五月幼兒園教師工作計劃

幼兒教育是尊重兒童身心發展的特點和規律，注重個體差異，堅持同等重視教育保護，使兒童身心健康成長，促進身體、智力、道德、美的全面發展。以下是為您準備的五月幼兒園教師工作計劃，供您參考。

幼兒園教師5月份工作計劃

為更好地教育兒童，五月工作計劃如下：

一、班形分析

這學期我們班有孩子xx其中有男孩xx名、女孩xx名。孩子們進入大一班，成為大哥大姐姐。他們有很強的自豪感、責任感和榮譽感。經過一年的中產階級學習，大多數孩子養成了良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、溝通能力、自理能力和動手操作能力都有了很大的發展。但我們也看到了一些問題，兒童對音樂的感覺較弱，兒童的行為需要加強，兒童對小學的意識相對較弱。

鑒于上述缺點，我們將有效地滲透到兒童日常活動的各個環節和各學科的教育教學中，希望通過新學期的努力，使兒童的能力在各個方面都有一定的進步。特別是培養每個孩子的學習習慣和生活習慣，培養孩子的動手操作能力，提高綜合素質是本學期的重點。認真規范兒童日常規則，加強紀律教育，努力做好班級教育工作。進一步培養孩子的自我服務能力，喜歡幫助別人；尊重老師和同齡人之間的友誼，讓他們在原有的基礎上發展。

二、保教工作

根據幼兒園工作計劃，扎實做好教育工作。規范兒童日常活動，增強兒童體質，做好道德教育，發展兒童智力，培養正確的美感。促進兒童身心和諧發展。

1、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作，完全填寫《xx觀察表。根據天氣變化，及時提醒孩子增減衣服，定期洗被子枕套，保持內務整潔。充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全保健工作。

不要讓孩子帶不安全物品進入公園；管理好病兒藥品，避免孩子吃錯藥。教兒童一些安全知識，增強兒童的安全意識和自我保護能力。不吞異物，不從高處跳下，不亂爬高處，不追打鬧等等。鼓勵和督促孩子通過講解等方式養成良好的生活常規。養成良好的生活衛生習慣。教育孩子注意個人衛生，不要把臟東西放進嘴里，以防病因口入。加強孩子自理能力的培養，學會做力所能及的事，讓孩子學會整理床、書包、鞋子。

消除一切不安全隱患(如洗滌劑、消毒劑、刀等尖銳物品必須放在孩子夠不著的地方)。嚴格執行班級衛生消毒。每天、每周必須按照制度進行清潔消毒，加強兒童毛巾、杯子、勺子、桌布的清潔消毒；清潔衛生死角；每周紫外線照射兒童床上用品。消除細菌和病毒的傳播。拒絕我班以外的傳染源。為兒童創造舒適衛生的生活環境。為兒童創造一個干凈、舒適、健康、安全的生活和學習環境。

小心照顧孩子的成長。在日常生活中小心照顧孩子，尤其是能力較弱的孩子。有些人排尿更多，我們會給他們更多的照顧，消除他的緊張。在日常活動中仔細注意兒童的精神面貌，及時處理問題。注意培養兒童良好的睡眠姿勢，使兒童能夠健康成長。

2.教育教學

根據大班兒童的興趣和發展目標，結合五個領域的教學內容，制定月、周、日教學計劃，有計劃、有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用和整合各方資源。充分發揮孩子的主動性。注意每個孩子的閃光點，適當表揚他們，為那些內向、安靜的孩子創造更多的表演機會，及時表揚他們的進步，增強他們的信心和榮譽感。

繼續加強兒童的日常培訓。日常生活質量直接影響教學秩序，從而影響兒童的發展。通過晨間對話、隨機對話、離開幼兒園前對話等，向兒童明確日常生活和要求，并采取多種形式對兒童進行培訓，嚴格檢查日常生活的實施情況，逐步培養兒童自覺遵守規則。

重點培養兒童的閱讀能力，提高兒童的講述能力。幫助兒童掌握閱讀方法，可以逐頁閱讀，學習用完整的單詞表達每頁的一般內容。培養孩子講故事的能力，利用業余時間進行故事比賽。

繼續培養兒童的繪畫能力，建立班級特色。經過一年的學習和培訓，孩子們對繪畫非常感興趣。本學期，我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能培訓，使我們班的手工藝品真正成為學期末展示的班級特色。

結合節日開展各種慶祝活動。我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參加我們的活動。

三、安全工作

我們始終把安全工作放在首位。加強日常活動中的安全管理。注意兒童日常活動中各個環節的安全管理，如晨間安全檢查、可選活動、飯前飯后、午睡前后、午睡間等，確保兒童日常活動不脫離教師視線。在日常活動中穿插安全教育，增強兒童的安全意識，幫助兒童掌握一些自我保護技能。提高責任感，認真消除一切不安全因素。讓孩子在安全的環境中健康成長。

四、班級管理

1.認真制定月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。兒童日常活動科學合理，交替安排。談家訪中的問題點，總結上周的不足，反思上周的教育內容，做好詳細記錄，預設下周的教育內容，及時糾正問題點，保證教學質量。

2.管理好班級財產，每天檢查后門是否鎖好；不要讓班級財產丟失；堅持教室通風和室內外環境清潔，每天定期清潔消毒，保持教室清潔。平時注意節水用電，避免不必要的浪費。

3.對于做錯事的孩子，鼓勵代替懲罰，不體罰孩子，真正關心每一個孩子。

五、家長工作

1、根據班級的具體情況，針對良好的家庭教育專欄，及時向家長宣傳學前教育知識，讓家長及時了解孩子在公園的情況。通過互聯網，及時與家長溝通孩子在公園的表現和孩子在家的情況。進行手機聯系，讓家長第一次了解公園內的信息，確保信息暢通。

2.利用早晚接送孩子的環節，及時與家長溝通。每月通過家訪及時填寫《xx記錄表。了解孩子們在家里的情況，以便更好地了解孩子們。第三，以小作業的形式，讓家長與老師搭建溝通橋梁，共同探討教學問題，發現問題及時開展園務會議討論。

3、通過家訪、電子訪問、信息訪問、面試、網絡等形式與家長保持密切聯系，及時溝通孩子的生活和學習，與家長合作，改善孩子的學習和生活。簡而言之，只有通過家庭的雙向合作，我們才能更好地開展工作。

接下來，我將根據班級的實際情況，結合上學期的經驗和家長的建議，討論我們制定本學期教育教學工作的重點和方向，我們將提供多元化的綜合學習機會，充分利用各種資源，以快樂的學習方式，陪伴孩子體驗這個有意義的學期。

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