10月份幼兒園教研工作計劃范文

十月即將到來。10月份幼兒園教研有哪些工作計劃？以下是祝福網小編精心整理的《10月份幼兒園教研工作計劃范文》。歡迎您閱讀，僅供參考。我希望它能幫助你。更多幼兒園教研工作計劃在祝福網工作計劃欄。請注意和閱讀。

10月幼兒園教研工作計劃范文1

一、指導思想

本學期，以區學前教育工作計劃和園區工作計劃為指導，加強幼兒園教學管理，加強幼兒園培訓研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育理念，提高教師專業素質，促進教師專業成長，全面提高幼兒園教育質量。

二、十月份工作重點

1.全園培訓通過各種業務活動，提高教師的專業素質，促進教師的專業成長。

2.加強教育教學的日常管理，優化課堂教學質量。

3.以園本教研為載體，開展園本課程和薄弱學科研究，促進我園教學改革的深入發展。

三、具體措施

(一)加強師德建設，全面提高教師素質。

1、利用單周一的政治學習和雙周一的商業學習，加強道德教育。加強對教師的熱愛和奉獻教育，做好孩子的鏡子，用自己的言行和一舉一動潛移默化地影響孩子，真正做到教師的言行成為孩子學習的好榜樣，以關心和尊重的態度與孩子溝通，全身心投入學前教育，有效地將新觀念轉化為教育行為。

2、鼓勵教師利用業余時間進一步學習，給自己充電。建議教師經常閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育博覽會》等兒童雜志，加強對幼兒園課程的研究。鼓勵教師經常利用業余時間xx網絡，不斷吸收新信息。

3、結合幼兒園教師職業技能的相關要求，加強幼兒園教師教育教學基本技能的培訓和提高，鼓勵教師自學，舉辦相應的教學基本技能競賽，提高相應的能力。通常在課堂和課堂之間進行相互的課堂評價活動。并盡可能為教師提供更多的觀察、聽、上課等機會，豐富經驗，提高教育教學能力。

(二)加強教育教學常規管理，提高教育教學質量

1.密切關注教育的日常管理，嚴格按照幼兒園的工作和休息時間和安排開展活動。每項活動都要密切關注，確保教育教學工作的標準化、有序進行。幼兒園隨機檢查各班的實施情況，并做好檢查記錄。

2.園區領導加強課堂聽力，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、體育鍛煉等情況，具體直接指導教師組織的活動，提高教師的教育能力。

3.每個班級都應該經常關注兒童的培養教育和禮儀教育，使兒童能夠養成良好的生活、衛生和學習習慣。同時，培養兒童愿意探索、善于合作、積極溝通、學會分享良好的品格和健康、活潑、開朗的良好個性。各班應根據本班兒童的特點和存在的問題確定本學期的培訓目標，并在日常生活教育中實施培訓措施。

4.創造一個反映班級特點的主題環境。在主題環境的設置和提供中，應鼓勵兒童大膽參與以兒童為主體的環境創造，隨時注意教學內容的變化，使環境反映兒童的學習過程，使環境始終發揮指導兒童發展的作用。

5.營造普通話語言環境，在日常活動中運用多種鼓勵手段，激發孩子用普通話表達意愿，養成良好的傾聽習慣。

6.幼兒園組織豐富多彩的活動，讓孩子快樂體驗。比如各班主題活動展示、親子活動、慶祝十一、迎中秋等一系列活動。

(三)以園本教研為載體，開展各種教研活動，促進教師專業成長

1.開展數學教學研討會。

根據區學前教育工作計劃和園區教師的實際情況，本學期重點討論數學研究，各級小組從課例開始，各級小組提供數學教學活動，在小組一課多研究，然后向園區教師展示，然后采取參與培訓交流討論，選擇優質課程。

2.開展青年教師講課、賽課活動。

為促進青年教師的快速成長，提高青年教師的專業素質和教學水平，本學期我園將開展青年教師講課和競賽活動。

3.進一步深化園本課程建設。

本月將開展園林課程研究，認真梳理領域課程，制定合理的課程計劃，規范課程設置。根據實施情況，各學科教研組對各年齡段的課程進行了相應的調整和修改，教師在備課時進行補充和改進，整理和收集教具、課件、音樂等教育資源，形成一套完整的課程內容，不斷優化園林課程建設。

10月幼兒園教研工作計劃范文2

一、指導思想

基于以兒童發展為基礎的理念，以幼兒園教育指導大綱為工作指導，在幼兒園工作、教學科研工作計劃的指導下，根據小班兒童的年齡特點和年級組的實際情況，充分深化課程園區本化改革，不斷提高教育質量，促進教師的專業成長，促進兒童的快樂成長。

二、十月份工作重點和措施

1、組織教師學習和討論《幼兒園教育指導綱要》，深入了解其精神本質。同時，鼓勵教師大膽探索和實踐，積累經驗，相互交流，使以兒童發展為基礎的教育理念真正體現在課程領域和幼兒園教育實踐中，促進教育質量的提高。

2.本學期，我組將根據小班兒童的年齡特點和實際情況，有目的、有計劃地做好教育教學工作。充分發揮各自在工作中的優勢，互相幫助，互相學習，共同進步。在教研組中，共同探討教育教學實踐，關注青年教師的專業成長，關注兒童與教師的互動，鼓勵青年教師不斷進步。

3.充分發揮我們年級組的團隊精神，在年級組形成良好的交流、分享和互動反思氛圍。開展集體備課，分析教材，討論教育教學中的問題，共同尋找解決辦法。使教學活動更適合本幼兒園和本年齡兒童的發展水平。

4、通過學習、觀察、討論、反思等活動，開展課堂聽力和課堂評價活動，提高年級教師的專業水平和教育活動質量，提高活動效果和教師的自我反思和教育評價能力。

5、注重課堂環境創造，結合園林特色和課堂主題活動，創造適合我年級組的特色文化環境，使兒童積極參與環境創造，充分反映以兒童為主體的特色環境。充分發揮環境的教育價值，為兒童創造自主學習的空間。關注兒童的興趣點，從兒童的興趣出發，創造具有班級特色的教育教學環境，開展適合兒童年齡特點、突出兒童個性的區域活動，促進兒童健康快樂成長。

6、結合小班兒童的年齡特點，加強日常管理，培養兒童良好的日常生活和行為習慣，建立獨立意識。并引導兒童學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。

10月幼兒園教研工作計劃范文3

1、十月份的主要工作和措施

(一)在科學發展觀的指導下，尋找更適合本園的教研方法和方法。

1、磨課活動

為了使幼兒園教師能夠更好地開展幼兒園教育教學工作，提高原水平，幼兒園將采取磨活動，讓每位教師上課、聽、評價、互助、指導，使幼兒園教師能夠積極參與教學研究，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。

2.本學期，閩南特色課程每月開展一次，讓孩子們感受到閩南的藝術文化特色！弘揚本土文化，挖掘繼承和展示閩南文化的獨特魅力，讓孩子們在閩南文化美的和諧感受和互動體驗中充分感受和體驗閩南文化的多元化特色。

(二)加強園本培訓，努力提高教研工作的有效性

1.開展一系列園本教研活動，以年級組為單位，針對日常教育教學中的問題和困惑進行教研討論，通過園區集體學習討論一些共同點和難點問題。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點，提高理論與經驗的結合，鍛煉口才和勇氣。

2.發揮骨干教師的主導作用。骨干教師每學期應上1-2節展示課，充分發揮傳播、幫助和教學的作用，加強自學，為年輕教師樹立榜樣，發揮主導作用。

（4）加強服務意識，實現家庭同步教育

利用家長會、家長委員會、家訪、家長開放日、家庭聯系等方式，進一步完善幼兒園為家長服務的制度和措施，提高家長滿意度。

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