2023年幼兒園大班教學計劃模板

如何寫工作計劃，很多人不會寫工作計劃，但在工作中不能寫工作計劃，所以這里云煙愛小邊整理2023年幼兒園大班教學計劃模板（選擇5）需要朋友看看！

1:2023年幼兒園大班教學計劃

一、教學目標

以幼兒園工作規程為指導，根據幼兒園工作計劃，扎實，做好教育和家長工作，主要關注兒童日常教育和道德教育，提高兒童體質，發展兒童語言能力、繪畫能力，注重智力發展，使兒童在道德、智力、身體、美等方面得到全面發展。

(一)健康教學目標

本學期教孩子一些基本的健康知識，培養孩子良好的健康習慣，初步的自理能力和自我保護能力，發展孩子的基本動作，提高身體素質。

1.能正確靈活地躲閃跑。

2.雙腳前后跳躍，單腳連續跳躍，交替轉身跳躍。

3.能連續跳繩，能幫助跑跳。

4.邊跑邊接球。

5.靈活向前滾動，用肘部移動身體，用力向前爬。

6.可以單手拿適量物品走跑。

(二)科學教學目標

喜歡操作、實驗、探索、制作等活動，學會用簡單的科學方法解決生活、游戲中的問題。

2.可以從多個角度觀察事物，發現事物變化的簡單原因和規律。

了解常見動植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步形成動植物的概念。

感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現象，了解陽光、空氣、水等的作用及危害。

(三)音樂教學目標

1.充分利用電子琴的獨特性，讓孩子感受到不同樂器帶來的不同音色效果。

充分提高兒童的音樂能力，感知記憶形象表現。

3.通過音樂游戲和肢體語言發展兒童的音樂感知能力。個人指導能力弱的孩子。

二、教學手段及措施

本學期教學采用以下方法：

1、將各種教學活動融入到游戲中。創造兩個游戲環境，提供適當的游戲場地和玩具材料，以確保足夠的游戲時間。根據大班兒童的年齡特點，結合練習、游戲、比賽，以游戲的形式，教學和樂趣。

2.大班兒童的身心發展規律，從激發情感入手，組織豐富有趣的教學活動，豐富有趣的教學活動，通過操作和游戲提高兒童的理解和表達能力。

3.利用生動的教育，幫助孩子動手動腦、動嘴，獲得學習興趣和經驗，逐步培養孩子積極學習的良好習慣。

4.注重集體活動、個人活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重兒童的個體差異，因材施教。

二:2023年幼兒園大班教學計劃

為了更好地完成新學期的教學任務，使工作更加有效，制定本教學計劃。

本學期，根據教科書大綱的指導，結合兒童的年齡特點和學習感受，語言領域的培訓重點是逐步從詞匯開始，使兒童能夠正確掌握量詞、形容詞和反義詞，并在日常生活中完全表達事物和情感。

制定更系統地促進大班兒童語言發展的計劃如下：

三月份：

培養孩子的傾聽習慣。

2.讓孩子養成良好的閱讀習慣。

喜歡和別人交往。

4.學會對兒童文學作品有初步的了解。

四月份：

1.詞匯：孩子們學習形容詞和量詞。大團隊以海報的形式布形容詞和量詞，與家長互動，為孩子創造良好的語言環境，讓孩子說話時語言表達流暢，用詞和句子盡可能準確連貫。

2.開展單詞傳播練習，即在學習和日常活動中，以單詞為傳播點進行組詞造句訓練，如火、火車、火箭，引導孩子多說火字。并逐漸向爸爸帶我去看火車展的完整句子過渡。

五月份：

1.在本月月家長開放日語言領域的培養內容。

學習反義詞。

3.通過觀察，了解圖片和情境中包含的主要人物關系和思想情感傾向，重點講述實物、圖片和場景，并進行創造性講述。

由：單一動作→分步表述→完整的連續表達。

六月份：

1.開展兒童謎語大賽，將兒童原創謎語寫在彩紙上，制作成燈謎形式。請猜猜。

2、可以報告活動的過程和結果，并以口頭、圖片、文本等方式準確表達自己的想法、做法和感受。

以上是3~6月大班組的月度計劃。在此基礎上，以下環節也滲透到孩子的日常生活中:

1.食譜報告:孩子們在三餐時根據幼兒園當天的食譜播出

2.天氣預報員:兒童可以通過觀看天氣預報為其他兒童播報。

第一周:《過年》《福餅》第二周:《小桃仁》第三周:《猜燈謎》《鬧花燈》

第四周:《游子吟》《絕句》第五周:七個妞妞摘果第六周:《小烏龜和小蝸牛》

第七周:《早發白帝城》第八周:《尖嘴短嘴》第九周:《桃樹下的兔子》

第十周:《小狐貍畫春天》第十一周:《小刺猬燙發》第十二周:《小熊過橋》

第十三周:《野貓的城市》第十四周:《可愛的房子》第十五周:《快樂的小屋》

第十六周:《三只小豬蓋房子》第十七周:《大海貝貝旅行記》第十八周:《快樂公主》

第十九周:《小樹與鳥》第二十周:《眼鏡在哪里》

第三章:2023年幼兒園大班教學計劃

1.教學計劃的具體目標

加強兒童閱讀寫作能力的訓練，為兒童進入小學打下良好的基礎。

二、常規教育

(一)學習習慣

一、學會獨立學習閱讀，講清楚內容，耐心傾聽。

二、引導孩子在集體面前大膽講述；學會輪流說話，堅持用普通話和別人說話。

三、引導孩子在生活中有一定的時間觀念，學習自我監督觀察、自我控制等行為。

(二)衛生習慣

一、做好衛生工作，防止病毒感染。

二、讓孩子注意個人衛生和環境衛生的重要性，培養孩子較強的自理能力。

三、加強兒童安全意識教育。

(三)家長工作

家庭相互配合，教師積極利用時間與家長溝通，了解孩子的情況，從而使用更有效的教育方法。

三、具體措施

(一)學習習慣

1、通過對話、講故事和社會實踐，培養兒童的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。在教學活動中，讓孩子養成愛動腦、認真回答問題、注意傾聽的習慣；培養孩子正確寫作、閱讀和閱讀的習慣，為孩子進入小學打下良好的基礎。

二、引導孩子在日常生活中堅持使用普通話，提高使用普通話的能力。

第三，培養孩子的時間觀念。在學習和生活中，要學會自我觀察、自我監督、自我評價等。，讓他們知道什么時候該做什么，什么時候不該做事，什么時候控制自己的行為。

(二)衛生習慣

1、做好課堂消毒工作，防止病毒感染。確保飯前用消毒劑擦桌子，確保孩子飯前洗手。做好課堂衛生工作。教室地板要干凈無塵；物品擺放整齊，桌面和教室主題墻四角無雜物，避免蚊蟲滋生，讓孩子在干凈舒適的環境中健康成長。

二、培養兒童的各種生活習慣，防止兒童疾病從口入。教育孩子注意個人衛生，不要玩水，不要把手指放在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要把東西放在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一早上定期給孩子剪指甲。并每天為兒童生活的各個環節制作記錄表，包括兒童飲食、額外飲食、午睡、教學活動的表現，每周五下午分發給家長，讓家長及時了解孩子在幼兒園的學習和生活。

3、加強兒童安全意識教育。活動期間，教師應首先講規則，教孩子一些自我保護技能。例如，跑步時，眼睛應該看前面，不要跑得太快。如果你不小心摔倒了，你應該先保護你的頭和臉，然后讓孩子們活動。

第四章:2023年幼兒園大班教學計劃

大班數學教育的主要任務是教師通過組織兒童開展豐富多彩的活動整理生活中的數學經驗，掌握淺數學知識，培養兒童對數學的興趣，初步運用數學知識理解事物的能力，為小學學習奠定必要的基礎。

一、教材分析

通過數學活動培養兒童的理解能力，通過提供充分的條件，為兒童設計各種活動，引導兒童利用各種感官，觀察和理解數與數之間的聯系，使兒童能夠發現、提出和解決問題。

大班數學教育主要包括分類、排序和相應的數學基礎知識、10以內數字的意義、10以內數字的加減、相關幾何形式和事物的時間和空間關系。

二、分析學生基本情況

由于環境、教育條件和遺傳因素的影響，兒童在身心發展中存在于個體之間`不同的孩子逐漸表現出不同的興趣、能力等方面，形成了孩子的性格差異。

因此，根據兒童的年齡和個性差異，在課堂上，教師應根據學生的才能教學生發展兒童的能力，引導兒童認真開展數學活動，使每個孩子都能在原來的基礎上取得進步。

三、學期目標

1.教孩子學習1~10的數、順、倒數。

2.以正確的方式寫1~10的數字。

3.教孩子學習20以內的加減，正確快速地掌握20以內的加減操作和組成。

4.兒童學習分為實物或圖形，區分物體的高度和距離

5.教孩子快速區分正方形、長方形、三角形、梯形、圓形和橢圓形。

6.引導孩子學會認自己為中心，以客體為中心，左右移動。

7.培養孩子能夠清楚地講述活動的過程和結果。

8.在老師的幫助下，我們可以總結和總結相關的數學經驗，從不同的角度和方面學習思考問題，通過觀察、比較、類比和遷移解決簡單的數學問題。

9.培養孩子積極開展數學活動，快速學習

四、教學措施

兒童學習是一種積極的活動，可以根據自己的興趣和需要觀察和操作周圍環境中的事物，同時開展聯想、想象、比較、分析等內部思維活動。因此，在數學教學活動中，數學知識與兒童的日常生活緊密結合，通過游戲培養和保護兒童對數學學習的興趣，創造和提供一定的條件，幫助兒童合理利用數學知識，將其轉化為理解事物的能力。

第五章:2023年幼兒園大班教學計劃

本學期根據教材大綱的指導，我班教師將語言領域的培養作為本學期的重點培養方向，結合幼兒的年齡特點和學習感受。

新生班將堅持大綱和指南的指導，在幼兒園工作計劃的指導下開展課堂工作。課堂工作旨在促進兒童的全面發展，為家長服務，幫助教師實現自我完善。

健康教育

健康是兒童學習和生活的保障，所以我們把健康放在第一位。在健康教育方面，我們將在上學期開展安全教育活動和體育活動。安全教育活動包括指導兒童注意眼睛和牙齒的衛生，學習了解和保護身體，始終提醒兒童注意生活中的交通安全、電水安全和戶外活動安全。體育方面，除了常規教學活動外，還將開展拍球和竹竿舞兩項特色運動。無論是幼兒園還是家庭增加兒童的戶外活動時間，兒童在陽光下鍛煉可以補充鈣，消耗多余的能量。小學不會出現兒童矮小、肥胖、近視等問題，兒童近視也主要是由缺鈣引起的。

語言教育

語言教育相當于小學語文。當然，幼兒園的語言教育會有更多樣化的形式和更全面的培訓，但家長仍然希望孩子能早點識別、寫作和學習拼音。大班上學期我們不會教孩子拼音，下學期可能會涉及一點。寫作僅限于學會寫自己的名字。識字不會開展特殊的識字活動殊的識字活動。除了傳統的語言教學活動外，我們還將開展早期的閱讀活動，重點培養兒童的獨立閱讀能力。同時，會有一些難以察覺的閱讀識字內容，但閱讀是主要的，識字只是閱讀的自然產物。我想特別指出的是，父母應該改變他們的想法。提前學習拼音和過多的識字肯定會讓孩子在一年級和二年級取得中文成績。然而，漢語學習過程不是短跑，而是馬拉松。只有閱讀和寫作能力的培養才是馬拉松獲勝的關鍵。因此，家長必須從長遠來看，不要只關注眼前，因小失大。當然，孩子有強烈的識字和寫作意愿，家長不必反對。他們可以幫助孩子，但不能干涉太多。

科學教育

幼兒園科學教育涉及面廣，這里只講數學教育。教育局一再強調幼兒園教育不是小學，現在頒布了小學一年級教育零起點規定，我認為真正實現幼兒園聯系很好，家長迫切希望幼兒園教學害怕小學不認真教學，現在可以減少這種擔憂。在幼兒園大班上學期，我們主要學習10以內的分解，除了學習數量、各種圖形、方位等。事實上，我認為如果我真的理解10以內的分解，其他更大的加減可以從一個例子中得出推論，主要需要真正培養兒童對數學的興趣和靈活的數學思維。除上述數學活動外，我班還將在區域活動中安排斗獸棋游戲和簡單的數獨游戲，培養兒童的興趣和靈活的思維能力。和語言教育一樣，如果你的孩子有數學天賦，家長可以適當地增加學習內容，適應而不強迫。

安全工作

安全工作一直是幼兒園工作的首要任務。半學期安全工作的具體安排如下：開展常規安全教育教學活動；提醒家長在安全教育平臺上按時學習安全知識；隨時向家長和兒童傳播安全知識。教師應每天檢查班級可能存在的安全風險，如廁所地面是否有水，防止滑倒，熱水壺放置位置是否合適，插板位置高度是否合適。檢查班級投放的操作材料是否存在安全隱患，如是否有尖銳物品、有毒物品或過小物品。教師還應檢查檢查兒童是否攜帶危險品，檢查兒童是否有安全風險。上下樓梯、移動椅子等，要經常提醒孩子，仔細觀察。確保所有的孩子每天早、中、戶外、放學前都在自己的視線里清點。

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