我和學生一起升入六年級

今年，我和學生一起升入六年級。作為班主任，我們應該與學生溝通，達成共識，把培養學生成才作為當之無愧的任務。班級的質量與班主任密切相關。班主任是聯系學校和學生的橋梁。上級的指示精神取決于班主任的傳達，學生的思想、生活和學習取決于班主任的調整。因此，做好校長工作，有利于班級學習風格不正確，學習態度不正確，學習動機是否明確，因此，做好校長計劃，有利于學校工作的正常發展。根據我班的實際情況和班級的特點，我特別制定了以下計劃：

1、班級簡介：本班共有學生23人，其中男生15人，女生8人。總的來說，這個班的學生對自己的成績不滿意。少數學生的學習目的不夠明確，態度不夠正確。做思想工作還有很長的路要走，需要付出很大的努力來糾正。特別是現在我六歲了。面對告別小學，進入初中，我們必須密切關注它。