2023年春季小學中國教學研究小組工作計劃

課堂上堅持"精說、互動、高效"繼續實施課堂教學評價機制的原則，建立以活動促進發展的意識。2023年春季小學中國教學研究小組工作計劃如下，請跟隨祝福網況小邊了解。

2023年春季小學語文教研組工作計劃

一、指導思想。

以學校和教學辦公室的工作計劃為指導，以學生為導向，以質量為靈魂，以課堂教學為中心，以校本培訓為載體，結合教學研究小組教師的實際教學研究，為教師創造良好的教學研究氛圍，為學生提供廣闊有趣的中國學習空間。課堂教學以精細講座、互動、高效為指導，以校本為中心，努力提高語文教學質量，培養學生的人文素質。進一步加強課堂教學改革，規范日常教學管理，加強中國教學的研究、服務和指導功能，全面提高語文課堂教學水平和專業能力，扎實提高教學質量。

二、工作要求及措施

(一)深化教學研究，開展校本教研，提高教學效果。

組織教師繼續學習新課程標準

(二)努力提高課堂教學質量。

堅持上課"精說、互動、高效"繼續實施課堂教學評價機制，樹立以活動促進發展的意識。通過舉辦不同年級的課堂教學展示和討論活動，進行更多的評論和交流，發現、研究和解決活動中遇到的問題。要切實改變學生的學習方式，緊密結合自主學習、有效合作學習、適度探究學習，注重興趣的激發、獨特體驗的激活和閱讀的發揮。

2、加強了教師教學過程的管理。小組教師應積極學習教學方法，積極開展實踐課程和研究課程，開展課程評價和交流，及時反思、完善和總結經驗。同時，努力將教學研究小組建設為學習組織，重視小組與小組之間的團隊學習和合作學習，加強教學研究小組信息化建設步伐，促進教學研究小組整體業務水平的提高，努力打造學校先進的教學研究小組。

三、認真指導，優化服務，規范語文教學常規管理。

1.加強備課，注重合作，實現資源共享，注重教學效果，提高整體教學質量。

2、教師應堅持參與縣教學研究活動，外出聽課的教師應及時反饋和交流教學研究活動中的新信息。每位教師不僅明確了本年級的教學目標和教學任務，而且對其他年份的教學目標和要求有清晰的了解，以便上下滲透，知識自然聯系。

鼓勵教師多讀書，經常交流，不斷學習業務，精益求精。

四、課后輔導:堅持面向全體、因材施教、大面積提升的宗旨。

教師應根據學生平時的表現和各種考試成績，找出學生學習困難的原因。制定輔導計劃，成立輔導小組，充分發揮輔導小組組長的作用，在學生的幫助下提高學習困難的學生。教師應對學習困難的學生采取三優先政策，即優先調動學習困難學生的積極性，優先提問，優先批改學習困難學生的家庭作業。始終關注學生的動態，經常與家長保持聯系，幫助他們在原有的基礎上進步。

2.加強教學質量檢驗分析。堅持章節檢查，跟蹤問題，落實教學監控過程。科學合理地做好各單位的檢測內容，通過檢測解決教學中存在的問題，采取相應措施，不斷完善教學方法。

3.本學期結合縣市舉辦的經典閱讀大賽和第二屆七彩語文杯作文大賽，為學生展示自己創造了舞臺。

五、不懈努力，加強教研組建設。

1、教研組活動定期、定點、定主要內容、定中心發言人。

2.教研組活動要在實字上下功夫，在研字上研究一詞的發展，使教學研究活動定期、專業、標準化。結合本學期的教學展示活動，結合學習新課程標準和學習新課程概念，努力促進教師教學行為和學生學習方法的轉變。

3、教學研究小組活動本著教學法、教學法、法的原則，重點從四個方面研究培養學生能力的方法和方法：在課堂教學中，讓學生敢于提問，善于分析問題，培養解決問題的能力，反映素質教育的方向；在課堂教學中采用獨立、合作、探索的教學方法，重點培養學生的自主學習、合作學習和探索性學習方法，提倡能夠學習的教師引導學生學習，提高學生掌握基礎知識的能力，體現素質教育的基礎；在課堂教學中，我們應該給學生更多的機會來創新想象力，培養學生賦予想象力和創新能力，以反映素質教育的發展；在課堂教學中，我們應該為學生創造更多的動手和大腦機會，培養學生動手和大腦，適應生活環境的能力，體現素質教育的實踐。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：語文教研工作   教研組工作   小學語文