七年級班務工作計劃

【七年級班務工作計劃一】

從學校真相出發，結合個人情況。今年，我接任了七年級(一)班的集體。為了做好班主任的角色，我想把這個班建成一個“團結、活潑、嚴謹的學習”班風把學生培養成理想、道德、文化、紀律的新一代，成為合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備，制定了班級工作計劃：

一、班級基本情況

我們班有57名學生。如今，學生基本上是家庭中唯一的孩子，往往以自我為中心，合作意識差。我以前從未住過學校。我真的很年輕，自我控制能力很弱。因此，我需要花更多的時間來掌握紀律，培養他們的自理和自力更生能力。

二、本學期基本工作要點

1.確立班級目標。

班級集體的共同目標是班級集體的理想和方向。如果班級集體沒有共同追求的目標，他們將失去前進的動力。因此，一個好的班級集體應該有一個集體目標，這應該是長期、中期和近期目標的結臺。逐步實現目標的過程將產生梯隊激勵效應，形成強大的班級凝聚力。

班主任作為班級組織者，應結合學生的思想、學習和生活現實，制定班級的目標。在實現班級集體目標的過程中，要充分發揮集體各成員的積極性，使目標的實現成為教育和自我教育的過程。每個集體目標的實現都是所有成員共同努力的結果。要讓他們分享集體的快樂和幸福，形成集體的榮譽感和責任感。

2.要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。

提高學習興趣 ，讓學生主動學習，提高學習成績。班上有些學生通常放松自己的要求，不密切關注學習，導致期末考試成績不好。針對上學期末考試成績，要求成績差的學生進一步糾正學習態度，多問、多做、多看，向優秀學生學習；日常表現差的學生在學期初設定目標，努力滿足要求.

鼓勵學生大膽創新。

勇于表達自己，多上學 課堂活動，如繪畫、作文、片段寫作等比賽。我們班的幾個學生在娛樂方面表現出色，鼓勵他們在學習作業的同時參加更多的校內外活動，使課堂氣氛更加活躍。

4掘學生特長，培養多方面人才。

鍛煉學生的動手能力和口語能力，為他們很快進入中學打下良好的基礎。這方面準備在本學期舉辦更多的主題班會，如演講比賽。

5.培養學生良好的行為習慣。

禮貌、文明、紀律和衛生。尊重學校教師，主動打招呼；注意公共場所的班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

6.完善班委，明確分工，提高學生管理能力。

學期初，對原班委進行了調整，每一位班干部都認真制定了工作計劃，帶動全班同學認真學習每一門課，做好各種活動。

做好弱勢學生的工作。

在這方面，我準備聯系他們的父母，雙方敦促他們認真學習，培養他們積極的學習態度，培養窮學生的自尊和自信。

8.培養學生良好的學習習慣和學習態度

本學期應以各種方式糾正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄、情緒樹等內容，注意學習方法和學習習慣。關鍵是要注意課堂紀律，因為紀律是指導學生課外閱讀的保證，組織學生講更多的故事，聽更多的故事，培養他們良好的文化遺產。

經常與各學科的教師溝通，了解學習情況，做好協調工作。努力做好每個學生的思想工作，提高他們的理解，不斷進步。成績好、表現好的學生應經常鼓勵，既要肯定成績，又要不斷監督，使他們不斷進步。積極參與學校組織的活動，使學生在活動中接受教育。

三、具體措施

1.充分利用班會和一切可以利用的時間對學生進行思想教育和學習方法教育，增強自信心。

六年級學生年齡小，自制力差，紀律松懈。要從培養學生的良好習慣入手，在課堂上進行有趣的教學，盡量吸引學生的注意力，組織學生的紀律。利用晨會課和思品課學習學校規章制度，提醒學生做好課堂準備，課后注意觀察學生行為，根據學生表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，始終注重調動學生的積極性，逐步養成認真聽課、認真作業、課后好好休息、文明禮貌的好習慣。

2、積極組織學生參加集體活動，培養學生的凝聚力和榮譽感，將個人融入集體大家庭。班級集體是培養學生個性的沃土。有了這塊沃土，學生的個性就可以百花齊放。集體活動最能培養學生的凝聚力和榮譽感。各種活動可以讓學生展示各方面的才能，發展個性。逐步形成健康向上、團結合作的班級集體。

3、 注重班級一日常規，杜絕遲到曠課，注重自修課紀律，提高效率。

4、 充分利用學習園，營造良好的學習氛圍，營造良好的班級文化。

5、 利用各種形式和渠道對學生進行思想教育，充分發揮學生的主觀主動性，激勵學生。

6、 培養學生的集體觀念，通過組織班級活動增強班級凝聚力。

7、 定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

8、 開展有益的文化體育活動，促進學生身心健康發展。

9、 組織學生積極參與學校活動，努力取得好成績。

10、 定期與學生交談，了解學生的思想動態，及時引導和解決學生的問題。

【七年級班務工作計劃二】

一、學生現狀分析：

基本情況分析包括生來源、家庭經濟狀況、身體素質、行為習慣、學習習慣等

全班39人，其中女生18人，男生21人。學生主要來自周邊農村學校，應進一步加強學習習慣和生活習慣的培訓。他們從小學到中學有一個適應過程，所以他們應該在學校開始時進行更多的日常教育。特別是，日常規則必須訓練到位。特別是學習方法的教育和行為習慣的形成尤為重要。

雖然班級是通過學校考試選拔，但學習基礎不樂觀，因為學生是在柳湖中學選拔的基礎上，從學校開始，學生只能寫一個字，加上絕大多數學生來自農村，家庭經濟條件不是很好，有些學生家長出去工作，父母出去工作，有些孩子屬于單親家庭，因此，在教育學生時，教育方法非常重要，學生教育的語言也應該掌握他的英寸。

二、采取措施：

1.注意學生的日常教育，特別是日常培訓，必須在開始時到位。教師應教學生安排一天的工作和休息時間。并做好監督檢查工作。讓學生學習《中學生日常行為準則》和《中學生守則》，制定課堂規則，讓學生討論學習，糾正不良行為習慣，讓學生盡快從小學過渡到中學，適應新的學習和生活。

2.研究學生的情況。了解學生的身體狀況、個性特征、愛好和家庭情況，進行必要的家訪，并做好記錄，為學生未來的成長袋奠定基礎。

3.做好班干部隊伍建設，開學后兩周內選拔班干部，利用業余時間培訓班干部，提出要求，明確職責，嚴格以身作則，教會他們學習和處理班級事務的方法，并向班干部下放一些權利，使他們能夠發揮教師的助手作用。

4.教學生學習方法。主題班會主要討論學習方法，讓學生在快樂的環境中學習，向學生明確我的教學理念：快樂學習。利用閱讀和報紙課程，定期、有針對性地教授學習方法和個人指導，在開學幾周內監督檢查學生的學習方法，必須讓學生學習學習。同時，將學生分成小組，以小組為單位，開展競爭，樹立競爭意識，營造良好的學習氛圍。涉班學生努力學習，學習好，學習好。及時獎勵表現好。

5.教育學生勞動衛生。在學校的日常教育中，勞動衛生是一項必不可少的工作，尤其是教室衛生和宿舍衛生。它是關鍵培訓的對象。對于一些健康死角，教師必須在開始時親自指導學生，教他們如何做，如拖地和擦窗。要樹立學生的英雄意識，注意保持健康，把視野內的垃圾撿起來放進垃圾箱。保持清潔的最好方法是讓學生明白。

6.加強特殊學生的紀律培訓。紀律教育是學習和教育的前提。對于行為習慣差的學生，應進行個人教育、小組教育和課堂教育，以說服教育工作，幫助他們在最短的時間內糾正不良行為。樹立集體榮譽感和重點班自豪感。

7.教育學生人生觀、世界觀和價值觀。讓學生明確學習的目的和方向，指導和幫助每個人制定學習計劃，通過定期檢查作業、筆記、課堂紀律和考試，及時了解學生的學習情況 ，并利用閱讀報紙的時間教育學生的價值觀、人生觀和世界觀，讓學生樹立崇高的理想和負面報告，努力學習全國復興。

8.加強安全教育和自我保護意識教育。利用課堂閱讀和業余時間宣傳安全的重要性，如：遵守交通法規、公共秩序、防火、防盜、社會高素質中學生，樹立良好的學生形象，注重自我保護安全教育，及時報告事故，提高自我保護能力。

9.堅持學校教育與家庭教育相結合，經常家訪或邀請家長來訪，及時與家長溝通，指導家長的教育方法，向家長報告學生在學校的學習和紀律，向家長發送宣傳材料，讓家長了解和理解老師的工作，深入學生家庭，了解學生在家的學習和生活，并要求學生幫助他們糾正自己的缺點。全面提高學生素質。

10.開展每一期的主題班會，主要學生在主題班會上展示自己，有所收獲，讓每一期的主題都成為學生的天堂。

11.積極開展各項活動，本期擬開展慶國慶愛國演講活動，紀念“一二九”愛國運動，開展書法活動、閱讀比賽、作文比賽，動員學生積極參加各科活動和各種比賽。

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