2023年初二上學期班主任工作計劃

二年級的學生容易產生叛逆心理，盲目追求自由平等，容易受到外界的影響，情緒極端，容易興奮和易怒，情緒 以下是小編為您精心編制的2023年二年級班主任工作計劃，僅供參考。歡迎您學習和閱讀，希望對您有所希望。

2023年初二上學期班主任工作計劃(1)

新學期又開始了，我將專注于課堂風格的建設，主要通過課堂會議或課間思想教育；同時給學生更多的時間，討論和評論最近的好壞，增加學生的責任感，使學生在自我反思和自我批評的過程中，更能區分是非，實現自律；繼續做好日常工作，完善和完善課堂制度。具體做法如下：

一、班級情況分析

(一)班風

我們的五班是一個團結、向上、活潑的班級集體，培養了一批班級干部和班級代表，認真負責的值班班長和組長，成為教師工作的好幫手；日常檢查結果各方面都很好，要繼續保持。但也有很多問題。個別領導的能力需要提高。

(二)學習

班上十大學生成績穩定，能夠自覺主動學習。其他學生有上進心，能夠在期末考試中取得很大進步，但也有一些學生缺乏適當的方法和持之以恒的學習質量。學習困難的學生數量的增加是我們下學期必須避免的問題。他們一般基礎薄弱，缺乏信心，缺乏上進心，問題突出。

二、新目標、新計劃

本學期，我計劃在加強班級凝聚力方面做出更多的努力，向老班主任征求更多的意見，并結合班級的特點，準備從以下幾個方面入手：

(一)班級管理

（1）進一步完善作業收發制度:學生一進教室就交作業，杜絕抄襲。作業統一收集后，各組長將課前交給各科代表，如實報告作業完成情況，由學習委員會成員譚瑜記錄，并在家長會上通知。

（2）充分利用足夠的課堂日志：每天值班班長應認真負責，記錄一天的積極學習，消極對待學習，課堂不認真聽，課堂干擾課堂紀律，自學說話等，及時登記在課堂日志上，及時反饋。仔細記錄德育評分。

(3)進一步完善班級師徒互助:培養和利用好學生師傅。充分發動小組活動，培養意識，制度獎懲制度，鼓勵學生各方面發展。

(二)思想教育

二年級下半年是學生容易出現思想問題的時候。有的學生壓力不足，容易放松，有的后進生因為作業難，開始放棄努力，不利于學生的成長和班級管理。所以一定要時刻注意思想教育。

(1)利用自學、課間等觀察學生的一舉一動，隨時關注每個學生的思想波動和成績波動。

(2)多了解學生上其他科目時的狀態，以便更全面地了解學生，而不僅僅是在班主任面前看他的話和表現。

（3）充分利用課堂會議，加強學生的思想教育，但要注意避免簡單的說教，盡可能找到合適的話題，激發學生的興趣，讓學生參與，以獲得更好的教育效果。盡量不要盲目地參加課堂會議，學生們會有所收獲。

（4）通過家長會、家校通、單電話聯系等方式與家長取得聯系和溝通，了解學生在家情況，及時反饋學生在校情況。同時，通過面試和家長會上部分家長的經驗介紹，對家長的教育方法提出建議和幫助。雙方合作，達到最佳教育效果。

(三)學習

(1)進一步糾正學生的學習態度，通過學生的學習態度，提高學習興趣。

(2)通過開學之初選擇學習目標和競爭伙伴，讓學生樹立更高的目標和競爭意識，增加學生的學習動力。

(3)在課堂上開展各種形式的比賽，增強學生的緊迫感，形成比、學、趕、幫、超的良好學習氛圍。

(4)讓學生注意每一次小考試，幫助學生在考試結束后分析成績，更重要的是分析差距和原因，以便盡可能查漏補缺。

(5)經常聯系老師了解各科情況，盡量抽出時間幫助各科老師落實知識。

(6)經常聯系家長，要求家長配合平日作業，至少督促背誦。

二年級的工作已經全面展開。我將進一步完善上學期的情況，檢查和填補空白，努力做好校長的每一項工作，帶領五班全體學生繼續進步，努力取得好成績。

2023年初二上學期班主任工作計劃(二)

我第一次當班主任，接管了一個優秀的班級集體。我深深地感受到了巨大的責任和壓力。我的基本目標是讓整個班級集體在原有規則的基礎上高效、良性地運作。主要目標是讓每個學生都有舞臺和成人材料。目前可計劃的具體措施如下：

1.熟悉班級的所有規則和獎懲方法

雖然這個班的老師也帶了一段時間的班主任，對這個班的相關規則有一定的了解，但還不夠熟悉。我會盡快熟悉這些規則，觀察規則的使用情況，適當調整。

二、做好班干部的思想工作

班委、值班班長、組長、班代表、負責人等官員應該是班主任和老師的得力助手。我應該對他們進行集體意識、責任意識、領導意識和感恩教育，讓他們更好地為班級和學生服務。特別是加強地理學習小組組長的個人對話。

三、加強與教師的溝通

由于我的辦公空間特殊，我想把更多的時間和精力花在二年級的辦公室和二年級的學生身上，加強溝通，獲取信息，開展有針對性的工作。

四、注意與父母的溝通

接手班，首先要得到家長的支持，讓我感受到家長支持在與家長委員會成員的電話溝通中的重要性。這學期我會通過各種方式和家長溝通，讓他們遵守規則，不斷學習(家長可能變化不大，但要盡力)，更好的和孩子溝通，支持學校工作。

五、營造良好的班風學風

二年級學生開始大規模叛逆，但也要迎接地理考試，良好的課堂風格和學習風格非常重要。選擇一群領導者，逐一打破思想和學習的釘子家庭，除了繼續原來的實踐外，還計劃組織課堂活動，如：我成為一名教師，閱讀交流會議，課堂日志，基于現在想象未來等。

六、根據學情進行班級文化建設

原有的課堂文化已經形成。本學期應根據各階段的主要任務深化和拓展課堂座右銘，選擇生動的案例進行文化更新和再表達，使課堂文化成為主要任務。

七、依托道法課，開展思想教育

通過閱讀道法教材，可以充分發揮愛家、溝通、誠信、平等的主題，教育學生思想。

八、多讀書，勤學習

教師和孩子一起學習有利于我的整體學習和工作；教師自身專業知識的儲備可以為教育和管理提供理論支持和方法指導。

2023年初二上學期班主任工作計劃(3)

為了更好地在課堂上實施學校各部門的相關計劃，形成良好的教育環境，建立良好的課堂作風和學習作風，提高學生的身心素質，制定本學期初中校長的工作計劃：

一、指導思想

學校及相關部門提出教育教學和課堂管理工作要求，貫徹以人為本的科學發展理念，從學校工作計劃和學生思想實踐，特別注重課堂管理，提高學生道德素質、文化素質和身心素質，以學校活動為契機，建立良好的課堂風格和學習風格，增強課堂凝聚力為主要任務，努力完成學校的工作任務，全班學生在德、智、體、美、勞等方面都得到了發展。

二、工作目標：

1、根據德育部的工作要求：加強道德教育，培養學生獨立、探索、合作、創新的學習方法，努力培養學生成為有靈魂、有光環的陽光青少年。

2、根據二年級學生的心理和生理特點，加強心理健康教育，提高心理健康咨詢水平。

3.加強學法指導，培養獨立學習能力和抗挫折能力，克服學生厭學。

三、工作措施

言傳身教，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。我們經常能聽到這樣的話：老師自己做不到，還要我做！我們的言行對學生有多大的影響。所以，當我們要求學生做的時候，我們應該先做。用我們的真誠喚起學生的思想共鳴。當然，作為班主任，要不斷加強自我修養，不斷學習新知識，拓展知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，說服學生，增強親和力，使其非權力影響持久而深遠。

尊重學生，關愛學生。

愛是教育的主題。教學教育是教師的職責，教育應該是校長的首要職責。愛學生，尊重學生的個性、興趣、愛好，了解學生的習慣、態度、生活方式等，然后對癥下藥，幫助學生建立健全、完美的個性。

人格尊嚴是平等的。努力像真正的朋友一樣關注和欣賞學生，學會傾聽學生的意見，接受他們的感受，容忍他們的缺點，分享他們的快樂。被尊重是學生的內在需求，在日程工作中默默地將自己的理解轉化為學生的內在動力。

3.加強后進生教育。

對班級后進生采用五導教育方式，即：情感開導、心理咨詢、思想指導、學習咨詢、行動監督。為學生樹立一切責任感，把后進生當成自己的孩子，期待雕琢的玉石，渴望甘露的弱花，精心培育風雨，真誠關愛，己的熱情在后進生的心中點燃熊熊的火焰，用自己不知疲倦的教學精神，培養他們成為新世紀有用的人才。

4.開展各項常規檢查評價活動。

繼續開展各項常規檢查評價活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級本身出發，加強宣傳、引導和培訓，抓好各項常規工作，努力主動、科學、 民主管理班級，認真重視班級作風和班級形象的建設。同時，認真重視班會、團會等，經常開展各種形式、生動的活動，使班主任的工作管理更加合理、標準化、藝術化。

5.家校攜手形成良好的教育合力。

（1）結合月度考試成績，召開每次家長會議，根據學生現狀與家長討論解決問題的方法，安排下一步工作，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

（2）通常，向家長反饋學生在學校各方面的表現，及時與家長溝通，讓家長了解孩子在學校的情況，請家長幫助鼓勵或幫助學生，做好學生的思想工作，同時，了解家長學生在家里的表現，及時發現問題，對癥下藥。

6.加強學生安全工作計劃和法律教育工作計劃

作為班主任，要充分利用兩會(班會、班會)陣地，加強學生食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育計劃，加強學生防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法教育，及時報告安全隱患，堅決落實學校安全首要責任制。

同時，作為班主任，要注意不要體罰、心罰、變相體罰學生，尊重和理解我們的學生，合理合法地處理教學成績，文明科學地處理教育方法。

7.班干部培訓工作計劃

大膽使用和嚴格管理班級干部，為學生干部提供強有力的支持。在日常工作中，意學生干部的表格率效應。放手的人必須放手，以體驗能力，樹立威望。同時，注意提高自身素質和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。

8.開展班級特色活動。

(1)二年級學生容易產生叛逆心理，盲目追求自由平等，容易受外界影響，情緒極端，易激動易怒，情緒兩種 極度波動，以情感為特征，但同時具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據二年級學生的身心發展特點，結合班級學生的實際情況，開展以脫離低興趣，培養高尚興趣為主題的活動。以周末論壇活動的形式(每周最后一節課)。

（2）由于對性知識知之甚少，初中生的心理萌芽了一些前所未有的新經歷和感受，開始產生神秘的騷動，這使他們感到好奇、困惑和害怕，不敢接近對方。他們對異性同伴能在什么場合呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，從表面上看，他們并不接近對方，而是相互排斥，但由于對異性的好奇心和渴望，他們對異性的追求存在心理矛盾。根據初二學生的心理特點，本學期準備舉辦青春期教育講座。

(3)繼續開展周記日記活動，征求學生意見，及時把握學生心理狀態，時刻與學生保持精神交流。

以上是本學期班主任的個人工作計劃。他決心不讓這個計劃變成一紙空文。他必須按計劃完成工作中的所有工作。在學期自己的班級管理水平和學生的學業成績。

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