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針對班級的具體情況和存在的問題,本學期工作的主要目標是:繼續關注兒童的日常生活,進一步培養兒童養成良好的生活行為習慣,使兒童在原有的基礎上得到更全面的發展。2023年幼兒園中產階級下學期的班級工作計劃如下,請跟隨祝福網況小邊了解。
2023年幼兒園班級工作計劃
一、班級情況分析
這個班有40個孩子,其中男孩21個,女孩19個,其中6個是從托班升起的,其他孩子是從小一班升起的,年齡不到半年,新插入一個孩子。通過一年的幼兒園生活,他們基本適應了學習活動,在自理能力、行為習慣、學習興趣等方面取得了顯著進步。他們可以在日常生活中按照日常活動進行。大多數孩子養成了良好的習慣,但也有一些缺點。特別是現在的孩子都是獨生子女,不能滿足自己的要求就耍小脾氣,任性霸道,不能和其他孩子友好相處,有的孩子自理能力不夠。
二、本學期工作安排及要求:
針對班級的具體情況和存在的問題,本學期的主要目標是繼續關注兒童的日常規則,進一步培養兒童養成良好的生活習慣,使兒童在原有的基礎上得到更全面的發展。
九月份:
以手工區和自然區為重點,營造有利于兒童活動的教室環境。
二、迎接新升起的孩子進班,讓兩班的孩子順利適應新境,融入集體。
3.幫助孩子了解杯號、毛巾號、床號,讓孩子快速形成良好的生活秩序。
4.教育孩子愛護教室環境布局和游戲玩具。
5.根據園區工作安排,召開新學期班級家長會。
十月份:
1.迎接國慶,在班里開展我愛祖國主題活動,教育孩子愛祖國。
2.全力以赴迎接一類幼兒園的復評。
3.重陽節期間,組織爺爺奶奶我愛你活動,讓孩子從自己做起,從身邊的小事做起,照顧老人.。
4、 開展家庭互動活動,帶領孩子參加戶外游戲,與家長一起體驗游戲的樂趣。
5.安排兒童課間活動的場地和內容,組織兒童參加戶外游戲,增強體質。
6.豐富區域活動材料,加強兒童常規培養。
十一月份:
1.精心組織開展園區安排的中產階級家長半天開放活動。
2.進一步創造班級主題環境,豐富區域環境。
3.教育孩子做一個注重衛生的人,自己洗臉整理衣服。愛清潔衛生,能在老師的幫助下保持個人衛生,愿意參加環境清潔活動。
4.增強自我保護理念,學習避免危險和事故的有效方法。
十二月份:
1.初步了解疫苗接種對健康的作用,具有一定的疾病預防知識和能力。
2.能夠積極參與體育活動,初步養成運動習慣,愿意在大自然中鍛煉。學會遵守體育活動的規則,初步具有不怕困難的勇敢精神。
3.安排圣誕節和新年節目,積極組織孩子參加節目。
三、具體安排班級工作:
(一)語言
1.主動禮貌地與老師和同伴交談,心情愉快,喜歡讀書,欣賞和表達文學作品的內容和情境。認真傾聽他人,不插嘴,不干擾,有良好的傾聽習慣。 2、用更完整的句子說話和回答問題,將使用情景表演,在觀察和理解的基礎上,將講述整套圖片和情境表演的內容。可以用完整連貫的語言,圍繞主題交談,學會使用新詞。 3.能夠正確運用文學作品的內容,欣賞作品的語言,感受作品中語言的豐富與美,用語言和動作表達對作品的理解。獨立背誦詩歌,講故事更完整,表演。 4.能夠獨立閱讀書籍,理解和講述書籍畫面的主要內容,初步養成良好的閱讀習慣。
(二)科學:
1.動地參與科學活動,大膽探索周圍自然界的事物,關愛動植物和周圍自然環境。 2.了解不同環境中個體動植物的外觀特征和生活習慣。了解周圍環境中自然物或自然現象與人類的關系。 3.學會運用各種感官感知事物的主要特征,具有觀察、比較和思考能力,并根據某些標準(指定、自定)對事物進行簡單分類。 4、將以多種方式表達自己的發現,并與人、同伴交流探索的過程和結果。 社會:1、能愉快地參加各種活動,體驗與老師、同齡人共同生活的樂趣。 2.了解自己的興趣愛好,初步學會與同齡人溝通合作;學會處理溝通中的沖突,學會謙虛分享。 3.關心和了解社會生活和各種社會行為規則,初步形成良好的生活習慣,遵守日常活動。 4.學會大膽表達自己的愿望或意見,愿意承擔自己需要做的事情。 5、初步形成誠實、助人等良好品行。 6.愛父母長輩,愛集體,愛家鄉。愛老師和同伴,尊重他們的勞動成果。
(3)藝術:
(音樂) 1.感知聲音的高度和強度 、音色和音樂越來越慢。 2.引導孩子區分節奏和節奏,在活動中感知和掌握十六音符、附點音符和四分音符的節奏時值。 3.用音樂做體育鍛煉,模仿動作和簡單的舞蹈動作,逐漸做到動作與音樂合拍、協調、美觀。
(4)藝術:
1.喜歡藝術活動,有欣賞和表達美的愿望。 2.了解多種顏色,有目的地選擇顏色,并在小面積涂色。 3.可正確使用各種手工工具和材料。喜歡用折疊、剪切、貼紙等玩紙方法,以及捏、粘接等泥塑手法。 4.初步理解和感受作品主體形象的造型美和色彩美,講述自己對作品的感受。能夠積極關注周圍生活中美好的事物。 參與創造藝術環境的活動,感受創造美的快樂。
四、工作重點:
1、護理工作:每天清潔通風,預防傳染病,嚴格執行兒童日常生活和休息制度,合理安排兒童日常生活,整理室外環境布局,為兒童創造清潔、舒適、健康的生活學習環境,進一步培養兒童良好的生活衛生習慣。教育孩子注意個人衛生,不要把臟東西放進嘴里,防止疾病從嘴里進來。加強孩子自理能力的培養,學會做力所能及的事情,比如整理床。
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