2018實驗中學教學工作計劃

新學期、新課程、新計劃，以下是祝福網小編精心編制的2018實驗中學教學工作計劃。歡迎您閱讀并供您參考。更多信息，請注意祝福網況。

指導思想：以公司（集團）理念為指導，創建和諧學校、品牌學校，促進學生最佳發展，改變教育理念，加強課堂教學和教學日常管理，加強校本教學研究，努力推進課程改革，結合新教材內容和學生實踐，培養學生的創新精神和實踐能力，全面優化教學過程，努力提高教師整體水平，進一步提高教學質量。把東方高中做好，做強，為學校下一步的可持續發展打下堅實的基礎，努力開創教學工作的新局面。把東方高中做好，做強，為學校下一步的可持續發展打下堅實的基礎，努力開創教學工作的新局面。

一、工作目標：

如果課堂率達到90，將通過100次考試，高考本科入學率將達到40次，一次入學率將比去年增加一個百分點。期末考試要求在同類學校中排名第一。

二、工作要點：

1、做好新課程改革各級培訓，努力實施新課程改革。以課程改革為核心，影響學校整體教學改革，提高全體員工的課程改革意識。

2.繼續加強教學常規的管理和實施，加強過程監控。重點培訓和實施新高一師生的教學常規。

3.加強教師隊伍建設，做好新聘教師與學校整體文化融合，促進青年教師成長。

4.做好畢業班的各項工作，特別是高三重點班的復習備考，要抓尖子生，保證質量，爭創佳績。

三、具體工作及措施

(一)加強培訓和理論學習，全面推進課程改革，轉變觀念，與新課程同行。

本課程改革是中華人民共和國成立以來的第八次課程改革，是基礎教育體系的重大變革。其核心是改變傳統的教學模式，用現代對話和交流教學取代傳統的命令和權威教學，培養學生的創新和自主學習意識。

1.認真組織高一教師參加省市新課改培訓。

2.做好校本教研工作，大家進入新課程。

實現通識培訓與學科培訓、課程改革培訓與普通教學、新課程培訓與常規教學研究、新課程培訓與教師成長相結合。掌握新概念，改變教育觀念，使全校教師充分了解新課程，進入新課程。

3.利用多種形式培養新高一學生。

對學生進行宣傳指導，就課改的目的、內容、如何選課、課改會給學生帶來的好處等。

4.舉辦專題報告會，做好新高家長培訓工作。

讓家長了解新課改，支持新課改，配合新課改，與家長攜手走進新課改。

5.以課改為重點，組織開展豐富多彩的教研活動，開展新課改教學討論。

面對新一輪的課程改革，高一教師在教學中肯定會遇到很多問題和困難。本學期將組織高一教師學習交流會、實踐交流會，研究探索新課改實驗中的問題和對策。相互交流，取長補短，共同進步。還應舉辦課程改革教學展示課程，讓課程改革教師交流學習，讓未參與課程改革的教師從課程改革的教育教學方法中學習，改變教育理念和模式，指導自己的教學實踐。

探索建立學生發展評價體系。

開展實施學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方法的研究。探索如何科學應用我校創建的學生成長記錄手冊，增加學生個人作品的展示，為學生建立全面、動態的成長記錄，充分反映學生的成長過程。

7.建立新的教學管理體系。加強研究，探索建立適合新課程的新教學管理體系。包括課程設置方案、選課指導體系、學分管理體系、行政班和教學班管理模式、校本教研體系、課程資源開發體系、新課程教學評價體系、新課程課堂教學模式等。

8.結合我校實際，合理有序地安排新高一的課程。

(二)狠抓教學常規，規范教學行為，將制度內化為教師的自覺行為

傳統的教學是教學管理的永恒主題。本學期，教學辦公室將加強對準備、講座、批準、輔助、考試五個環節的監控，實施定期檢查制度，并納入教師的月度考核內容。

1、重點加強課堂教學秩序的管理。繼續實施課堂環境管理的評價方法，堅持每天檢查每個班的課堂秩序，并及時反饋和通知。檢查結果包括在學生個人、班級和教師的定量評估中。重點是對一年級教師和學生進行日常教學培訓、指導和培訓。

加強教師備課、上課、作業批改、培優補差等工作的管理。

⑴備課:做到三備，即備課標準，了解本年級段的特點；準備教材，了解本單位課程的特點；準備學生，了解學習基礎、接受能力、年齡特點和認知規律。各年級教師應在開學第一周對各學科的教材進行全面分析，及時掌握教材知識點之間的聯系，宏觀了解教材安排的意圖，做好創造性的教材教學，而不是教材。每天都要有教學反思，尤其是課后反思，及時、有效、有價值。

⑵課堂：以實驗課題為課堂，圍繞課堂教學改革的理念，明確改革的方向，使課堂教學有效、有活力、有價值，形成新的局面。課堂注重教學的組織管理，科學有效地利用40分鐘，挖掘學生的學習潛力，激發學生的思維、想象力和表達欲望，培養學生的學習興趣，加強學生良好學習習慣的形成，提高教學成績。

（3）練習和指導：培養學生認真聽、仔細思考、多動腦的好習慣；對于練習，及時做三件事：及時仔細閱讀，及時發現問題，及時補充練習和幫助。注重培優補差，因材施教，讓每個學生都能學到一些東西。教師應認真設計實踐，加強單位通過培訓，及時制作單位試卷，加強測試，及時發現學生在學習過程中存在的問題，做好試卷分析，結合問題，彌補知識點。

（4）家庭作業糾正：做適當的家庭作業布局，高質量，難以匹配，提倡家庭作業的分層布局，及時反饋，認真糾正。教師糾正家庭作業，注意相應的水平評價書面和家庭作業的準確性，并注明日期。根據學生的不同情況，應有相應的評論，每個學生的家庭作業至少在一個月內有針對性的評論。

3.加強教研組和備課組的工作，處理學年組與教研組的關系。各教研組要做好以下工作:

(1)加強集體備課，指導備課組教研。

（2）在小組中設計教學和研究活動。組織小組公開課、聽力和課堂評價活動，加強對新教師和缺乏課堂控制能力的教師的聽力指導，快速提高教學能力和專業水平。

(3)設計學科學生活動。主題要新穎，形式多樣，要激發學生的學習興趣和求知欲，為學生搭建展示自己特長和才華的平臺。每學期組織一次大型活動，建議開展一些以班級為單位的普及與教學合作的活動。

(三)加強畢業班管理，重點復習備考高考。

1.高三要確定招生總體目標，制定整體復習計劃，增強復習備考的計劃性、科學性和前瞻性。

2、應注重重點課程的教學和管理。盡快營造高考復習準備的氛圍，設計一系列主題活動，激發學生的熱情，努力突破明年高考的在線率。

3、加強對學習情況的分析，加強對重點學生的個人指導。定期召開高三教學分析會議，對學生進行教學咨詢。重點學生應逐一分析，制定教學措施，落實責任人。

4.為高三教師提供良好的教學信息服務，充分利用我校的教育教學和人力資源。

(三)其他工作

做好高一新生學籍登記、登記申報等工作。

2.為45歲以下教師建立教師業務檔案，為教師晉升和評估提供基本信息。

對教師進行基本禮儀培訓，提高教師的個人修養和品味。

新學期、新課程、新概念給我們帶來了新的機遇、新的挑戰和新的要求和目標。我們堅信，在公司正確決策的指導下，有團結、和諧、進取的學校管理團隊，有學校教師務實創新的工作態度，我們將進入新課程，創新領域，取得新成果，不懈努力全面提高學校的教學質量！

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