二年級音樂第一冊教學計劃

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初二體育上冊教學計劃

新學期開始了。作為一線工作，為了讓教學過程中的體育課有條不紊，讓學生創新的學習方法有所進步，我制定了本學期的體育教學工作計劃如下:

一、基本情況：

1.學生情況:八年級一班有43名學生。除每個班有1-2名特殊疾病學生不能從事體育鍛煉外，其他學生都很健康，可以從事體育鍛煉。

2、技能：大多數年級學生喜歡跑步、跳躍、投籃、球和其他體育活動。但動作的協調、一致性、合理性和規律性仍有待逐步提高。

二、教材分析：

根據義務教育初中體育階段的培養目標。中學體育教材，以及我校體育器材、場地、學生的實際情況。有目的、有計劃地開展體育教育教學，學習基礎體育理論知識、基本技能和保健知識。在教育教學過程中，對學生進行思想道德教育。激發學生積極學習的興趣愛好。培養學生良好的鍛煉習慣。每個學生都能成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

三、教學目的及要求：

1、使學生能夠根據自己的身體狀況進行合理的體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學習一些體育保健知識和安全知識。培養學生認真鍛煉的態度。

2.學習田徑、技能、球類等項目的基本技能和技能，進一步提高每個學生的能力。

3、充分利用各種體育活動，提高學生對鍛煉的興趣和熱情。培養頑強、奮斗、自覺遵守體育規則、團結合作等優良品質。

四、主要工作：

1.認真備課，上課。突出學生的主要地位。培養學生愛學樂學的好習慣，提高學生的學習質量。

2.做好田徑運動員訓練，為本學期區級運動會做好準備。

3.開展班級體育活動，做好籃筐liuxue86.com指導球、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等運動。

4.課后寫反思、經驗、總結等理論。

5.開展備課、講課、聽課、評課、集體備課等活動。

五、具體安排：

1.提高八年級學生的整體身體素質和基本技能。(立定跳遠、籃球、100米等。

2.充分利用兩個練習來訓練學生的耐力。

3.不斷完善教育教學方法，激發學生鍛煉的積極性，培養興趣，根據學生的實際情況進行不同層次的練習，建立互助、互學、互相鼓勵的群體。

4.對學習困難的學生要有耐心、愛心和關心，溝通和交談。鼓勵大家關心。鼓勵他學習。充分激發他向上的欲望。

5.及時掌握學生的學習情況，提出新的目標和要求。

六、教學措施：

1.逐步提高學生鍛煉的主動性和創造力。以及學習興趣。養成經常參加體育活動的習慣。

2.利用體育的獨特影響，培養學生的美感。遵守紀律，互相幫助，團結友誼。

3.培養學生勇敢、頑強、積極進取的精神。

初二體育上冊教學計劃二

一、引導思想

認真學習“體育與健康”新課程標準，把“生活教育”概念滲透到新課程中。堅持“健康第一”以促進學生健康成長為目標，激發學生對體育運動的興趣，培養學生終身體育意識。在教學中，注重學生的主要地位，發揮創造力，注重學生的發展；注重個體差異和不同需求，確保每個學生受益。

二、工作目標

認真完成七年級體育教學任務，使學生掌握基本的體育知識、基本技能和基本技能。培養學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，努力在區域競賽中取得優異成績，認真完成上級領導安排的各項季節性工作和任務。

三、分析學生現狀

二年級學生的身體發育處于青春期的高峰期，心理和生理發育波動較強。男孩喜歡移動，喜歡籃球、足球等對抗性強的運動。相反，女孩們喜歡娛樂、靈活性和游戲性的項目。從身體素質的角度來看，男孩的力量素質較差，但靈活性和反應能力較強。女孩也很差，但很靈活。

體育健康理論知識薄弱，鍛煉方法模糊，不知道如何合理進行體育鍛煉。因此，本學期應加強理論與實踐的結合，選擇各種教學內容，通過集體游戲提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此，我們應該利用情況，培養學生積極參與體育鍛煉。eu

四、加強課堂常規實施，完善教學措施，提高教學質量。

1、定期實施，課前認真準備課程，學習教科書，改進教學手段，根據學生的不同差異制定不同的教學手段，使每個學生受益。在體育課程中，嚴格要求學生，加強紀律教育的組織，防止各種傷害事故的發生，確保安全第一。

2、體育教學是整個體育工作的中心環節，因此，良好的體育是首要任務，是學生體育教學的重要手段，本學期，我將遵循“健康第一”指導思想，努力探索新課程標準，積極改進教學方法，提高教學水平。在教學中，嚴格貫徹以學生為主體、以教師為主導的教學理念，努力使每個學生都能積極上好體育課，學好體育知識，增強體質，有效提高教學質量。

3.進一步提高課外教學活動和體育比賽水平。除了體育教學，學校的體育工作還包括課外體育活動和體育比賽，這也是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生最喜歡的活動形式，它不僅可以鞏固學生在體育課上學到的知識，還可以充分發揮學習自己喜歡的體育項目的能力。基于此，我們應該詳細規劃本學期課外活動的措施，并做好指導，以確保課外體育活動的順利發展。

初二體育上冊教學計劃三

一、 學生情況分析：

學生來自不同的學校，身體素質和運動能力差異很大。他們對體育課很感興趣，喜歡體育活動，但有些學生的身體狀況很差；體育基礎知識相對較差，體育鍛煉方法不正確，終身體育思想需要進一步培養。因此，在教學中，盡量從基礎知識和最基本的運動技術入手，培養學生正確的鍛煉方法，養成鍛煉習慣；課內課外結合；正確處理教材教學方法，根據學生的年齡特點設計教案，盡量適應學生的接受規律，提高教學質量。

二、教學目標

1.體育課程改革，積極推進體育教學科學進程，構成以學生為主體，以提高身心健康為核心的課程體系，使學生生動活潑地發展。

2.營造良好的校園體育文化氛圍，積極開導學生每天參加1小時體育鍛煉，養成鍛煉習慣，終身受益。

3.積極開展課外訓練。培養高素質的優秀運動員，如成立學校籃球隊、足球隊等興趣小組，為高等學校輸送人才。

三、教材分析

由于傳統的體育教學方法非常重視教師的教學方法，學生學習方法不夠，教師如何教學，學生如何練習，難以掌握學生的心理、生理、理解水平和個體差異，學生的學習過程，“懂、會、育”難以檢驗和評價的程度。為了真正體現以學生為主體的教學，減少注入式和訓練式的教學方法，讓學生通過自主學習培養一兩個以上的體育愛好和特長。

1 、 以田徑、短跑、長跑、跨欄等項目技術為載體，發展跑步能力和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲勞能力。

2 、以籃球基本技術為載體，培養學生的身體素質，提高心臟功能，培養運動興趣。

3 、以支持跳躍技術為載體，培養學生的時空感覺、空間定位、自我控制能力，學習自我保護的方法和技能。進一步克服恐懼的心理障礙，培養學生的信心和克服困難的精神。

四、教學方法和措施

1 認真貫徹黨的教育方針，以教材為中心，開展本期體育教學工作。

2 制定本期運動目標，成立田徑運動隊。為本期田徑運動會打好基礎。

三是以德育為主，開展本期教學工作。

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