人教版高三物理上冊教學計劃

人教版高三物理上冊教學計劃1

一、情況分析

(1)教材分析:高中前兩年高中物理教學內容基本完成，高三將進入綜合復習階段。為配合高三總復習，學校統一訂購了延邊大學出版社出版的《世紀金榜高中物理新課程標準全程復習策略》作為高三復習教材，以高中物理課程標準和高考大綱為指導。根據《2023年浙江省普通高考說明書》，作為本學年的參考，本學期制定了本書第一至第十三章的第一輪復習。

(二)學情分析:

1.課堂情況:由于是高三，即將面臨高考的選拔考試，大部分學生對基礎知識有強烈的求知欲。所以課堂紀律比較好，認真聽講，自覺與老師互動，完成教學任務。

2.掌握基礎知識:高三(10)是理科重點班，物理基礎相對較好。高三(9)班是理科普通班，學習能力差異很大。根據前段時間的觀察和調查，大部分學生對基礎知識的掌握不夠牢固，各章各節的知識點還處于分立狀態，不能很好地利用知識解決相應的基本問題，需要提高對知識的理解和掌握。

3.解決問題的技能:利用物理知識解決綜合問題的能力很差，學生解決問題的技能還有待提高。

二、教學目標和任務

加強和利用知識點的復習，幫助學生盡快將分章的知識點建立成網狀，掌握物理思想應用物理知識解決相關問題的思維方法，進一步提高解決問題的技能。具體來說：

1.在知識方面，要熟練掌握每一個知識點的要求，即看到一個題目后，題目中包含的知識點要清晰，不能模糊，知識點之間的聯系要清晰。

2.在技能方面，主要是進一步培養學生分析和解決問題的能力，將傳統思維、逆向思維與發散思維相結合。同時，要求學生掌握解決問題的基本方法，提高解決問題的速度。

3.在情感和價值觀方面，引導學生形成正確的價值觀、人生觀和世界觀，使學生在物理美中陶冶情操，達到全面教育的目的。

三、方法和措施

1.面向全體，分類指導。從提高學生綜合素質和對每個學生負責的基本點出發（www.bestzhufu.com）根據各級學生的具體情況，制定適當的教學目標，使每個學生在高三階段都能得到發展和進步。

2、注重基礎，培養能力。認真學習新的課程標準和高考大綱，研究高考綜合能力測試中物理部分的難度和特點，使自學教學更加計對，在教學中應強調理解。掌握基本知識、基本技能和基本方法。同時，還應注意培養學生獨立閱讀、形成物理場景或建立物理模型、分析物理過程、解決物理問題的能力。

3、研究教學方法，改進教學和教學。認真研究學生的學習過程，掌握不同學生的主要學習障礙，在此基礎上制定教學計劃，特別注意調動學習熱情，盡可能獨立完成學生應完成的學習任務。精心設計教學，提高課堂教學效率，減輕學生負擔。

四、教學時間安排

1~2周:運動描述第一章物理必修(1)(必修模塊) 研究勻變速直線運動

3~4周:物理必修(1)(必修模塊)第二章《相互作用》

5~6周:《牛頓運動定律》第三章(1)(必修模塊)

7~8周:物理必修(2)(必修模塊)第四章曲線運動 萬有引力和航天

9~10周:機械能及其守恒定律第五章(2)(必修模塊)

11~12周:選修3-1(必考模塊)第六章《靜電場》

13~14周:選修3-1(必考模塊)第七章恒定電流

15~16周:選修3-1(必考模塊)第八章磁場

第九章《電磁感應》17~18周修3-2(必考模塊)

19~20周:選修3-2(必修模塊)第十章電流 傳感器》

21~22周:選修3-4(選考模塊)第11章《機械振動與機械波》

五、階段教學要求：

1、 處理課時少、內容多的矛盾

(1)優化教學過程

(2)優化教學方法

(3)合理安排時間，計劃時間

(4)不減進度，把握難度

2、 本階段的教學應以選修課為中心，達到過去高考第一輪復習的水平。

(1)重視對高考大綱要求的相關知識點的理解和深化

(2)理解基本概念，正確區分聯系緊密、容易混淆的概念

(3)明確基本規律的建立條件和應用范圍，努力解決高考物理涉及的常見問題

3、 在選修課教學中，必須將必修課的內容結合起來，劃分和確定必修課和選修課的內容，這就決定了要學好物理，形成知識結構

常用的方法有：

(1)復習必修知識，引入選修課

(2)加強學習過程中知識間的聯系

(3)學習章節后，對物理知識體系的建立進行綜合總結

4.為適應近年來高考改革的趨勢、命題特點和理科教學的發展趨勢，應采取措施

(1)加強基礎，提高能力

基礎——基本知識、基本技能、基本方法、基本物理思想。

能力(理科綜合考試目標)——理解、推理、設計實驗、獲取知識、分析綜合能力的能力。

命題指導思想——以能力測試為主導，考察考生掌握相關課程的基礎知識和基本技能，綜合運用知識分析和解決實際問題的能力。

(2)加強實際聯系，開闊學生視野

切實落實“理論聯系實際”教學原則；拓展物理教學的時間和空間；練習教學要更加連續實用。

(3)加強實驗教學

物理實驗的六個功能：豐富情感理解，提高學習興趣，突破重點和困難，理解物理概念，形成物理圖像，理解物理過程，激發學生思維，增強探索精神，培養觀察能力，掌握實驗技能，養成良好習慣，學習科學方法。

(4)適當做一些信息題(提高考試能力和建模能力)

(5)適當做一些綜合題(以小綜合題為主，以學科內綜合題為主)

人教版高三物理上冊教學計劃2

高三是學校關注的學年，是學生成績的一年，也是老師期待的一年。作為一名教師，如何組織自己的課堂教學，做好復習，讓學生提交高考滿意的答案，制定以下教學計劃：

一、認真抓好第一輪復習

時間：九月至明年三月底。

2、實施策略：根據考試大綱的要求，從必修1、必修2到靜電學、電磁學，最后復習3-5動量和原子物理部分。具體來說，每章都是根據單元的考點進行分析，考點簡潔，考點容易出錯，然后執行、檢查、反饋和評估作業。最后是復習和測試。

3.關鍵:課堂有效性，課后實施到位，方法指導。

4、研究高考問題，指導復習：結合復習內容，讓學生感受到高考的真實問題，了解復習的要求。同時，它也在培養學生的思維能力方面發揮了作用。

5.組織周檢，及時發現問題，及時補救。

6.注重落實是復習的重要環節。

二、重視第二輪復習

時間：4月至5月中旬。

2.實施策略:專題復習是學生在一輪復習的基礎上，集中強化各題型的各個部分，讓學生感受到同一部分知識的不同題型、不同情況、不同解決方案。是學生能力提升最快、成績最好的階段。

3好這一階段的教學是高考取得好成績的關鍵。

認真備課，認真組織課堂教學，精講精練。

三、不輕視整理復習回歸課本

1.時間:5月中旬至高考前。

2.實施策略:讓學生整理知識，看課本，看糾錯集，老師回答問題。

3.鼓勵學生調整心態，準備考試。

推薦閱讀高三物理:

高三下學期物理教學計劃

下學期高中物理教研組工作計劃

小編精心推薦：

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：高三物理上冊教學計劃   高三物理教學計劃