秋季學期幼兒園教研計劃

教育科研是一項有目的、有計劃、連續、系統的探索活動。以下是小編編制的秋季學期幼兒園教研計劃。歡迎閱讀。

秋季學期幼兒園教研計劃

本學期，本園共有 兒童101分為四個班，兩個大班，小班中班各設一個班。每個班配備兩名教師全園一名護士。所以老師的任務比較重，既是老師又是護士。為進一步落實《幼兒園教育指導綱要》，遵循幼兒發展的規律和特點。努力充分發揮教育科研的先導性、基礎性和整體性，注重培養兒童習慣，開展閱讀活動與探索性主題活動有機結合的教育模式，解決教育中的實際問題。本學期我們將開展以下工作：

一 、注重日常教育，確保兒童安全，培養兒童良好習慣

俗話說：沒有規則，沒有方圓，所以孩子的日常培養是非常重要的，也為以后的學習打下了基礎。由于新幼兒園的孩子對任何事情都不熟悉，孩子沒有紀律意識，自我控制能力低，行為緩慢，鑒于這些問題，我們的幼兒園將有針對性地培訓孩子的照顧能力，培養孩子吃飯，穿脫衣服、鞋子和襪子，知道如何在成人的提醒下清理玩具。結合安全教育，提高兒童的自我保護意識和能力。剛入園的孩子可以通過榜樣、故事、游戲等方式快速適應幼兒園生活，基本完成教師的日常要求。

二是加強教師理論學習，提高教師專業水平

1.統一認識，加強業務知識學習，組織全體教師學習暑期備課新教材，指導大家如何備課。

2、積極組織園區教師參加園區內外的學習和培訓活動。實現明確的商業學習目標、可行的計劃和顯著的成果。真正將所學的理論與自己的教學實踐相結合。

3、鼓勵教師閱讀早期教育、幼兒教育、學前教育等兒童雜志，積極撰寫教育論文、教學反思、教育散文、案例分析。

4.本學期將開展每師一課的觀察活動，相互交流、討論、總結經驗。

5.教研課程必須采用多媒體課程，鼓勵教師積極制作多媒體課件，鼓勵教師向年輕教師學習制作多媒體課件。

6.開展多媒體課件制作評價，保存制作好的多媒體課件，共享教學資源。

7.公開課繼續課堂攝像。

8.聽課必評，網上評課，回復每一條評論。

9.負責教研人員及時參與評估，督促教研做實，共同完善。

10、做好幫助，因為絕大多數教師不是幼兒園教師專業，所以通常鼓勵年輕教師積極自學鋼琴，我可以隨時指導，甚至讓他們隨時進入教室，聽我的課，觀察我是如何組織各種活動的。讓教師從非專業逐漸進入專業。

三、注重創造區域活動環境和提供材料，提高區域活動質量

組織教師有針對性地學習相關的區域活動材料。結合班級特點，開展適合自己的區域活動，將區域活動與主題活動有機結合，及時更換主題墻裝飾，使教學和研究真正實施。隨時更換和增加區域活動材料，使區域活動材料更加豐富和分層，以滿足不同年齡兒童的興趣需求和發展。

四、游戲與教學相結合，培養孩子的學習興趣

1、由于兒童年齡較小，對學習知識的興趣不夠強，為了提高兒童的學習興趣，我們盡使用活動教具來吸引孩子的注意力，鼓勵孩子多問為什么。強調兒童普通話教學，根據兒童的年齡特點，在日常生活中隨機教學，鼓勵說普通話的兒童與其他兒童溝通，使他們能夠在游戲中相互學習。此外，我們還將通過小播報員、故事比賽等一系列活動提高兒童的語言表達能力

2、游戲與教學的整合是我們常用的教學方法，教師通過游戲中學、學習游戲的教育方法，注重兒童個性的發展，通過教師游戲的指導，讓兒童思考、操作、創新，讓兒童在游戲中無意識地接受知識。培養孩子的自信心，鼓勵孩子大膽嘗試做自己能做的事，引導孩子自由選擇游戲活動，讓一些膽小的孩子多參加游戲活動，讓他們覺得自己可以。進一步提高兒童的語言表達能力和與人交流能力。

3、開展豐富多彩的體育活動和戶外活動，確保兒童活動的時間和質量，促進兒童身心健康發展，使兒童身體發展指標達到標準。

四、全園開展秋季運動會。

五、加強課題研究，突出我園特色教育

1、繼續加強兒童的日常管理，養成良好的行為習慣，在此基礎上創造繪畫、舞蹈、游戲等課堂特色，促進兒童綜合素質的發展。

二、為繼承和弘揚中國優秀的歷史文化傳統，在全園開展三字經、禮儀教育等。

3.特色班將繼續開設兒童藝術、舞蹈等特色課程，培養兒童素質。

六、加強家庭聯系，提高教育質量。

1、教師進行全面的家訪和電訪，通過游戲、故事與孩子親近，讓孩子信任和親近老師和幼兒園。

2.有計劃地組織孩子參加各種活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才華。老師在每次活動中保留孩子的作品，在學期末在家長開放日活動中真正展示孩子的成績。

3.成立班級微信工作組，及時上傳幼兒園兒童視頻，讓家長更直觀地了解兒童活動。

4.通過公園的家庭教育欄，吸引家長關注幼兒園的教育任務，以豐富有針對性的內容達成共識。

5.通過觀察運動會和親子活動，溝通幼兒園與家庭的聯系，共同提高。

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