一年級班級工作計劃范文

伴隨著收獲的喜悅，又是一年的重新開始。作為他們學生生涯思想和行為的靈感和領導者，教師的責任和任務是多么艱巨！ 想了很久，祝福網小編整理了一年級班級工作計劃的范文，僅供參考，希望能有所幫助！

第一一年級班級工作計劃

本學期，我擔任一年級（3）班主任。本學期，我的班主任努力從小事做起，盡最大努力做好班主任！首先，與學校政治教育辦公室保持高度一致，堅決完成學校布置的任務。其次，我應該從以下幾個方面努力做好

一、幫助學生樹立崇高的人生理想，把要我學變成我要學

1.中學生是形成人生觀的重要時期。關心當前的政治，關心國家的未來和命運，希望他們的生活是他們的共同特征，所以特別是當前世界和中國的經濟技術發展機遇和挑戰，歷史上中國落后的痛苦和今天我們與發達國家相比，往往能喚起他們的歷史責任感，建立中國崛起和努力學習的信念，這是學生時代最具吸引力的學習動力。

2.幫助學生分析自己的潛在優勢或找到適合自己的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒光明，照亮他的人生道路。這樣，大道理與小道理與學生個人切身利益掛鉤，思想教育工作真實，有利于學生頭腦清醒，樹立崇高實用的人生理想。

3.班主任要做一個人格高尚的人，要正直，是非分明，立場堅定，用自己的人格力量感染學生，給學生一種信任感和欽佩感，這是班主任工作的基礎。總之，以上思想政治工作可以極大地幫助學生培養學習意識、主動性和探索精神。思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓勵學生信心

1.樹立榜樣:個人修養的榜樣，努力學習，最終成為大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，最終趕上了成績優于劣勢的榜樣，偉人、名人、民間故事的榜樣，尤其是畢業校友的先進事跡。

2.實事求是地指出學生的優缺點，幫助他設定目標，取長補短。

3.面對挫折，實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，以及他此時的優勢和條件，鼓舞他的斗志，強調人們不僅要關注一個城市和一個地方的得失，還要關注生活的整體情況。解釋暫時的努力不會帶來立即的好成績，而且需要長期的努力。簡而言之，校長應該鼓勵家庭鼓勵學生的信心，信心是生活成功的一半

三、培養學生正確的學習方法

1.加強對學習方法的指導，提高學習效率是班主任的常規工作，也是差生轉型的中心。班主任應明確一般學習方法，特別是其作用和意義，并逐步培養學生正確的學習方法。要反復安排，了解后再采取措施糾正，直到這種學習習慣形成，還需要根據各科目的具體情況對具體科目的學習方法進行全面的指導，

2.加強思想教育、個人心理調節、科學休息、記憶、科學身體鍛煉、營養搭配、腦科學的最新成果。

3.成立一個學習興趣小組，作為一個學習扶貧小組，讓學生教學生，提高他們的集體自力更生能力，但也讓小組的學生提高自己的能力到一個新的水平。

4.加強課外閱讀指導，拓展學生知識。要教育學生注重課堂知識的學習和課外知識的吸收，課堂內外知識相輔相成。學習方法的培養是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

四、加強班級管理

1.經常與學生溝通，把握每個學生的思想、學習和生活動態。定期或不定期的課堂書面調查，讓他們反映教室宿舍紀律、清潔、學生關系等問題，以及學生學習和教師教學問題，可以及時指導、糾正和跟蹤課堂管理，也可以指出不足以糾正教學、通常、早期自學、早上、下午、自學時間到教室了解學生，觀察學生的作業，向學生了解學生，簡而言之，日常管理就是花時間，努力工作，以保持班主任的有效監督。

2.精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在課堂上開展活動，加強指導，使他們盡快成熟，有效管理課堂。

三、嚴格的紀律要求。班級管理要制度化。不體罰學生并不意味著不懲罰學生。學生要明白遲到、早退、曠課、打牌、賭博會受到什么樣的處理，主要是耐心細致的批評教育，懲罰力所能及的清潔，聯系家長通知學生的不良行為，讓犯錯的學生身心都過不去，嚴重報學校處罰。對付那些不改變學校紀律的學生，讓他和家長和老師一起制定他的保證書。只要他們再次犯罪，他們就必須堅持執行保證書，迫使他在懸崖上勒馬，回頭看岸邊，加強監督，與他們溝通，給他們信任。

總之，班主任要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，以紀律管理為手段，全面調動積極性。

附具體工作計劃：

八月:九月做好學生入學培訓:

重點：行為規范月活動

十月份：

重點：愛國主義教育活動月，組織第21屆校運會

十一月份：

重點：做好期中考試

十二月份：

重點:紀念129運動71周年系列活動

一月份：

重點：做好期末復習工作

每兩周一次黑板報告

第二一年級班級工作計劃

為了使初一(9)班有能力"團結、活潑、嚴謹的學習"班風把學生培養成理想、道德、文化、紀律的新一代，成為合格的社會主義建設者和接班人.制定本學期班級工作計劃：

一.班級基本情況

本班共有49名學生，其中男生26人，女生23人.大部分學生聽話懂事，上進心強，但也有一些學生基礎薄弱，自卑厭學。很少有學生反叛，根源不好.

二、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同目標是班集體的理想和方向。如果班集體沒有共同追求的目標，就會失去前進的動力.因此，一個好的班級集體應該有一個集體的目標，這應該是長期、中期和近期目標的結合。逐步實現目標的過程將產生梯隊激勵效應，形成強大的班級凝聚力.班主任作為班主任，要結合本班學生的思想，學習，實際生活，制定班級的目標.在實現班級集體目標的過程中，要充分發揮集體各成員的積極性，使目標的實現成為教育和自我教育的過程標的實現，是所有成員共同努力的結果，讓他們分享集體的快樂和幸福，形成集體的榮譽感和責任感.

三、培養"你追我趕"的學風

①通過各種方式，糾正學生的學習動機和態度，引導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣.

②指導學生課外閱讀，組織和舉辦閱讀俱樂部，培養他們良好的文化遺產.

③經常與各學科教師溝通，了解學生情況，做好協調工作.

④面對全體學生，要顧全大局，抓兩頭促中間

鼓勵尖子生提前學習，給予更多的建議，鼓勵他們在未來取得巨大的成就。指導他們定期與學生交流學習經驗，推動班級共同進步；指導學習困難的學生，多與他們交談，學習學習方法，鼓勵他們建立信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最后，班級形成整體優勢。

四、注重學生的養成教育

(1)注重班級紀律，因為紀律是成績的保證.要抓好教育后的紀律關鍵.因此，轉化后進生尤其是雙差生極其重要；

（2）自信教育：充分利用課堂會議解釋自信的建立和實現，結合學生的例子，使學生明確自信是成功的首要條件，但自信的基礎是有一定的力量，力量取決于努力和努力。

（3）意志素質教育：首先從小事開始，讓學生從小事認識自己，評價自己。開學初期，每個人都要制定學習計劃，堅持日常生活中遇到的任何困難。只要堅持，就是勝利，并在期中和期末進行總結。

1.充分利用班會和周會對學生進行思想教育.

2.充分發揮干部作用，師生共同管理班級.一個好的班級集體必須有一群團結在班主任周圍的積極分子，形成班級集體的核心。只有這樣，全班才能努力實現集體目標.班干部作為班級的核心力量，分別負責其他級別的工作，如"學習委員負責指導總結科代表的工作""生活委員負責指導和監督值日組長的工作"等.

第三章:初一班級工作計劃

第一周召開班委會議，明確具體分工，聽取班干部班級建設計劃，使班委工作正式運作。

2.第二周調整部分學生座位，使學習小組優化組合，平衡力量，建立幫助。

3.及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各部分干凈整潔。

4.以常規管理為載體，及時開展班風校紀教育，規范學生管理要求，重申學校各方面要求，防患于未然。

5.開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的衣食住行入手，養成良好習慣，進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力.

6、開展監督員值班活動，建立日常值班監督員，采取輪換制度，使每個學生成為與教師和學生溝通的紐帶，帶頭做好教師分配的工作。特別是在解決師生矛盾方面發揮橋梁和紐帶的作用。

7.繼續做好后進生工作，穩定激發學生的集體主義觀念和積極進取的學習意識。

8.繼續開展周記日記活動，征求學生意見，及時把握學生心理狀態，時刻與學生保持精神交流。

9.以學習委員會成員為核心，以各科為代表的自習課和中午自主學習活動，培養學生的學習自主性和創造力。

10.制定適合班級實際情況的管理制度，進一步約束學生的思想行為。

11.努力實施班干部輪換制度。

12、格請假制度，堅決杜絕私自外出、隨意缺課的發生。

13.利用考試的杠桿作用，要求每個學生在每次考試結束時寫下考試的得失，發現經驗和不足，列出整改計劃和下次考試的目標。

14、展示心理健康教育，提高學生的心理素質，糾正學生的溝通理念，確保學習的主要精力。

學期必須做好雙差生和重點學生家訪工作。

16.學校布置的工作不折不扣地完成。

17、服從學校管理，教育學生禁止，通過正當渠道逐步報告問題，妥善解決。

18.班費公開明細，嚴格使用班費制度。

19.有效措施防止學生進入網吧。

20.總結班級工作，調整各項計劃，以便更好地開展班級工作。

雖然七年級三班教學秩序穩定，但由于部分學生過于活躍，管理困難，在教育和課堂管理過程中不可避免地會出現一些意想不到的事件，要求自己在課堂管理過程中不斷學習，與外界溝通，跟上改革發展的步伐，樹立信心，鼓起勇氣，更好地開展課堂管理工作。

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