2023年春季幼兒園家長工作計劃

幼兒園的工作與家長的幫助密不可分。與家長的溝通更有利于了解孩子，更好地開展教育工作。以下是2023年春季幼兒園家長工作計劃，僅供參考，希望能幫助您的工作！

2023年春季幼兒園家長工作計劃

一、指導思想:

家庭是幼兒園的重要合作伙伴，《幼兒園教育指導綱要》指出。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育能力。可見，教育好孩子不僅是幼兒園的任務，也是家庭的責任。幼兒園教育的成功在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，以及家庭能否與幼兒園合作教育孩子。因此，我園努力以幼兒園三年發展規劃和幼兒園工作規劃為導向，爭創xx市家教基地xx以區示范幼兒園為契機，進一步樹立大教育理念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育相結合 1 1〉教育合力。

二、工作目標：

1.以各項日常工作為出發點，營造新的家庭合作氛圍。

2.以現代媒體和通信設備為載體，創造輔導指導的新氛圍。

3.以家長和社區資源為補充，突出三位一體的新合力。

三、具體措施：

1.加強自我培養，優化技能

過去，幼兒園開展家長工作往往只是喊在嘴上，寫在紙上，很少在具體行動中實施。為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發，通過集體學習、小組學習、師徒教學、自學等方式，不斷提高各班主任特別是新教師的家長工作能力和指導水平。例如，在開學之初，我們將為家訪舉辦相關講座或發布相關信息；我們通常會學習和討論與不同家長溝通應該注意什么；同時，我們還設想在期末組織一場我眼中的家長工作沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助特殊、成功或失敗的家長工作實例進行交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。

2.深化合作，提高質量

深化家庭合作，提高家庭合作質量，不僅是社會發展對幼兒園的客觀要求，也是幼兒園自身發展的內幼兒園自身發展的內部需求。因此，我們的幼兒園將繼續做好家長宣傳專欄、嬰兒成長手冊、組織親子活動等日常工作，并嘗試在以下方面發展：

(1)家訪:要求各班主任在期初完成本班孩子的家訪，并及時做好家訪記錄和家長簽字。園區將以電話回訪的形式進行測試，并與評估掛鉤。

（2）家長會議：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會議。活動準備充分，活動形式豐富多彩，活動內容有益、有趣、有指導。本學期將結合中秋節、重陽節、健康安全主題等活動，開展集民間藝術、民間習俗等內容于一體的家庭互動活動，如親子答案、親子美容勞動等。

(3)親子閱讀:本學期，我園成立了不同材質、不同特點、適合不同年齡兒童及其家長閱讀的書刊雜志。其目的是滿足兒童和家長閱讀不同書籍和期刊的興趣，更重要的是，我們將利用這個平臺，引導不同年齡段的家長選擇適合孩子的書籍和期刊，學習指導孩子有效閱讀，培養良好的閱讀習慣。同時滿足家長閱讀學前教育材料、了解學前教育信息的愿望。

(4)專家講座:從家長的實際需求出發，本學期我園將邀請相關專家開設1-2個講座或咨詢活動，針對家長育兒的共同困惑。

（5）特殊兒童指導：各教師嘗試對班上的特殊兒童進行跟蹤輔導指導，制定并實施相關指導計劃，記錄指導及其效果。

隨著互聯網時代的到來，互聯網不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，而且給人們的交流和聯系帶來了方便和快速，可以直接作為教師和家長有效整合、密切聯系的快速渠道，使雙方整合思想，達成共同意見，形成連接橋的概念認同？在以往實踐探索的基礎上，本學期將進一步建設幼兒園網頁，結合上海學前教育和家校互動兩個網絡平臺，做好三部曲：

第一步：網絡平臺宣傳。

為了確保深入全面的家長工作，實現家庭溝通，優化家庭教育和幼兒園教育，實現雙贏的目的，一方面，網絡管理員幫助新教師準確了解兩個網絡平臺，幫助他們明確平臺的維護和使用要求，提高使用效率。另一方面，我們動員教師通過各種方式向家長宣傳這樣的交流互動載體，尤其是新生家長，讓家長借助平臺暢所欲言。

第二步：網絡應用技術培訓：

網絡高效、快速、方便、獨特的溝通方式，使每個人在有限的學習和工作壓力下獲得更廣闊的溝通空間。我們有很好的設備，可以直接上傳跟蹤錄制的兒童生活學習鏡頭，供家長觀看。然而，盡管許多父母是游戲玩家，但他們不知道bbs如何進入、演講、地圖，這些基本技能的缺失，阻礙了網絡使用的暢通性，也阻礙了網絡家長工作的順利進行。為了消除這些障礙，我們將在課堂上為家長提供相關培訓，并發布相關的操作路徑。通過交流育兒經驗和孩子在家開展的有意義活動，提高家長進入和使用平臺的能力，引導家長積極參與育兒活動。

第三步：網絡內容豐富

幼兒園家長工作的目的是實現家庭合作同步教育，提高兒童素質。 要做到這一點，教師必須讓家長及時、全面地了解幼兒園的教育目標，并配合幼兒園進行教育。因此，教師應該利用網絡平臺來實現這一點 五公告：

1.每月公布月度工作計劃和目標，讓家長早知道本月孩子的教育目標。

2.每周向家長公布每周計劃。家長可以通過輕輕點擊鼠標來了解本周的教學重點。看完請配合一欄，就明白了請家長幫忙完成的目標。3.發布兒童活動跟蹤視頻，幫助家長清楚了解孩子在公園的情況。

4.每周公布一周的食譜，讓家長了解孩子在園內的飲食搭配，為補充家庭飲食結構提供依據。

5.及時公布幼兒園和班級的重大活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的動態、班級動態、重大活動和兒童發展。

當然，我們也應該積極回應或引導家長積極參與網絡討論。圍繞家長的愿望

以家長和社區資源為補充，形成三位一體的新合力

1.挖掘家長資源，壯大教育隊伍

讓家長參與幼兒園管理，有效落實他們作為教育主體的地位，極大地激發家長參與幼兒園工作的積極性，使家庭互動充滿活力。為此，9月份，我們將通過推薦、審核和篩選成立新的園區、年級和班級家長委員會，以擴大我們的團隊。屆時，來自不同行業、具有不同專業知識的年輕家長將參與幼兒園的管理和監督，從教育、衛生保健到健康安全，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，逐項研究解決。同時，我們將動員教師全面調查家長教育、興趣、專業、工作性質，建立家長資源信息數據庫，記錄有利于幼兒園主題活動或研究活動的家長信息，然后根據家長的特點，邀請家長到幼兒園教師，設計組織活動或表演。使兒童開闊視野，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會發展。

同時，我們也知道用父母的話說服父母會用一半的努力得到兩倍的結果，因此，一方面，我們將動員每個班的父母寫他們的育兒經驗，分享經驗；另一方面，我們也會收集父母的育兒困惑，分類收集的問題，然后根據不同的個性書面、電話或家長沙龍回答。

2.利用社區資源擴大教育外延

綱要指出：充分利用環境和社區的教育資源，擴大兒童的生活和學習空間。我園南北兩園位于居民生活區和商業區，包括商場、郵局、銀行、鎮政府、電影院等周邊資源。這些資源不僅為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，也是我們帶領孩子了解社會、了解生活、積累生活經驗的活教材。因此，本學期，我們試圖以個別教師家屬或兒童家長為橋梁，邀請單位領導協助幼兒園成立社區早期教育委員會，開設兒童社區實踐基地，鼓勵教師在確保兒童安全的前提下，有機利用基礎資源，結合課程，挖掘和聘請醫生、交警等基礎人員參與我們的教學。同時，要充分利用節日，帶領孩子走向社會，體驗民間文化習俗。比如重陽節，我們可以帶大班的孩子去養老院獻愛心；元旦期間，我們可以鼓勵父母帶孩子去同伴或親戚家。

3.重視社區早教，拓展指導地位

隨著社會的進步，0-3歲嬰幼兒的教育越來越受到社會各界人士的重視。我們也深深感受到，幼兒早期教育是基礎教育的基礎，是千家萬戶的重中之重。因此，本學期，我園將根據家長的需要和嬰幼兒的發展需要，創新指導的內容和形式，提高輔導的效果。充分利用幼兒園現有教師和財產資源為社區早期教育服務，確保社區0-3歲嬰兒及其家長每學期開展兩次早期教育指導活動，擴大輔導指導地位，擴大輔導指導對象團隊，提高家長對0-3歲嬰兒教育的重視。

四、具體安排：

九月份：

制定本學期家長工作計劃。

2.各班家訪，了解班內孩子的基本情況。

3.成立新的家長委員會，并召開第一次會議。

4.家長應建立家長資源信息庫和社區早期教育委員會。

5.開通班級網絡平臺，更新相關信息。

6.各班家長會。

十月份：

1.重陽節社區活動。

2.社區早教委員會會議。

3.家長閱覽室開放。

4.介紹家長網絡平臺的操作路徑(網絡管理員負責向小班和新生家長發放材料)。

5.社區早教活動。

6.家長和老師進入課堂活動。

十一月份：

1.講座:預防和識別小班兒童秋季疾病(保健員)。

2.基地老師上課。

三、家委會會議。

4.網絡平臺維護更新培訓(計算機應用困難的家長)。

5.教師學習:如何與不同的家長溝通？

十二月份：

1.社區基地活動。

教師沙龍我眼中的家長工作。

3.迎新年親子運動會(包括社區早教對象)。

4.家長收集、分類、回復育兒困惑。

一月份：

1.發布家長問卷，匯總情況。

2.兒童寒假生活指導告知家長書。

3、評價好家長

4.寫家長工作總結。

家長半天活動。

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