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新學期即將開始。九月是孩子們開學的第一個月。你寫好九月份的工作計劃了嗎?以下是祝福網編制的2023年9月幼兒園中產階級工作計劃,僅供參考。歡迎閱讀。
9月份幼兒園中班工作計劃20211
新學期又開始了。為了更好地實施我們幼兒園的工作計劃,9月份的工作計劃如下:
一、行政事務
1.期初全體教職工作會議。
2.組織教師參加各級論文評價活動;
3.組織教師參加2023年xx優秀教學玩具評價活動;
4.開展幼兒園教學常規檢查。
5.完成各條線計劃(園務計劃、教研組計劃、課題計劃、課程計劃、班級計劃等)(第三周)。
6.開展教師節慶祝活動。(贈送好書,表彰優秀教師等。
7.輸入并報告各種兒童信息(花名冊、家校通、學籍管理、參保名單等。
8.召開小組新生家長會。
9.填報20xx學前資助名單名單及信息。
二、教育教學
1.中心聽新教師。
2.結合教師節活動開展贈書閱讀活動。
3.開學安全第一課,做好安全專項活動。
4.愛牙日活動。(年級組9月20日)。
5.園本研究活動-角色游戲室的規劃與調整。
6.結合中秋節和國慶節開展相應的教育教學活動。
7.以小組為單位,認真審查周課程計劃和教學和游戲活動。
8.各班組織孩子參觀,熟悉新的游戲環境,根據孩子的需求規劃和豐富區域,與孩子討論制作游戲圖標。
三、安全、衛生、后勤
1.消防安全演練。
二、期初家委會、膳食委員會。(第四周)
3.加強食堂工作管理,歡迎食堂衛生監督檢查。
4.開學前開展全面深入的安全隱患自查活動,及時整改安全隱患,認真做好工作xx市教育系統安全檢查和專項整治工作。
5.召開全園教職工安全工作會議,簽署全體教職工校園安全崗位責任書。
6.更換滅火器干粉。
7.安排中秋節和國慶節值班,確保假期安全,加強對兒童和教職員工的安全教育。
8.各班配合保健老師做好幼兒期初體重、身高等測量登記工作。
9.檢查、補種、統計新生接種證。
10.對后勤人員進行培訓和會議。
11.做好全園肥胖體弱兒建檔工作,下發各班管理工作。
12.完成9月份退伙、食品結算公告等。
9月份幼兒園中班工作計劃20212
九月是開學的第一個月。快樂暑假過后,孩子們重新適應幼兒園的集體生活。我們設計并組織了有趣、豐富多彩的游戲活動,使孩子們能夠快速進入學習和活動的狀態。在新學期的第一周,根據班級計劃安排活動。
一、本月工作重點
1.做好兒童報名繳費工作,建立正常的教育教學秩序。
2.各班嚴格按照幼兒園一日活動組織規范認真組織兒童開展一日活動。 加強日常活動各環節的日常管理,養成良好的學習、生活和衛生習慣。組織孩子學習新的鍛煉。
3.更新《家長園》布局和藝術作品欄,調整游戲室,制作游戲室環境布局和玩具。
4.做好初期兒童身高體重的測量,配合園區xx加強疫苗接種宣傳和各類疫苗接種登記。
5. 創造班級環境,布置主題墻。
二、本月開展以下主題
主題活動:《我長大了》
1.引導孩子正確認識自己,肯定自己。
2.發現自己成長的生理特征和動作變化。
培養良好的生活習慣和自理能力。
關注周圍環境,建立良好的人際關系,學會與人分享。
三、家長工作
1.讓孩子獨立做力所能及的事,培養孩子做事的主動性和自信心。
2.幫助孩子們收集和整理童年的衣服、玩具和照片,引導他們發現自己的外部變化,培養良好的生活習慣和照顧自己的能力。
3.鼓勵孩子與同齡人溝通,引導他們在與他人溝通的過程中體驗與他人相處的快樂,學會調整和控制自己的言行,知道如何從他們的角度思考問題,與周圍環境的關系。
4. 及時發現孩子的進步,肯定和表揚孩子,鼓勵他們一步一步前進,樹立自信。
9月份幼兒園中班工作計劃20213
新孩子情緒不穩定,不熟悉新環境和設施,個別孩子哭鬧嚴重;大多數孩子不會自己吃飯,不喜歡用幼兒園的杯子和毛巾,但他們對從家里帶衣服和玩具很好。許多孩子喜歡聽故事,聽音樂,玩新鮮的玩具。他們對成年人有強烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,害怕見到陌生人。因為他們的情緒很容易受到環境的影響,他們很容易被有趣的事情所吸引,注意力也很容易轉移。
一、九月重點工作
1.熟悉幼兒園環境,逐漸了解常用物品和標記,嘗試做自己喜歡做的事。
2.在輕松的生活環境中,培養孩子快樂的情緒,逐漸擺脫焦慮。
3.開展主題活動:快樂寶寶。
4.結合教師節和國慶節,激發孩子們對老師的愛,讓孩子們感受到節日的氣氛。
5.可以在老師的指導下進入浴室,學會小便洗手,學會獨立吃飯擦嘴,把餐巾、碗、勺子放在指定的地方,靜靜地睡覺。
二、九月教育目標
1.知道自己上幼兒園,對幼兒園有親切感和安全感,喜歡老師和孩子,逐漸習慣和適應集體生活,開心上幼兒園。
2.喜歡幼兒園、老師、同伴和其他幼兒園工作人員。
3.能理解和學習普通話。
4.喜歡聽故事,看表演,看書,簡單理解它的意思。
5.愿意參加集體游戲活動,感受集體活動的快樂,減輕入園焦慮,愿意上孩子。
6.學習相應的行為規則,逐步適應集體生活,增進與教師、同伴的感情。
三、九月工作準備及建議
區域活動:
開放區:生活區、娃娃家、語言區、美工區
娃娃家:提供類似的娃娃、毛絨玩具、塑料食品、嬰兒用品等2-3份,模仿照顧娃娃、打掃房間等。
生活區:1。喂小動物:將紙板箱裝飾成小動物,挖空嘴,用大塑料勺喂小動物作為食物,鍛煉手眼協調能力。
2.紐扣:準備縫有各種紐扣的小衣服,讓孩子解開扣上。
藝術區:1、海綿畫:將海綿切成各種形狀,蘸上顏料,在紙上輕拍、擠壓或摩擦。
2.撕報紙:隨意撕粘。
3、橡膠泥塑:為兒童提供橡膠泥、模具、壓印或捏塑。
語言區:1。一頁一頁翻書,看書,不撕書不卷書。 和同伴友好看書,不爭不搶。
2.提供各種與主題相關的書籍和兒童從家中帶來的書籍供兒童閱讀。提供兩個玩具電話,供孩子們自由交談。
環境創設:
1.創造安全、溫暖、寬松的心理環境,讓孩子盡快與老師建立依戀關系。
2.活動室的整體布局體現了家的溫馨舒適,墻面用彩紙裝飾。
3.墻面裝飾的主題是快樂寶寶,拍下孩子們快樂的笑臉并張貼。
4.在墻上設置我和好朋友手拉手的展板。每個孩子的照片旁邊都貼著一張長長的皺紋紙,讓孩子按照自己的意愿和好朋友貼上線。
家長工作:
1.召開家長會,向家長介紹小班孩子入園的適應性。
2.了解孩子的家庭情況和生活習慣,建議家長有意識地向孩子介紹幼兒園的快樂生活,激發孩子上幼兒園的欲望。
3.及時向家長反映孩子在幼兒園的情況,特別是為了適應幼兒園的生活,建議家長根據孩子的適應情況逐步延長孩子在幼兒園的時間。
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