2023年秋季政教辦工作計劃

堅持科學發展理念，促進學校穩定可持續發展的指導思想，堅持和堅持學習進步、自我完善的校訓，倡導和培養尊重、文明、紀律、進取的優良校風，使學生成人、成功、成功。以下是云煙小邊整理的2023年秋季政治教育部工作計劃。僅供參考，歡迎您閱讀！

2023年秋季政教辦工作計劃(1)

一、指導思想：鞏固成型，促進成人，追求成才。

二、二。工作目標：加強德育隊伍建設，提高學生道德評價水平，加強道德約束，內化道德約束，提高學生困難、挫折、自我教育三種能力。

三、。基本模式：完善階段目的，明確工作中心，重點關注，在線擴展，表面擴展。從課堂到休息，從三餐團隊到公寓，從領導、官員到校長、教師、教官，編織成一個三維的管理網絡，形成一個強大的道德教育陣容，每個人都參與和管理。

四、具體措施：

1、加強德育隊伍建設。不斷提高職工道德教育意識，努力提高道德教育理論水平和道德教育技能，以校長、生活教師為領導，完善班級委員會、學生會、團支部，積極推進教師道德教育滲透，以各種道德教育活動為載體，全面開展道德教育工作。

2.提高學生道德評價水平。學生犯錯很常見，犯錯后不愿意接受教育。根本原因是學生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此，本學期德育工作的首要任務是逐步形成正確的道德評價標準。通過講座、演講、論文、辯論、典型指導等方式提高學生的道德認知水平，樹立健康向上的世界觀和人生觀，是學生糾正錯誤、加快進步的動力和內在動力。

3.加強道德約束。即加強制度約束，加強行為標準，沒有規則就不能成為方圓。特別是中學生可塑性強，自制力差。制度約束是學生盡快規范行為的有力保障。因此，本學期政治教育部不僅要幫助各班建立規章制度，還要加強對規章制度實施的監督。制定遠、中、近期約束目標，分階段專項治理，按照說一、做一、要求一落實一的方針，逐步完善。另一方面，要進一步完善課堂考核方案，完善學生處罰機制，做到規章制度、規章制度、嚴格執法、違規行為。

內化道德約束。自制力差是學生的共同特點，原因是學生對教師沒有約束ax有認同，沒有感知。當學生將外部約束內化為自己的道德需求時，內部行為是長期和穩定的。懲罰不是目的，自律和謹慎才是真正的提高。因此，在加強制度管理的同時，對學生動之以情，理之以理，耐心誘導，提高道德認識，使其內心接受教育，使教育有效。

五、提高學生三個能力。也就是、抗挫折、自我教育的能力。新時代，尤其是我們面臨的私立學校學生，家庭條件優越，在父母懷抱中長大到中學，自理、自力更生、自我教育能力明顯較差。經過一個學期的思想穩定和初步形成，本學期重點開展三種教育，即苦行教育：組織學生進入工廠、日常衛生、清潔、洗衣等，培養簡單的勞動理念和毅力；挫折教育：總結過去和人為挫折，讓學生通過，提高社會適應性；自我教育：圍繞自己的目標和日常計劃，養成早六問，靜夜六思的習慣，自我總結和自我教育。

6.深化學生自治管理，全面提高學生素質。本學期，系充分下放學生會和團支部的權力，積極引導和支持。班級自治實現了人人幫我，我幫人人，人人提高的目標。

以上是政教處的工作計劃。事實上，他們并不容易。他們都在考慮我們的未來。

2023年秋季政教辦工作計劃(2)

本學期，在學校領導的領導下，在其他部門的配合下，以加強和改進中小學道德教育意見為指導，以現代教育、心理學理論和中小學道德教育大綱為基礎，以學校工作計劃為指導，進一步加強和完善學校規章制度，全面加強校長工作，實施日常管理，以務實、創新的精神，提高道德教育工作的有效性，鞏固德育成果，堅持以人為本，引導學生做有能力的人，努力實現創建中國名校，培養民族人才的辦學目標。學校德育管理逐步從經驗操作向科學調控轉變，德育工作者從外部控制向內部省份轉變，使學校德育工作，特別是校長管理工作成為一門藝術。實現學校德育管理從經驗操作到科學調控的逐步轉變，德育工作者從外部控制到內部省份的轉變，使學校德育工作，特別是校長管理工作成為一門藝術。護送我校教育教學水平的穩步提高

一是做好常規教育管理。

青少年的發展是社會發展的基礎，他們的未來給家庭和社會帶來希望。認真做好學生的思想教育，提高思想道德素質，培養健全的人格和健康的心理，引導他們成為不屈不撓的人。

1.密切關注常規管理。

要求學生真正做到：會議團隊快速整潔，升旗莊嚴，操作準確標準，操作激情，課堂準備鈴，校園清潔區環境整潔；督促各年級嚴格掌握學生遲到、早退問題，防止學生在課堂上閑翻墻現象，組織學生檢查丟失、廢物、校園自行車等不文明行為。

繼續開展漯高學生修身工程。

自三個學年開展漯高學生修身工程以來，我校原有的修身工程系列德育活動取得了突出成效。在我校政教和團委的組織下，廣大青年學生通過豐富多彩的德育活動鍛煉了實踐能力，陶冶了情操，完善了人格，形成了自信謙虛、活潑守紀、青春激動、文明感恩的校園文化氛圍。本學期將在以往系列活動的基礎上，繼續開展修身工程，拓寬漯高特色德育之路。

3.繼續加強對學生的法律、法規和安全教育。

繼續邀請源匯區法院法官徐貝擔任我校法制副校長，為全校學生做法制報告。政治教育部、共青團委員會、學生會配合法制副校長做好法制宣傳和法律普及教育，提高學生的自我防范意識。

4.全面推進素質教育

為全面推進素質教育，繁榮校園文化，充分展示學生才能，培養學生審美情操。本學期將繼續舉辦第五屆洛高中校園文化節，以書畫攝影為主，以培養團隊精神和合作意識為主。

開展專業的心理健康教育。

繼續做好學生的心理健康教育，幫助學生解決青春期發展造成的各種心理問題。本學期，學校指定張榮謙先生和丁愛軍先生為全職心理咨詢師，邀請心理專家為學生進行心理講座，改善學生人格，促進學生心理健康發展。

6.積極配合教務處全面實施新課程改革。組織學生開展社區服務，開展社會實踐活動，確定相關學分。

二是加強德育隊伍建設

1.班主任隊伍建設。

為了交流工作經驗，討論工作方法和技能，本學期將舉辦第四屆洛高中校長工作論壇，邀請教育專家講座；組織校長參加在線培訓。培養一支能力強、奉獻、愛道德好、雄心勃勃的校長隊伍。

二、學生干部。

努力培養學生干部，通過多種渠道開展道德教育。創建各種崗位，開展各種活動，培養活動中的學生干部，開展活動中的道德教育工作。班級干部、共青團干部、學生會干部、室長、志愿者通過推薦、競選、自我推薦等渠道安排種崗位，加強培訓，提供鍛煉機會，提高自我約束和管理能力。

三、門崗保衛。

堅守崗位，盡職調查，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定期巡邏校園，認真做好學校人員登記，使學校成為學校宣傳窗口，使學校成為社會保障的凈土，確保教師安全教學，學生安全學習。

4.宿舍管理員、值班教師。

增強責任感，提高管理水平，認真履行職責，嚴格檢查，周到服務，牢固樹立安全第一的理念。確保宿舍文明、清潔、安全、溫暖。

5.衛生量化評價。

衛生室嚴格認真執行學校衛生管理措施，堅持日常衛生檢查，做好課堂衛生量化評價，營造干凈舒適的校園環境。

6.食品衛生管理。

食堂工作人員應嚴格認真執行學校的食堂管理措施，按照有關規定做好工作，確保學生吃得放心、舒適。食堂工作人員還應加強培訓，待他人。

三、加強安全教育

為了保證校園的和平與和諧，回歸校園一方的凈土，我們進一步投入綜合治理，注重學生的培養和教育，注重預防與預防相結合。

1、辦公室人員值日制。

政治教育部、共青團委員會的工作人員應每天深入教學第一線，堅持每天到三區（教學區、生活區、活動區），了解和觀察學生的學習、生活狀況，處理當天的事務。

2.學生干部值班制。

充分發揮學生干部的作用。本學期，共青團委員會繼續組織學生會進行日常檢查，每月總結一次，充分發揮獨立自主管理的作用。

三、建立健全住宿制度。

宿舍管理人員應進一步加強對學生生活、學習、思想和公寓區內務、紀律的綜合指導和管理，督促生活管理人員做好日常工作，每天到宿舍，一切管理，確保學生有安全舒適的休息場所，使學生舒適、家長放心、社會滿意。同時，進一步做好文明宿舍的選擇，不斷探索公寓管理的有效模式。

2023年秋季政教辦工作計劃(3)

一、指導思想

堅持科學發展理念，促進學校穩定可持續發展為指導思想，堅持和堅持學習進步、自我完善的校訓，倡導和培養尊重、文明、紀律、進取的優良校風，使學生成人、成功、成功教育理念和實施四（尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育）教育、堅持八種體現（以人為本、教育第一；德育第一，五育并舉；依法治校，以德治校；規范管理，開放辦學；)理解、尊重、寬容、謙虛、正直、勤奮、文明、善良的辦學理念，不斷探索教育管理經驗，全面做好學生思想教育管理，提高我校教育教學質量，把我校建設成有特色的名校。

二、工作要點

加強班主任隊伍建設。認真學習新學期學校工作指導思想（以人為本，注重兩隊建設，不斷自我完善，創建區域特色學校），成為校長工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，充分利用班主任量化規則，不斷總結經驗，完善具有我校特色的可持續發展班主任培訓體系。組織校長聽取優秀校長的報告，參觀教育先進學校，學習魏書生的校長工作談話，了解和應用先進校長工作的理論和方法。各年級通過班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課等形式相互學習共享資源、共同完善，努力培養優秀班主任、學者班主任、名班主任。進一步落實《學生量化管理實施細則及基本素質評價方案》，成為班級管理的標準化操作方法和有效績效手段。

2、校園文化建設與學校道德教育管理相結合，努力掌握日常管理，組織學生學習學校管理體系，在日常工作中實施管理體系，掌握衛生、著裝、禮儀、兩種運動、升旗、主題班會議、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成學生良好的學習和生活習慣。加強學生對校訓、校風、學生誓言和四中精神的理解和深化，在各項工作中實現人人、時、處、事的道德教育，使豐富的精神文化成為支持學生做好一切工作的動力。編制班級任務安排表，讓班級人人有事做，事人做。

3、校報、校園廣播在上學期的基礎上，進一步豐富人員準備，充分發揮學生的主要作用，在新學期做更生動的工作，面對學生宣傳教育工作。

4.做好學生和班級的日常檢查，協助教學辦公室對教師、班級和班主任進行考核，準確及時地統計、報告和宣傳各種數據，在做好過程管理的同時，為學校決策提供第一手資料。

5、協調共青團委員會、校長，做好學生自我管理，實踐證明，善于指導學生自我管理校長，工作總是方便，工作效率總是突出，同時強調教師和管理團隊建設，校長應注意班級管理團隊建設。

6.通過班會、活動、宣傳欄、黑板報、手寫報等加強學生主題教育:政治思想教育、中國傳統教育、勵志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、安全教育。

三、日常工作及要求

編制本學期的班級工作計劃。

2.主題班會是做好班主任工作的主要德育陣地。有計劃、有設計、有課件、有記錄的主題班會是做好班主任工作的重要標志。隨時解決事務性工作。

3.班主任每天到校后，檢查班內學生的出勤情況、發型、著裝情況、公共物品的完整性、衛生和內務情況，并隨時找負責人解決問題。班主任在課間練習。

4.值班班主任在值班領導的帶領下，從上午8點開始值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自學、晚休、第二天早操、早自學、早餐，檢查學生課余時間的一切情況。值班班主任要到位，規范工作，發現問題，處理問題，解決問題，假裝聾啞，隨意離職。值班主任和領導要起到監督作用。

5.年級、團委、學生會每天抽查班級的課堂秩序、衛生、學生發型、著裝、公物完好。

6.每天、每周、每月和學期末的定量信息反饋。

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