初中部教務處新學期工作計劃

　　教務處在學校中扮演的是一個重要的角色，它的工作在學校的工作中是重中之重的。又是一個新學期即將來臨時。朋友，你們學校教務處有哪些工作計劃呢?下面是由祝福網小編為大家整理的“初中部教務處新學期工作計劃”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對您有所幫助。更多文章在祝福網工作計劃欄目，希望您能關注與閱讀。

　　初中部教務處新學期工作計劃【一】

　　堅持按學校第二個五年發展規劃制定新一期的工作目標、計劃,根據學校對教務處工作的要求，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，發揮教務處"指導、服務、督查、創新"的功能，扎扎實實開展教務處的工作，實施規范、科學、精細化的教學管理，探索建立完善的教學質量評價體系，全面提升初中部教師業務能力，加強過程管理，注重質量管理，向過程要質量，

　　本學期教學教研工作將緊緊圍繞學校工作重心及辦學目標，繼續堅持"以改革求發展，以質量求生存，以服務求信譽，以特色創品牌"的指導思想。結合我部實際，強化課堂教學與研究的過程管理，以教師隊伍建設與學生學習習慣培養為工作重點，深化校本教研，優化教學服務，打造以"導學案"為載體的高效課堂，努力在課堂教學結構、課堂教學效率及關注教師學生發展等方面有所突破，從而全面提高教育教學質量。

　　二、基本情況

　　經過幾年品牌的創建，初中部取得了令人矚目的成績，已形成了社會品牌效應。本學年學部共有33個教學班，專任教師達91名，共分6個教研組，優秀教師隊伍在增大，優質教師資源也逐漸豐富，但教師隊伍的整體素質參差不齊，對教師隊伍中薄弱環節的強化培訓仍舊是師資隊伍建設的重點工作;學生數量各部均有不同程度的增多，特別是初一，12個教學班學生達到了638名，這就使得學生良好的學習習慣的養成與教師參與教學管理的主動性是提高教學教研質量不容忽視的重要課題。

　　三、重點工作

　　1、抓好教師培訓工作，開展好師徒幫教結對活動。

　　2、推廣集體備課成功經驗，繼續深化課改，打造高效課堂。

　　3、制定各項考核細則，實施量化管理。

　　4.繼續營造書香校園，創造和諧校園文化。

　　5.進一步規范學生的學習行為，全面提高教育教學質量。

　　6、積極開展教研活動，促進教師專業成長。

　　7、開展學生社團活動，落實藝術教育。

　　四、特色工作

　　1、突破課改瓶頸，以當堂達標學習為重點，完善課堂教學模式與評價方案。

　　2、關注教師成長，通過初中教學園地組織教師以教研組、備課組為單位進行交流、反思。

　　3、進一步完善學案。

　　4、組織學生社團活動，培養學生閱讀習慣。

　　五、常規工作

　　1、按計劃排課，及時安排教師調配及調課問題。

　　2、開展好各項教研活動，組織教師參加縣賽課及學校"長鴻杯"活動。

　　3、做好插班生測試及下期新生入學考試、分班工作。

　　4、開展好師徒幫教結對活動。

　　5、每月完成教學常規檢查。

　　6、抓好音、體、美、信息技術等學科考查、考核工作，落實藝術教育"2+1"。

　　7、繼續辦好初中教學園地和英語角。

　　8、組織好各項學科競賽及教學競賽。

　　9、協助語文組抓好學生"閱讀工程"。

　　10、完善學生電子學籍檔案。

　　六、工作安排

　　八、九月份

　　1、制定各項工作計劃。

　　2、做好開學工作，分發教材、安排課務、整理學籍。

　　3、完善教學科研工作規范等制度。

　　4、召開教研組長、備課組長會議。

　　5、20xx年中小學教育教學論文征評。

　　6、初一新生分班考試，初二、初三入學考試。

　　6、學月常規工作檢查及小結。

　　十月份

　　1、課堂教學改革專題聽評課活動，啟動第六屆"長鴻杯"高效課堂教學學部預賽。

　　2、20xx年全縣中小學教育教學論文評獎。

　　3、全縣高效課堂教學大賽初賽。

　　4、上交教學案例與教研專題報告。

　　5、各班圖書角及閱讀情況檢查。

　　6、學月常規工作檢查及小結。

　　十一月份

　　1、組織期中復習與考試工作。

　　2、期中測試質量分析及總結表彰工作。

　　3、課堂教學常規工作情況檢查。

　　4、第六屆"長鴻杯"高效課堂教學學部決賽。

　　5、全縣高效課堂教學大賽決賽。

　　6、教師教學情況調查。

　　7、學月常規工作檢查及小結。

　　十二月份

　　1、第六屆"長鴻杯"高效課堂教學學校精品課展示。

　　3、初中數學競賽初賽。

　　4、開展優秀學案評選活動。

　　5、先進教研組、備課組評選。

　　6、做好期末復習考試工作。

　　7、學月常規工作檢查及小結。

　　元月份

　　1、做好期末考試工作，及學期質量分析。

　　2、各部整理好相關材料上交教科室，充實教師業務檔案。

　　3、各教研組、備課組上交活動記錄材料及教學案例與教研專題報告，上交總結。

　　4、組織教師參加有關培訓和繼續教育。

　　6、特級教師、學科帶頭人、骨干教師跟蹤培養與學期考核工作。

　　7、整理好教學教研相關資料。

　　初中部教務處新學期工作計劃【二】

　　本學期教務處以全面提高教育教學質量為目標,以”創新、規范、提升”為主題,以學校工作計劃為指導，以規范教師教育教學行為、以確保我校教育教學各項工作有序地開展、以不斷提高我校教師教育教學水平為著力點，充分發揮教務的指導、管理和服務職能，切實抓好各學科常規教學的檢查和監督，加大科研力度，務實求真，勇于創新，力爭實現各年級、各學科成績在花都繼續保持領先地位。教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作，計劃具體如下：

　　總體工作目標

　　基于新課標和新課程改革綱要，以扎實推進素質教育為目標，為加強理論學習、轉變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學質量，不斷探索貫徹啟發式、探究式學習思想的課堂教學模式，大力推崇開放式的、適應新教材的新型課。強化教師的崗位培訓，提高教師的素質，促進新教師真正從學習型到創新型、老教師從經驗型到科研型的轉變。扎扎實實做好每一項工作，使教研教改工作帶動全校基礎工作蓬勃發展。

　　一、具體工作和要求：

　　(一)、加強教學研究，優化教學環節。

　　1、年級組教學管理研究：年級組管理尤其是對教學的管理，對于我校來說是個新的課題。年級組自身要不斷總結。教務處要深入思考，展開研究，切實有效地給予服務和指導，準確診斷，得到理論支撐，給出科學化、合理化建議。

　　2、班級教學管理研究：管理出效益，班主任要有班級教學管理意識，要考察協調任課教師的教學;科學、合理分配學生課余可利用時間;有重點召開班級任課教師班情、學情碰頭會。

　　3、集體備課：要在充分理解和掌握學科知識內容的基礎上，把備課的重點放在依據學生的身心發展規律。組織課堂教學中，要突出啟發準確、激發興趣、主動參與、自主學習為目的。堅持每周的一次集體備課，落實備課組集體備課制度，做到“五定”：即定時間、定地點、定內容、定計劃和定主講人，計劃要及時上交教務處，做好集體備課活動記錄，做到“五統一”要求同年級要做到教學要求統

　　一、教學進度統

　　一、單元檢測統

　　一、閱卷標準統

　　一、使用資料統一。同時要求六年教齡以下的教師備祥案。

　　4、繼續加強和完善教學制度，對科任教師教案、作業、學生輔導等教學流程施以常規檢查和不定期抽查，尤其是加強對教師作業布置與批改情況的檢查，原則上每位教師每次課都必須布置一定量(學生完成時間不得少于15分鐘)的作業，作業量要合適，要有分層意識，要精選題。教師對學生作業必須及時批改，教務處每月檢查一次，在教學檢查中所獲得的信息要及時總結，及時反饋給教師，以利于教師們調整教學。

　　5、教務主任等教學管理人員經常深入課堂，通過聽“推門課”、評公開課等，及時了解教學動態，制定有效的指導措施;對教學行為和教學過程進行動態管理。

　　6、注重對個別青年教師追蹤檢查，多次聽課、反復指導，使其教學環節日趨規范。

　　(二)努力提高教師素質和教學水平

　　平時教學要貫徹“實、活、準、精”的原則。

　　“實”即實事求是，從學生的實際出發，分層次開展教學工作，即因材施教，分類推進。

　　1、注重對尖子的培養。這部分學生的學習，教師要“放”，要給他們自由消化的時間。并且要充分利用學校的資源。

　　2、注重后進生的轉化。采取低起點，使之樹立信心。這部分學生的學習，教師要“領”，讓學生跟著老師學。

　　3、注重中等學生成績的大幅度提高。這部分學生對知識掌握不太牢固，解題時常丟三拉四。因此，力求解題嚴密、細心，使其不因此而造成常規失分甚多。這部分學生的學習，教師要“引”，教師要根據學生的不同情況分別對待，對癥下藥。

　　“活”即教學方法和手段要靈活。

　　“準”即以大綱和教材為準。以課本為主線，嚴格按照大綱要求，狠抓雙基、重視訓練，同時，還強調學生解題的規范化和準確率，把這個“準”字滲透到日常的教學和練習中去。

　　“精”即要做到精選、精講、精練、精評，不搞題海戰術。

　　(三)、嚴格教學常規，規范教學行為

　　1、嚴明工作紀律，保證教學秩序。

　　2、細致過程管理，強化教學檢查。

　　教務處月檢：每個月底，教務處組織人員對全體教師的教案、作業、聽課，教研(備課)組的活動材料等進行檢查，由各教研組長、備課組長協助檢查，檢查結果記入業務檔案。

　　(四)、創新培訓、學習、教研機制，促進教師成長。

　　1、落實新老教師結對工作，發揮教師間的“傳、幫、帶”作用。

　　新、老教師的結對工作，要從教研組長、備課組長做起。要求教研組長、備課組長每人至少帶一名新教師，并做好活動記錄，活動記錄包括活動時間、活動內容、反思等。

　　2、校內互學：開設校內公開課，相互聽課。

　　3、校外培訓：加大投入，創造條件讓更多的同志有外出學習、培訓的機會。凡公派外出培訓學習的教師培訓學習結束要上交一份培訓內容和學習心得，教務處將安排時間在相應范圍作介紹或匯報。

　　4、個人學習：每位教師必須寫一篇教育教學論文;倡議每位教師每月讀一本教學理論期刊。

　　(五)、抓好初三畢業班的備考工作

　　1、繼續營造寬松和諧的工作氛圍，發揮愛崗敬業和團隊精神，全體教師齊心合力，爭取20xx年中考超額完成學校的預期目標。

　　2、各科要制定切實可行、詳細的學科輔導計劃，交流、探討、改進輔導方法，提高復習效率。

　　3、多方面收集中考信息，關注中考動向。復習資料，精心篩選，資源共享，多與兄弟學校進行備考資料的交流。

　　4、利用自習和晚自習督促學生加強學習，幫助學生夯實知識基礎，進一步訓練與加強學生的綜合理解能力。

　　5、堅持月考制度。各學科要做周周練，讓學生練熟各種題型，熟練掌握各種解題方法及應試技巧。

　　6、認真做好每次檢測的試卷分析工作，查遺補缺，加強對臨界生的輔導與跟蹤工作，督促優生檔案的建立和網完善，堅持師生“手拉手”的拔高措施對學生進行“優生補弱”。科任老師緊密配合，互相協調，促使學生學科上平衡發展。

　　7、以人為本，做好學生的管理工作。繼續加強學生的理想，前途教育，讓學生保持高昂的斗志與堅定的信心。加強對學生的心理輔導工作，讓學生以健康的身體和心理，扎實的基本功迎接中考。

　　二、具體工作安排

　　九月份

　　1、做好開學初的教師任課安排和課表安排，并檢查課表運行情況。

　　2、各科任課教師制定學期教學計劃，各教研組制定教研組工作計劃，各課題組制定課題研究計劃，各師徒結對子教師制定幫學計劃。

　　3、召開教研組長、備課組長、畢業班老師等有關會議。

　　4、教學常規檢查，隨堂聽課。

　　5、集中校20*-20*學年度第二學期教案進行裝訂并展覽。

　　6、組織實施初

　　一、初二年級的學科知識競賽。

　　十月份

　　1、期中考試命題工作。對期中各科考試的范圍、考試形式、考試時間、制卷人員等各項事宜提出要求。

　　2、初三畢業班組織第一次月考。

　　3、教學常規檢查。

　　4、組織學生對教師的教育、教學工作的滿意度進行測評

　　十一月份

　　1、初三畢業班組織第二次模考。

　　2、教學常規檢查。

　　3、組織期中考試質量分析。畢業年級一個班一個班分析，非畢業年級全年級分析。

　　4、總結期中考試中的經驗并找出教師教學過程中和學生學習過程中存在的問題，督促和指導各學科教師認真做好分析和反思。

　　5、協調組織好本學期的第一次家長會。

　　十二月份

　　1、各課題組成員完成本學期工作指標，匯整相關材料。

　　2、初三畢業班組織第三次模考。

　　一月份

　　1、組織好各年級期末考試。

　　2、各科任老師、教研組、備課組、課題組上交材料歸檔、上報。

　　3、學年考核工作。

　　初中部教務處新學期工作計劃【三】

　　一、指導思想：在上級主管部門和校長室的領導下，全面貫徹黨的教育方針，夯實學生的學業基礎，培養學生的創新精神和實踐能力，貫徹執行上級和本校相關規定，走輕負擔、高效率之路。創新工作方法，全力以赴配合校長室，服務全校師生，及時發現、研究，解決教育教學中出現的各種問題，力爭圓滿完成上級及校長室布置的各項工作。

　　二、主要工作：

　　(一)加強教師培訓，促進教師隊伍成熟，加快教師成長、成熟的步伐，實現教師隊伍的可持續發展。

　　1、理順管理機制，成立以教研組長為核心的教學科研隊伍。

　　2、以教師會議、教研活動等形式，進行責任心、事業心、使命感教育，提升教育教學理念。

　　3、開展聽評課活動。評出教學能手，，并向縣教研室推薦優質課。

　　(二) 抓好教學管理，保證教學規范執行。只有嚴格的教學常規管理，才能保證教學活動有序地運行，才能保證教學質量穩步提高。教務處抓好教學管理的幾個重點： 1、強化教學常規的檢查力度，注重課堂教學質量。強化、細化教學常規管理。教學常規管理還從六個方面抓起，即備課、上課、輔導、作業批改、考核與評定。

　　2、嚴密組織各年級的質量檢測，必須把各科試卷和練習冊作為重點，使其發揮作用。“六認真”每月第四周星期四檢查。重點檢查試卷、成長資源、課堂練習和作文(作文兩周一次)，必須達到“考必改，做必批”。檢查內容同課程進度一致。

　　(三)搞好教學科研，力求教學效率提高

　　1、加強教研組建設，開展好每次教研活動。堅持每月一次教研組長例會，及時交流各學科教學情況和教學質量分析。

　　2、我們鼓勵每位教師充分利用網絡資源，把平時搜集的優秀教案、教學光盤、錄象、課件充實到校園教學資料庫中。

　　(四)九月份為“學習規范月” ，將通過學科教學、班主任教育、代課教師要求等形式，抓好學習規范訓練，并對作業、筆記評比、展覽，通過平時老師的督促鞏固學習規范的養成。

　　(五)、以創新的方法，激勵學習困難生進步。

　　關心學習困難生，轉化學習困難生始終是學校工作的重點之一，學校學習困難生的轉化與否，關系到保學控輟的任務，關系到教學質量的高低，關系到學校在社會中的信譽的高低。因此落實好轉差工作是我們職能部分的重要工作之一。

　　1.結合學校情感教育總課題，研究困難生。情感教育著手，建立學困生檔案。

　　2.要開展幫困活動。我校對學習困難生的輔導具有優良的傳統，我們要發揚這種傳統，并爭取把這種輔導工作做得更好。每位老師幫助輔導不少于兩人。

　　3.要進一步落實幫困的有效性。學習困難生的輔導要處理好課內和課外的關系。尤其是課內，要給困難生些成功的機會，即課堂上的提問，板演及其他練習提問要優先照顧困難生。對他們都肯定，都激勵，通過課堂的引導，激勵來引導他們課外學習，主動請求老師和同學們的幫助。在課外，老師要鼓勵學生多問多做，多請教，老師要每周安排一定的時間為學習困難學生補差。

　　4.提倡互幫互學。互幫互學是一個雙贏的好方法，對被幫者來說受到了別人的幫助，成績會有所提高，對幫者來說在幫助別人的過程中提高了自己的能力，增進了同學間的友誼，我們應積極提倡這種方法。

　　(六)、規范管理學籍，做到數字準確，記錄詳細。

　　(七)、繼續做好科技活動不放松。9月要完成“講一個科普故事”、“繪一副科普話畫”和“做一件科普作品”三項活動。

　　(八)、各職能部門充分發揮優良傳統，各負其責。各部門負責人要制定該部門的工作計劃并監督落到實處。

　　總之，本學年豐收與否，就在于我們能否把有效教學貫徹于始終，能否把提高學生的素質落實我們的行動中，能否有憂患意識。形勢是嚴峻的，困難是眾多的，但只要我們團結一致，中考一定會取得好成績。

　　初中部教務處新學期工作計劃【四】

　　一、指導思想和目標

　　樹立科學發展觀,全面提高我校初中的教學質量。特別抓好4個畢業班,科學發展觀的有關理念落到實處,狠抓教學常規,進一步完善各項考核制度,創造一個教書育人、和諧奮進的優良環境;。加大教科研力度,制定切實有效的措施,加強教研組管理,促進教師專業化發展,提高課堂教學質量，抓好初中高效課堂建設，確保高效課堂得到全面貫徹實施。

　　二、工作要點和措施

　　1、切實加強師資隊伍建設。以活動為載體,以評比為手段,時刻鼓勵老教師的優秀技能,同時更重要的培訓好年輕教師的業務能力。使之我校初中教師建設成一支適應現代化教育事業的素質優良、結構合理、充滿活力的師資隊伍,造就一支敬業、勤勉、高效、創新的教師隊伍。對青年教師的培養,提供機會(師徒結對、外出培訓、公開課展示等),要進一步加強師德修養,提倡奉獻和合作精神,真正做到“學高為師,身正為范”。要組織青年教師學習教師職業道德規范,學校的各項規章制度,增強愛崗敬業、無私奉獻意識,以滿腔的熱情投入到教學工作中去。

　　2、加強教學工作常規管理。教學工作是學校的中心,也是教務的主要工作。學校只有嚴格常規管理,才能保證教學工作有序運行,才能保證教學活動按規律辦事,才能保證教學質量穩步提高。

　　(1)按照國家規定的計劃,開足各類課程,尤其是地理、歷史、生物和信息技術教育課從本學期開始學校將把副科跟主課同等重視。在考試的內容和形式上也會有根本的改變所以,要求教師精心備課,盡職盡責上課。

　　(2)起始年級要著重抓好學生的學習常規、理想教育,嚴格訓練,掌握學習方法,培養良好的學習習慣。

　　(3)嚴肅課堂教學工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現象。教務處將不定期巡邏查看、對違規現象給予批評,并記入教師業務檔案。

　　(4)定期征求教學意見,按月檢查學生作業,定時調查教學情況,做好教師教學評估工作,并及時與教師交換意見,促使教師每一次教學評估后教學能力有所長進。

　　(5)教研組組長要配合教務處定期檢查教師教案,并做出評估,指導新教師備好課、上好課、編號導學案，促進新教師不斷提升教學水平,幫助有困難的教師不斷提升教學水平。本學期教務處將舉行教師“優秀導學案”的評比活動。

　　(6)堅持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動。觀摩性聽課是一種學習,檢查性聽課是一種鞭策,取長補短,共同提高。每個教師聽課節數務必符合學校規定的節數。

　　(7)倡導教師實施多媒體教學。利用現代信息技術,進行大容量、快節奏、高效率的現代高效課堂教學。

　　(8)領導深入教學第一線聽課。聽課要有目的、有計劃,既要注意全面檢查課堂教學情況,又要突出重點,有針對性。聽課要有記錄、分析和評價,并以適當的方式向教師進行反饋。

　　3、切實加強教研組的建設。教研組長要強化責任意識、質量意識,以身作則,肯吃苦、肯學習、肯鉆研,樂于奉獻。教研組長要立足教學科研,切實做好課題研究,主抓教學常規的落實。主抓備課、導學案的批閱、教研討論、說課等工作。教研組以聽課、學習理論、課題研究為主。聽課活動建議主要提出不足之處,每人至少提一條建議性意見。聽課評課中,沒有發現問題和解決問題的視為失職,以利于教研活動的創新。教研組以教材分析為主,做到備課、練習、測評全組統一。本學期末教務處根據教研組的教研活動和常規管理的情況將評選出優秀教研組。

　　4、認真組織考試和質量監控。通過建立月考制度,加強質量監控,力求公正、客觀地反映教與學的實際情況,及時發現問題,尋求對策。教務處認真組織期中、期末考試及質量分析。

　　三、重視畢業班工作,確保中考成績年年有升。

　　在上上下下的共同努力下,我校今年中考取得了令人矚目的佳績。20XX屆學生的中考又擺在面前,為確保中考成績穩中有升,我們將落實以下幾項主要措施。

　　1、統一思想認識,形成爭先創優的氛圍。在團結協作的基礎上形成你追我趕的態勢,力爭全年級教師攜手進取。

　　2、認真組織各類檢測考試,以考促教。繼續實行月考制度,要求學生認真答題,教師認真評卷,以便及時調整教學策略。

　　3、不斷完善制期中期末的獎懲辦法,全力調動教師的積極性,同時倡導奉獻精神、吃苦精神,在教育教學過程中,做到“橫向到邊,縱向到底“,把工作做實做細。

　　4、教育機會平等是現代教育的基本理念,老師們必須面向全體學生——愛生如子。

　　四、主要工作安排

　　八月份:

　　1、落實課務分工、教材。

　　2、落實教研組長、備課組長,重心在于集體備課和教研活動

　　3、組織好初中部高效課堂培訓和暑期教師培訓

　　4、初中部教學用品和教材的發放。

　　九月份:

　　1、教研組、備課組及教師寫好教學工作計劃

　　2、高效課堂學生培訓，教師調度會

　　3、各類報表填寫、上報。

　　4、教研組長備課組長調度會

　　5、初中部教學工作會議。

　　6、教學常規檢查,組織月度檢測

　　7、初三月考。

　　十月份:

　　1、組織備課組校內公開課,見面課活動。

　　2、集體備課情況反饋。

　　3、教研組長例會。

　　4、教學常規檢查。

　　5、期中考試工作動員及準備。

　　十一月份:

　　1、教研組長、備課組長例會。

　　2、期中常規檢查。

　　3、期中考試及數據分析。

　　4、期中考試情況總結。

　　5、召開學生座談會。

　　6、集體備課活動抽查。

　　十二月份:

　　1、學籍整理。

　　2、集體備課“好課”展示活動。

　　3、讀書活動匯報會情況考評。

　　4、各年級月度調研,進行教學質量分析。

　　5、教學常規檢查。

　　元月份:

　　1、布置期末復習考試工作。期末考試。

　　2、收集有關教學資料。

　　3、教師上交電子文檔及印刷教案、試題。

　　4、教學常規檢查。

　　5、教務工作總結、教務檔案整理。

　　

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