小班教學工作計劃第二學期萬能版(6篇)

　　為了更好的實現工作目標，在自己崗位上快速做出成績，我們要為自己的工作計劃做打算了。工作計劃，將下一階段的工作內容逐條列出，描述具體、量化，那么，如何寫一份工作計劃呢？以下是小編收集整理的“小班教學工作計劃第二學期”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

小班教學工作計劃第二學期 篇1

　　一、指導思想：

　　家長是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源，家庭教育是幼兒教育的一個組成部分，家長是幼兒園教育工作中不可忽視的教育資源，因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責，做好家長工作的最終目標，就是要促進幼兒發展。《綱要》對于家園關系的出發點是家園的密切合作，而其落腳點是“共同為幼兒創造良好的條件”。 針對本班家長的實際情況，和家長建立平等的溝通關系，真心溝通，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，積極創設良好的育人氛圍和環境，重視與家長同步同向的合作教育，隨著幼教改革的不斷深入，家長工作還會向更深、更廣的方向開拓，有待于我們今后不斷鉆研和提高，只有家園配合一致，才能真正實現因人施教，才能使教育的微環境充分體現，才能對每個幼兒實現良好的個性化教育。

　　二、工作目標：

　　1、通過多種渠道幫助家長樹立正確觀念，使家園教育目標一致，教育影響互相融合，共同促進幼兒的和諧發展。

　　2、更新觀念，充分利用家庭、家長的教育資源，努力營造家園合力的教育環境，真正形成家園互動。

　　三、具體措施：

　　1、每月有針對性的對幼兒進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。以便能更好的了解幼兒，幫助幼兒，教育幼兒。做好祖輩的思想工作。通過老師對孩子的關心、照顧使他們放心，并進一步通過孩子獲得的進步引導其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。

　　2、辦好《家長園地》，每周更換內容，向家長宣傳科學育兒的知識。使家長能了解我們的工作。并且投入一些國內幼教新動態，推廣家教方面的經驗文章。

　　3、利用家校路路通、建立班級QQ群、早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。本著尊重、平等、合作的精神，爭取家長最大限度的理解和支持，鼓勵家長主動參與教育，幫助部分家長提高教育能力。

　　4、開展“熱線電話”活動，鼓勵家長和老師多打電話，多聯系，和家長進行電話溝通。定期進行家園大活動、家長開放日等活動，讓家長更了解幼兒教育。

　　5、開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放、幼兒成長檔案、調查表，讓家長了解本學期教學工作。開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，與家長共同搞好班級的教育工作。

　　6、開辟“幼兒成長”專欄，定期將幼兒成長檔案陳列出來，供家長翻閱，并把幼兒成長檔案中家長的育兒經驗和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通。

　　7、要充分發揮家長委員會的橋梁作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力

　　8、結合節日，開展家園活動：親子活動，慶“三八”，慶“六一”，春游等活動，家園共同參與活動，增進家園之間的情感交流。

　　四、主要活動安排：

　　1、家長和孩子一起自制燈籠參與班級燈展

　　2、準備寒假的生活照片帶入園布置專欄《多彩的生活》

　　3、三月八日半日親子活動“和媽媽們一起包餛鈍”。

　　4、對家長開放半日觀摩活動。

　　5、親子活動：春游。

　　6、親子活動“水果、蔬菜制作大比拼”

　　7、請醫生家長做一次教師，講愛護五官的課。

　　8、迎六一家庭卡拉OK大賽

小班教學工作計劃第二學期 篇2

　　一、情況分析

　　這學期本班增加新生8人，現共31人。經過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。

　　根據上學期存在的問題和本班孩子的特點，在本學期里我們主要從以下幾方面開展工作：

　　二、主要工作

　　1、加強孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活、學習習慣和衛生習慣，建立良好常規習慣。

　　（1）保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。

　　（2）能注意進餐衛生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。

　　（3）不挑食、不剩飯，養成專心吃飯的習慣。

　　（4）養成飯前便后洗手、起床洗臉的習慣。

　　（5）學習穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。

　　（6）餐后安靜活動并按要求收拾、擺放玩具

　　2、學習簡單的社會交往技巧，養成良好行為習慣。

　　（1）對人有禮貌，會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。

　　（2）學習用請求、商量的語氣與伙伴交往，愿意和伙伴分享食物、玩具。

　　3、加強語言學習，通過日常生活、課堂練習、隨機教育、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力。養成較好的傾聽習慣。

　　（1）經常聽講故事、幫助孩子養成認真聽、喜歡聽故事的習慣。

　　（2）及時糾正不正確發音，養成用完整語言表達的習慣。

　　三、家長工作

　　上學期的家長工作是比較順利的。家長們都比較踴躍參加幼兒園組織的活動，并較密切的配合老師的工作。在本學期里我們將及時向家長反映孩子情況，加強家園配合。豐富家長，在教育觀念上與家長達成共識。為孩子的進步共同努力！

小班教學工作計劃第二學期 篇3

　　一、幼兒意外事故防范措施

　　（一）預防燙傷

　　1、暖水瓶，開水壺，熱飯，菜，湯放在幼兒摸不到的地方。

　　2、不允許幼兒進食堂，保育室，鍋爐房等危險地區。

　　3、給幼兒漱洗前，一定要試好水溫（用手背試水溫）

　　4、幼兒進餐，飲水或成人喂藥時，溫度要適宜，手摸杯子不燙手為宜。

　　5、冬季取暖期間，保證設備的安全運轉。

　　（二）預防外傷

　　1、清除園內房屋，場地，玩教具的不安全因素。拐角。器械邊緣要圓滑，墻面要軟處理。大型玩具的造型要適合幼兒年齡特點，并且每周檢查一次，發現隱患立即停止使用，及時修復。

　　2、教師組織戶外活動要隨時觀察每個孩子。活動范圍不要太分散，要在教師的視線內，避免過于疲勞或保護不到所造成意外事故的發生。

　　3、幼兒使用的設備要穩固，桌椅板凳沒有毛刺，飲水桶，毛巾架等要固定好。

　　4、剪子，刀子，針等銳利物品要放在成人專用材料柜內（幼兒摸不到的地方）

　　5、在一日活動的各個環節通過游戲形式，經常對幼兒進行安全教育，增強他們的安全意識，逐漸使他們過渡到自我保護階段。

　　（三）嚴防異物入耳，鼻，氣管等處

　　1、幼兒活動時，認真觀察幼兒，防止誤把玩具當食物吃進肚子或含在口中。

　　2、戶外活動時注意幼兒是否撿了石子，小棍等物品，如發現要及時清除，防止幼兒把異物塞進口，鼻，耳中。

　　3、如發生異物進入耳，鼻，氣管事故，教師不要隨便采取措施，弄清楚情況后，再進行排除，如園內解決不了，應及時送往附近醫院進行搶救，并立即通知家長。

　　4、每天晨午晚檢查時要詢問孩子是否帶有異物，必要時由教師集中保管，

　　5、幼兒睡眠時，帶班教師要隨時巡視幼兒睡眠情況，觀察幼兒是否在被子里吃豆，巧克力糖等食品或玩玩具，防止食品和玩具進入氣管。

　　6、為幼兒創設愉快，寬松的進餐環境，使幼兒在情緒穩定愉快的狀態下安靜的進食或吃水果，防止食品誤入氣管。

　　7、建議家長不要給孩子攜帶各種飾品。

　　（四）防止中毒

　　1、兒童活動室內不準存放有毒物品，如消毒液，洗滌劑禁止存放在臥室及活動室內，要放在幼兒摸不到的專用物品柜內。

　　2、教育幼兒不把物品放在嘴里，防止塑料或其他材料的玩具或物品造成中毒事故。

　　3、食堂每日購買的食品，必須嚴格按照有關規定執行，防止圖便宜購買腐爛變質食品。

　　4、所有物品必須妥善保存。保健室統一管理幼兒園的藥品，專用藥品柜上鎖。需服藥的幼兒，家長把藥品交給保健老師，保健老師登記好服藥幼兒姓名，劑量。服用前，保健老師要仔細核對，防止誤服，錯服。

　　5、做好服藥記錄工作。如幼兒有異常情況和服藥反映要有明確記錄，及時采取措施。

　　（五）防止走失

　　1、建立接送制度。接送孩子時家長要與老師見面，把孩子送到老師手里。固定接送人員，家長如遇特殊情況需委托他人接送孩子時應與班上老師提前聯系或書面委托。

　　2、門衛監守崗位，發現沒有家長帶領的孩子，不得出幼兒園大門。

　　3、戶外活動回班交接時，老師及時清點人數。

　　（六）防止觸電

　　1、電視，錄音機放在幼兒夠不到的地方。

　　2、洗衣機用后及時斷電。

　　3、電源插座放在幼兒摸不到的地方。

　　4、經常檢查電器是否符合安全要求

　　二、應急機制

　　幼兒園如發生以下意外事故，按以下方法及時處理：

　　1、發生意外事故，第一時間上報園領導。

　　2、教師及時弄清楚情況，并將幼兒送保健室處理。如保健室不能排除危險，立即將幼兒送入附近醫院救治。送幼兒園必須由三人負責：班主任，保健老師及一名行政人員。

　　3、聯系家長，講明事情原委，積極爭取家長的配合。

　　4、隨同救治的人員隨時向園領導匯報事情進展狀況。

　　5、認真調查，并填寫意外事故調查表。

小班教學工作計劃第二學期 篇4

　　一、應急計劃的要求：

　　1．幼兒園內發生火災、漏電、房屋倒塌等特大安全事故的應急計劃。

　　（1）切斷各樓層電源。

　　（2）生火警，先以滅火器撲火；火勢蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有師生被埋入，急打“110”，并有組織地進行搶救。

　　（3）速向園長和有關負責人報告。

　　（a）開通全部安全通道，幼兒園教師、門衛和其它員工組織學生撤至安全地帶，并阻止學生救災。

　　（b）配合消防、醫院等單位，做好自救工作。

　　（c）盡可能保護好現場，做好有關涉及本案的有關證人證事記錄。

　　2、幼兒園食堂發生中毒事件的應急計劃

　　（1）凡就餐后，師生出現不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀，各班主任、值日、值周老師應馬上報告園長或園長辦公室。

　　（2）迅速與幼兒園醫務室取得聯系，采取就地救護。

　　（3）由園長或園長辦公室就事態情況迅速采取救護措施。

　　（4）對食堂中的預留食品、蔬菜樣品由主任負責送交園保健室，由園長辦公室對這些預留樣品實行封存。

　　（5）園長或園長辦公室就事態發展情況迅速與家長聯系，并向上級主管部門報告。

　　3、幼兒園外不法人員進入校內實施暴力或搶劫事件應急計劃。

　　（1）來人不履行登記手續，強行闖入，門衛應力加阻止，不得放行。

　　（2）人已強行闖入園內，門衛追趕不及，應立即電話通知有關部門領導，及時將闖入者查清逐出。

　　（3）內發現不法分子襲擾、行兇、行竊、搶劫、劫持人質、放火、破壞公私財物，應立即采取下列處置方法：

　　①迅速報警（110）。

　　②迅速報告園應急領導小組。

　　③對歹徒進行勸阻或制服，保護在場師生安全。

　　④為防不法分子逃跑，在制止、制服其前應關閉園門。

　　⑤立即將受傷師生送往附近醫院進行救治。

　　（4）記錄不法分子的體貌特征和其它犯罪情節，收集不法分子施暴兇器，保護好案發現場。

　　（5）組織園內力量，配合上級有關部門，做好善后工作。

　　4、突發公共衛生事件的應急計劃。

　　當社會上流行病疫時（如“非典”“流感”“傷寒”）等凡師生中出現與該病相似的癥狀時，各班主任要馬上報告園長或園長室，并及時與該生家長聯系，在家長的陪同下去醫院診治，一經確認為是傳染性流行病或疑似傳染病人時，幼兒園采取下列應急措施。（非典、傷寒詳見具體計劃）

　　（1）迅速如實報告市教育局與及市疾控中心。

　　（2）對該學生所在班級及任課老師辦公室進行布控，對全園公共場所，尤其是布控區域進行嚴格的消毒。

　　（3）堅決杜絕染病幼兒帶病來園，必須在醫院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準來園上課。

　　（4）對可能受到危害的該班學生和該班任課教師遵照市局及市疾控中心指示，采取必要的控制措施，并根據上級指示，隨時采取進一步措施。

　　5、校外重大集會活動應急計劃。

　　為保證臨時重大集會活動中的人員安全，幼兒園在活動前，應制定臨時應急計劃，并將具體內容填入《臨時應急計劃書》中，該計劃書在得到應急指揮部總指揮的批準后方可實施。

　　（1）外部集會活動應重點關注以下重大事故

　　a、突然停電引起入會人員混亂，造成多人傷亡。

　　b．會議場所發生火災。

　　c．活動期間發生孩子走失。

　　d．活動期間導致孩子感冒。

　　e．不法分子進入會議場所導致人員傷害。

　　（2）成立臨時應急小組

　　每舉辦重大活動前，幼兒園都應成立臨時應急小組，指定小組組長和應急小組成員，并將應急小組成員的名單和聯絡方式告訴家長和其它入會人員。

　　（3）應急小組就準備應急照明燈和手持式擴音喇叭，以便發生緊急情況時臨時照明和組織疏散入會人員。

　　（4）會議舉辦前，應急小組組長就提前與會議承辦方進行協商和交流，了解活動場所的安全和應急疏散要求，進一步取得承辦方的協助和支持。

　　（5）會議進行期間，應在活動場所關鍵疏散出口按排人員執勤，應聯絡手機應保持完好。

　　（6）在會議進行過程中如發生孩子走失，應急小組人員應立即通知應急小組長，小組組長采取應急措施，并及向與應急指揮部總指揮報告；在此期間要做好家長的思想工作，并及時取得當地公安部門的協助。

　　（7）為預防孩子在活動期間發生感冒，園辦要提前將活動舉辦過程中的注意事項告訴學生家長。

　　（8）為預防不法分子進行活動場所，應急小組應安排人員對入會人員進行登記，并并確認入會員身份。

　　（9）當事故已經發生時，具體實施方法見《事故、事件、不符合、糾正與預防措施控制程序》的相關規定。

　　6、幼兒園其它突發事件應急計劃。

　　如遇食堂停水，造成午餐不能供應時。

　　①食堂主任應馬上報告主管園長；

　　②全體班主任應延遲離崗，重新組織學生在教室，安排有相關活動；

　　③迅速與供水單位聯系，摸清情況；

　　④迅速組織相關食品，分發給幼兒；

　　⑤嚴禁幼兒私自外出就餐。

　　二、應急事故的處理

　　（1）在突發性事件發生后，活動組織者或第一個接警者或首位發現突發事件的教師，為該計劃的第一責任人。第一責任人要以幼兒園利益、師生利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控險等報警任務，要充分利用現代化的交通工具、通訊工具及時做好組織搶救和報告工作，如接警后拖延、推委等，一律視為玩忽職守、失職或瀆職。幼兒園視失職情況追究失職者的責任。造成嚴重后果的，報上級給予嚴肅的行政處分，直到追究行事責任。

　　（2）突發事件發生后，全園教職工要把搶救、保護學生生命安全視為第一要務，不得臨陣退怯，更不得采取事不關已的回避脫逃手段，否則，將視作嚴重違反《教師行為規范》，給予降級、撤職、解聘、待崗等處分；造成嚴重后果的，報上級依法給予開除，行政處分，直到追究刑事責任。

　　（3）突發事故發生后，由當事（第一個報告者或知情者），在應急計劃領導小組中主管負責人的召集下，在案發2小時內，按照《事故、事件、不符合、糾正與預防措施控制程序》的相關規定，認真、仔細、如實填寫《事故報告書》，以備查用。

　　（4）全園教職員工要認真學習本應急計劃，認真有效貫徹，遇事要冷靜應對，及時報告，確保師生平安。

小班教學工作計劃第二學期 篇5

　　一、指導思想：

　　為了積極應對可能發生的幼兒大型集體活動事故，及時采取有效措施，高效、有序地組織開展事故搶險、救災工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護正常的教學秩序，依據《中華人民共和國安全生產法》、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》的要求，結合我園實際，特制訂本計劃。

　　二、事故應急計劃啟動條件和范圍：

　　本《計劃》所稱事故，是指在園內的幼兒活動或幼兒園組織的在園外進行的幼兒集體活動中造成人員傷亡或較大經濟損失以及性質嚴重、產生較大影響的事故。

　　（一）事故應急計劃啟動條件

　　1、事故所造成的后果有可能繼續擴大的；

　　2、雖不屬于重大事故，但在事故發生過程中，情況發生突然變化，有可能造成嚴重后果的；

　　3、組長認為有必要啟動應急計劃的。

　　符合上述三個條件之一的，均由組長發布啟動應急計劃的命令。

　　（二）事故應急救援的范圍

　　1、中毒事故。一次造成10人以上急性中毒事故的；

　　2、交通事故。一次性傷亡3人及以上的。

　　3、意外事故。一次性傷亡3人及以上的。

　　三、事故應急指揮組織機構：

　　（一）事故應急搶險救災工作實行統一組織領導和分部門牽頭負責相結合的原則。

　　（二）幼兒園成立大型集體活動事故應急搶險救災領導小組。

　　組長：幼兒園園長

　　副組長：分管安全園長

　　成員：保健老師、年級組長

　　事故發生后，組長、副組長未到現場前，根據事故類別，由保健老師負責實施計劃，組織、協調搶險救災工作。

　　（三）事故的善后處理工作。

　　成立善后處理小組：根據實際情況，協調相關部門，組織對傷亡幼兒的處置。

　　四、幼兒大型集體活動事故應急領導小組的職責：

　　1、組長發布啟動事故應急計劃的命令；

　　2、按照《計劃》程序組織、協調、指揮計劃的實施；

　　3、隨時掌握《計劃》實施情況，并對《計劃》實施過程中的問題采取應急處理措施。

　　五、事故報告和現場保護：

　　（一）事故報告。幼兒大型集體活動事故發生后，必須做到：

　　1、立即將所發生事故的情況，向“110”或“120”緊急報警求援，同時報告區教育局，區政府辦公室。

　　2、事故報告應包括以下內容：

　　（1）發生事故的時間、地點和報告人及聯系電話；

　　（2）事故的簡要經過、傷亡人數、財產損失的初步估計；

　　（3）事故原因、性質的初步判斷；

　　（4）事故搶救處理的情況和采取的措施；

　　（5）需要有關部門和協助單位搶救和處理的有關事宜。

　　3、事故的對外報告和公布，由事故應急領導小組統一扎口管理，各有關部門按規定及時報告上級歸口管理部門。事故報告還應由領導小組填寫報告單。

　　（二）現場保護。在第一時間進入事故現場的人員必須負責事故現場的保護。

　　六、事故應急處理計劃：

　　本《計劃》分設三類事故處理計劃。

　　1、道路交通事故，按照公安局交警大隊制訂的應急救援計劃實施；

　　2、食物中毒事件，按照區衛生局的應急救援計劃實施；

　　3、突發意外事故，按照區安全生產監督局的應急救援計劃實施；

　　七、事故應急措施：

　　（一）事故發生后，幼兒園大型集體活動事故應急處理領導小組應立即投入運作，組長及各組成員應迅速到位履行職責，及時組織實施事故應急計劃，并隨時將事故應急處理情況報有關部門。

　　（二）協調公安部門加強事故現場的安全保衛、治安管理和交通疏導工作，預防和制止各種破壞活動，維護社會治安。對肇事者等有關人員應采取監控措施，防止逃逸。

　　（三）協調衛生部門立即組織急救隊伍，利用各種醫療設施搶救傷員；醫藥部門應當及時提供救護所需藥品；其他相關部門應做好搶險配合工作。

　　八、其它事項：

　　（一）本《計劃》是我園幼兒開展大型集體活動事故發生后，實施搶救工作并協助上級部門進行事故調查處理的指導性計劃，在實施過程中應根據不同情況隨機進行處理。

　　（二）我園平時應結合自身特點，加強宣傳、教育工作，提高師生預防大型集體活動事故的意識和采取有效的防范措施。

　　（三）教育全體人員都有參加事故搶險救災的義務。

　　（四）事故發生后，應積極采取自救措施，防止事故的擴大，并向“110”或“120”緊急報警求援，同時向教育局事故處理領導小組報告。

　　（五）本計劃中各類事故的發生可能并發相關的次生事故和衍生事故。一旦發生，應啟動相關計劃。

　　（1）火災、爆炸、建筑安全事故可能引發交通事故，屆時，啟動交通事故應急計劃。

　　（2）爆炸事故可能引發火災事故，屆時，啟動火災應急計劃。

　　（3）水災安全事故可能引發公共衛生事故，屆時，應啟動公共衛生應急計劃。

小班教學工作計劃第二學期 篇6

　　為保證我園師生在地震發生前后快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》，結合幼兒園工作實際，特制定本計劃。

　　一、工作原則

　　統一領導，分級分組負責，資源整合，分工協作，協調一致，服從全局，緊急處置，權責一致。

　　二、地震應急機構

　　地震應急機構成立地震應急工作領導小組，破壞性地震發生后或臨震地震預報發布后，領導小組立即轉為“抗震救災指揮部”，組織領導地震應急工作。領導小組組成如下：

　　1、指揮組

　　組長：郝江玉、張莉

　　副組長：甄蕾

　　組員：各班班主任

　　職責：負責指揮協調，及時掌握情況，并向上級領導匯報，貫徹傳達領導的命令，組織有關各組人員按計劃對現場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。

　　2、疏散組

　　組長：劉瑩

　　組員：各班教師

　　職責：在現場指揮下堅守崗位，依據計劃措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。

　　3、醫療救助組

　　組長：付菁菁

　　組員：王冬梅、馮紅霞

　　職責：明確職責分工，準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后送往就近醫院進行救治。

　　三、應急措施

　　1.發生地震時，教師要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒堅持幼兒優先原則，盡力保護幼兒安全。

　　2.平時要教育幼兒地震中的逃生及自護的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

　　3.教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的指揮，以免造成更大的傷害。

　　4.成人要學會如何保護好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內不要試圖跑出樓外；最安全、最有效的辦法是及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部，千萬不要去窗下躲避；趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的.雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；如果是正在睡覺要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。

　　5.時刻與幼兒在一起，鼓勵幼兒及給予幼兒心理上的安慰。

　　四、震后應急行動計劃

　　地震發生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由領導小組及時上報災情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時保健醫生要實施救助工作。其它水、電等維護工作由杜文則負責；各班班長及教師做好師生思想工作，消除地震恐懼感。如果地震發生后不能迅速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發出報險信號，等待救援。

　　五、其他要求

　　1.要求園領導及全體員工一定要在思想上高度重視，切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產安全放在首位。地震發生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成幼兒園財產和幼兒生命安全事故的，要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出貢獻的要給予表彰獎勵。

　　2.幼兒園內必須堅決實行24小時值班制度。要加強巡視，發現異常及時上報。

　　3.領導小組要做好疏散路線和避難安置場所等方面的準備工作。

　　4.幼兒園在臨震應急期內停止一切教學活動。

　　

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