一年級上冊班級工作計劃

又是一個忙碌的學期開始了。制定一個兄弟計劃！以下是您編制的一年級注冊班級工作計劃。歡迎閱讀，僅供參考。我希望它能幫助你。

一年級上冊班級工作計劃(篇一)

我就像一艘忙碌而充實、快樂和疲憊的渡船。我剛剛送走了十幾個相處了六年的學生，迎來了一群新孩子。我進入了一個新的渡輪。為了更好地改變從高級班主任到低級班主任的角色，實現團結、活潑、嚴謹、學習的班級培訓，我在本班樹立了干凈、安靜、團結、進步的良好班級作風，培養學生成為理想、道德、文化、紀律的新一代，成為合格的社會主義建設者和接班人。首先，我必須樹立老師的威嚴，讓學生喜歡我，親近我，敬畏我。專門制定的班級工作計劃如下：

一、班級基本情況

本班共有25名學生，其中男生11人，女生13人。這個班基本上是獨生子女，比較嬌嫩，平均年齡5歲半，自控能力弱。有些學生第一次離開父母獨立生活，不穩定甚至過度行為是不可避免的。因此，他們需要花更多的時間安撫學生，培養行為習慣的教育，約束傳統紀律，更重要的是培養獨立生活和學習能力。我會用媽媽的愛去關心和照顧每一個孩子，讓他們在一年級班的大集體中快樂成長。

二、本學期基本工作要點

1.確立班級體的奮斗目標

班級集體的共同目標是班級集體的理想和方向。如果班級集體沒有共同追求的目標，它將失去前進的動力。因此，一個好的班級集體應該有一個集體的目標，這應該是長期、中期和近期目標的結合。逐步實現目標的過程將產生梯隊激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班主任，我結合學生的思想、學習和生活現實，制定了干凈、安靜、團結、進步的目標。在實現班級集體目標的過程中，充分發揮集體成員的熱情，使目標成為教育和自我教育的過程，每個集體目標的實現，是所有成員共同努力的結果，讓他們分享集體快樂和幸福，形成集體榮譽感和責任感。

2.培養學生良好的學習習慣，端正學習態度

本學期要以各種方式糾正學生的學習動機和態度，引導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。關鍵是要注意課堂紀律，因為紀律是指導學生課外閱讀的保證，組織學生講更多的故事，聽更多的故事，閱讀中國經典，培養他們良好的文化遺產。經常與各學科教師溝通，了解學習情況，做好協調工作。努力做好每個學生的思想工作，提高他們的認識，不斷進步。成績好、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，又要不斷督促，使他們不斷進步。積極參與學校組織的各種活動，使學生在活動中接受教育。

三、具體措施

1.充分利用晨會、班會和一切可以利用的時間對學生進行思想教育

由于年齡小，自制力差，一年級學生紀律松懈。要從培養學生的良好習慣入手，在課堂上進行有趣的教學，盡量吸引學生的注意力，組織學生的紀律。利用晨會課和思品課學習學校規章制度，提醒學生做好課堂準備，課后注意觀察學生行為，根據學生表現在學生中樹立榜樣。開學已經一個多星期了，每次排隊都有幾個學生找不到自己的位置，班里的日常工作很難，很累。在日常學習中，始終注重調動學生的積極性，逐步養成認真聽課、認真作業、課后好好休息、文明禮貌的好習慣。

2.積極組織學生參加集體活動

積極組織學生參加集體活動，培養學生的凝聚力，集體榮譽班集體是培養學生個性的肥沃土壤。有了這塊肥沃的土壤，學生的個性就可以贏得鮮花。集體活動，最能培養學生的凝聚力，集體榮譽感。課堂設計講故事比賽、口頭計算比賽等，各種活動可以讓學生展示各方面的才能，發展個性。逐步形成健康向上、團結合作的班級集體。

3.營造輕松愉快的學習環境，提高課堂效率

課堂是教師傳道、教學、解惑的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使短短40分鐘的課時井然有序，包容性大，信息量大，形式活躍，貼近學生的年齡特點，發揮最大的作用，我會注重課前、課中、課后三個方面。認真備課，準備教材，準備學生，熟悉教學軟件的操作流程，確保課前準備及時、充分。全神貫注，處處體現語文課的特點，并根據學生的特點進行教學，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。快樂的心情是產生學習興趣的一個重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣開始，充分調動學生的學習熱情，引導學生在一系列學習活動的啟發下，有意識地使用大腦、耳朵、嘴、完成教師設計的教學環節，興趣已成為學生學習的動力。課后及時反饋。寫下教學中的成敗點及其改進方法。本學期，我還努力為學生營造良好的課堂氛圍，注重培養學生養成有序的課堂常規；讓他們在輕松、快樂、活潑的狀態下積極學習。課后在孩子身上，關心他們的身體，關心他們的生活，了解學生的喜怒哀樂，解決他們的實際困難，特別關心學習困難的學生。

4.培養孩子良好的生活和學習習慣

充分利用團隊會議和晨會時間學習一日常規、小學生規則和小學生日常行為規范，讓學生知道什么行為是正確的，什么是錯誤的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在課堂上設立小監督崗位，負責監督檢查學生的日常行為，及時指導和指導表現不佳的學生，加強教育。合理利用升旗儀式和重大節日，加強學生德育。本學期利用教師節、國慶節、少先隊日、元旦等重大活動舉辦一些有意義的主題班會，讓學生了解做人的道理，培養愛國主義情感。同時，讓學生學會在各種活動和勞動中合作，學會生活。充分發揮各種活動中教育地位的作用，增強學生的榮譽感，讓學生心中有他人和集體。

5.班級管理采用激勵機制，提高學生的管理能力，讓孩子自己管理

一是師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣，學生既有趣又有動力，可以在不知不覺中遵守紀律。班級文化建設有小青蟲樂園增加我最好評比欄，鼓勵學生樹立我最好的思想。因為是孩子自己制定的，所以把被動的要求變成主動的行為有助于學生將文字內化為行為。我們班的班級訓練是：干凈、安靜、團結、進步！我們的目的是說到做到。課間休息是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律會給整個校園帶來活躍輕松的氛圍。然而，豐富多彩的課間活動是解決課間紀律混亂的法寶。我將根據學生的年齡特點，開展跳繩、玩游戲、拍攝等豐富多彩的活動，使學生既健身又受教育，也能增進師生之間的感情，擴大溝通空間。注重安全教育，隨時提醒學生注意危險活動和場所，寓教于樂。

一年級上冊班級工作計劃(二)

作為一年級新生的班主任，充滿了無限的壓力和挑戰。班主任的言行會影響到一年前的孩子。因此，作為一年級的班主任，在開學初期必須做好工作 對于一年級的孩子來說，一個切實可行的工作計劃。為此，21世紀教育網也為一年級班主任準備了一份工作計劃的范文，希望對大家有所幫助。

一、班級概況

本班有學生xx男生xx人，女生xx人，學生結構小，有利于管理。生年齡小，自理能力弱，暫時無法適應校園生活和學習，需要進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。

二、指導思想

以學生發展為基礎，快樂的兒童道德教育模式，注重創新精神和實踐能力，結合學生的實際情況，開展兒童興趣教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德 意識，提高學生的自我激勵、自我教育、自我管理能力，積極探索人格培訓的途徑，對團隊成員進行集體主義和愛國主義教育，展示藝術雷小學生的新形象，樹立良好的 班風，形成良好的學習氛圍，努力創造優秀的班級！

三、工作思路

(一)做好日常管理，組織和建立班級集體。

1.培養小學生各學科的課堂紀律，確保學生盡快自覺遵守規章制度。

2.培養學生的集體意識，參加各種集體活動，收藏快，紀律強，效果好。

3.利用活動課時間帶學生學習做早操和眼保健操，保證大家都能做好。

4.建立正常的衛生值班制度，讓學生通過教師手拉手掌握正確的清潔方法。實現班級衛生，人人有事做，人人管，培養學生良好的勞動習慣。

5、培養團結合作的優秀小干部（每月至少培訓一次），發揮團隊干部的榜樣作用。民主選拔班級干部，部分班級干部實行輪換制度，使每個學生都有機會鍛煉和表現。

(二)對學生進行思想道德教育

1.利用晨會課教育學生小學生守則和小學生日常行為準則。學生以此為榜樣，引導他們去做。

2.利用班會對學生進行集體主義、愛國主義和傳統教育。

3.結合生活情況，及時對學生進行道德教育。

(3)教育學生努力學習

1、密切聯系各學科教師，注重教學模式的創新和教學方法的多樣化，激發學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。

2.加強對學生學法的指導，讓學生不僅樂學，還能學。

(4)關心學生身心健康

1.講解學生的日常健康知識，使學生樹立正確的健康意識。

2.教育學生加強體育鍛煉，增強體質。冬天過后，班主任每天帶學生上課跑步，鍛煉身體，鍛煉意志。

3、教育學生養成良好的生活習慣。我們應該特別關心住宿學生的生活，體貼他們的溫暖和溫暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，成為學生的親密朋友，給住宿和家的溫暖。

4、努力在課堂上營造輕松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態，密切關注學生群體和個人的心理趨勢，及時教育。

(五)加強與父母的合作

1.建立學校家庭電話互訪制度。班主任留下每個學生家長的電話號碼。每當學生有進步或特殊情況時，他們都會在第一時間通知家長，讓家長感覺孩子就在身邊。

2、以訪問和家長聯系簿的形式與家長密切聯系。計劃在中考前后完成18名學生的家訪。爭取家長對班級工作的支持，努力形成家庭和學校教育的合力。

四、具體安排

九月份

培養學生良好的學習習慣。

2.帶領學生學習《小學生行為準則》。

3.慶祝教師節，教學生對每位老師說一句祝福的話。

4.評選守紀之星

十月份

1學生進行愛國主義教育，了解我們的國旗國徽。

2.鞏固學生學習習慣。

培養班干部隊伍。

評選愛國之星。

十一月份

培養學生的自理能力。

2養學生的衛生習慣。

三、選擇自理之星。

十二月份

入隊前教育，幫助學生初步掌握團隊知識。

2.聘請高年級輔導員培訓學生入隊儀式。

3.培養學生與朋友相處的技能，主動幫助學生。

評選友愛之星。

一月份

1.帶領學生堅持長跑，培養毅力。

引導學生形成正確的學習態度，掌握正確的學習方法。

3.開展講故事比賽，培養學生的閱讀興趣。

選擇學習之星。

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