四年級數學教研組工作計劃

轉眼間，又是寫工作計劃的時候了！以下是四年級數學教研組工作計劃，僅供參考。歡迎您閱讀。

四年級數學教研組工作計劃(一)

一、指導思想

在新課程理念的指導下，努力深化新課程改革的實驗工作。進一步注重數學教學常規和教學過程的管理，注重因材施教和分層教學，注重數學學科建設，整合學校校本教研，不斷提高數學教學質量，確保學生健康成長，促進學生綜合素質的提高。

二、教研組活動目標及主要工作措施

(一)加強教研組建設，提高教師專業水平

1、進一步探索集體課程準備模式，有效提高課程準備質量，提高教學研究活動的整體質量和教師參與的主動性和熱情。努力反映集體課程準備的有效性和個性化。

2、加強理論學習。集中學習與獨立學習相結合。積極參與學校每學期組織的集中學習，提高每位數學教師的文化品味，提高理論水平和教學技能，提高自己。

3、以課程改革報告課程和高質量課程為切入點，積極研究、探索和交流課堂教學中存在的問題。培養教師的發現、反思、質疑、審視和討論能力，促進科研升級，轉化為教育教學能力。

4、重視小項目研究，扎實推進校本教學研究工作。教學研究小組項目的研究可以結合校本教學研究活動，努力將項目研究轉化為現實教育，做好深化研究工作。

5.注重青年教師的培養。注重青年教師的成長，繼續以提高教研組成員的教學能力為重點。

(二)注重課堂，控制作業，切實推進減負提質工作

1.數學教師積極構建具有自身特色的個性化教學模式，強化創新意識，求真務實，注重教學作風效率。

2、認真落實課程改革要求，加強對學生學習方法的指導，提高學習興趣和效率。課后及時捕捉教學的成敗，形成反思的習慣。

3、數學教師積極探索適合學生實際設計的家庭作業：家庭作業設計應具有創新和內涵，更符合學生的年齡特點和實際學習；家庭作業規范、及時、詳細；控制家庭作業量，提高批改質量，合理設置考試次數和難度，有效減輕學生的家庭作業負擔，實現減輕負擔、提高質量。以科學教學，有效學習為主題。

4、開展評價體系的實施和改進，努力探索更完善的評價方法。結合教師評價、學生評價和其他社會成員評價，促進學生數學能力的有效提高。

(三)開展豐富的活動，提高學生的綜合素質

根據教研組的實際情況，結合學校工作，開展豐富的數學活動，激活學生的數學思維，提高學生的綜合素質。

三、教研活動的具體思路和做法

以學校教材分析為契機，全面提高本組成員的教學水平，在平時的教研中，要努力做到以下幾點：

認真閱讀教材、教參、整體分析、把握教材內容，更好地理解編者的意圖，做到心中有數；

2、全面了解學生現有的知識和經驗，在這方面可以通過實踐解決，也可以通過與年級教師的溝通這樣，他們不僅可以更好地為學生服務，還可以形成良好的教育合力，達到最佳的教育效果；

3.注意各單位的教材分析，督促大家提前做好準備。(主持人提前出來分析教材，全面把握，教學設計，練習處理意見，提前將材料打印成冊，讓其他參與者更好的參與，根據自己的情況進行改進)。分析時要有針對性、及時性，不要走過場，注意做好教研記錄；

4、應注意材料的積累，我們的分析分為兩個層次，一是教學研究準備分析，所以我們應該注意記錄溝通和變化，以便更好地教學，第二種情況是隨時教學研究，教學研究可能根據自己的教學情況和問題，所以必須注意準備戰爭，注意材料的積累，不會變得無用；

5.注意平時的反思，平時多交流；努力實現課堂交流和章節交流，真正提高課堂教學效果；我們還應該堅持反思實踐和家庭作業的反饋，努力避免教學中留下的問題

6、注重學生習慣的培養，密切關注課堂聽力和演講，努力讓更多的孩子參與課堂教學活動，使每40分鐘都能達到預期的效果，也注重思維的發展和利用，更好地培養學生的能力；

7、注意文章的及時記錄，注意溝通和相互監督，更好地積累和應用教育教學資源，為今后更好地教學類似內容奠定良好的基礎。

四、具體工作安排表

八月份：

1 討論制定教學工作計劃

2 對教材進行全面分析，把握編輯的設計意圖和教學目標；

3 學習新課標

九月份：

1理論學習

2組內教研 準備教改先鋒論壇

3 集體備課

4 準備學生推理比賽

十月份：

1 組內教研課 討論教改先鋒示范課

2 理論學習

3 開展教研活動，反思教學行為；

4 準備期中考試；并進行分析；

十一月份：

1 組內教研課 集體備課

2 理論學習

3 組織積極參與學校教學節活動

十二月份：

1 集體備課

解讀數學廣角教材

3 組織教師參加學校教師白板使用能力競賽

3 制定復習計劃

一月份：期終復習

四年級數學教研組工作計劃(二)

一、指導思想

本學期，四年級數學教學研究小組的教學工作將以教學辦公室的工作思想為指導，基于學校數學教學研究的實際情況，深入挖掘教學研究小組的教學研究潛力，倡導嚴謹、科學、務實的態度，實現教學研究的雙贏局面。以新課標新理念為指導，以學生為本，以自主、合作、探索為主線，努力打造民主和諧的課堂。積極總結經驗，充分發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作能力和創造力，努力在充滿活力、創新精神、團結和進步的基礎上，使數學教學和研究小組煥發出新的活力和活力。

二、教研目標

注重課堂教學，改進課堂教學，減輕教學負擔，提高教學效率，提高教研水平。

三、工作重點

1.以小數思想方法滲透課堂教學，提高學生解決問題的能力為教研重點，開展學習、討論等多種形式的教學活動。

2.規范教學行為，按照教學六認真的要求。要求每一位老師自覺認真備課，認真上課，認真輔導每一位學生，認真批改每一項作業，真誠評價每一位學生，熱情參與每一項學習。

四、具體工作安排和措施

1.根據學校繼續完善教師教學四項規范標準的要求，與我校教育教學常規評分規則相比，四年級數學教研組要求所有數學教師在備課時仔細閱讀教材，設計和反思。新課程教學前，根據實際教學情況和學生學習情況調整補充教學程序；課后，認真及時地反思教學任務、課堂狀況、教學目標、教學調整效果、教學得失、學生學習能力和改進措施。調整后的文本和課件要求相應。注重學生的學術評價，及時批改作業，統計分析各單位的檢測。教研組通過每月一查，每月有重點、學期期末考核等方式，落實學校的教學常規要求。

2、充分利用每周一次的教學和研究活動時間，進一步獨立學習和討論，開展教師集體課程準備、相互傾聽、課程評價、研討會等活動。積極開展學科難題和理論學習的小型教學討論，引導教師深入研究教材、理解教材、處理加工教材、研磨教學、反思交流，提高課堂教學效率。

3.積極有效地開展研討會。研討會是學校重要的教研工程，我組教師積極響應和實施學校的研討會制度。本學期，數學組繼續在小組內進行課堂討論，相互傾聽和評價，使全組數學教師能夠參與有效課堂的創建，使其平民化。課后積極組織評課，做好評課記錄。通過這項活動，全體教師可以參與到濃厚的教研氛圍中，真正受益于每一位教師和每一位學生。

4、為小組教師搭建學習展示平臺，促進青年教師成長。本學期，我們的教師將通過學區優質課程評價、縣優質課程評價、縣小學教師教學技能評價等各種活動，在各種活動中得到鍛煉，在鍛煉中逐步成長。充分發揮教研組優秀教師的輻射引領作用，進一步提升教研水平。

5、加強質量意識，做好培優扶差工作，對學困生要有更多的關心和耐心， 記錄每個單位的成績，鼓勵他們一點一點的進步，及時解決存在的問題，努力改造貧困學生。

五、安排教研活動（略）

四年級數學教研組工作計劃(三)

一、指導思想

在新課程理念的指導下，努力深化新課程改革。堅持一切為學生發展，一切為教師發展的教育理念。進一步注重數學教學常規和教學過程的管理，注重因材施教，在課程標準理念的指導下倡導先課堂教學模式。結合學校的實際情況，不斷提高數學教學質量，確保學生的健康成長，促進學生綜合素質的提高。

二、工作目標

加強教師職業道德修養，形成良好的工作和教研氛圍。

2.積極開展本組教研活動，認真做好，課后反思。

在注重課堂教學的同時，注重培養學習習慣。

認真開展小組聽課活動，加強對年輕教師的培養，使其更加成熟、獨立。

學生活動應加強計算能力的培養，提高學生的準確性。

三、重點工作及措施

開學初期，認真討論研究本冊教材，找出重點難點，深入分析教材，制定符合學習情況和實際情況的教學計劃。

2.進一步完善集體備課模式，切實提高備課質量，提高教研活動的整體質量和教師參與的主動性和積極性。

3.加強集中學習與自主學習的結合。教研組每周組織兩次集中學習，提高每位數學教師的專業水平和基本功，提高自己。

4以評價課程和小組交流課程為出發點，積極研究、探索和交流課堂教學中存在的問題。培養教師的發現、反思、質疑和討論能力，促進教學和研究向教學能力的轉變。

認真開展小組學生活動，組織學生口算競賽，解決問題，有效提高學生的計算能力和解決問題的能力。

6.注重青年教師的培養，做好師徒結對工作，讓青年教師快速成長。

7積極探索適合學生實際設計的家庭作業。家庭作業的設計具有創新性和內涵，更符合學生的實際學習。家庭作業的批改規范、及時、詳細，控制家庭作業量，提高批改質量，有效減輕學生的家庭作業負擔，

8加強后進生培養，課后多關注，及時了解情況，做好輔導工作，提高合格率。

9積極探索和改革對學生的評價，采用開放、多樣化、多樣化的評價方法對學生進行全面的測試和評價。

小編精心推薦：

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：教研組工作   數學教研組工作   四年級上數學教研組工作