三年級數學教學計劃

在數學教學中，我們應該注重培養學生的觀察、分析和推理能力，培養他們探索數學問題的興趣，發現和欣賞數學美的意識。以下是云煙帶來的三年級數學教學計劃

三年級數學教學計劃

1.班級學生情況分析

我兩個班有學生XX男生XX，女生XX 人。學生分布相對分散，包括十字路口和中塘。有些學生離學校很遠。根據上學期成績測試分析，學生掌握了良好的基礎知識，平均分數XX但仍有一些學生成績不理想，主要原因是家長工作忙，不顧孩子的學習，根本沒有心理管理。學習缺乏主動性和意識，沒有良好的學習習慣，作業往往不完成。因此，除了加強本學期學生的基礎知識培訓外，還應加強對貧困學生的個人課外輔導和良好學習習慣的培養，努力提高學生的整體素質。

二、教材分析

這本書的教科書包括以下內容：位置和方向；除數為一位數；統計數據；年、月、日；兩位數乘兩位數；面積；對小數學的初步理解；解決問題；數學廣角。

( 1 )數與計算

本冊教材安排的數量和計算主要包括三個單元：除數是一位數除法、兩位數乘兩位數和對小數的初步理解。精心設計教學順序，增加教學步驟，給學生留下更多的探索和思考空間。沒有文本概括形式的計算規則，充分調動學生現有的計算知識和經驗，使學生能夠在自主探索中理解筆算過程和算理。計算作為解決問題的一部分，讓學生理解計算的意義和作用，進一步理解計算是幫助人們解決問題的工具，逐漸形成面對具體問題，首先確定是否需要計算，然后選擇合適的計算方法（口頭、估計、筆等），最后應用計算來解決問題——這樣的思維方法

( 2 )空間和圖形

本冊教材安排的空間和圖形主要包括位置和方向和面積。

( 3 )測量

這本書的教科書進一步擴大了測量知識的范圍。除了對面積（區域）單位的理解外，還安排了年、月、日、日 24 時計時法。

( 4 )統計知識

一方面，教材注重利用現有知識學習新的統計知識——了解不同形式的條形統計圖，介紹平均概念和平均方法；另一方面，根據統計圖進一步教學，進行簡單的數據分析，做出合理的推斷。

( 5 )用數學解決問題

本冊教材主要有兩個單元，用數學解決問題。一個是解決問題單元，專門教學解決生活中的簡單問題——乘法和除法計算；另一個是數學廣角單元，指導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動學習簡單的集合思想和同等的替代思想，運用集合和同等的替代思想解決一些簡單的問題，培養學生觀察、分析和推理的能力，培養他們探索數學問題、發現和欣賞數學美的興趣。

( 6 )實踐方面的

本冊教材安排了兩項數學實踐活動：年歷制作和校園設計。

三、教學目標

1 、計算一位數除多位數除法，兩位數乘兩位數乘法，并進行相應的乘法、除法估算和驗算。

2 、會口算一位數除商是整十、整百、整千，整十、整百乘整十，兩位數乘整十、整百(每個乘積不滿十)。

3 、初步了解簡單的小數（小數部分不超過兩位），初步了解小數的含義，讀寫小數，初步了解小數的大小，計算小數的加減法。

4 、了解東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個方向，可以用給定的方向（東、南、西、北）識別其余七個方向，用這些詞描述物體的方向；看簡單的路線圖，可以描述行走路線。

5 、了解面積的意義，可以用可選單位估計和測量圖形的面積，體驗和理解面積單位，將進行簡單的單位轉換；掌握矩形、方形面積公式，正確計算矩形、方形面積，并估計給定的矩形、方形面積。

6 、了解時間單位年、月、日，了解它們之間的關系；了解每月和全年的天數；了解 24 會用時計時法 24 計時法表示時刻。

7 、了解不同形式的條形統計圖，初步學習簡單的數據分析；了解平均值的意義，將尋求簡單數據的平均值；進一步了解統計在現實生活中的作用。

8 、體驗數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

9 、對集合和等量代換的思想有初步的了解，形成發現生活中數學的意識，形成觀察、分析和推理的能力。

10 、體驗學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

11 、養成認真作業、書寫整潔的好習慣。

四、教學措施

1 、數與計算教學，要結合計算，注重培養學生靈活的計算能力，培養學生的數感。

2 、在教學空間和圖形時，要注重實踐和探索，發展學生的空間觀念。

3 、統計知識的教學應結合實際教學的簡單數據分析和平均值，加深學生對統計功能的理解，逐步形成統計概念。

4 、加強解決問題的能力教學，培養學生綜合運用數學知識解決問題的能力，逐步滲透數學思維方法，培養學生的數學思維能力。

5 、將情感、態度和價值觀的培養滲透到數學教學中，用數學的魅力和學習的收獲激發學生的學習興趣和內在動機。

五、轉化學困生措施

1 、在課堂上多關注貧困學生的學習過程，用鼓勵的語言表揚他們。

2 、利用業余時間補缺補差。

3 、面對面批改作業和試卷。

六、教學重點難點

除數是一位數的除法；兩位數乘兩位數；面積和簡單的數據分析和平均數是本冊教材的重點教學內容。

七、教學中需要準備的教具和學具

計數器，小棒，簡單的指南針，年歷卡， 24 鐘表模型、面積單位卡片、簡單天平等。

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