高一地理教師工作計劃

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在新課程改革的背景下，繼續貫徹新課程改革精神，深化教育教學改革，全面實施素質教育，在學校事務辦公室、教學部門的指導下，掌握日常管理，加強高考模式、新課程和校本發展研究，地理組將認真落實學校工作要求，團結教師，共同努力，努力完成具體工作。

堅持兩周一次的教研活動制度，開展專題理論學習和集體備課，準確把握備課中教材的重點和難點，結合新教材和新理念。利用每個展覽課程和教學研究課程的機會，不斷糾正和提高專業水平，鼓勵教師撰寫新課程的研究論文或經驗總結，認真研究教學大綱和高考大綱，在教學中有針對性，注重教學效果。學習專業雜志理論文章，提高教學水平；認真總結和交流教學經驗，積極貢獻。

我們應該抓住每一個出去上課和學習的機會，不斷豐富和提高自己，逐步提高自己的專業水平，同時在小組中交流學習經驗。在進行專業學習的同時，廣泛涉足書籍的各個方面，知識淵博，拓寬知識，提高文學藝術成就，熟練應用于教學實踐，豐富教學內涵。

按照地理教師教學規范的要求，認真做好日常教學工作，提高教研組全體教師的合作精神。

一、教法研究、學法指導的目標和措施:

1、以課程改革為核心，以現代課堂教學為基礎，有效推進教學研究工作，探索適合新教材理念的教學方法的積累。加強對教學內容和典型課程類型的研究，以開放課程的形式開展集體評價和討論活動，提高課堂效果。

2、 各班教師重點平衡班級學生成績，認真輔導差生，防止兩極分化，提高整體水平。

3.通過集體備課解決教學中的重點和難點問題，通過校本教研解決教學活動中的常規問題，加強對教學過程的反思和理解。

二、教學常規的實施和管理措施：

⑴備課、備課要求和檢查措施

1.通過集體備課解決教學中的重點難點問題，通過校本教研解決教學活動中的常規問題，加強對教學過程的反思和理解。

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