幼兒園工作計劃范文

隨著新教室的開放，調整和優化了公園的模式，重點完成了科學室、藝術室、國際象棋室等特殊教室的建設，以及兩個大廳的美化。云煙愛小邊為您整理了一篇關于幼兒園工作計劃的示范文章，僅供參考。更多的文章都在云煙中。

幼兒園工作計劃范文

一、指導思想:

沐浴在學前教育優先發展的陽光下，承擔學前教育優質發展的重要任務，認真比較省級優質幼兒園標準，以豐富發展內涵，簡化幼兒園質量為共同愿景，以安全工作為重點，以教育工作為中心，以團隊建設為基礎，以研究為起點，以課程實施為主線，以特色建設為核心，從注重規范到自覺規范，從領先發展到示范發展，家長滿意的品牌幼兒園。

二、 情況分析：

下學期幼兒園的職業規模有了新的發展，從17個班擴展到18個班，幼兒園的孩子數量預計將達到710左右。與足夠的學生嚴重不匹配的是教師短缺，一方面是原來的空缺，另一方面是青年教師生育高峰，一學期有7名教師產假，也就是說，11個班將面臨代課，占班級總數的60%，給穩定正常的教學秩序帶來巨大壓力。幼兒園除常規教育工作外，還將迎接常熟市教育綜合監督、江蘇省學前教育改革示范區建設等中心工作。可以說任務艱巨。

三、工作重點：

1.迎接綜合監督：

在去年準備的基礎上，完善數據調整，盡快準備半天活動，迎接全面檢查。

2.優化環境建設：

隨著新教室的開放，調整和優化公園模式，重點完成科學室、藝術室、國際象棋室等特殊教室的建設，美化兩個大廳。二是軟環境，在暑期公園文化布局的基礎上，進一步利用空白墻、樓梯、走廊等公共區域，以兒童為主體，記錄兒童的發展軌跡，使幼兒園環境更加豐滿、兒童，處處體現教育價值。

三、完成三項創建：

歡迎江蘇省學前教育改革示范區的建立，配合材料準備，改善園區環境和日常管理。完成蘇州0-3歲親子教育指導基地建設、婦幼保險機構年度建設等，根據蘇州專項設施設備的統一標準，墻上的相關內容，特別是做好各種賬戶管理，完善數據，開展豐富的活動，確保高分。

四、鞏固三項管理：

課程管理：根據近兩年教材的使用情況，及時整理通常的課程審查材料，進一步每周集體課程準備的要求，發揮骨干教師和成熟教師的主導作用，重點提高集體教學活動的組織效果。

團隊管理：除了繼續發揮骨干教師的作用，加快青年教師的培訓外，根據新員工的特點，幫助他們盡快進入角色，嚴格執行工作標準。

日常管理：規范各項教育保護工作，及時調整存在的問題，積極開展各項活動，通過定期驗收、定期驗收、專項評價等方式加強園區日常管理，確保日常活動的要求落實到位。

5.促進特色建設：

在上學期試圖開展國際跳棋教學的基礎上，擴展到大班，在環境建設過程中照亮特色展示內容，豐富特色活動形式，與教學科研工作有機整合，進一步積累成果。

四、具體措施：

1.以身作則，不斷加強團隊管理水平。

團隊成員要樹立共同的目標:肩負幼兒園發展的崇高責任感和使命感。校長分工明確，責任落實，分管線明確，分工不分家。要善于聚力，勤于學習，樂于思考，甘于奉獻，勇于實踐。所有要求老師做的事情，他們必須先做，所有要求老師不做，他們永遠不會做，不斷具備仔細的計劃能力、科學的分析能力、良好的組織能力、有效的溝通能力、詳細的協調能力、果斷的決策能力。加強與員工的溝通和交談，了解教師的想法，冷靜下來，蹲在年級組，負責教學研究小組，研究課題，同時做好日常管理和事務工作，深入課堂，聽課堂，做好教師日常教育教學和日常管理檢查指導。繼續實施校長日常檢查和案例記錄制度，重點加強對公共區域分工管理的監督，有效劃分各區域，動員教師參與管理，明確要求和負責人，并在墻上公布，促進相互監督、檢查和管理。

2.多管齊下，努力提高教師水平。

師資隊伍建設是保證教育質量、提高教師專業發展的永恒話題。要充分發揮年級組、教研組、課題組的組織功能，實施網格結構模式管理。組織教師認真學習國家、省教育工作會議精神，學習江蘇省學前教育法規，實施教師職業道德和先進教育理念，通過教師節活動、新年活動、演講交流幫助教師形成共同理念：工作快樂，工作快樂，增強教師職業自豪感和奉獻責任。

根據幼兒園五年發展規劃和教師個人規劃，對不同層次的教師進行分層指導、激勵、評價和培訓。堅持每周閱讀活動，以《3-6歲兒童學習與發展指南》為主要閱讀內容，定期指定員工，重點討論某一領域。做好教師梯隊培訓，3名學科帶頭人和17名教學專家要發揮示范帶頭作用，帶領新教師。繼續開展導師工作室活動，通過競賽、觀察、展示、討論等形式提高教師的專業素質。本學期，我們正常參加教研室組織的各種評估活動，以自主組合研究團隊的形式進行實踐課程討論，為監督半天活動做好充分準備。

此外，在上學期使用滲透課程的基礎上，繼續以本教材為基礎，開展有效的課程前審、中審、后審工作，調整記錄形式，調整各班主題計劃的撰寫方式，加強對各班一周計劃的調控檢查。繼續有序開展業務校長組織全體教師參與組活動、不同年齡組組活動、項目負責人或項目主持人領導研討會活動，以戶外體育活動組織為重點，努力豐富形式，確保每周至少一次正常活動，給教師積極參與交流的機會。

繼續認真開展江蘇省科學活動兒童實踐能力培訓戰略研究，根據特色建設和項目申請審批基于兒童思維發展國際跳棋快樂教學研究項目研究，在大班國際跳棋教學，滲透各領域和游戲活動。同時，鼓勵教師開展微課題研究，邀請專家到園區進行現場指導，按計劃扎實抽煙，規范課題相關流程數據的積累。

3.多種活動，有效促進兒童全面發展。

繼續堅持所有活動的重點是兒童的教學理念，重視兒童兒童的文明禮儀和興趣愛好，培養健康的個性，確保每個兒童都有足夠的體育活動、免費活動和游戲時間，不斷提高每項活動的有效性。進一步重視日常活動的科學管理，進一步規范班級管理，注重正常、細節、經常檢查、多反饋、促進改進，開展日常管理示范班評選活動。結合每月兒童日常培訓的重點和培訓目標，通過校長、年級組長、教學研究領導的跟蹤檢查，發現優秀典型、點、面、輻射，使兒童習慣的形成融入日常活動的各個環節。

堅持以游戲為基本活動形式，各班區域游戲，有計劃、有目的、分層材料、游戲內容、游戲目標、游戲規則、兒童參與、調整記錄，不斷調整指導策略，滿足兒童在游戲中的發展需求，促進兒童的全面發展。繼續開展月度主題活動和重大節日活動，開展升旗手、移動紅旗、文明禮儀明星、閱讀明星、挑戰等常規評價，為兒童提供舞臺和機會，促進發展，記錄和反映幼兒園軟環境。

4.利用資源促進家庭合作互動雙贏。

及時召開新生家長會，讓所有家長了解網站公告、園刊等各種管理措施和具體規劃。請從宏觀上提出建議。其次，公開學期園林工作重點，邀請家長委員會代表共同審議具體工作安排，9月份發布愛我你陪我倡議，討論家長活動的內容。11月，通過家長開放日，組織家長了解孩子的日常活動組織安排，并利用網站和門口公告每月公布食品費用。12月，家長被邀請參加評估活動。

引導家長通過家長會、家長園、兒童成長案例、親子訂單、家庭E鏈接等渠道進入課程，提高家長對新課程的理解，實現家庭和幼兒園教育的同步，形成強大的教育力量，促進幼兒園課程的實施和改進。繼續充分利用課堂主頁平臺，及時上傳內容；教師應上傳課堂網站的每個主題，以文本和圖片的形式呈現活動計劃、活動內容、特色活動、活動花絮等，以滿足家長的興趣，加強家庭之間的聯系和溝通。開展家長參與的主題教育月活動，邀請家長根據課程需要和家長專業來園區助教。活動前，幫助家長制定可行的計劃，做好充分的準備。在活動中，教師充分發揮班級配置的作用，充分熱情地與家長合作開展教育活動。借助家長資源，不僅彌補了幼兒園教育資源的不足，還喚起了家長的主人翁意識，真正成為幼兒園的合作伙伴。

繼續利用幼兒園教育資源和優勢，在正常社區早期教育活動的基礎上，繼續聯系社區計劃生育委員會，嘗試開展親子教育常規課程，完善各年齡段嬰兒活動計劃，陪同家長發放有針對性的教育指導材料，攜手指導。同時，配合鎮婦聯完成親子教育基地建設，從硬件建設、氛圍創造、設施建設等方面做好相關準備，高質量完成蘇州親子教育基地建設。

5.配合營造和諧發展環境。

根據護理年齡輕、文化水平高的特點，調整園區在職培訓模式，將護理人員的日常工作流程、要求和各項工作操作規范形成手稿，分發給每位護理人員考試，由后勤主任和保健教師牽頭，各班教師每月完成一次護理人員的評價反饋，加強薄弱環節的后續指導，學期結束時對護理人員進行綜合評估，選拔優秀護理人員，并給予適當的獎勵。

充分發揮幼兒園安全委員會的組織作用，履行成員義務，制度化、規范化安全衛生檢查。初期與全體教職工簽訂安全管理責任書，嚴格執行各項制度。家長接送孩子的憑證卡進入公園，嚴格執行警衛值班制度，規范安全責任。同時，安全教育納入日常教育教學工作，讓孩子從小學會自我保護能力，了解自然災害的一些基本知識，學會避免自然災害造成的危險。組織全園教職工和兒童進行安全疏散演練。

認真做好保健工作，嚴格執行晨檢制度和兒童藥品登記、喂養責任制，重點做好兒童呼吸道傳染病等衛生預防工作。做好體弱兒童和肥胖兒童的過程管理。

嚴格的食堂管理環節，調動餐飲委員會成員參與管理的積極性，確保每月會議一次，合理評價食品情況，提出改進建議。對供應商進行公開招標，關閉采購和檢查，確保食品質量，認真消毒。

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