幼兒園工作計劃表（最新7篇）

  為了讓下次工作更好的完成，我們要對自己下一階段的工作進行計劃。工作計劃，可以說是有條理的明確下一步工作的安排或者打算，工作計劃可以幫助我們提升工作效率，好記性不如爛筆頭。可供我們參考的工作計劃模板是什么樣的？小編給大家整理了“幼兒園工作計劃表（最新7篇）”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

幼兒園工作計劃表(篇一)

  一、指導思想

  這一學年我園繼續認真貫徹執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園《園務計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現家園共育，提高家教質量，促進幼兒發展。

  二、工作目標

  1、以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍。

  2、以現代媒體和通訊設備為載體，開創家教指導新氣象。

  3、以家長和社區資源為補充，凸現三位一體新合力。

  三、以家長和社區資源為補充，形成三位一體新合力

  1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍

  讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發家長參與幼兒園工作的熱情，使家園互動充滿活力。為此，9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，來自不同行業，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發展。

  與此同時，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此，我們一方面將發動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經驗共享;另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復。

  2、利用社區資源，拓展教育外延

  《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”我園南北兩園分別地處居民生活區和商業區，其中蘊含了諸如商場、郵局、銀行、鎮*府、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此，本學期，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領導協助本園成立社區早教委員會，開設幼兒社區實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫生、交警等人員參與我們的教學。與此同時，我們應充分利用節日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。例如，重陽節我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心;元旦節我們可鼓動家長帶領孩子去同伴或親戚家串門等等。

  3、重視社區早教，拓展指導陣地

  隨著社會的進步，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎教育的基礎，是牽系千家萬戶的頭等大事。因此，本學期，我園將在原有基礎上，從家長的需求和嬰幼兒發展需要出發，創新指導的內容和形式，提高家教指導效果。充分用好幼兒園現有的教師和財物資源為社區早教事業服務，確保每學期兩次為社區0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。

  四、具體安排：

  九月份：

  1、制定本學期家長工作計劃。

  2、各班家訪，了解班內幼兒基本情況。

  3、成立新一屆家長委員會，并召開第一次會議。

  4、家長情況摸底，建立家長資源信息庫及社區早教委員會。

  5、開通班級網絡平臺，更新相關信息。

  6、各班家長會。

  十月份：

  1、重陽節社區活動。

  2、社區早教委員會會議。

  3、家長閱覽室開放。

  4、家長網絡平臺的操作路徑介紹(網管員負責向小班及新生家長下發材料)。

  5、社區早教活動。

  6、家長老師進課堂活動。

  十一月份：

  1、講座：小班幼兒秋季疾病的預防和識別(保健員)。

  2、基地老師進課堂。

  3、家委會會議。

  4、網絡平臺維護與更新培訓(計算機應用困難的幼兒家長)。

  5、教師學習：與不同的家長該如何交流?

  十二月份：

  1、社區基地活動。

  2、教師沙龍“我眼中的家長工作”。

  3、迎新年親子運動會(包含社區早教對象)。

  4、家長“育兒困惑”征集、歸類和答復。

  一月份：

  1、下發家長問卷并進行情況匯總。

  2、幼兒寒假生活指導告家長書。

  3、評比“好家長”，撰寫家教心得，上傳至網頁相關欄目。

  4、撰寫家長工作總結。

  5、家長半日活動。

幼兒園工作計劃表(篇二)

  一、班況分析：

  我班現有33位幼兒，他們生性活潑好動、喜歡聽故事、游戲、做手工。聽、說普通話已不再是難題，個別聲母韻母發音不夠到位。他們能在集體面前大方的說話或講故事唱歌，對周圍有著強烈的好奇心，探索的欲望，生活上逐步掌握了初淺的自我服務的技能，午睡、進餐等已建立了良好的生活秩序，能穿脫簡單的衣服。知道一些簡單的安全知識、知道不玩火，不玩尖銳物品。但也發現存在的一些問題，如比較好動，部分幼兒上課坐不住，個別幼兒動手能力較弱等，這些，都需要我們在這學期中進行加強、改進。

  二、工作目標及具體措施

  班級管理

  1、樹立"安全第一"思想，及時檢查環境設備的安全性，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發生也防止意外事故的發生。

  2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。

  3、合理安排班級物品，培養幼兒和老師物歸原處的好習慣；愛護公物；節約用水、用電、用紙等。

  4、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發現問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。

  5、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。

  教育工作

  1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續有效地實施活動整合課程。努力鉆研業務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。

  2、加強培養幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

  3、重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。

  4、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養幼兒的自主性、創造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養幼兒的合作行為的發展。

  5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養，并加強幼兒的自我保護意識。

  6、讓幼兒在全面發展的基礎上，培養幼兒的數學、藝術特長，做好特色教育。

  保育工作

  1、保證活動室的采光度，注重保護養幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。

  2、繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據天氣的變換及時更換被褥。

  3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通。

  4、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。

  家長工作

  1、改選家長委員，充分發揮家長委員會的作用，調動家長的積極性，組織家長參與教育活動。

  2、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。

  3、繼續建立和進一步完善《幼兒個人檔案》，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結束后進行反饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現。

  4、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現特殊情況，即使和家長商量處理；另根據家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪，促進家園雙方的良好合作。

  其他工作

  1、配合園里的教學計劃，做好十月院內開展的質量月活動。

  2、配合園里的教學計劃，加強數學教育和舞蹈特色教育，為期末的特色教育活動的觀摩開放做準備。

  3、增強幼兒對體育活動的興趣，鼓勵幼兒積極參加各種體育運動。

  4、配合幼兒園"回歸琴聲與歌聲幼兒園"特色活動，積極準備參加"快樂童年、放聲一保"合唱節活動。

  三、具體工作安排如下：

  八月份

  1、做好老班整理工作，帶領班員搬家。

  2、進入新班，打掃衛生，整理環境，布置教室。創造優美舒適的環境，為迎接幼兒入園做好準備。

  九月份

  1、進入新班，打掃衛生，整理環境，布置教室。創造優美舒適的環境。

  2、接老生返園，抓好常規工作。

  3、認真準備，召開家長會。聽取家長意見，促進家園交流。

  4、開展教師節主題活動

  十月份

  1、參加院內開展的質量月活動，積極準備創設、補充環境，讓環境為教育教學服務。

  2、認真學習《教育常規管理》辦法。

  3、趣味運動會親子活動，面對家長展示活動。

  十一月份

  1、期中檢查。

  2、秋季主題活動。

  3、幼兒安全主題月

  十二月份

  1、向家長開放半日活動。

  2、迎新年、元旦主題活動。

  3、加強班級教育教學管理工作

  一月份

  1、冬季主題活動。

  2、幼兒全面發展評估。

  3、做好期末結束工作。

幼兒園工作計劃表(篇三)

  一、本月工作重點：

  1．結合國慶節，開展“我愛祖國”主題教育活動。

  2. 結合重陽節，為爺爺、奶奶送禮物，讓幼兒從小懂得尊敬老人。

  3．加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

  4．加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。

  5. 認真創設好主題墻飾。

  二、本月開展以下主題：

  主題活動：《豆子大家族》

  主題目標：

  1、有尋找、發現生活中各種豆子的興趣，通過觸摸、觀察、品嘗等方式、積極地觀察和比較豆子的多種特征，了解豆子的用途及生長過程。

  2、積極運用豆類進行藝術創作，發現美，感受美，創造美。

  3、積極

  運用豆類進行創造性游戲，發展幼兒的觀察能力、思維能力、想象能力和創造能力。

  4、在參與活動的過程中有愉快的體驗，并用適當的方式表達自信以及自己的快樂和喜悅之情。

  三、家長工作：

  1.與幼兒一起收集關于各種各樣的豆子的實物、圖片、圖書。

  2.協助幼兒收集關于豆子生長的視頻或音像資料。

  3.向幼兒介紹一些豆類食品，幫助孩子了解豆類食品的營養價值，從而喜歡品嘗。

  4.與幼兒交流搜索各種各樣的豆子，協助幼兒完成“我知道的豆子”調查表。

  5.與幼兒合作為豆子做個沙袋。（可裝各種豆子）

幼兒園工作計劃表(篇四)

  一、指導思想：

  以園務工作計劃及幼教各項工作計劃為指導，圍繞幼教中心工作總體思路，以發展幼兒為主線，以規范保教管理為保障，不斷提升幼兒園的保教質量，辦好人民滿意的學前教育。

  二、具體工作：

  1.認真做好衛生保健工作。

  (1)把好本學期新入園幼兒的體檢關，對于新入園幼兒必須持有體檢證及免疫接種證并且體檢合格后才準予入園;做好兒童計劃免疫接種及漏補種登記工作，做好老生的期初身高、體重的測量，加強對體弱幼兒、肥胖兒的管理登記，建立管理檔案。

  (2)嚴格把好晨檢關，做到“一摸二看三問四查”，摸摸有無發燒，看看精神狀態，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，發現后及時處理。

  (3)定期消毒醫療器械和晨檢卡。

  (4)努力做好幼兒衛生保健軟件的全方位的輸入工作，虛心請教，積極向有經驗的姐妹園學習，不斷完善我園的衛生保健工作。

  (5)成立膳食委員會，廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見科學合理地制定一周食譜，盡量增加食譜的花樣，并保證營養的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。

  (6)豐富家園交流手段，定期出好園內宣傳櫥窗，及時根據季節變換更換“保育之窗”的內容，向家長介紹一些育兒小知識。

  2.落實各項安全防護措施。

  (1)嚴格安全檢查制度，每月不定期的對園內的水、電、大型玩具、活動場地等進行安全檢查，發現問題及時整改，確保幼兒在園安全。

  (2)努力做好安全保護工作，嚴格執行園門開關制度和幼兒接送制度，對可疑者來園接幼兒要詳細詢問并登記，防止意外事故的發生。

  (3)加強幼兒的安全教育，各班教師要認真負責，制定規則，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力。杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生命安全，每天如實填寫安全教育內容。

  (4)園長、保健人員不定期的檢查各班的午餐、午睡，督促各班老師加強幼兒的管理。

  (5)定期開展安全演練，提高師生的應急、自救、互救技能，使孩子們學會了處亂不驚、沉著應對;從而達到保存生命，減少傷亡的目的。

  3.加強各班清潔、消毒工作的管理。

  (1)督促各班嚴格執行衛生消毒制度，各班按照“物品消毒常規”的要求對班內的玩具、圖書、茶杯、毛巾等物品定期進行清洗、消毒，并做好記錄。在傳染病流行期間增加消毒次數。

  (2)實行一人一杯、一巾專用制度，各班做好標記。

  (3)保教人員認真做好玩具、被褥活動室、午睡室的消毒工作等。平時做到一日一小掃，每周一大掃，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無異味。

  (4)做好秋季流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

  (5)認真做好消毒工作，能正確使用消毒液。

  4.加強食堂后勤管理。

  (1)加強食堂工作人員的培訓力度，定期對食堂工作人員進行培訓，規范操作流程。

  (2)規范食品加工的操作流程，提醒食堂工作人員認真做好食堂內部的清潔衛生，堅持每天一小掃、每周一大掃。嚴格幼兒餐具的清潔與消毒制度，保證餐具每餐消毒。

  (3)抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數均勻分配飯菜，并按時把飯菜送到班級。各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動，為幼兒創設愉快寬松的進餐環境，鼓勵幼兒吃飽吃好。

  (4)認真做好食品的儲存工作，由專人負責驗收，出入庫手續齊全。嚴禁不合格食品入園。

  (5)認真做好餐后48小時留樣備查，所留樣品標明日期，并做好記錄。

  5.開展業務培訓，提高保育工作能力。

  加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。

  6.做好幼兒一日生活常規的培養。

  (1)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。

  (2)在管理幼兒的午餐、午睡等保育工作中，要因班而異，因人而異采取一些行之有效的方式方法，要注重幼兒良好行為習慣的培養。糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，精

  心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的`活動習慣。

  (3)幫助幼兒養成進食或入廁后用肥皂洗手的習慣。特別是剛入園的小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養成良好的衛生習慣。

  三、每周工作具體安排：

  九月份：

  第一周：

  1、認真做好全園衛生、消毒工作，迎接幼兒入園

  2、根據上級以及我園的園務工作計劃精神，認真制定好衛生保健計劃。

  3、做好幼兒園設施的檢查工作。

  4、安排新上崗的教師進行培訓。

  第二周：

  1、組織各班為幼兒測身高、體重，做好評價、分析、匯總，公布體弱兒、肥胖兒的名單，抄送各班，加強管理。

  2、添置日常保健用品，如橡皮膏、藥棉、創可貼、雙氧水等醫藥用品。

  第三周：

  1、加強晨間檢查，做好全日觀察記錄，控制常發病的發生，保證幼兒身體健康。

  第四周：

  1、各班加強對幼兒進行安全、衛生教育。

  2、養成良好的學習、生活習慣。特別是小班幼兒，各教師尤其要重視他們的衛生習慣培養。

  十月份：

  第五周：

  1、安排新上崗的保育員參加培訓。

  2、加強晨間檢查，做好全日觀察記錄，控制秋季流行病的發生。

  3、組織安排幼兒進行預防補漏種接種工作。

  第六周：

  1、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。

  2、對教師、保育員開展預防傳染病的培訓。

  3、組織各班開展“愛牙日”活動。

  第七周：

  1、開展安全演練。

  第八周：

  1、堅持消毒，控制流行病。

  十一月份：

  第九周：

  1、加強晨間檢查，做好全日觀察記錄，控制秋季傳染病的發生，每天晨檢時注意每個幼兒的身體狀況，并及時做好觀察與記錄，保證幼兒身體健康。

  第十周：

  1、天氣轉涼，及時更換幼兒午睡用品。

  第十一周：

  1、檢查廚房工作人員執行職責的情況并開展衛生消毒的知識培訓。

  2、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。

  第十二周：

  1、做好幼兒園“衛生保健宣傳欄”宣傳櫥窗。

  2、督促保育員做好睡室清潔工作。

  十二月份：

  第十三周：

  1、繼續做好晨檢工作。

  2、經常及時地檢查洗手毛巾、杯子的消毒情況。

  第十四周：

  1、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。

  2、出好幼兒園第二期衛生保健宣傳櫥窗。

  3、消防安全宣傳日活動(包括安全演練)。

  第十五周：

  1、對教師、保育員開展預防傳染病的培訓。

  第十六周：

  1、組織安排幼兒進行預防補漏種接種工作。

  2、對教師、保育員開展預防傳染病的培訓。

  3、加強體育鍛煉,組織幼兒參加園內舉行的冬季運動會。

  一月份：

  第十七周：

  1、加強食堂管理，保證幼兒吃到熱飯熱菜。

  第十八周：

  1、怎樣配合教師做好班級工作和注重幼兒發展。

  2、繼續加強衛生消毒和宣傳工作，減少冬季傳染病的發生。

  第十九周：

  1、安全工作，午睡、午餐、衛生檢查。

  2、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。

  第二十周：

  1、出好幼兒園第三期宣傳櫥窗。

  2、期末各班組織全體幼兒測量身高、體重，中大班要測視力，保健教師做好評價及匯總。

  3、整理好本園的保健臺賬,做好資料整理、存檔工作。

  4、本學期工作總結。

幼兒園工作計劃表(篇五)

  一、指導思想：

  以園務工作計劃及幼教各項工作計劃為指導，認真貫徹落實福州市教育局工作會議精神，圍繞幼教中心工作總體思路，以發展幼兒為主線，以規范保教管理為保障，不斷提升幼兒園的保教質量，辦好人民滿意的學前教育。

  二、具體工作：

  1.認真做好衛生保健工作。

  (1)把好本學期新入園幼兒的體檢關，對于新入園幼兒必須持有體檢證及免疫接種證并且體檢合格后才準予入園;做好兒童計劃免疫接種及漏補種登記工作，做好老生的期初身高、體重的測量，加強對體弱幼兒、肥胖兒的管理登記，建立管理檔案。

  (2)嚴格把好晨檢關，做到“一摸二看三問四查”，摸摸有無發燒，看看精神狀態，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，發現后及時處理。

  (3)根據秋冬季幼兒發病情況，添置外用、內服幼兒常用保健用品，藥品，定期消毒醫療器械和晨檢卡。

  (4)努力做好幼兒衛生保健軟件的全方位的輸入工作，虛心請教，積極向有經驗的姐妹園學習，不斷完善我園的衛生保健工作。

  (5)成立膳食委員會，廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見科學合理地制定一周食譜，盡量增加食譜的花樣，并保證營養的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。

  (6)豐富家園交流手段，定期出好園內宣傳櫥窗，及時根據季節變換更換“保育之窗”的內容，向家長介紹一些育兒小知識。

  2.落實各項安全防護措施。

  (1)嚴格安全檢查制度，每月不定期的對院內的水、電、大型玩具、活動場地等進行安全檢查，發現問題及時整改，確保幼兒在園安全。

  (2)努力做好安全保護工作，嚴格執行園門開關制度和幼兒接送制度，對可疑者來園接幼兒要詳細詢問并登記，防止意外事故的發生。

  (3)加強幼兒的安全教育，各班教師要認真負責，制定規則，使用好市教育局下發的安全教育用書《安全伴我行》，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力。 杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生命安全，每天如實填寫安全教育內容。

  (4)園長、保健人員不定期的檢查各班的午餐、午睡，督促各班老師加強幼兒的管理。

  (5)定期開展安全演練，提高師生的應急、自救、互救技能，使孩子們學會了處亂不驚、沉著應對;從而達到保存生命，減少傷亡的目的。

  3.加強各班清潔、消毒工作的管理。

  (1)督促各班嚴格執行衛生消毒制度，各班按照“物品消毒常規”的要求對班內的積木、圖書、茶杯、毛巾等物品定期進行清洗、消毒，并做好記錄。在傳染病流行期間增加消毒次數。

  (2)實行一人一杯、二巾專用制度，各班做好標記。

  (3)保教人員認真做好玩具、被褥活動室、午睡室的消毒工作等。平時做到一日一小掃，每周一大掃，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無異味。

  (4)做好秋季流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

  (5)認真做好消毒工作，能正確使用消毒液。

  4.加強食堂后勤管理。

  (1)加強食堂工作人員的培訓力度，定期對食堂工作人員進行培訓，規范他們的操作流程。

  (2)規范食品加工的操作流程，提醒食堂工作人員認真做好食堂內部的清潔衛生，堅持每天一小掃、每周一大掃。嚴格幼兒餐具的清潔與消毒制度，保證餐具每餐消毒。

  (3)抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數均勻分配飯菜，并按時把飯菜送到班級。各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動，為幼兒創設愉快寬松的進餐環境，鼓勵幼兒吃飽吃好。

  (4)認真做好食品的儲存工作，由專人負責驗收，出入庫手續齊全。嚴禁不合格食品入園。

  (5)認真做好餐后48小時留樣備查，所留樣品標明日期，并做好記錄。

  5. 開展業務培訓，提高保育工作能力。

  加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。

  6.做好幼兒一日生活常規的培養。

  (1)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。

  (2)在管理幼兒的午餐、午睡等保育工作中，要因班而異，因人而異采取一些行之有效的方式方法，要注重幼兒良好行為習慣的培養。糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。

  (3)幫助幼兒養成進食或入廁后用肥皂洗手的習慣。特別是剛入園的小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養成良好的衛生習慣。

  三、每周工作具體安排：

  第一周：

  1.認真做好全園衛生、消毒工作，迎接幼兒入園

  2.根據上級以及我園的園務工作計劃精神，認真制定好衛生保健計劃。

  3.做好幼兒園設施的檢查工作。

  4.安排新上崗的教師進行培訓。

  第二周：

  1.組織各班為幼兒測身高、體重，做好評價、分析、匯總，公布體弱兒、肥胖兒的名單，抄送各班，加強管理。

  2.添置日常保健用品，如橡皮膏、藥棉、創可貼、雙氧水等醫藥用品。

  第三周：

  加強晨間檢查，做好全日觀察記錄，控制夏季常發病的發生，保證幼兒身體健康。

  第四周：

  1.各班加強對幼兒進行安全、衛生教育。

  2.養成良好的學習、生活習慣。特別是小班幼兒，各教師尤其要重視他們的衛生習慣培養。

  第五周：

  1.安排新上崗的保育員參加培訓。

  2.加強晨間檢查，做好全日觀察記錄，控制秋季流行病的發生。

  3.組織安排幼兒進行預防補漏種接種工作。

  第六周：

  1.安排鏡洋衛生院的體檢團隊入園對全園幼兒進行全面體檢。

  第七周：

  1.組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。

  2.對教師、保育員開展預防傳染病的培訓。

  3.組織各班開展“愛牙日”活動。

  第八周：

  1.邀請衛生院醫生對小班家長進行預防齲齒的知識講座。

  2.開展安全演練。

  第九周：

  1.堅持消毒，控制流行病。

  2.加強晨間檢查，做好全日觀察記錄，控制秋季傳染病的發生，每天晨檢時注意每個幼兒的身體狀況，并及時做好觀察與記錄，保證幼兒身體健康。

  第十周：

  1.組織保育院學習一日操作常規及操作技能。

  2.天氣轉涼，及時更換幼兒午睡用品。

  第十一周：

  1.檢查廚房工作人員執行職責的情況并開展衛生消毒的知識培訓。

  2.組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。

  3.督促保育員做好清洗被子、枕頭，并暴曬的工作。

  第十二周：

  1.做好幼兒園“衛生保健宣傳欄”宣傳櫥窗。

  2.督促保育員做好清洗被子、枕頭，并暴曬的工作。

  第十三周：

  1.繼續做好晨檢工作。

  2.經常及時地檢查洗手毛巾、杯子的消毒情況。

  第十四周：

  1.組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。

  2.出好幼兒園第二期衛生保健宣傳櫥窗。

  3.消防安全宣傳日活動(包括安全演練)。

  第十五周：

  1.對教師、保育員開展預防傳染病的培訓。

  2.督促保育員做好清洗被子、枕頭，并暴曬的工作。

  第十六周：

  1.組織安排幼兒進行預防補漏種接種工作。

  2.對教師、保育員開展預防傳染病的培訓。

  第十七周：

  1.加強食堂管理，保證幼兒吃到熱飯熱菜。

  2.組織保育員開展崗位練兵活動。

  第十八周：

  1.怎樣配合教師做好班級工作和注重幼兒發展。

  2.繼續加強衛生消毒和宣傳工作，減少冬季傳染病的發生。

  第十九周：

  1.安全工作，午睡、午餐、衛生檢查。

  2.組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。

  3.加強體育鍛煉,組織幼兒參加園內舉行的冬季運動會。

  第二十周：

  1.督促保育員做好清洗被子、枕頭，并暴曬的工作。

  2.期末各班組織全體幼兒測量身高、體重，中大班要測視力，保健教師做好評價及匯總。

  3.整理好本園的保健臺賬, 做好資料整理、存檔工作。

  4.本學期工作總結。

幼兒園工作計劃表(篇六)

  一、情況分析

  本學期我們小班開設3個班，這輪小班的優勢是3個班6名教師，都是有過幾年甚至幾十年的教育經驗的老師，在班級管理方面應該是有一定的能力，這些老師都有著良好的思想素養，對待工作一絲不茍，有著較強的集體榮譽感和工作熱情。但不足的是這一輪的老師，是第一次接觸我們現在用的《幼兒園活動整合課程》，因此對課程中的活動還不夠熟悉，因此本學期我們會通過多種教研活動，幫助老師消除課程的生疏感，更好的駕馭我們現在用的《幼兒園整合課程》。

  二、指導思想：

  為了提高教育教學質量，更好地促進幼兒全面發展，我們小班教研組將繼續以《綱要》的精神為指導，本著以幼兒發展為本的理念，從本幼兒園的實際出發，從孩子發展的特點和興趣出發，充分挖掘本園的特色，因地制宜地實施各項教育教學活動，努力實現“讓每一位學生取得最大成功，讓每一位教師都得到最優發展”的目標，彰顯小班年級段特色，有效促進幼兒的全面發展。

  三、工作目標：

  1、繼續加強青年教師的專業素質和教學技能的培養。

  2、利用隔周一次的小班年級組活動平臺，剖析研討教材。

  3、加強小班年級段常規管理，突出班級特色。

  四、具體措施：

  （一）更新教育觀念，加強理論學習，提高修養。建立小班教研組資料，圍繞研討重點進行相關理論學習，激發鼓勵教師多途徑收集相關資料，積極實現資源共享。具體的做法如下：

  1、在教研組活動中，采用引領學習與相互交流學習相結合的方法，促使教師努力提高素質，開發潛力，及時轉變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀，堅持正面教育，形成平等和諧的師生關系。

  2、樹立教師在思想上追求先進的教育觀與理念的意識，利用空余時間多看相關理論書籍，并做好讀書筆記和心得體會，認真學習，努力鉆研，切實做到“以幼兒發展為本，給每個孩子百分之百的關注和機會”實施個性化教育，讓每個孩子獲得全面和諧的發展。

  （二）加強教研活動的開展

  1、做好課程審議工作。首先是教師們對課程內容不夠熟悉，因此本學期要加強前審議的工作，教師們要做到心中明確該主題活動的目標和流程，能根據幼兒的最近興趣和經驗走向，選取更合適的活動內容。其次要做好教后反思即后審議工作，反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們積極鼓勵教師大膽創新，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。為此我們讓教師在本學期每周有針對性的對一個活動進行具體反思，在教研組活動中對教師的課后反思進行討論，發現問題，解決問題。

  2、專題研討。我們將從孩子的年齡特點出發，以孩子的習慣、自理能力為切入口，結合孩子的實際，著重研討培養孩子習慣、自理能力的方法與途徑。首先我們會通過家訪的形式，了解孩子的生活習慣和自理能力的水平，因材施教；其次我們利用標記、規則等，建立班級常規和要求，幫助孩子形成良好的學習生活習慣；再次在自理能力方面，我們會利用兒歌、游戲的形式，教會孩子自己吃飯、穿衣、系鞋帶等，同時請家長積極配合，讓孩子在家也自己穿衣吃飯，并嘗試著做力所能及的小事。

  3、日常教研活動。我們會圍繞主題開展多種形式的教研活動，如半日活動檢查、值班開課、同題開課、評課選優、集體備課、環境評比等。目的在于通過觀摩、交流、評比的形式，激發教師們參與的積極性，同時也將好的經驗和做法在我們小班組流傳開

  （三）加強班級常規管理，突出班級特色。

  1、結合年級組各班級的實際，選擇適合本班幼兒的特色活動。隨時發現問題，隨時研究，

  分析、解決，制定適合小班幼兒年齡特點的活動計劃。

  2、各班級結合實際，創設環境，突出班級環境特色。

  3、加強班級之間的溝通交流，互相學習，形成一個民主、團結、合作進取的小班組。

  4、通過教師自我學習，集體學習，換班教學等方式促使教師教育教學能力，形成寬松有序的一日常規。

  五、具體工作安排：

  九月份：

  1、根據園工作計劃和班級實際情況，各班制訂學期工作計劃，確立教研組課題

  2、學習理論知識及本組幼兒的年齡特征、階段目標

  3、穩定新生情緒，盡快納入正常教學。

  4、進行教師節、中秋節、國慶節的節日教育與慶祝活動

  5、結合主題《嗨，你好》做好主題審議工作

  6、年級組進行半日活動觀摩研討活動

  十月份：

  1、結合主題《小手和小腳》做好課程審議工作，并進行環境創設

  2、同題開課：健康領域“跳”

  3、專題研討：如何提高孩子的生活自理能力

  4、年級組教師互查備課、觀察記錄

  十一月份：

  1、結合主題《顏色躲貓貓》做好課程審議工作，并進行環境創設

  2、集體備課，對家長開放半日活動

  3、組織幼兒秋游，讓幼兒感受大自然的美，豐富幼兒的秋季常識

  4、專題研討：如何提高孩子的學習習慣

  十二月份：

  1、結合主題《天才小廚師》做好課程審議工作，并進行環境創設

  2、各班積極調整互動游戲環境與材料，開展游戲活動，互相學習，互相探討

  3、開展讀書沙龍，交流讀書隨筆

  4、專題研討：交流心得和策略

  5、年級組六認真互查

  一月份：

  1、結合主題《大大小小》做好課程審議工作，并進行環境創設

  2、策劃年級組新年慶祝活動

  3、班主任工作經驗交流，幼兒素質測評，分析

  4、進行案例學習和交流，做好各項資料的整理歸類工作

幼兒園工作計劃表(篇七)

  一、幼兒基本情況分析：

  我班有幼兒40名，其中男孩子11名，女孩子29名。通過，的姿勢演唱自己喜歡、熟悉的歌曲。會聽間奏，音域一般在c1—a1。

  2、初步學習接唱、對唱等演唱形式。

  3、喜歡為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創編的歌詞填入歌曲。

  （二）韻律活動

  1、學習隨音樂做簡單的舞蹈動作，喜歡參與韻律活動。

  2、學習用相應的動作表現音樂的內容和情緒，基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節拍等。

  3、引導發現律動中的動作組合規律，初步學習創編韻律動作。

  （三）節奏活動

  1、喜歡隨音樂演奏打擊樂器，學習用幾種樂器演奏簡單的固定節奏型。

  2、自由探索和嘗試幾種打擊樂器（鈴鼓、圓舞板、鼓等）的演奏的使用多種手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，并學習收拾整理。

  2、根據泥的性質塑造物體的主要特征。嘗試用團、捏、壓、搓、搟等技能做出泥塑作品。

  3、學習用紙折出（按中心線折）、剪貼出簡單的物象。

  健康領域

  （一）身心保健

  1、愉快安靜地進餐，會使用筷子。

  2、養成正確盥洗的習慣，堅持早晚刷牙，勤洗頭、理發、剪指甲；愿意保持個人衛生。

  3、逐步學會自理大便，學習正確使用手紙。

  4、能有序穿衣服并整理好放在指定的地，為您’搜集、整理、走。

  2、能有節奏的上下肢協調跑，落地較輕，懂得省力平衡跑的粗淺知識。能控制自己的身體繞障礙物跑。

  3、懂得跳躍時屈膝，前腳掌蹬地跳起，落地輕并主動屈膝緩沖。能較熟練掌握助跑跨跳動作，落地時能不停頓向前緩沖。能熟練掌握單腳連續跳，動作連貫，節奏清楚。

  4、掌握單手肩上投遠動作，注意上下肢協調用力，揮臂速度快，擊中較大的目標。能連續不斷地拍球。

  5、能大膽在平衡木上活動，掌握原地旋轉、閉目站立等動作。

  6、掌握正面鉆的動作，學習側面鉆的動作。能鉆爬過較長的障礙物，完善手腳、手膝爬行動作，靈活的調節速度和，為您’搜集、整理、。

  7、能攀登各類攀登設備，大膽地玩大型活動器械。

  8、能較熟練地聽多種口令和信號，做出相應的動作，能聽信號進行隊列練習。

  9、能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操，動作到位，整齊有力。

  10、了解有關體育活動的常識，樂意遵守體育活動的規則和要求，初步嘗試與同伴合作游戲，有一定的運動意識和能力。

  語言領域

  （一）傾聽理解

  1、對教師及同伴的言談話語有興趣，親近傾聽并參與談話。

  2、能集中注意力專心地傾聽別人講話，不打斷別人的講話。

  3、能聽懂并理解較復雜的指令和規則，并能正確、較迅速地按要求行動。

  （二）表達交流

  1、理論和實踐成果的學習，有關心理念健康教育的書籍的學習，反思自己的研究工作，聯系實際寫的讀書筆記、教育反思經驗論文。

  （2）聯系實際設計開展心理健康教育活動課的活動}為您/搜集整理，晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

  3、在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真_觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

  4、重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的_制訂好月、周、計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

  管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

  5、家長工作

  做好家長工作，提高家園共育的效果。

  根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

  利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。

  開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，，各種途徑達到家園教育同步。

  二、各月工作安排

  九月份：

  1、安定幼兒回園情緒，抓好班級一日生活常規。

  2、組織開展家長會和家長學校學習，向家長介紹本學期的各項工作重點和配合重點。

  3、秋季疾病預防。

  4、結合教師節開展“老師：您辛苦了！”談話活動。

  5、早操比賽。

  6、完善班級環境布置（環境中體現主題）。

  十月份：

  1、幼兒進行愛國主義教育。

  2、家長參與式活動。

  3、常規工作的加強。

  4、預防接種工作及記錄。

  十一月份：

  1、家長開放日。

  2、衛生保健工作。

  3、全班幼兒安全衛生常識抽查。

  4、教師教研活動觀摩。

  十二月份：

  1、冬季運動會。

  2、幼兒表演活動。

  3、心理健康課題組活動。

  4、幼兒體格發育評價。

  元月份：

  1、幼兒發展目標測查、分析、小節。

  2、各項工作總結。

  3、資料歸類整理。

  4、對幼兒進行假期的安全教育工作。

  5、安排放假事項。

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