祝福網主題閱讀推薦:校本培訓個人工作計劃

祝福網主題閱讀推薦：校本培訓個人工作計劃。

為了提高我們的工作能力，幫助我們有效地節省工作時間，我們必須提前準備下一階段的工作計劃。工作計劃是對即將到來的工作的想法和安排。如何寫一個好的工作計劃？我們特別從互聯網上整理了校本培訓的個人工作計劃。請立即收集本頁面，以便再次閱讀！

校本培訓個人工作計劃 篇1

1.加強師德修養，熱愛自己的工作，關心每一個學生，不體罰，變相體罰，公平對待每一個學生，不僅要做學生學習中的好老師，還要做學生思想道德素質的領導者，關心學生身心健康的發展，增強責任感和使命感。通過學習《師德規范》、《教師法》等書籍，努力做一名有個性、有特長、有創新的骨干教師。

2、充分利用學校的資源優勢，積極參與網絡技術培訓，學習各種課件的生產技術。通過學習，努力實現信息技術與教學工作的整合，積極參與學校和教育局組織的課件生產競賽。

3、積極參與課程改革專項培訓，樹立正確的教育理念，努力提高教育教學水平。經常觀察教師的優秀課程實例，學習他們先進的教育理念和教育教學方法，在自己的教育教學實踐中嘗試，并及時反思。

4.以課題研究實驗為平臺，將課題研究與教學實踐緊密結合，提高對教育教學科研的認識和能力。

5.積極參加學歷進修。

6.及時整理培訓過程中積累的經驗、筆記和案例，并將其存儲在檔案中，并經常進行自我反思，爭取每節課一次反思，每周一總結，每月一次自我評價。反思是基于對教學行為的回顧、診斷、自我監控和自我調整，以加深對教學活動規律的理解，從而適應不斷發展和變化的教育要求。每學期完成一篇有價值的教學論文。

7、經常從閱覽室借一些好的教育書籍，每年閱讀報紙學習，寫閱讀筆記。通過多讀、多思考、多寫作，逐步提高自己的素質。

8、認真參與集體課程準備，通過集體課程準備學習其他教師的先進教學方法，經常咨詢學校優秀教師的教育教學經驗，經常聽他們的高質量課程，提高教室教學水平。

9.通過網絡和各種書籍提高教育教學水平，努力盡快成為優秀的學者教師。

校本培訓個人工作計劃 篇2

時間過得真快，理論學習的時間已經離我們很遠了，校本研究匆匆迎來。在培訓機構的指導下，本學期我將認真實踐校本教學研究工作，融入學校教育創新，在實踐中不斷探索、積累、更新，讓自我利用理論進入教學實踐，更適應新的教學趨勢，努力建設智慧、激情的課堂，努力提高專業水平，使自己成為21世紀的新教師。，從而展現自己的精神面貌和專業進步。

研究目標和指導思想

規范課堂教學，優化課堂準備小組活動，將自我學習轉變為研究，不斷開展教學研究，努力探索和研究適合學生特點的教學方法，促進學生的全面發展，促進教學質量的穩步提高。認真開展新教材的研究，充分發揮青年教師的專業素質和教學研究水平。

二研修任務

每月上一節公開課，公開課的課型要盡可能多樣化。上課前，我準備準備三節公開課，包括低年級、中年級和高年級的教材。我要求自己每節課都要帶著問題去思考，去感受不同階段的教學，然后及時反思，記錄學生的獨見解和自我得失，從而達到一問多思多探的目的，從而提高自己的教學水平和專業知識。

第二，每周聽8節課，學會聽和評價課程，感受課堂教學的成功經驗，學習他人的優勢，虛心咨詢教師，觀察其他骨干教師的課程，進一步提高其教育教學潛力。根據中心學校同課異教，多思考的教研活動，實施新型有效的教學設計，認真與教師撰寫教學設計經驗，設計最適合學生學習的個性化教學計劃。結合我校同課異構活動，自學示范課程，鼓勵其他教師積極探索、大膽創新、敢于質疑、溝通、合作、傾聽、評價課程，然后撰寫高質量的教學計劃。構成教學研究共同體，達到相互借鑒、取長補短、優勢互補、資源共享、共同完善的目的。

第三，通過網絡載體，充分利用網絡豐富的資源平臺，認真互動，進行教學反思和經驗交流。在日常課堂教學情況下，也要充分利用教學課件，深化對信息技術與化學教學一體化的理解。充分發揮骨干教師的作用，在學校和地區發揮主導作用和輻射作用。準時參與教育平臺的在線討論，認真發表自己的觀點。

三人讀書學習

閱讀是最長期的課程準備工作。除了上述研究任務外，我還準備閱讀劉良華的教師專業成長等，努力利用業余時間閱讀來豐富自己，培養寫作和閱讀后的經驗。我們還應該閱讀更多著名藝術家的教育工作，學習更多的教學方法理論，實施課堂，及時做好教學反思，用理論指導教學實踐。讓閱讀成為我們必須過的生活吧！

以上是我制定的校本學習計劃。我會努力的！

校本培訓個人工作計劃 篇3

21世紀是學習的世紀，是學習的社會，研究和學習的教師是當今社會對我們的新要求。為了滿足我校的培訓目的，滿足當今社會對教師素質的要求，努力成為具有較高教學能力、教學意識和科研水平、良好教育創新能力的教師，制定年度個人計劃如下：

一、總體目標和指導思想

1.樹立本學科教學研究的基本理念，積極參與校本培訓和教學研究。

2、堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用新課程理論，及時發現和解決課程改革中的問題，促進教研改革。

3.堅持面向學生，以人為本，關注人的全面發展。

二、具體做法和想法

1、加強教師道德培養，愛奉獻，關心和愛每個學生，不體罰和偽裝體罰學生，公平對待每個學生，不僅做好學生學習的好教師，而且做學生思想道德素質的領導者，關心學生身心健康的發展，增強責任感和使命感。

2、積極參與新課程改革專項培訓，樹立正確的教育理念，努力提高教育教學水平。經常觀察教師的優秀課程實例，學習他們先進的教育理念和教育教學方法，在自己的教育教學實踐中嘗試，并及時反思。

3.繼續堅持做好教學反思，反思備課時教案的處理，反思課堂上的問題，反思課堂上的滿意或困惑。在此基礎上，做好日常教學工作，使課堂更有意義，更貼近新課程改革的需要，最大限度地調動學生的學習主動性，不斷提高教學水平。

4.以課題研究實驗為平臺，將課題研究與教學實踐緊密結合，提高教育教學科研意識和能力。

5、積極參加學校和上級教育機構舉辦的培訓活動。

6.經常閱讀一些好的教育書籍，至少訂閱一份報紙進行學習和研究，并做好閱讀筆記。通過多讀、多思、多寫，逐步提高自己的素質。

7、認真參與集體課程準備，通過集體課程準備學習其他教師的先進教學方法，經常咨詢學校優秀教師的教育教學經驗，經常聽高質量的課程，提高課堂教學水平。

校本培訓個人工作計劃 篇4

新學期的工作已經開始。為進一步提高教學能力，根據學校年度培訓計劃，制定個人校本培訓計劃如下：

1、積極閱讀一本書，做好閱讀筆記，寫好經驗，上好課，寫好教案，講好普通話，寫好一手字，用好信息技術。

二、體育教學研究是一門綜合性學科，體育教師只認真學習體育教學文章，加強理論學習，不斷提高體育教學理論水平，通常寫一點文章，學習一點理論，積累一點教學經驗，在教學中不可戰勝，爭取教學工作的主動性。

三、體育教師要加強理論學習，不斷提高自身修養，注重體育資料的積累，堅持聽課，取長補短。

4、注重備課、講課，切實提高課堂教學效率。課堂教學是學校教學的重要渠道。教師要認真上好課，充分利用先進的教學手段和設施，設計教學方法，落實知識和技能。

五、體育教師要認真撰寫論文，不斷提高青年體育教師的理論修養。

六、認真做好課題研究，完成各階段的總結。

簡而言之，本學期應積極開展教育教學，充分利用豐富的現代技術資源，使教師始終學習、學習、高效學習，真正將教學培訓轉化為終身學習，不斷提高自身素質，提高自身素質。

校本培訓個人工作計劃 篇5

隨著課程改革的深入，對教師的教學理念和方法有了更高的要求和變化。以我現有的文化知識、教育思想和理念，以及現代教育技術的應用，我們無法跟上高質量促進高質量教育的需要。

要促進教學實踐與理論相結合，提高政治、專業水平和道德修養，使教育教學行為更符合時代要求，首先要腳踏實地地做好專業學習，適應現代教育的需要，全面提高教學質量。

為了滿足學校教育教學工作的需要，制定個人學習計劃，讓自己在日常教育教學工作中更加輕松：

一、學習目標：

加強學習，掌握正確的教育觀點。

2.了解教育工作的基本規律和方法，進行教育實踐。

3.了解學科發展趨勢和最新研究成果。

4.把教育理論轉化為教育教學的實踐能力。

5.進一步提高現代信息意識，提高現代信息技術水平，對計算機進行必要的維護，熟練使用辦公軟件進行文字處理、材料處理、課件修改制作、網絡資源搜索等。

二、學習內容：

(一)豐富教育教學理論

閱讀《新教育理念》、《教師專業理論與實踐》、《現代藝術理論與實踐》、《教學理論：課堂教學原則、戰略與研究》、《愛與教育》、《計算機日報》等相關教育書籍。

(二)提高現代信息技術的應用能力

如：photoshop、flash等軟件學習；使用Dreamweaver制作靜態網頁；使用和編輯音頻和視頻處理軟件；計算機的維護和維修。

(3)繼續加強個人道德修養，學習先進個人事跡

三、學習措施

1、利用業余時間堅持每周的業務學習，定期學習優化課程結構的文章，并進入課程信息報告。充分關注相關信息技術和專業實踐，確保多媒體課件輔助教學。

2.及時反思日常教育教學活動，隨時用筆記錄，抽出時間整理，努力與同行溝通，互相學習，共同進步。

3.虛心向各科教師學習優秀的教育經驗，提高專業水平。平時要加強校內外聽課，虛心與同學老師溝通，取長補短，盡量擠時間聽課，吸收他人的先進經驗，提高教學水平。

4.聽教學水平較高的教師開課，通過集體備課、交流學習提高教師專業水平。

規范自己的言行，做學生的榜樣。

積極參與培訓活動，提高師德修養，學會正確處理師生、教師、家長、社會的關系。

校本培訓個人工作計劃 篇6

新時期的老師應該是什么樣的老師？有人做了這樣的形象素描:師德崇高，知識廣泛，教學技能精湛，健康的`心理，強壯的身體。我渴望成為這樣的老師。通過這次寫個人學習和專業發展計劃，我重新審視自己，解剖自己。在認真學習和理解學校工作計劃的基礎上，我為自己設定的年度發展目標是：

一、理論:提高自己的生活質量，做一個優雅的人。

作為一名教師，首先要繼續認真學習具有良好師德的教師職業道德。教師道德不是一種抽象的政治說教，而是一種具有深刻知識內涵和文化只有知識淵博的教師才會有道德吸引力。僅僅依靠說教的道德教育一定是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也以其深厚的文化為基礎。只有這樣，教師才能完成教書育人的神圣使命。其次，作為一名骨干教師，學習和思考應該真正成為一種自我習慣。

二、業務:

1、認真學習和理解新課程標準，掌握自我教學科目的學科特點，實施教學，形成自我教學風格。

2續探索生活化、情境化的創作方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

3.具有必要的教學科研潛力。

4.計算機水平大大提高，計算機功能與課程相結合。可獨立制作電子教案和教學課件。

我們的工作對象是學生，教師的專業素質和教育教學潛力直接影響學生的發展。教師深厚的知識和教師的實際表現，教學實踐設計、組織、協調等自我控制潛力，是學生學習的優秀資源，特別是教師自我發展的信念，科學實踐的自我控制，將影響學生的生活。因此，我準備采取以下措施來實現上述目標：

1.加強師德修養，形成高尚人格，有進取心。我們應該熱愛學生，熱愛學生，真誠相待，寬容和強烈的責任感。

2.樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備學習潛力、教育研究潛力、適應現代教學潛力、研究學生潛力和自我調節潛力五種潛力。今后，我將在這些方面做出更多的努力。

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