2023年幼兒園教育保護工作計劃

隨著新學期的到來，如何編寫教師的工作計劃？以下是祝福網小編精心編制的2023年幼兒園教育保護工作計劃。歡迎您閱讀并供您參考。更多詳情請關注祝福網！

一、情況分析：

(1)成績:

1、日常教學工作：上學期，我們根據兒童全面發展的需要，創建了公共區域，并在整個公園開展了區域活動。通過區域游戲，我們大大提高了兒童的自主權和溝通能力。同時，加強對環境創造的教育研究，使環境創造能夠滿足兒童發展的需要，為兒童的積極發展搭建平臺。針對幼兒園的特色課程，感官課程開展了一些理論和實踐培訓活動，使一些新教師和一些年輕教師對感官整合有了一定的了解，提高了教師的理論水平和實踐教學能力。

2、教學和研究工作：上學期，我們園區圍繞如何創造區域活動的環境和材料，提高兒童參與區域活動的主動性進行了深入的研究和研究。通過教學和研究活動，教師對區域教學方法有了初步的了解，提高了教師的區域環境創新能力，可以根據兒童的年齡特點和發展特點提供不同層次的游戲材料。

3、兒童發展水平：通過對兒童發展評價的評價，我們可以看到中產階級兒童在五個領域的發展相對平衡，特別是在認知、藝術方面，小班兒童在認知和社會方面發展良好，嬰兒班兒童在語言和小肌肉運動方面進步迅速。

4.家長工作：良好的溝通是家庭合作的基礎。為了更好地讓家長了解孩子和幼兒園的情況，幼兒園定期召開家庭委員會會議和伙伴委員會會議，使家長和幼兒園管理層能夠定期有效地溝通他們關心的問題，消除模式化的溝通方式，解決幼兒園存在的一些問題。我們通過家長問卷調查表 咨詢家長的意見和建議，反思工作中的經驗和不足。同時，利用家長開放日、家長會等活動，讓家長了解我們的工作和孩子的成長進步，進一步促進家庭合作。

(二)分析不足及原因:

根據本學期初幼兒發展評價反饋、日常進班檢查和教師反饋，主要存在以下突出問題：

1、部分新教師入職，新教師在班級管理、教育教學、家長工作等方面缺乏一定的實踐經驗，需要教學和支持。同時，新教師自身的教育技能和教育方法存在不足，需要通過園林培訓、教學和研究來提高教師的藝術素質和教育技能。

2.由于遺留教學理念的影響，教師在區域教學、提高兒童參與度、積極發展等方面存在明顯不足，需要不斷完善。

3.幼兒園各班缺乏雙語氛圍，教師在日常生活中積極運用英語與孩子交流的意識仍然很差。

二、指導思想：

認真貫徹落實《幼兒園工作規程》和《北京市幼兒園工作大綱細則》的工作指導精神，堅持以科學管理為保障師生發展為基礎，以優質教育為中心，深化規范與發展并舉的管理理念。按照一級一類公園的要求，自我檢查，嚴格要求，做好每一項工作。本學期將繼續提高幼兒園的質量和服務水平，提高該地區幼兒園的知名度，為建立注冊和幼兒園的知名度奠定基礎。以一級一級園區驗收標準園區為園區工作發展的重點和依據，繼續深入學習和全面貫徹大綱和快樂發展精神，實施本學期園區工作計劃，進一步實現主體教育目標，通過區域活動和研究提高教師的專業能力，促進兒童的全面、和諧和積極發展。

三、工作目標和措施：

1、根據《分類驗收標準和細則》，逐步規范幼兒園工作，為今后的良性發展奠定良好的基礎。

2、繼續加強團隊建設和一線教師教育技能，進一步提高業務發展水平和家長認可度。

3.打造雙語幼兒園英語特色，顯著提高兒童英語發展。

4.通過特色教學活動，提高兒童綜合能力的發展，改變重知識輕能力的現狀。

5.加強理論學習，提高教師與實踐的理論聯系水平和能力，加強教師對主體教育目標的理解。

6、通過研究促進教學，促進教師進一步了解和掌握區域活動的教學形式。提高教師指導和評價區域活動的能力。

7.通過園本培訓和學習，提高全體教師在日常生活和學習各個環節的雙語教學意識和能力。

通過學習、培訓、觀察等形式，加強教師教育技能的提高，幫助教師獲得不同的成長。

9.挖掘家長教育資源，形成家庭教育合力，引導家長積極參與教學活動，充分利用家長資源。

10.繼續調整戶外運動形式，提高春季兒童戶外活動興趣，進一步提高兒童基本身體素質，促進上下肢協調發展

措施：

1.引導教師學習綱要，重點學習教育目標和內容要求，引導教師結合實踐理解理論知識。

2.根據上學期不足，嘗試學習《北京市幼兒園分類驗收標準和細則》，提高教師對日常教育質量標準的認識。

3.組織專題學習——兒童主體教育，進一步提高全體教師對培養兒童主體素質和基本策略的重視。

通過相互學習和交流，定期組織相關的觀察和評價，不斷提高教師的教育技能。

5.充分發揮有經驗的老教師的主動性，開展老帶新活動，讓新教師得到實際幫助。

6、通過家庭聯系欄向家長展示班級主題活動，引導家長積極參與主題活動。

7.定期開展日常英語語言培訓活動，提高教師的英語聽說水平。

8.引導家長積極參與家庭聯系欄中的互動話題，提高家庭共育的有效性。

9.通過主題家庭活動，吸引家長積極參與，體驗家庭共同教育的好處。

10.通過觀察和學習，引導教師關注兒童上下肢協調發展的需要，組織教師根據兒童身體發展的需要和年齡特點，繼續補充自制戶外運動器材。

11.嘗試通過材料調整戶外體育活動的組織形式，增加兒童對活動的興趣，全面發展兒童的體能。

四、月工作重點:

2月份：

1.準備新生入園，召開新生家長會，進行家訪和入園前適應活動，讓孩子盡快適應幼兒園生活，積極做好家長工作，贏得家長的信任。

2.細化各項規章制度要求，做好制度培訓。

3.公布本學期保教工作計劃，明確工作重點。

4.兒童發展評價預測活動，方便學期末兒童發展分析報告。

五班分別召開家長會，月底舉行小舞臺展示活動。

6.培訓家長的工作溝通技巧。

3月份：

1.創造符合本年齡兒童發展特點的戶外操作。

2.組織全體教師戶外游戲資料和游戲觀察活動。

3.檢查每個班的日常培訓。

4.安全疏散演習。

5、三月社會實踐活動(室內)

6.開展戶外體能家庭半天開放活動。

4月份：

1.春季親子運動會。

2、組織教師開展區域活動材料和教師指導觀察課堂評價活動。

3.春季春季活動(戶外)

5月份：

組織愛心奉獻主題活動。

2.愛心募捐活動(細則待定)

三、開展重陽節孝親會活動。

4.重陽節登山主題活動

6月份：

1.兒童節游園會

2.抽查全園兒童體能測試。

3.觀察每班半日活動常規。

4.主題教研活動

7月份：

1、兒童發展評價及分析總結。

2.全園期末總結。

3.各領域組教研交流與討論。

4.匯總歸檔各種文案。

5.做好兒童升班準備工作.

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