幼兒園年度德育工作計劃

幼兒園在德育方面有著獨特的地位，是德育的主要地位。讓我們來看看云煙小邊為您精心整理的幼兒園年度德育工作計劃，歡迎您閱讀，供您參考。更多內容，請注意祝福網況。

幼兒園年度德育工作計劃(1)

一、指導思想

幼兒期是智力發展的最佳起點，也是培養良好道德品質和行為習慣的重要時期。幼兒教育行初步的道德理解和道德情感教育和培訓一直是幼兒教育中非常重要的工作。因此，我們制定了這個計劃。根據兒童的年齡特點和〈〈綱要〉〉要求，結合五個領域的教學活動和日常生活，將德育滲透到兒童身上，全面提高我班兒童的思想素質，促進兒童的健康和諧發展。

二、情況分析

1.我們班的孩子都是新生，整體思想道德狀況不理想，主要表現在以下幾點:孩子的自理能力和獨立性太差(比如大部分孩子不會自己吃飯，老師要脫褲子小便，沒有基本的常規。)不能獨立完成自己能做的事情。

大多數孩子遵守規則的意識和自制力較差。

3中有別人意識不足，不會同情、體諒、幫助關心別人。

4.不愛惜勞動成果，吃掉飯粒，隨意撕書，讓自來水流動，等待不尊重成人的勞動。

5.意志品質不夠強，做事不認真，沒有克服困難的精神。

缺乏文明行為習慣，不禮貌，不謙虛，愛打架，罵人。

三、措施、內容：

針對以上問題，要糾正和改進，促進兒童良好品德的形成和發展。為此，我們設計了以下方案：

(一)常規教育，常抓不懈。

1.班級每天晨談，按周計劃、日計劃切實開展，充分發揮晨談的教育作用。

2.注重季節和時事，豐富孩子的知識，引導孩子了解初淺的德育知識。

3.開展一系列活動，介紹先進人物(如雷鋒)，引導孩子學好，做一個守紀律、行為好的孩子

4.開展豐富多彩的教育常規活動，讓孩子在學習的同時同化道德和行為。

5、 充分發揮德育氛圍主渠道教育的作用。

(二)學習標準，培養習慣。

1、 學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》

2、 學習先進園德育工作經驗，用于實踐。

3、 學習相關文章和理論，比較實踐，找出差距，不斷做好自己的工作，做好思想。

幼兒園年度德育工作計劃(2)

一、指導思想:

20xx今年春天，我真貫徹《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》的精神，結合上級工作要點。認真貫徹以培養人格健全的合格公民為重要目標，牢固樹立教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的理念。要堅持教育第一、德育第一，以德育為教育的根本任務，努力培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、工作重點：

(一)做好教師隊伍建設，強化德育意識

完善管理網絡。

德育管理是建立完善的德育管理網絡格局的整體體系。根據德育工作的目標、內容和實施途徑，建立和完善崗位責任制，形成共同管理的合力。

2.優化骨干隊伍，建立教育體系。

教師是幼兒園道德教育的主要力量，培養高素質人才必須有高素質的教師，教師道德狀況，直接影響幼兒園風格、教學風格、學習風格建設和教育質量，讓全體教師積極適應道德教育的新形勢，真正成為道德教育經理，實現道德教育全面管理、全面管理、全過程管理，形成教學、管理、服務教育的良好氛圍。

(二)加強基礎教育，培養文明兒童

深化愛國主義教育。

充分發揮宣傳作用，教育兒童和家長。利用豐富的文化資源進行愛國主義和集體主義教育，引導兒童樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。充分發揮年級和班級組織的作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的活動提高道德教育的有效性。

2.密切關注教育的培養。

做好兒童日常生活的日常管理是加強園林風格建設的重要起點，培養教育也是道德教育的重要組成部分。充分發揮兒童的主要作用，對各班級的衛生、文明禮儀、紀律、早期鍛煉等情況進行抽查，并每周進行總結。加強對實施的指導和評價，確保日常工作的持續性和扎實性。

使整個幼兒園形成一個良好的班級氛圍，比學習趕上。本學年將開展說文明話，做文明事，努力成為文明使者主題教育活動，從團隊、做好運動、健康、禮貌等基本行為，密切關注日常管理，培養兒童良好的行為習慣、學習習慣和生活衛生習慣。

3.開展兒童心理健康教育。

心理健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，要通過觀察、談話等方式了解孩子的心理狀況，上好健康教育課。

(三) 開展主題教育活動。

主題教育活動按重大節日和紀念日開展，兒童愛國主義和集體主義，主題教育活動按月工作重點開展，如升旗教育，3月開展愛媽媽活動，學習雷鋒活動，4月開展清明節革命傳統教育活動，5月開展勞動節和端午節主題活動，6月開展慶祝6月.一、活動中寓教于樂。

幼兒園年度德育工作計劃(3)

根據孩子的年齡特點，我園德育堅持以人為本的教育原則，努力培養孩子在家做好孩子，在公園做好學生，在社區做好公民。努力貼近現實，貼近生活，貼近孩子，實現更突出的德育針對性，更明顯的德育特色，更注重德育的有效性。具體計劃如下:

一是加強師德師風建設，形成良好的園風

1、不斷完善德育工作制度，加強隊伍作風建設。不斷完善各部門人員的崗位職責和目標管理評價規則，不斷完善和實施兒童日常活動的常規和流程，使師生有目標、有規范的行為。領導小組成員以抓學習、抓廉政、抓團結、抓考核、樹典型為教育活動內容，帶頭學習，牢固樹立質量高于一切，事業勝于生活的意識

2.加強學習，提高政治理論水平。認真組織教師開展政治學習。通過學習和宣傳，將教職工的思想統一到自覺貫徹的教育政策中。

3、加強教師職業道德建設，努力建設和諧校園。通過組織全體教師學習《教師法》、《教育法》、《新義務教育法》，開展知識競賽、寫經驗等活動，幫助教師樹立敬業奉獻精神，促進教師職業道德的形成，為構建和諧校園創造良好條件。

4、緊密圍繞事故預防、安全、暢通的中心任務，認真組織員工，學習幼兒園法律法規知識，學習道路交通管理的重大決策和政策，提高各員工的交通安全意識，自覺遵守法律，形成關愛生活、安全出行的強烈氛圍。

二是注重培養教育，堅持從多方面、多角度培養兒童良好的道德行為

1.教育引導兒童牢固樹立愛國主義、集體主義和社會主義教育的主題。遵循實、小、近、活的教育原則，精心設計教育方法，選擇教育內容，從社會現實和兒童生活現實出發。同時，各班教師要把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育納入兒童日常活動。

充分利用各種重大節日、重大事件和重要人物紀念日，開展各種主題教育活動。

3.把行為準則和禮儀常規教育與弘揚民族精神和法律紀律教育有機結合起來，教育孩子在家做父母的小幫手，在社會上做幫助別人和自己的小標兵，在公園里做同伴的小伙伴，在公共場所做環保的小衛士，獨處時做小主人。

4、加強兒童勞動和綜合社會實踐教育。根據兒童的年齡特點，精心組織兒童參與勞動和綜合實踐活動，提高實踐能力和自主性，培養勞動意識和社會服務意識，提高德育的針對性和有效性，突出我園德育的特點。

5.重視生活教育。通過主題活動，提高兒童的安全意識和自我保護能力，幫助兒童樹立正確的生活觀，培養兒童珍惜和尊重自己和他人生活的態度，增強愛心和責任感，讓兒童知道生活只有一次，生活是脆弱的。教育孩子不要傷害自己或他人，不要被他人傷害。

三、注重家庭、社會、學校教育的結合，達到共同教育的目的

《幼兒園工作規程》指出，幼兒園應與社區和家庭密切聯系合作，宣傳幼兒教育知識。為此，我園重視家庭聯系，建立家長宣傳聯系網絡-互動寶寶網絡平臺。在家長的工作中，公園里有家橋、一周五日食譜、校長郵箱，班里有家聯系欄和宣傳欄。開展家長后續制度、分享日、家庭半日活動、親子活動、家長故事會議等活動，為家長了解園區工作和園區質量提供各種機會，使園區教育目標與家長要求達成一致，實現共同教育、鞏固德育成果的目的。

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