利用課堂教學中錯誤資源的研究

一.課題名稱：

利用課堂教學中錯誤資源的研究

二.指導思想：

為了將課題研究與課堂教學實踐有機結合，使課題研究在教學實踐中真正實踐，實施課題研究，制定了本工作計劃。

三.研究內容：

1.分析學生錯誤的原因，確定錯誤的類型。

2.研究錯誤資源對教學的影響。

四.研究方法：

1、觀察方法：觀察學習過程中的錯誤知識類型和知識點的錯誤概率。

2.反思:記錄課堂上的觀察發現，反思錯誤資源的利用。

3.案例法:通過對班級學生的案例研究，掌握學生學習錯誤的差異，因材施教。

五.主要措施：

認真學習各種理論，提高研究水平。

2.收集各種數據，制定具體的研究計劃。

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