幼兒園家長工作計劃班上學期

家庭是幼兒園的重要合作伙伴。幼兒園的工作需要家長的支持。幼兒園班如何更好地制定家長工作計劃？讓我們來看看小編整理的：幼兒園家長工作計劃班上學期。歡迎閱讀，僅供參考。

上學期(一)幼兒園家長工作計劃

大綱：幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學聯系，綜合利用各種教育資源，共同為兒童發展創造良好條件和家庭是幼兒園的重要合作伙伴，進一步實施幼兒園教育指導大綱，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長理解、支持和積極參與，積極支持，幫助家長提高教育能力，幫助家長樹立正確的早期教育意識，與幼兒園形成教育合力，讓孩子在良好的教育環境中茁壯成長。

幼兒園和家庭通常被稱為汽車的兩個輪子。古人說：不教，父親的錯；教學不嚴格，老師的懶惰。兩者都對兒童的成長和發展至關重要。良好的教育兒童不僅是幼兒園的任務，也是家庭的責任。幼兒園教育的成功在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，以及家庭是否能與幼兒園合作，共同教育兒童。

因此，我們班努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合。本學期家長工作如下:

邀請家長參加半天的活動，感受教育。

2.每天與一些家長進行口頭交流。

3.每周更換家長園。

4.在家庭聯系中開設保育知識專欄，定期向家長推薦家長的育兒經驗和學前教育新書，促進家長之間的學習和溝通。

5.家長協助孩子收集資迅、圖片、書籍、物品及相關知識。

6.綜合運用家庭聯系、電話交流、家訪等多種方式，加強家庭聯系。具體工作：（1），家庭聯系可以讓家長及時了解孩子的生活、學習、健康，也可以讓老師及時了解孩子在家里的表現，了解家長的意見、建議、家庭聯系、及時溝通、教師通過家庭欄、宣傳窗口讓家長了解幼兒園、班級教育要求和家長配合幼兒園的希望。(2)利用父母接孩子的時間，讓他們及時了解孩子的學習和生活，與父母討論一致的教育方法，教育孩子。兩天不來的孩子要及時電話家訪。

總之，家長活動的形式多樣，內容豐富。只要我們全體教師的共同合作和努力，家長的工作就會創造出更多樣化的形式，在實踐中不斷豐富和發展，讓孩子的身心發展得更好。

上學期(二)幼兒園家長工作計劃

一、情況分析：

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。僅僅依靠幼兒園教育來提高兒童素質，促進兒童的全面發展是不夠的，因為兒童教育是一個多層次、多樣化的系統項目，需要家庭、幼兒園和社會的合作才能有效。現代教育觀強調，只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現代學前教育三維模式中不可缺少的三維結構，使每個孩子都能得到全面的健康和諧發展。從9月新學期開始，我們幼兒園迎來了一批新的孩子和家長。從對新生適應性家長會的分析來看，家長的參與率很高，說明家長對孩子的早期教育越來越高，給幼兒園家長的工作帶來了有利條件。但從全園家長的整體情況來看，家長的文化水平普遍較低，家長的輔導理念有些滯后，家庭教育方法簡單，知識重，習慣培養輕。因此，本學期做好家長工作將是一個新的挑戰。

二、指導思想：

以《綱要》精神為指導，以園務工作計劃為基礎，不斷完善幼兒園指導管理。加強幼兒園家庭教育指導，以幼兒園教育為主，以家庭教育、社區教育為翅膀，積極營造良好的教育氛圍和環境，經營家長學校，提高家長家庭教育水平和與幼兒園合作教育的主動性、熱情、有效性，更好地形成家庭教育機制，促進兒童身心和諧發展。

三、工作目標：

1、結合幼兒園家長的實際情況，找到合適的切入點，提高家長對幼兒園工作的參與，豐富活動內容和參與方式，辦好家長學校。

2.幼兒園與家庭的雙向互動，密切配合家庭，形成合力，達成共識，實現家庭同步教育，促進兒童身心健康和諧發展。

3、進一步挖掘社區、家庭、幼兒園教育資源，充分調動家長參與幼兒園課程實施的積極性和主動性，提高家教指導活動質量。

四、主要內容及具體措施：

(一)注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家庭雙通道。

（2）加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式討論教育策略

(三)注重家長的參與，為幼兒園工作注入堅實力量，增強教育合力。

(四)定期開展早教活動，注重早教質量。

上學期(三)幼兒園家長工作計劃

一、指導思想

家庭是幼兒園的重要合作伙伴，幼兒園新綱要指出。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育能力。” 家庭教育指導的本質是提高家長意識的過程，其根本目標是促進兒童的發展。將家庭教育納入幼兒教育，促進幼兒園水平的提高；增強家長對幼兒園的信任；提高家長對孩子的關心；加強家長教育動機；提高輔導質量和輔導質量。

二、情況分析

上學期，我班開展了更多的家長工作形式，如家長開放日、家長問卷等，取得了良好的成績。經過一個學期的家長工作，對孩子漠不關心、漠不關心的觀念發生了很大的變化。家長們主動向老師詢問孩子們在公園里的生活和學習情況。對主題活動和活動區活動有一定的了解。同時也給了我們很多合作。可以電話聯系一些不懂的事情，請假制度也很好。然而，我了解到班上很大一部分孩子的父母都很忙，都是由祖父母帶來的。有一系列的壞習慣，如依賴性強、自理能力差、假期不午睡等。這影響了教學活動的發展。能力的各個方面都有待培養。加強家庭合作對上述情況非常重要.，因此，經過分析，我們認為我期家長工作中親子活動不多。本學期，在原有家長工作的基礎上，加大親子活動創新發展，使家長工作取得更大成效。

三、目標：

1.為不同層次的家長提供不同的聯系和溝通，努力讓每一位家長始終了解孩子在公園里的情況，讓家長滿意、放心。

2、根據教學活動的需要，家長必須關心家庭專欄，關心主題教學，做好家庭合作，使教學活動順利開展。

3.請家長提出建議，共同討論教育良方。

4.根據家長的需要提供便捷的服務。

四、 措施：

1.開學前通過電話聯系每個孩子的父母，了解孩子的假期生活和健康。

2.做好家訪，了解孩子的學習和生活習慣。

3.利用接送時間，簡單反映孩子在幼兒園的情況，了解孩子在家的表現，與家長討論教育孩子的有效方法。

4.每月做好幼兒園評估記錄，請家長配合填寫相關欄目。

5.學期結束時，寫下每個孩子在公園的情況報告，并向家長報告。

6.做好期末家訪，希望家長能合理安排孩子的假期生活。

上學期(四)幼兒園家長工作計劃

一、指導思想:

本學期，我們將以幼兒園大綱為指導思想，積極發揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，實現家庭教育，為兒童的發展創造良好的環境。同時，深入挖掘家長的教育資源，使家長成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長進入兒童的主題教育活動，使課程更加豐富和生活，組織形式更接近兒童，更好地提高教育質量，發展兒童的社會溝通能力。

二、 班級情況分析：

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分。做好家長工作是提高教學水平、促進兒童健康協調發展的重要保障。上學期，我班開展了更多的家長工作，如家長會、六一美食分享、兒童合唱比賽、家庭聯系簿等，取得了良好的成績。經過一個學期的家長工作，對孩子漠不關心、漠不關心的觀念發生了變化。一些家長可以主動向老師詢問孩子在公園里的生活和學習情況。對主題活動和區角活動有一定的了解。同時也給了我們更多的合作。這個班的孩子因為母親在家閑著，依賴性強，自理能力差，任性，缺乏愛心，各方面的能力都有待培養。加強家庭合作對上述情況非常重要。本學期，我們將在原家長工作的基礎上，加大親子活動的創新發展，使家長工作取得更大的成效。

三、主要內容及具體措施：

（1）注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家庭雙通道。家長可以通過益課堂與班級群與家長溝通互動，及時了解幼兒園和班級的工作安排和主題活動的發展 。

（2）加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式討論教育策略 。

(三)注重家長的參與，為幼兒園工作注入堅實力量，增強教育合力。 充分利用家長資源，邀請家長為孩子開展教學活動。加深孩子對不同職業人士及其工作性質的感性認識，懂得尊重他人。

(四)定期開展早教活動，注重早教質量。

四、具體月工作安排：

九月份：

1.每個班好《家園聯系冊》。

2.在中秋節假期，告訴家長假期安全注意事項。

十月份：

1.國慶通知家長放假時間和安全注意事項，并舉辦國慶教育活動。

2.天氣開始變冷，向家長宣傳本季常見病的預防知識。

十一月份：

1.設置兒童作品展示欄，隨時向家長展示兒童作品。

2.請家長督促孩子完成家庭作業。

十二月份：

1.家長應參與幼兒園主題活動評估和兒童評估。

2.向家長宣傳冬季常見病的預防知識。

3.發出元旦假期通知，讓家長簽署元旦假期安全工作，提高家長的安全意識。

一月份：

1.舉行元旦活動。

2.兒童寒假生活指導告知家長書。

3.寫家長工作總結。

上學期(五)幼兒園家長工作計劃

幼兒園和家庭經常被稱為汽車的兩個輪子。古人說：養不教，父之過；教不嚴，師之惰。兩者對兒童的成長和發展至關重要。教育好孩子不僅是幼兒園的任務，也是家庭的責任。幼兒園教育的成功在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，以及家庭能否與幼兒園合作教育孩子。因此，我園努力做好家長工作，爭取家長的密切配合。本學期家長工作如下：

1.利用家長資源創造全園環境，讓家長了解幼兒園的教學活動和具體主題活動，引導家長多方位支持孩子的活動。

2.召開家長會，加強家長溝通。向家長匯報班級工作計劃，聽取家長意見，介紹和交流輔導經驗，宣傳輔導知識。開家長會前充分準備，虛心聽取家長意見。通過與家長的溝通，家長可以認識到自己的教育功能，認識到自己是孩子的一大教育資源。他們的言行和一舉一動都會成為孩子模仿的對象，潛移默化地影響孩子。引導家長注意自身素質的提高，注意積極發揮言行教育的作用。幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，幫助幼兒園工作，廣泛聽取家長對幼兒園教育、教師道德、兒童食品營養等方面的意見。

3.綜合運用家庭聯系冊、電話交流、家訪等多種方式，加強家庭聯系。具體工作：（1），家庭聯系手冊可以讓家長及時了解孩子的生活、學習、健康，也可以讓老師及時了解孩子在家里的表現，了解家長的意見、建議、家庭聯系、及時溝通、教師通過家庭欄、宣傳窗口讓家長了解幼兒園、班級教育要求和家長配合幼兒園的希望。

（2）利用父母通常接孩子的時間，讓他們及時了解孩子的學習和生活，與父母討論一致的教育方法，教育孩子。兩天不來的孩子應該及時進行電話家訪。

4.家庭互動，積極準備春節文藝表演。

家庭溝通的根本目的是充分利用家長的資源，實現家庭互動、合作和共同教育。這是幼兒園家長工作的起點和目的地。在寒假期間舉行慶祝春節的藝術表演。我們動員家長參加我們的表演活動，請家長為孩子準備表演服、道具、觀看表演等，讓家長了解幼兒園的教學活動和孩子的表演，也讓孩子與家長、幼兒園互動。

簡而言之，家長活動的形式多樣，內容豐富。只要我們所有教師的共同合作和努力，家長的工作就能創造出更多樣化的形式，在實踐中不斷豐富和發展，使兒童的身心發展良好。

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