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學校教研組積極開展教學改革實驗,提高教師綜合素質。以下是2023年中學理化學生教研工作計劃。歡迎您閱讀,供您參考。
一、指導思想。
以理化生學科發展觀為指導,以新頒布的理化生學科發展觀為指導«理化生課程標準»根據本組的實際情況,充分利用教材的載體,了解教材的人文和諧統一教育功能,提高教師控制新教材的能力,促進教師的課堂教學能力和專業發展。同時,以學生發展為基礎,培養學生的創新能力,全面提高學生的科學素質。
二、主要措施。
(一)更新教育理念:
1. 以新基礎教育為理念
2. 堅持學習先進的教育理念,積極開展教實驗,提高教師綜合素質。
(二)加強常規教學:集體備課,充分發揮群體智慧
集體備課是發揮群體優勢、提高備課質量的重要途徑,也是落實教學常規、提高課堂教學效率的必要措施。為此,積極組織集體課程準備,明確集體課程準備時間,每次集體課程準備都需要中心發言人,每次確定一個中心,研究一些問題,不要花架子。重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計,以講課為主,有計劃、有目標、有效。集體備課是共同提高的有效途徑。它不僅有利于教師知識水平的提高,也有利于教學經驗的積累和教學方法的改進,充分發揮個人研究和集體智慧。 本學期通過集體備課,豐富和修改教案,使其符合現有學生的教學現實;并在小組中分享。
2.開設公開課,加強集體討論
公開課是教師共同提高的另一種形式。認真做好開放課堂教學活動,先講課,然后講課、評價、講座、課堂實施和記錄;每學期,我們的教學和研究小組安排校內外開放課程,課前集體課程準備,課后及時溝通,肯定優勢,提出改進意見,努力將講座與開放課程有機結合。在公開課上,我們積極發揮群體力量,認真分析研究教案,認真推敲課堂結構,精心設計板書,提升整體實力。
3.加強業務學習,提高自身素質
認真組織學習新教材、新教學大綱,積極開展研討會活動,明確新教材的編寫思想、內容體系、教學目標,認真研究教材,掌握必修內容和選修內容的特點和教學要求,根據教學大綱的要求,實施知識、技能、能力、方法、情感、態度等教學目標,為新教材取得最佳教學效益,培養適應未來社會發展的合格人才。
4.密切關注三年級和三年級的教學
畢業班教學一直是學校工作的重點,也是教研組工作的重中之重。注重加強雙基礎和能力培養,注重學生的學習過程,加強實驗教學,注重學生思維能力的培養,有效提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時,積極開展復習教學討論活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經驗,明確復習方向,努力提高理化生成績。同時,仔細研究近年來的命題思路,選擇練習,爭取再創新高。
5.加強實驗教學和多媒體教學。
本學期組織教師深入學習,提高實驗教學、實驗操作和實驗設計能力,充分利用多媒體課堂教學,提高實驗教學質量,培養學生的實踐能力,提高學生的學習主動性和創造力。
6.加強課外輔導,成立興趣小組
對大多數學生來說,他們精力充沛,愛好廣泛,想象力豐富,對知識有強烈的渴望。教學和研究小組將在一年級和二年級開展興趣小組活動,豐富學生的業余生活,使他們對學習更感興趣。同時,為了競爭,加強通常的課外輔導,提高學科和專業知識。
7.樹立科研興教思想,加強課題研究。
教而不是研究是膚淺的,研究而不是教學是枯萎的。加強學科研究,緊密結合教學實踐,選擇學科,深入研究,及時總結,遵循理解-實踐-再理解的規律,積極撰寫教學論文,形成人人參與教學科研的良好氛圍。并做好現有主題的結。
8.通過多種方式加強教師培訓,促進教師快速成長
9.團結組內力量,共同奮斗,適時開展組內教師活動。
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