新學期幼兒園德育工作計劃

隨著新學期的到來，為了更好地教育孩子們，我們應該制定一個好的工作計劃。以下是云煙小邊為您整理的新學期幼兒園德育工作計劃，僅供參考，歡迎您閱讀。

新學期幼兒園德育工作計劃(1)

幼兒期是人類基本道德品質開始形成的一個重要時期。這一時期的道德品質將影響人類道德品質的進一步發展。幼兒期注重形成初步的道德情感、道德行為和良好的個性心理素質。本班德育工作計劃如下：

一、班級情況分析

雖然我們班的孩子數量很少，但孩子一般都很年輕，大約3歲，大多數都是第一次上幼兒園，所以這個德育計劃是根據我們班孩子的年齡特點制定的。

二、工作目標

1.萌發孩子的愛，從愛周圍的人開始，培養孩子愛父母、老師、伙伴；開展初步的集體觀念教育，萌發孩子的集體榮譽感和對幼兒園的熱愛xx、愛祖國的情感。

養成初步的生活習慣和衛生習慣，能遵守生活作息制度，不挑食，不偏食，早睡早起。有自我保護意識，不玩危險品，遵守交通規則，及時告知成人，配合治療。養成初步的禮貌和紀律習慣，會用簡單的禮貌語言，不打人，不罵人，能和同伴友好相處，愿意幫助同伴，遇事謙虛。培養初步的勞動興趣，知道自己能做什么；

3.培養健康穩定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心和寬容心，能夠原諒和理解他人，能夠積極主動地與孩子溝通；我喜歡體育和藝術活動，有獨立工作的愿望。我能做的不依賴別人的幫助，而且我有一定的靈活性和機智。誠實，不撒謊，承認和糾正錯誤。

三、工作內容

1.熱愛集體教育。喜歡幼兒園，在集體中保持快樂穩定的情緒。在老師的要求下，你可以關心班上的事情。在成年人的鼓勵下，你可以愉快地參加幼兒園活動，習慣集體生活。可以和同齡人分享玩具。熟悉這個班孩子的名字。

2.熱愛勞動教育。我知道幼兒園老師和家長工作很努力，愿意學會做事，什么都不依賴別人。自己吃飯，穿脫衣服，上廁所，學會如何正確使用玩具、書籍和學習用具。可以按要求放小椅子。愛護玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節約用水，洗手時不玩水。

3.愛家鄉，愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，知道國旗，知道升旗唱國歌。知道你的家鄉是xx，愛家鄉的環境和周圍的人。

4.熱愛學習的教育。我喜歡參加集體活動。在老師和家長的提醒和幫助下，我可以選擇活動內容，有初步的規則意識。努力完成任務后，我感到非常高興。了解一年四季的變化，觀察植物的生長。

5.生活習慣教育。注意保持手和臉的清潔，用正確的方法洗手和洗臉。會用勺子吃飯，養成按時吃飯、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不要把手指和玩具放在嘴里，不要玩刀、剪刀、玻璃等鋒利的武器。生病的時候愿意去醫院，打針吃藥的時候不哭。

6、文明禮貌教育。在成年人的提醒下，每天早上向父母打招呼，說再見，見老師會站起來。將正確使用請、謝謝、對不起、無關緊要、再見等禮貌語言，見到長輩、同伴、熟人會主動打招呼。可以禮貌地成為一個小客人，未經允許，不要隨意翻轉別人的東西。可以與同伴友好相處，不打罵，不故意打擾他人。

7.遵守紀律和教育。知道幼兒園的玩具要大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭，不獨占玩具。愛護玩具，用完后整理放回原處。知道要遵守各種生活和活動，在老師的提醒下做到三輕:走路輕，說話輕，拿放東西輕。

8.良好的人格心理素質教育。經常保持活潑愉快的心情，不愛哭，不隨便發脾氣，能合群。愿意做好孩子，有事或者有要求，可以告訴成年人，可以在成年人的要求下完成一些任務。不糾纏成年人，會獨立玩游戲。

敢于向老師和家人表達自己的想法和要求，克服膽怯，敢于在公共場合大膽表演和演講，有信心。在成年人的幫助下進行自我評價。

四、具體措施

充分發揮幼兒園道德教育的主要渠道作用。

滲透各科，寓教于戲，寓教于樂。

道德教育可以滲透到各學科的教學內容和方法中。讓孩子們在語言、音樂、藝術、體育、游戲和玩耍中接受豐富多樣的道德教育。

新學期幼兒園德育工作計劃(二)

一、培養孩子愛集體，愛家鄉，愛祖國情感

只有懂得愛的人才能懂得工作、生活和學習。愛祖國、愛家鄉、愛集體教育，可以幫助孩子從小樹立崇高的理想，從小思考大局，有集體意識，培養強烈的責任感和愛意識。

1.教育孩子愛父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業的勞動人民，尊重和愛他們。

2.培養孩子從愛家庭、愛幼兒園到愛家鄉、愛祖國。

3.結合xx節日，加強愛國主義教育。讓孩子們知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口也很多。了解國旗、國徽、國歌、首都等。

4.根據中國的傳統習慣，有選擇地了解一些節日，如重陽節，以增強孩子尊老愛老的情感。

5.引導孩子學會關心別人，關心集體，愿意為集體做好事。

二、培養孩子良好的生活和衛生習慣

好習慣終身受益。要注意培養孩子的良好生活和衛生習慣，在孩子的日常生活中培養孩子的良好生活和衛生習慣。教他們該怎么辦，不該怎么辦，在現實生活中引導他們去做。

1.養成良好的個人衛生習慣，經常保持衣服和臉部清潔，經常洗頭、洗澡和刷牙。

2.遵守公共場所的秩序和衛生。不要隨地吐痰，不要亂扔果殼，不要在墻上亂畫。

3.了解必要的安全保健知識，不要吃不干凈的食物，學會保護自己。

4.坐、站、行、讀、寫能保持正確的姿勢，知道用眼衛生會保護眼睛。

5.有基本的自理能力。

三、培養兒童禮貌守紀律的行為習慣

禮貌和紀律是一個受過良好教育的人應該反映的文明行為，是社會主義社會對每個公民的要求。我們必須從小就教育孩子們禮貌和紀律。

1.對老師、孩子、家人、客人有禮貌，會用禮貌的語言:請，早，好，謝謝，對不起，沒關系。

2.學會傾聽，別人說話時不要隨便打斷，不要亂插嘴。

3.成年人不需要更多的提醒，可以更積極地遵守班級和幼兒園的規則。

4.能夠克服困難，完成學習任務。

5.未經他人許可，不得隨意移動他人的東西。

四、培養孩子與人交往的能力，學會互助、合作、分享，自信、同情

在日常生活中，教師要有意識地培養孩子的溝通能力，讓孩子學會互助、合作、分享，培養孩子的自信心和同情心。

1.學習初步的人際交往技巧。

2.培養孩子愿意與人交往，學會互助、合作、分享，有同情心。

3.培養孩子誠實、勇敢、活潑開朗、毅力和責任心。

4.為每個孩子提供展示自己優勢和成功的機會，增強自尊心和自信心。

兒童道德教育豐富。教師應根據兒童的年齡特點、個性特點和當時的道德品質提出教育要求，確定內容，選擇教育方法，使兒童依靠現有的生活經驗和理解，掌握新的道德行為要求。堅持積極引導，愛與嚴相結合。在兒童原有的基礎上，提出合理、明確、具體的要求，積極引導兒童掌握正確的道德行為標準，激發兒童的自我激勵。建立良好的集體環境，充分發揮集體在教育兒童中的激勵和約束作用。將道德教育融入到兒童的各種實踐活動中，對兒童的教育要懂得理性，動之以情，反復實踐，形成良好的行為習慣。同時，要不斷加強家庭聯系，及時告知家長孩子的情況，共同努力培養孩子良好的道德行為習慣。

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