2017備課組工作計劃

以下是祝福網工作計劃專欄精心編制的2017備課組工作計劃。歡迎閱讀。

2023年備課組工作計劃1

一、指導思想:

以學校工作理念為指導，在全面實施新課程的過程中，以課程改革理念為指導，繼續注重課堂教學，注重教學環節，加強教學研究，擴大校本研究活動的深度，致力于提高教師的專業素質；結合項目研究，促進信息工作，注重教學質量，積極創造獨立、合作、探索的學習方法，使教學質量達到新的水平。

二、備課組工作目標：

1、備課：

開學初期，認真學習新課程標準，學習教材，熟悉新教材的知識點、技能和教學難點，制定實用的教學計劃。在集體教學計劃的基礎上，課程準備努力反映自己的個人教學思想。在借鑒他人優秀教學方法的同時，可以獨立思考和研究，根據課堂實際情況修改教學計劃，寫出教學設計描述的意圖。注重培養二年級學生積極探索、思考、表達等能力。課后認真寫好教后記，做好實例分析，按照新的標準理念進行分析，有相應的方法和措施，并及時服務應用于實踐。

2、上課：

認真對待每一節課，注重二年級學生學習習慣的不斷培養。關注學生的內在需求，發展學生的多元智力；注重語言積累，培養學生的研究學習能力；增加文化積累，提高學生的文化品味；拓寬漢語學習渠道，加強現代技術與學科的整合。努力使團隊成員上的每一節課都成為課堂“高效能”的課。繼續精心準備學校課堂，努力滲透新的教學理念。

3、作業：

我們必須認真培養學生良好的學習習慣，讓每個孩子都有正確的寫作姿勢和寫作方法。本學期，我們應重點糾正個別學生的基本筆劃順序和正確的寫作姿勢，并糾正每次家庭作業的態度。學生應該寫一支筆，結構正確。作業格式正確、標準化，書籍整潔，教師及時認真糾正。對于新教科書，加強口頭作業的布局和檢查。

四、研究課題：

根據小組教師自身的教學實踐，開展個人小項目研究生活同樣美好，結合多樣化的學習方法和教學方法，結合主題小組會議和十分鐘小組會議，為教學積累新的經驗，豐富學生的學習和生活。

5、研究課：

有計劃地開展課堂聽力和課堂評價活動，通常聽課堂，互相學習，共同學習。積極參與教學互動活動，要求小組成員認真學習兄弟學校教師的優勢，結合班級特點，認真聽課，積極反思，相互學習。

6.做好備課組的日常工作:

(1)認真制定教學計劃和復習計劃。

(2)每周輪流出一張活潑多樣的練習卷。

(3)每位老師每學期聽16節以上課，寫好聽課經歷。

(4)注意備課組數據的積累。

三、研究重點：

1.備課，上課:

面對新的實驗教科書，不斷學習，盡快熟悉，優化教學目標、教學手段、教學結構，寫出教學設計意圖。課堂教學方法多樣，讓學生在課堂上快樂、積極、探索性地學習，為每節課準備培訓點，注重各種能力培訓，。

2.培養學生良好的學習習慣:(1)寫作習慣。(2)培養聽、說、讀、寫等語文綜合能力。

3.培養學生借助拼音識字能力，激發學生識字興趣。激發學生的問題意識、創新思維和合作探索精神。

四、具體措施：

1.備課:結合學校課堂，認真備課。在資源共享的基礎上，備課可以體現個人的教學觀點和風格，多獨立思考，多互相學習討論。每節課都要設置訓練點，特別是識字方法要多樣、有趣、有效，充分體現學生的主動學習能力，發展學生的思維和表達能力，研究一套新的語文教材模式。使我們的語文課更加生動、新穎、高效，充滿時代氣息。認真寫好教后記，為今后的教學積累寶貴的經驗。

2、課堂：認真開展課堂教學研究，組織小組教師觀看優秀的教學視頻，進行討論和學習，學習參考。認真對待每一節課，組織小組教師一起討論，學習每一句好話。在課堂上，充分利用現有的教學艾滋病和現代教學設備，使用各種有效的教學方法（如：獎券激勵、語言鼓勵、肯定評價等），讓學生喜歡中文課，喜歡閱讀。

3、作業：

(1)口頭作業:根據新教材的特點，每周有一位老師負責口頭練習卷，形式多樣，加強口頭檢查，課程清晰。

(2)書面作業: 注重培養學生良好的寫作習慣，養成認真寫作的態度。在寫作時，教師應加強指導和檢查，表揚家庭作業正確、美麗的學生，并經常堅持不正確或不符合要求。

（3）閱讀：盡量每天閱讀一本配套的書籍，做好口頭檢查，培養學生的閱讀興趣，使學生能夠閱讀，喜歡閱讀，增加閱讀量，閱讀，積累一定的單詞。

2017備課組工作計劃2

本學年高一政治備課組將以新課程標準、新教學理念為指導，以思想政治教育為根本任務，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，重視課堂情感影響“讓學引思”深入開展課題研究活動，積極開展素質教育，營造良好的教研氛圍，穩步提高我校政治教學質量，為創建四星級高中做準備。本學期高一政治備課組全體成員將繼續符合要求“合作、溝通、共享、改進”高效務實地開展工作的原則和積極的工作態度。

一、指導思想

鄧小平理論與馬列主義、毛澤東思想“三個代表”以科學理論為指導，以普通高中課程計劃和普通高中思想政治課程標準為基礎，統一馬克思主義的基本觀點和時代特征，全面提高學生的政治素質，充分發揮政治課程的教育功能，有效提高學生參與現代社會經濟生活的能力，分析、探索、解決問題，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和人格發展奠定堅實的思想政治素質基礎。

二、情況分析

本學期，我們學習了《經濟生活》，使用了人民教育版的政治教科書。這套教科書的內容相對新穎，學生有更大的獨立學習空間，教師有更大的空間處理教科書的個性，但如何扣除課程標準和文本來培養學生的素質將是一個難題。本學期兩個學期完成一個模塊的必修課本，共有四個單元的教學任務。因為高一是起點班，學生對高中學習有一個適應過程，課時緊如何在有限的時間內快速培養學生良好的學習政治習慣，提高學生的學習質量，也是一個難題。

三、教學目標

在高中一年級，加強學生行為習慣和學習習慣的培養，注重學習方法的指導，加強對基本概念和原則的準確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原則和分析實際問題的能力，建立學科知識體系，提高對知識及其相互關系的理解，提高學生的綜合能力。與學生的思想現實、生活現實、社會現實、水平考試和高考現實密切相關，努力加強政治課教學的科學、實踐、探索、創新、道德教育和興趣，注重學科間知識的整合。

四、工作假設

1.認真學習本學科新課程標準，堅持集體備課，開展教研活動，研究探索新課程實施的理論依據和有效方法。密切關注最新的高考計劃，通過多種方式了解相關信息。落實“三定、三備、五統一”措施(定人、定時、定內容；準備教材、學生和社會生活現實；統一教材、教輔、備課、進度和測試。)明確各教師負責教材內容的重點和難點分析和突破，廣泛收集數據，提高課程準備效率和質量，努力實現資源共享，確保課程準備小組活動的正常發展。

2、認真研究教材，掌握教材的深度、難度和進度，了解學生的學習情況，做好課外輔導，根據學生的學習需要確定教學目標和教學方法。

3.加強教師間教學交流，積極開展“練內功，提高素質”教學基本技能培訓活動。根據學校的要求，課程準備小組準備至少兩門開放課程，促進教師改革教學方法，指導學生學習方法的轉變，培養學生的創新精神和實踐能力。同時，努力向其他課程準備小組的教師學習，高質量地完成學校安排的期中考試。

4.注意引導學生探索和總結適合自己的高效學習方法，在學習過程中善于質疑、思考和探索。強調政治基礎知識的積累和應用。

5、注重研究學習的發展，與政治學科緊密結合，關注社會生活的實際問題和自身成長的實際問題，提高對時事和政治的敏感性。充分利用網絡資源，瀏覽與政治學科相關的網頁，了解當今最新的教學和研究趨勢，觀看與政治學科密切相關的節目，如中央電視臺的新聞廣播，使學生能夠及時接受教育。

6.做好常規教學檢查，根據教學情況及時調整教學策略。同時，及時總結交流，撰寫教學論文，積累經驗。

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