現自己。也對身邊常見事物和現象的變化規律很感興趣，會運用多種感官方式進行探索活動。但是，孩子的傾聽的習慣還需要加強，同伴間的分享合作有待于進一步提高。

  二、本學期教育總目標：

  根據新《綱要》的精神及內容，結合園務計劃，本班幼兒的實際情況積極地開展各項教學活動。活動中加強對幼兒的興趣培養，促進幼兒養成良好的生活衛生習慣，發展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力，萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養幼兒良好的行為習慣及活潑開朗的性格，以促進幼兒的全面發展。

  三、具體要求：

  （一）常規方面

  1、培養幼兒從小養成良好的習慣。

  2、教育幼兒養成講禮貌的好習慣，對人友好。

  3、培養幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。

  4、教育幼兒樹立自我保護意識。

  （二）健康

  1、養成飯前便后和手臟時洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；

  2、讓幼兒良好的生活衛生習慣，提高其生活自理能力。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。

  3、知道保護視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學會保護自己。

  4、提高自我服務和為集體服務的能力，學習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。

  5、手眼較協調、較為熟練地操作工具。學習各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。

  6、在體育活動中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護的能力，初步形

  成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質。

  7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。

  8、不玩、不觸摸危險品，進一步知道解決常見安全問題的正確方法；

  9、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩定、愉快，并形成安全感、信賴感。

  （三）語言

  1、樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法，學習使用適當的、禮貌的語言交往，幫助幼兒學會正確的普通話發音，體驗語言交流的樂趣，發展語言表達能力和思維能力。

  2、養成認真傾聽的好習慣，發展語言理解能力。

  3、培養幼兒有條理地敘述日常經驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。

  4、喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學作品感興趣，并能初步了解其中表現的情感和內容。

  5、繼續進行“識字”教學，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養學習漢字的興趣和方法，提高幼兒的學習積極性。

  6、養成先仔細觀察，后表達講述的習慣。

  （四）社會

  1、能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現自己特長的機會，增強幼兒的自信心和自尊心。

  2、具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認識、體驗并理解基本的社會行為規則，對他人及小動物具有同情心和愛心。

  3、充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實。在日常生活中積極認真地參加班級勞動，養成愿意為同伴和集體服務的習慣。

  4、通過參觀活動等形式，認識家鄉、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉和祖國的發展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉的情感。

  5、愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環境。

  （五）科學

  1、對周圍的事物、現象感興趣，會獨立大膽的完成簡單任務，能充分運用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。

  2、引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣，用簡單的數學方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。

  3、具有一定關于社會和自然方面的粗淺知識，認識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學現象的興趣。

  4、對大自然感興趣，愛護動、植物，關心周圍環境，有初步的環保意識，知道要珍惜自然資源。

  （六）藝術

  1、喜歡并較積極地參加音樂、美術等藝術活動，能初步感受喜愛環境、生活和藝術中的美；

  2、積極接觸周圍的環境和人、事、物，豐富生活經驗和欣賞趣味，激發內在的表現美、創造美的能力，大膽想象、積極表現。

  3、掌握一定的美術技能和音樂表現激發，積極參加各種藝術活動，積極參與環境布置，用自己的作品打扮教室。結合本班幼兒的學習興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導幼兒在音樂學習中找到樂趣。

  4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節拍做動作，并用簡單的動作表現自己的感受；

  5、樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。

  6、初步學習使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃；

  7、繼續學習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動；

  四、具體措施

  （一）、健康

  1、教幼兒學會早操、律動及午間草，示范、講解清晰，加強個別輔導，并以表揚、鼓勵等形式，激發幼兒學操的積極性。

  2、豐富幼兒的體育活動器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進行合理投放，提高幼兒的活動興趣和活動能力，同時鼓勵幼兒一物多玩，指導幼兒學會自我保護的方法。

  3、根據大班幼兒年齡特點，結合本班幼兒實際情況，有目的、有計劃地組織幼兒基本動作的訓練。保證幼兒每天參加一定時間的.戶外活動，積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲。將集體活動和分散活動相結合，合理安排活動密度和強度，掌握好適當的活動量。雨天要堅持安排好室內鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動。

  4、天氣轉涼要加強跳繩訓練，教師要做好示范，鼓勵幼兒參加班內的跳繩比賽，爭取名次。

  5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動量，及時提醒他們休息，隨時注意觀察。

  6、以早操，午間操的方式，發展幼兒的基本動作，協調身體的靈活性，激發激發幼兒參加體育活動的興趣和積極性。

  7、以談話評比的方式，讓幼兒養成良好的生活衛生習慣。有初步的生活自理能力。

  8、通過游戲活動，幫助幼兒學會控制行為，培養幼兒互相友愛，團結合作的品質和樂觀合作的態度。

  （二）語言方面

  1、創造良好的語言環境，讓幼兒多說話，經常讓幼兒講述自己的所見所聞。

  2、教師以身作則，堅持說普通話用普通話進行交流，鼓勵幼兒之間也用普通話交談，提高口語表達能力。

  3、通過教學活動，培養正確的發音，豐富詞匯，教給他們一定數量的名詞，動詞、形容詞，培養良好的閱讀習慣。

  4、指導幼兒閱讀圖書，引導幼兒用簡單的句子講述書中的內容，培養幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習慣。

  5、引導幼兒多接觸優秀的兒童文學作品，初步感受語言的豐富和優美，并幫助幼兒理解作品的內涵。

  （三）社會方面

  1、鼓勵和引導幼兒大膽參加各種集體活動，體驗與同伴共同游戲的樂趣，幫助他們正確認識自己和他人，學習初步的人際交往能力。

  2、在活動中，根據每個幼兒的特長，提供表現自己長處和獲得成功的機會，增強其自信心。

  3、介紹各種重大節日和重大事件，與幼兒一起布置節日環境，讓幼兒感受節日的氣氛。

  4、通過平日的生活活動，鼓勵幼兒主動使用禮貌用語，培養良好的文明行為習慣。

  （四）科學方面

  1、根據氣溫的高低，動植物生長變化的情況及人們的活動認識四季的特征，知道其順序，學習認識天氣標志，會觀察天氣變化。

  2、在游戲和日常生活中培養幼兒對自然、科學的興趣，了解一些基本的科學知識。

  3、在活動中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能用各種感官進行探索提供條件。

  4、教師以身作則，做出榜樣。教育幼兒愛護環境，樹立保護意識和行為。

  5、在日常生活教學中，引導幼兒會手口一致地點數10以內的實物，正確說出總數。

  （五）藝術方面

  1、通過晨間律動和音樂活動，幫助幼兒積極、大膽地參加活動，激發幼兒的興趣。

  2、在藝術活動中，教給幼兒基本的繪畫、手工技能，鼓勵幼兒多動手。

  3、開展“作品展覽”活動，引導幼兒互相欣賞，共同交流和提高。

  4、引導幼兒多接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美的情趣。

  五、保育工作

  衛生工作是我班的一項重要工作，我們二位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。

  除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。并根

  據大班的特點，培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。

  六、家長工作：

  1、家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產生潛移默化的影響，因此重視家長工作是十分必要的。

  2、提出家長配合事項，聽取家長意見和建議，以便班級保教工作的改進。

  3、定期更換家園聯系欄的內容，讓家長及時了解幼兒園活動的新動向，領略最新的教育信息，利用早晚家園接送幼兒的短暫時間與家長交流溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出好的建議，定期更新班級網頁，及時向家長反饋幼兒在園的表現。并通知家長班級各項活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進教育工作的更好開展。

  4、積極爭取家長配合本班的工作，支持我們的教學需求、收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力，讓家長成為教師的伙伴，幼兒更親密的老師。

  5、對于當天沒有來園的幼兒進行電訪，了解幼兒沒來的原因。或根據本班情況（如：幼兒的一些個別情況）隨時與家長進行聯系、探討。

  七、分月工作安排

  九月份：

  1、布置環境，迎接新生入園，進行新生家訪

  2、制定班級計劃，各科教學進度

  3、開展常規訓練、開展多種有趣的活動，讓幼兒喜歡班級生活

  4、舉行班級家長會

  5、加強幼兒的安全教育

  6、慶國慶、迎中秋系列主題活動的開展

  7、認識“9月10日”教師節，教育幼兒熱愛老師。

  十月份：

  1、常規訓練：進餐、喝水、等待穿衣

  2、對幼兒進行秋季傳染病預防知識教育。

  3、環保教育

  4、秋游活動

  十一月份：

  1、秋季運動會

  2、收集幼兒繪畫作品

  3、愛心教育：小小書本我最愛、人類最好的朋友

  十二月份：

  1、圣誕節活動、準備“元旦”活動

  2、幼兒英語大賽

  3、常規訓練：洗手、隊列、聽指令

  4、愛心教育：助人為樂一月份：

  1、慶祝“元旦”

  2、期末工作總結

  3、家長開放日、幼兒繪畫展

  4、愛心教育：我是環保小衛士

  5、保教還家，幼兒寒假安全注意事項

幼兒園工作計劃2022秋季【篇六】

  一． 指導思想：

  本學期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據,根據園計劃為精神，結合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長！

  二． 班級情況分析：

  我班現有幼兒36人，男孩1人，女孩1人。經過中班上學期的學習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有整個班級有著良好的精神面貌，學習興趣和操作常規有了較大的提高。但幼兒也還學習興趣有待提高，關心他人不夠等缺點

  身體發展方面：通過與幼兒接觸以及向原班教師了解，幼兒喜歡體育活動，參與積極性高，活動量大，個別男孩動作靈活。但在行為習慣、規則意識方面存在不足。如：進餐習慣不好，有待細致培養；部分幼兒有吃手的不良習慣；不能收放書包等。小肌肉：幼兒喜歡使用剪刀。 其中優占 %、良占 %、 一般占 %。

  認知方面：幼兒普通話進步很大，數概念有提高。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動；有看書的興趣；部分幼兒愛表現、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現象，喜歡觀察操作。其中優占 %，良占 %，一般占 %。

  社會性發展方面：大部分

  幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規則意識不足。通過觀察發現有咬人、爭搶玩具、說不文明話現象。各項常規不太好，本學期將加強幼兒集體榮譽感的培養。對個別幼兒采取針對性重點培養。其中優占 %，良 占%，一般占 %。

  三． 班級工作目標：

  1． 營造良好的心理環境，鼓勵、正面教育為主。形成良性循環，增強幼兒自信心，培養其創造能力。

  2． 開展主題探究活動，從幼兒興趣入手，預設和生成相結合，小組教學和個別教育相結合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。

  3． 爭創班級美術特色，發揮教師“美工”方面的特長，在日常生活中培養幼兒對美術的興趣，在操作中培養創新思維，使本班有自己的特長。

  4． 開展音樂、舞蹈教學活動，培養幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美，表現美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現自我。

  5． 取得家長信任、支持，建立良好關系，共同培養孩子。

  6． 配合本園的保健醫生做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。精心照料體弱多病幼兒，力爭出勤率達85%以上。

  7、日常工作中多觀察，及時找出不安全因素，避免事故的發生。

  四． 班級工作內容：

  （一）環境創設：

  1、創建“祥和的班級”。建立良好的師生關系，形成溫馨、和諧、有序的.班集體。

  2、我們認為每一個孩子就象我們心中的小太陽，是祖國的花朵、未來的希望。為了孩子們健康快樂的成長，我們和家長共同努力，使每一個孩子成長為真正的“太陽”。

  2、圍繞班名“小太陽”創設班級環境：“小太陽網站”、“健康太陽”……

  2、根據主題探究

  活動與幼兒一起創設“分享園”心情區，體驗集體分享的愉悅；設“自由墻”，，給幼兒發揮想像力、創造力的空間。

  3、活動區：主要根據中班孩子特點，添加相應材料。增設動手操作區材料：‘扣扭扣、看誰夾的多、系蝴蝶節、剪紙巧巧手…’；豐富數學區：‘牌類游戲、米字棋’，增設科學區， 讓孩子在動手制作中動腦，探索，使其從小愛科學。

  （二）家長工作：

  1、有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題探究活動”，說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發展情況。

  2、辦好每一期“太陽網站”，與家長加強互動，虛心聽取家長的建議。

  3、教師在“家長之窗”、體育區、結構區、觀察記錄本、聯系本上及時記錄孩子的點滴進步、小小發明……向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，加強互動，取得家長的密切配合。

  4、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯系，在幼兒園進行個別照顧。

  5、多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，取得家長的密切配合。重點班車幼兒。

  6、針對孩子不同性格﹑特點﹑特長，有目的有計劃進行多種形式家訪。

  7、請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區。

  （三）班級管理目標：

  （1）、1、全班老師團結一致，合理分工，相互提醒，搞好班內各項工作。

  2、每月召開2-3次班務會，平時對班上事宜及時進行商議討論，認真處理班上事宜。

  3、帶班時間遵守各自崗位職責，做好交接班各種手續。

  4、加強班級財產管理，作到心中有數，并及時清理上報。

  5、爭創班級美術特色，學習水墨畫，讓幼兒掌握一些粗淺的作畫方法。在音樂節奏、游戲中培養幼兒對音樂的興趣。

  5、愛護幼兒園財產，做到節約，利廢利舊。

  6、加強一日生活的各項常規要求，促使

  幼兒形成自律，逐步培養幼兒活潑、自信、探索、創新。

  （2）、生活衛生保健：

  1、 認真搞好班級衛生，定期日常消毒、清洗工作。

  2、 激發幼兒食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好；提醒多喝水；保證充足的睡眠；及時擦汗，照顧好體弱幼兒。

  3、 加強衛生保健和體育鍛煉工作，增強幼兒身體素質。

  4、 管理幼兒藥品，及時準確指導幼兒用藥。

  五． 每月具體安排

  九月：

  1． 召開家長會。（主題探究活動）

  2． 培養幼兒生活常規，養成良好的生活衛生習慣。（重點進餐、入廁、飲水、午睡）。

  3． 預設開展主題探究活動“奇妙的球”鼓勵兒童自主學習，根據幼兒興趣點隨時調整。

  4、學習綜合操，要求聽口令有精神。練習正確的踏步走，簡單隊列變換。

  十月：

  1． 做好秋季流行病預防工作，作好晨檢﹑消毒工作。

  2． 開展音樂節奏游戲活動，培養幼兒興趣，感受音樂的美。

  3． 請家長配合開展“今天我值日”活動，讓孩子感到自己在長大，逐步養成良好的生活習慣。

  4． 根據“主題活動”補充班級環境，取得家長配合支持，協助幼兒做好觀察記錄并收集相關資料。

  十一月：

  1、主題活動中，教師和家長幫助幼兒學習查閱資料，豐富相關經驗。

  2、訓練新畫法，培養

  幼兒創造、想象能力，為畫展作準備。

  3、請醫生家長來園講“生活衛生保健常識”。

  4、搞好對家長開放活動。

  十二月：

  1、邀請家長參加“迎新年活動”，吸引幼兒參與環境布置，家長、幼兒、教師愉快度過元旦節。活動中能顯示出本班孩子大方、自信，有班級特長。（節奏樂）

  2、開展“我是小畫家”畫展，增強幼兒自信，展示本班班級特色。

  一月：

  1、做好冬季防寒、防凍工作，加強幼兒保育各項工作。（重點午睡）。

  2、展出學期“主題探究活動”內容，回顧各活動，吸取更好的經驗。

  二月：

  1、做好學期結束前準備工作。

  2、全面復習。

  3、制訂下學期計劃。

幼兒園工作計劃2022秋季【篇七】

  一、班級情況分析：

  (一)上學期工作情況及其分析。

  (二)上學期評估情況及其分析。

  1.班級綜合評估。上學期我班被園部評為文明班級。分析原因：我們堅持保教結合，重視對幼兒各方面能力的培養，幫助幼兒養成良好的行為習慣，形成積極向上的班風。

  2.幼兒體檢結果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發現部分幼兒的聽力有問題，這是本學期日常生活中需要注意的地方。

  3.班級特色教育開展得不夠生動。

  二、本學期班級工作目標及工作重點：

  (一)工作目標：

  1.加強班級的常規管理，不斷提高幼兒生活自理能力。

  2.加強安全衛生教育，保證幼兒健康成長。

  3.創設良好的生活與教育環境，促進幼兒主動地發展。

  4.利用多種方式做好家長工作，爭取家長的支持與配合。

  (二)工作重點：

  1.認真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動，促進幼兒全面發展。

  2.加強安全、衛生教育，保證幼兒健康成長。

  3.切實做好家長工作，促進幼兒更好地成長。

  4. 開展環境教育，提高幼兒的環境意識。

  5.圍繞兒童博物館的課題，創設班級特色。

  三、落實工作重點的具體措施：

  (一)加強安全衛生教育，保證幼兒健康成長。

  1.認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度，做好衛生、消毒工作，防止傳染病的流行。

  2.科學、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動，將安全、衛生教育貫穿于幼兒一日活動當中。

  3.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，如：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。

  4.定期檢查教室環境，及時發現和清除不安全隱患，避免意外發生。

  5.對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄，我們將多與家長聯系，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質。

  (二)認真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動促進幼兒全面發展。

  1.圍繞我和朋友在一起、紅黃藍綠、香香的蔬菜等十二個主題活動，開展豐富多樣的活動，讓幼兒在活動中學會思考、學會學習，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

  2.提供豐富的游戲材料，為幼兒創設一個充滿自由的游戲環境，并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲。及時關注幼兒在游戲中的表現，敏銳的察覺他們的需要，把握時機，適時引導。

  3.師幼共同創設良好環境，將環境的布置與課程相結合。

  (三)切實做好家長工作。

  2.以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式，認真做好家訪記錄。

  3.結合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點滴進步，了解教師的工作，使家長能更好地配合幼兒園的工作。

  4.每月定期與家長共同記錄好寶寶成長記錄。

  (四)加強環境教育，提高幼兒的環境意識。

  1.營造環境教育的氛圍。

  幼兒對周圍環境的認識是通過自身的相互作用而實現的。作為幼兒教師應積極為幼兒營造環境教育的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間，在活動室設置自然角，根據季節及時更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗栽花、養草、種菜的樂趣，努力創設凈化、美化的育人環境。

  2.采用多種形式，開展環保教育。

  開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實地觀察等各種形式對幼兒進行環保教育，首先要經常組織幼兒去實地觀察，例如，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較，幼兒體會到草地上空氣清新，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領。

  3.把環保教育納入教學活動之中。

  在設計教學活動時，對原有的教材進行補充，有意識地滲透有關環保教育的內容。

  4.增強環保意識，爭當環保小衛士。

  水是一切生命賴以生存的基礎，怎樣培養幼兒的良好行為和習慣，讓幼兒知道節約用水呢?可在幼兒洗手的地方設計一些較為簡單的圖案、標志，告訴幼兒節約用水的方法，懂得珍惜每一滴水。

  四、具體活動安排如下：

  九月份：

  1.做好開學報名收費及宣傳工作，搞好班級衛生。

  2.做好新生接待工作，與家長配合，盡快使新生適應幼兒園生活。

  3.做好新學期全體幼兒的常規教育，使教學秩序盡早轉入正常，按計劃開展教育教學工作。

  4.認真制定各類計劃。

  5.教授新早操，編排韻律操和午間操。

  6.結合主題創設具有本班特色的環境，布置家長園地，制作更新網頁。

  7.加強幼兒的安全教育，形成自我保護意識。

  8.充實豐富自然角，培養幼兒觀察照顧動植物的習慣。

  9.結合教師節國慶節中秋節開展節日教育。

  十月份：

  1.配合保育員做好秋季傳染病、多發病的預防工作。

  2.結合重陽節開展我為爺爺、奶奶做件事的德育主題教育活動。

  3.有序組織幼兒開展日常文學活動，推薦文學寶貝參加評選。

  4.積極開展角色游戲、區域活動，豐富活動內容。

  5.有計劃的進行家訪工作。更新班級網頁，增強實用性和互動性。

  十一月份：

  1.利用散步及戶外活動，讓幼兒了解秋天的季節特征

  2.同時抓好安全教育，繼續增強幼兒的自我保護意識。

  3.不斷充實與更新班級網頁的內容，更好地發揮其作用。

  4.鼓勵幼兒自己動手照顧自然角動植物，進一步增強其責任意識。

  5.認真做好活動室的清潔衛生工作和消毒工作。

  6.用好家校路路通，積極主動地與家長聯系，達到家園共育。

  7.開展我是爸媽的小幫手幼兒生活自理能力比賽。

  十二月份：

  1.組織好幼兒的一日活動，防止意外事故發生。

  2.認真配合園部準備迎新系列活動。

  3.繼續加強午睡的巡視工作，保證幼兒的睡眠質量。

  4.在班中進行才藝之星故事表演比賽。

  5.繼續更新網頁，通過網絡、家校路路通進行家園溝通。

  6.布置節日活動室環境，開展節日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動手能力，配合園部進行慶祝元旦迎新系列活動。

  一月份：

  1.繼續加強幼兒的安全、禮貌教育，杜絕意外事故發生。

  2.繼續做好防凍保暖工作。

  3.做好學期各類總結工作。

  4.評選班中好孩子 、好家長、進步寶寶。

  5.評估幼兒在園表現，寫好匯報單。

  6.做好班級財產的整理、登記工作。

  7.對幼兒進行寒假安全教育。

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