2023年幼兒園后勤計劃

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2023年幼兒園后勤計劃

新學期將開展的工作計劃如下：

一、指導思想:

根據上級教育部門的工作精神，以正式活動為突破口，加強園區研究培訓，追求有效教學，努力提高日常活動的效率。務實工作，開拓創新，優化教育質量，建設園林文化，展示園林特色，提高園林質量。

二、主要目標：

以教師隊伍建設為出發點，促進教師隊伍專業化和專業發展的進程；建設園林文化，不斷展現園林特色。

三、工作措施：

(一)以人為本，努力讓每一位教職員工處于最佳工作狀態。

本學期成立4個年級組，3個教研組(部分教師同時參加英語組活動)。經園務隊討論，由教師自愿競爭上崗，新一輪班組長3人重新生產。班組長要注意教職工作的日常生活和各班兒童的發展，協調班組事務，協助園區部門做好相關工作，指導班主任做好家長工作，注意并開始處理班組突發工作，營造團結、向上、唯實的時尚；校長更加注重班組教師的專業成長，提高教研活動質量，引導優秀教師，支持弱勢（指業務）教師，在業務討論中形成有效互動，真正提高教學質量。各班子成員站位要高，工作要實，追求管理工作的有效性，不斷提高"凝聚力"、"執行力"。各班子成員站位要高，工作要實，追求管理工作的有效性，不斷提高"凝聚力"、"執行力"。本學期，我園將認真落實園區線性管理與年級組塊面管理相結合，相互關注，協同作戰，確保各項工作的順利進行。

德育第一，提高教師的師德修養。

組織員工積極參與校級政治和商業學習；了解員工的整體思想狀態，學習先進典型，組織討論，認識形勢，調整心態，糾正行為。"為人師者"提倡角色意識"吃虧是福"開闊心胸，從寬容和包容中獲得平靜和寧靜的心態。

2.溝通第一，提高人性化管理地位。

無論是園區管理、團隊管理還是家長工作，我們都應該學會傾聽、理解、解釋、指導、同理心、獨立選擇、理性對待、真誠付出，溝通是管理的最佳政策。溝通以平等、信任為基礎，區分是非為原則，建立良好的人際關系。

3、"公"堅持公開、公平、公正的原則。

為了提高工作的透明度，每個人都是經理和經理。上層管理與獨立管理相結合，滲透應用規則管理的概念。同時，作為一名經理，我們應該善于觀察和理性判斷，敢于發揚誠信，批評缺點，用自己的個性魅力影響人和召喚人。

3.揚長避短，讓大家按照自己的優勢發展。

在管理過程中，要學會洞察他人的能力和性格優缺點，努力讓每個人在合適的時間、地點和崗位上做合適的事情。

（2）完善標準化，努力使管理向精細化方向靠攏。規范教人員的工作仍然是管理的重點。

1.掌握一天活動各個環節的日常要求。在原有的基礎上，修訂補充各環節教師、兒童、護士的工作要求，組織學習，落實到具體工作中，并通過"走課"以監督指導的形式。

2.優化計劃制定和環境創造，提高工作質量。各級組應制定適當的課程計劃和主題計劃，各班組教師應根據班級實際情況制定周計劃，并制定有效的課時計劃。做好課前準備(準備兒童經驗、教具、學具等物質)，追求低消耗高效，做智慧型教師。繼續以正規教育活動的形式，提高教師組織各種活動的能力，優化課堂教學。同時，積極創造課程環境，使環境成為主題實施前的準備、實施中的場景和實施后的呈現。環境是主題教育的一部分。本學期，我們應該從游戲環境（包括材料交付）、兒童能力（獨立性和角色意識、規則和創造力）、教師在游戲中的作用（觀察、指導和評價）等方面研究教師的基本技能。

(三)著眼發展，為兒童、教師、園所明天積累后勁。

"發展"抓住機遇，抓住一切可以發展的機遇，豐富內涵，積累未來可持續發展的能量，從而實現"厚積薄發"。

1.營造自主發展的氛圍。每一位教師都要有自我發展的目標，把握發展機遇，自覺學習書本知識(學科、教育藝術、文化藝術)，自覺組織好孩子的每一項活動，自覺上好每一節課。挖掘自身潛力，形成個人優勢，學習長處，脫穎而出。

2.分層建設教師隊伍。教師培訓的內容是教師的專業化、專業發展和班主任的管理能力。技能和技能的培訓主要是自演自唱。在管理層面，我們將投入更多精力促進教師的專業發展，依托園林教學研究、師徒配對、外部展示、同一主題討論等活動，提高教師的專業水平。校長、級組長不定期聽課，加快教師成長步伐。繼續確定骨干教師的培訓對象，充分利用園林資源促進教師的專業成長，爭取各種機會為教師提供學習和培訓。同時，各班教師應加強兒童培養教育。在培養兒童傾聽、表達、操作和整理的良好習慣的基礎上，本學期應加強兒童文明禮儀教育，注重兒童行為習慣的培養。密切聯系家庭，積極發揮家長的作用，積極爭取家長的合作。

3、利用布朗英語多媒體教學機會，從教育理念、教學實踐、軟件使用、數據積累、成果展示、環境創造、人際關系等方面逐一檢查整理教師，培養優勢，規避弱點，積累提高公園質量的經驗。我們將繼續發揚團隊精神，以最好的精神面貌和優秀的專業水平為兒童提供更好的學習環境。

(四)提供保障，為保教順利開展提供服務。

根據幼兒園兒童的特點，教師應加強對兒童健康疾病的觀察，學習兒童高燒驚厥、創傷等緊急急救的基本知識，確保兒童的生命安全。

1、做好衛生保健工作。嚴格執行日常消毒規范，為兒童創造舒適的生活和學習環境。認真組織兒童一餐兩點、洗漱、午睡等生活環節。新進入公園的小班和小班應特別加強日常護理。嚴格控制晨檢、物品消毒、傳染病隔離和食品進口，加強體弱兒童和疾病兒童的跟蹤和防治。

2、安全工作往往不懈努力。嚴格執行警衛值班制度和兒童接送制度，嚴禁體罰和偽裝體罰，做好兒童交接工作，定期進行安全檢查，消除一切不利因素。注重兒童自我保護意識和能力的培養，樹立應急自救、關愛生活、人與自然和諧共處的意識，確保兒童在幼兒園的生命安全。

3.加強節能宣傳教育，監督檢查。加強水電管理，加強財產管理，從自身做起，培養兒童節能意識和行為習慣。

四、主要活動：

九月：

1.在編教職工中選崗聘任，安排班級保教人員。

2.購買兒童生活和學習用品并分發到位；兒童注冊費。

3.穩定新情緒，正常的日常活動秩序。

4.教師培訓；制定各種計劃。

5.各年級早操、節奏安排；創造幼兒園環境。

6.學習消防和應急逃生知識；教師節活動。

7.班級常規、禮貌、衛生評價。

十月：

1.家長開放半天活動和新學期家長會。

2.幼兒早操、節奏比賽。

三、兒童坐姿、握筆檢查。

4.80周年國慶"我用畫筆畫祖國"兒童繪畫活動。

5.教師"美麗祖國"環保手工比賽。

6."重陽節"敬老活動。

十一月：

1.教師布朗英語多媒體教學能力競爭激烈。

2.親子旅游活動。

3.請名師來園講課。

4.蒙氏數學教學公開課比賽。

5.參觀大朗消防隊，學習消防和應急逃生知識。

十二月：

1."新年慶祝元旦"親子運動會。

2.圣誕嘉年華，孩子們互贈禮物。

3.兒童英語日常用語和英文歌曲比賽。

4.確定兒童發展評估方案。

五、班級迎圣誕節，新年環境布置。

一月：

1.兒童發育評估。

3.寫兒童操作評論。

4.完成各種總結。

5.教職工作考核。

6.數據歸檔，財產清點。

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