幼兒園中產階級家長會工作計劃

幼兒園應充分利用家長和社區的資源，爭取家長對物質材料的支持、知識和經驗的幫助以及教育經驗的分享。以下是幼兒園中產階級家長會工作計劃，歡迎閱讀。

幼兒園中班家長會工作計劃

工作目標：

1.幫助家長了解本學期我們班的工作計劃、重點和需要配合的地方。

2.本學期家園合作做好各方面工作。

工作準備：

PPT、班級計劃、家長講座、簽到表等

過程：

一、介紹班級情況

這學期我班有30個孩子，包括14個女孩和16個男孩。通過家長和老師的共同努力，孩子們快樂地度過了幼兒園生活，每個孩子都在不同程度上得到了改善。中產階級是培養孩子良好習慣的重要階段，但下學期相對更重要。因為上半年是孩子熟悉班級常規和生活常規要求的階段，通過上學期老師和家長提出的各種要求，他們已經知道怎么做是對的，怎么做是錯的。有了是非觀，自律性好的孩子已經把這些要求變成了自己的好習慣，有些孩子需要老師和家長的不斷鼓勵、提醒和督促。因此，下學期中產階級是鞏固良好習慣的重要階段。

二、中產階級培訓目標

培養生活習慣

學會整理自己的物品，培養清理玩具的責任心理；能夠獨立進食，養成良好的飲食習慣，不挑食，不剩菜，保持桌面地面清潔衛生，飯后自覺漱口；知道根據自己的需要上廁所、喝水、增、增加或減少衣服等自我服務意識；飯前、戶外活動、手工課后自覺洗手，不玩肥皂或水；安靜地睡覺，穿脫衣褲，或者配合旁邊的孩子幫忙穿脫衣褲。可以在睡覺前疊好衣服，給自己蓋被子。你可以在睡覺前疊好衣服，蓋上被子。在30名兒童中，大多數兒童可以獨立進食，基本上不挑食，進食速度適中，桌面和地板可以保持清潔。還有一些孩子有點挑食，遇到喜歡吃得很好，遇到不喜歡吃沒有胃口，挑出不吃的菜，但可以自己吃。有些孩子需要老師的不斷鼓勵和督促，才能在老師收碗的時候吃完。最后，剩下的孩子完全需要老師不移身的監督，甚至喂，才能勉強吃完。下學期中班幼兒園要求獨立用餐，老師不喂。像李思懿、李依文李依文這樣的孩子有了明顯的進步，這與家長采取的措施密不可分。因此，我相信只要家長根據孩子的具體情況采取措施，加上老師的合作，就能幫助孩子改善飲食問題，所以請家長合作。

培養學習習慣

幼兒園中產階級下學期是幼兒三年學前教育的上下階段，也是幼兒身心發展的重要時期。那么，如何階級幼兒階段如何為以后的學習打好基礎呢？一是培養注意力。孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差。這是兒童的年齡特征，這種情況會隨著兒童年齡的增長而逐漸改善。因此，我們可以讓孩子在規定的時間內完成繪畫，或者玩拼圖等游戲，讓孩子集中精力做好一件事， 幫助孩子養成良好的學習習慣和興趣。二是閱讀，它可以讓父母有更多的時間進入孩子的心，了解孩子的思維角度和問題，有更多的機會與孩子交談，提高彼此的理解，有更多的話題可以討論，感受彼此對生活的理解閱讀也可以讓孩子養成冥想、傾聽的習慣。能增加孩子的詞匯量，看圖說話的能力。父母給孩子看繪畫圖書時，一定要注意不要隨意添字或減字。忙碌的父母也可以買故事錄音帶，讓孩子睡覺前躺在床上聽故事。當然，如果這些活動在家里進行，我們必須堅持在半小時內只做一件事。我們不能讓孩子們玩這個和那個。玩一段時間后，我們會把它們扔在一邊。這個習慣真的很壞，對孩子以后上小學影響很大；能靜靜地聽老師和同伴的話，養成舉手的習慣。包括平時說話的禮貌習慣，別人說話的時候知道不打斷，可以等別人說完再說。

培養行為習慣

能與老師和同伴快樂相處，能自然、大方、積極地與老師和同伴交流。 主動整理玩具和書籍，知道你應該在不同的時間段做什么；友好相處，互相幫助，積極解決沖突；有自我保護意識、安全意識，學會調整情緒。

三、家庭合作

1、入園時間

7:30開始接待孩子，在家吃早餐的孩子入園時間不超過8:40，因為接下來我們要向區教育局健康平臺報告今天來園的孩子數量。為了不漏報人數，不影響全班孩子正常的戶外運動，養成孩子的好習慣，請鼓勵孩子不遲到。

2.兒童特殊情況

假如有一些特殊的原因，比如路上堵車遲到，打預防針等，那么你可以打電話給老師，我們給孩子留個早餐。最好不要超過9點。除了父母早上帶孩子接種育苗或吃糖丸、看病等特殊情況外，其他情況不得超過9點。喂藥，如果你的孩子在幼兒園需要吃藥，請用醫院醫生的病例卡給衛生老師。

3.繼續加強兒童自理能力的培養

在自理能力方面，孩子們洗手、上廁所、喝水、漱口、放物品和學具都沒有問題，主要是吃飯和午睡。80%的孩子可以脫衣服睡覺，50%的孩子可以自己穿衣服。95%的孩子會穿鞋。以上是指方便孩子穿脫的衣服和鞋子。這些衣服，如緊身褲、鉆領外套等，還是需要老師的幫助。引導孩子找同伴幫忙，互相拉褲腿，拉袖子等。，這樣可以鍛煉孩子的溝通能力，增進同伴之間的友誼。

4.安全教育是重中之重

沒有小飾品，沒有尖銳，玩具有安全隱患進入公園。每天，當孩子們進入公園時，我們開始了一天的安全工作。在早晨的活動中，我們逐一檢查孩子們的口袋、衣服和女孩頭上的裝飾品。在每天的戶外活動之前，我們將檢查活動設備和場所是否安全，如是否有玻璃、石頭、釘子等危險物品，兒童的所有活動，如飲用水、洗手等，都在老師的視線范圍內。常規教育課程每周舉行，比如教育孩子不要把手放進嘴里，午餐時不要說笑。孩子之間不可避免地會有矛盾，通常我們會教孩子如果孩子拿你的東西，孩子打你，你不打他，你告訴老師，老師會批評他，但孩子之間不可避免地會有顛簸，這里謝謝你的理解！上學期，我們班還練習了地震，讓孩子們知道如何保護自己和他人

5.家庭合作，相互理解。

在上學期的家長會上，我曾經把孩子比作小船，老師和家長讓小船不斷前進。只有兩個漿劃的速度和方向一致，船才能更快地前進。沒有家長的積極配合，上學期的班級工作就能在幼兒園得到肯定，取得一定的成績。在此，我衷心感謝家長們的支持。我記得在100天的優質服務期間，有一次我需要一個紙盤來讓孩子們做手工藝品。時間很緊。第一天通知第二天許多家長到處找超市和蛋糕店購買，以配合班級工作。這些小事也讓我們非常感動。包括家長會的通知，我們不僅在班門口發了通知，還直接給孩子的家長發了短信。有的孩子是老人接送的，家長最好參加家長會和親子活動。考慮到老人不喜歡關注通知，或者回家傳達信息不清楚，我們會直接給孩子的父母發短信。這是我們班工作的改進。我非常感謝你的母親給了我這么好的建議，讓我們班的家長工作更加細致。還有張佳怡的奶奶曾經告訴我，孩子在幼兒園什么都好，就是放學回家前急著小便。自從父母問我這個問題后，我們開始反思我們的工作。我認為只要我們努力思考，善于反思，不斷進步，父母就能對我們滿意。以上說了這么多例子，我的目的只有一個，我們的老師真誠地歡迎家長主動與我們溝通，讓我們的老師的工作逐漸改進，只要合理，只要我們的能力，只要我們能從每個人中受益，受益于孩子，我們愿意努力嘗試。

6.本學期，我們班的班級博客將繼續更新。請經常注意。班級博客包括家長關心的主題活動、健康快車、節日活動、親子活動照片等。如果家長對教育有自己的想法，他們可以與我們溝通。

7.為了培養孩子的愛和敏銳的觀察力，讓孩子有機會觀察動植物的生長過程，記錄它的生長過程，請每個孩子種一盆容易養殖的植物，在盆上寫下自己的名字，比如用酸奶盒種幾個大蒜，用小花盆種吊蘭。動物千萬不要買金魚，可以買容易養殖的小鯉魚。 制作水果娃娃，用羊毛、水彩筆等裝飾水果。

最后，我想說的是：每次和父母坐在一起，包括一些親子活動，父母開放活動，只有一個共同的目標，是讓每個孩子健康、快樂、和諧發展，希望這學期，我們一起努力，讓我們的孩子可以在自己的基礎上達到更高的水平。

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