6月份幼兒園中班精選工作計劃

告別了充滿激情的五月，我們迎來了快樂的六月。六月是童年的搖籃，是童年的夢想。以下是祝福網編輯編制的六月精選幼兒園中產階級工作計劃，僅供參考。歡迎閱讀本文。

6月份幼兒園中班精選工作計劃(1)

1.學習兒歌，對民間傳說感興趣，豐富動態詞匯。

2.發展平衡、鉆、爬、跑的動作能力，喜歡用各種設備競爭 游戲。

3.擴大對恐龍的認知，展示不同形式的恐龍。

4.學唱三拍子歌，感受三拍子音樂的特點。

5.通過多種游戲方式，讓孩子在活動中養成這些良好的行為和習慣，逐漸內化為良好的個性。

知道出汗后適當的做法，學會保護自己。

探索物體的起伏，可以利用經驗來解決問題。

喜歡聽民間故事，能連貫地講故事，扮演故事角色，表演故事。

6月份精選幼兒園中班工作計劃(2)

在三個月的時間里，孩子們照顧自己的能力增強了，所有的孩子都適應了集體生活，每個孩子在各個方面都有一定的進步。我們一起完成了三月、四月、五月的主題活動，孩子們學到了一些新的東西。增加知識，開闊視野。本月我們的主題活動：快樂的夏天。本主題以兒童感興趣的夏季特征、夏季雷雨和夏季交響曲為主線，貫穿各種活動，引導兒童積極探索、發現和學習。

月主題目標

1.體驗故事中夏天的美景。

2.能說出自己在夏天的經歷。

3.能理解故事內容，感受小熊可愛的憨態。

4.知道樹蔭的位置會改變。

5.可以根據現有的經驗，用更連貫的語言講述各種驅熱方法。

6.了解夏裝(款式、材質)與人們生活的關系，了解夏季人們喜歡穿輕薄面料制成的短衣短褲。

7.夏裝將選材，大膽想象，并展示，體驗成功的喜悅。

8.可以根據不同的特點對同一集中的物體進行二次分類，體驗集與子集的關系。

9.練習原地自轉，發展平衡能力。

10.感受雨滴落在不同物體上的聲音，用各種像聲詞表達，感受雨中玩水的樂趣。

11.根據旋律正確拍攝相應的節奏。

12.能根據象聲詞大膽填寫部分歌詞，學會唱歌。

13.能理解詩歌的內容，初步學習詩歌。

14.初步了解不同物體的起伏結果，并學會記錄實驗結果。

15.紙上可以用吹泡的方法留下彩雨。

16.感受詩歌中孩子和魚玩游戲的樂趣。

17.可以根據圖標快速學習詩歌，并使用表情游戲。

18.能在日常生活中找到對稱的物體。

19.有興趣在日常生活中探索對稱圖形。

可獨立設計，可選材料制作自己喜愛的扇子。

21.知道胃痛會影響我們身體的生長和健康。

22.了解胃痛的幾個原因，注意夏季衛生，保證身體健康。

23.感受散文詩的抒情歌曲。

24.夏季池塘中的場景可以通過繪畫、折疊和剪切來反映。

25.我知道大班的哥哥姐姐要離開幼兒園當小學生了，我要升到大班。我要以各種方式告別哥哥姐姐，給哥哥姐姐做禮物，讓他們高興地離開親愛的幼兒園。

26.可以隨兒歌有節奏的動作，最后轉化為追逐動作。

環境設置

1.師生參與活動室內夏季奏鳴曲主題墻布局。

2.豐富自然角，提供夏季花卉(牽牛花、太陽花等)。

區域活動

益智區：提供夏季特色的小卡片(季節、花卉、動植物)接龍游戲。

語言區：提供兒童書籍，鼓勵兒童講故事、詩歌等。

美工區：

1.提供廢報紙、塑料袋等指導兒童設計夏季服裝。

2.為孩子們提供面譜裝飾。引導孩子臉譜上畫出各種表情。

3.提供扇子圖片，引導孩子裝飾。

建筑區：鼓勵兒童建設太陽宮等游樂場。

科學區：收集各種材料，玩水游戲。

生活活動

1.繼續指導值日生工作，培養孩子為他人服務的意識。

2.干燥的天氣提醒孩子多喝水。

3.繼續培養孩子的日常生活。

家園共育

1.請家長在家里告訴孩子夏天的健康知識，對孩子進行健康教育。

2.提供玩水材料，鼓勵孩子多探索發現。

3.家長和孩子一起收集各種關于夏天的照片，進一步加深孩子對夏天的理解.

6月份精選幼兒園中班工作計劃(3)

一、主題活動：

1.主題活動我和空氣玩游戲：主題活動為兒童創造了各種游戲情境，鼓勵他們積極探索和獨立建構；引起他們的質疑、探索、發現和驗證；鼓勵他們通過操作、實驗、模仿等活動總結和梳理對空氣的理解。

2.主題活動有趣的昆蟲：面對充滿活力和樂趣的昆蟲世界，孩子們會歡呼，用好奇的眼睛觀望，用精神的耳朵傾聽，也會打開活潑活躍的腳去追逐。這個主題以螞蟻為出發點，引導孩子們進入昆蟲的世界，探索昆蟲的奧秘，從而成為昆蟲的好朋友。

二、具體工作：

1.開展兒童節慶祝活動，讓孩子們有一個快樂的節日。

2.天氣越來越熱，提醒家長立即給孩子換薄被褥；提醒孩子多喝水。

3.提醒孩子注意個人衛生，飯前后勤洗手，不要吃不干凈的東西。

三、安全工作：

1.早檢后提醒孩子慢慢走進教室，不要跑步。

2.戶外活動時不要追逐；玩大玩具時，提醒孩子友好文明的游戲，注意安全，出汗時及時休息。

四、家長工作：

1.和孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法和注意事項，在幼兒園開展相關活動時帶氣球。

2.父母和孩子一起裝飾兩個氣球，讓孩子每天觀察氣球的變化，比如氣球變瘦了，為什么？

3.家長和孩子在家準備一個關于空氣的小實驗。

4.出去散步玩耍時，引導孩子了解和觀察昆蟲。

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