2023年高一英語教師教學讀

高中是進入大學的關鍵一步，是知識積累的重要時期。在關心學生健康成長的同時，高中教師傳授知識的一項重要任務。高中的學習方式不同于大學的自由學習。它需要教師逐字逐句地教授知識點，不斷加強記憶，使高中教師承受更大的壓力。以下是祝福網小編帶來的2023年高一英語教師教學讀，僅供參考。我希望它能幫助你。

2023年高一英語教師教學計劃(1)

一、教班基本情況

本學期，我擔任高一（15）高一（16）班的英語教學。這兩個班都是平行班。經過本學期的教學，學生基本適應了課堂流程，掌握了一定的學習方法。然而，學生的語法基礎普遍較弱，單詞記憶不理想，聽、說、讀、寫的英語能力需要進一步提高。

二、教學指導思想

在學校教學計劃的指導下，認真研究新課程標準，樹立新觀念，探索新教法，開展工作。特別注意根據我校高中生的實際情況，努力發展學生自主學習和合作學習的能力；形成有效的英語學習策略；培養學生綜合運用語言的能力；特別注重提高學生用英語思考和表達的能力。繼續拓寬學生的知識面，全面培養聽、說、讀、寫四會的能力，使學生盡快適應高中學習。

三、教材分析

根據新課程改革，本學期開設普通高中課程標準實驗教科書英語模塊必修課（2）剩余和必修課（3）和必修課（4）。（人民教育版）共有10個單元。共有12個模塊。其中兩個模塊是復習模塊。

具體安排： 對于10個模塊，每個模塊需要10個小時，可以這樣學習課本:新課8個小時，單元復習測試2個小時。

四、教學內容

本學期主要學習必修三和必修四。要求學生重點掌握各單元的黑體詞和重要句型；語法主要為：情感動詞的使用；名詞從句包括賓語從句、表語從句、同位語從句等；主謂一致；動詞Ving功能用法。其中，名詞從句和動詞Ving本學期教學的重點也是學生學習的難點。

五、主要措施

(一)教學:

1.為了讓學生打下堅實的基礎，避免知識斷層，本學期應有計劃地將學生在初中學習但掌握不好的時態、句型、定語從句、狀語從句、動詞不定式以及一些掌握不好的詞匯、短語和句型插入單元的新課程教學中。

2.在聽力方面，進一步提高學生的聽力水平，從高一開始就對學生進行聽力訓練。除了利用課堂時間，我們還堅持利用業余時間給學生放一些小的英語片段、有趣的視頻和帶有中英文字幕的經典電影，讓學生融入英語環境。

3.在口語表達方面，本學期要密切關注學生的口語表達，努力在教學過程中設計教學，在每節課的教學中安排提高學生的口語。具體措施，每周二、四、六、三節英語課，花5-10分鐘安排一兩名學生到講臺進行英語口語表達練習，形式多樣，可以是即興演講impromptu speech，天氣預報weather forecast ，時政要聞political news，幽默humor，笑話jokes or funny story，戲劇drama，詩歌朗誦reading poems，欣賞美文等。

4.在詞匯方面，單詞一直是學習記憶學生的難點和弱點，直接影響學生綜合能力的提高。在教學中，要注重詞匯教學，密切關注詞匯的記憶和鞏固，掌握詞匯的意義和用法。使學生掌握科學的單詞記憶方法，養成經常查字典的習慣。為了為學生的單詞打下堅實的基礎，在每周學習結束前對學生進行兩次單詞聽寫檢查，一次讓學生互相評價，一次由老師親自評價。

5.在閱讀方面，閱讀理解能力的培養不僅是高中教學的重點，也是高考的亮點。精心設計單元教學中的閱讀課程，充分培養和鍛煉學生的閱讀能力、閱讀技能、閱讀速度和閱讀效率，有計劃地指導學生掌握科學的閱讀方法。

6、在寫作方面，堅持每兩周進行一次作文培訓，培訓主題和方法力求多樣化，并能及時進行評價。根據新生的寫作基礎，給予英語寫作的指導和誤解分析，可以適當地讓學生背誦更常用的句子類型、句子類型、詞匯和短語，或非常有代表性的模型。鼓勵學生寫英語日記，并盡可能多地糾正和指導英語差的學生。

(二)教研:

1、認真研究新課程標準，特別是與舊大綱不同的地方，知道哪些內容是新添加的，哪些內容已被刪除，哪些內容已經在初中學習。認真研究新教科書，在集體課程準備的基礎上，認真準備課程、課程，認真進行自學指導和糾正作業。

2.堅持每周互相聽評價活動，取長補短，提高教學能力 。

3、集體課程準備是提高教學質量和整體教學水平的有力保證，有利于經驗豐富的教師和年輕教師的相互補充和共同提高。作為一名新教師，我們堅持積極參與集體課程準備。在集體課程準備之前，我們首先了解高考中教學單位的重點、難點和比例，以及完成教學內容的教學方法，然后與整個小組討論，最后確定。簡而言之，我們應該因材施教。

2023年高一英語教師教學計劃(2)

今年，我校成功完成了高一招生任務，上游學生數量增加。但與整體相比，學生來自全縣各鄉鎮，英語基礎參差不齊，兩極分化嚴重。特別是部分學校聽力設備不足，教師重視不夠，導致學生聽力差，閱讀能力差，知識應用能力差。

一、教班基本情況

其次，我們高一缺乏英語教師，有38個教學班，現在只有16名教師值班。送完高三畢業班的老師面臨著從高三到高一的轉變。

高一第一學期是初中到高中的重要轉折點。學生能否在短時間內快速適應高中英語學習是擺在我們面前的重要任務，以上兩點確實持久，需要我們有效克服。

二、指導思想

在市、縣教研室的指導下，全面貫徹學校工作計劃，以年級組工作計劃為指導思想，以學生為核心，注重基礎，培養學生綜合運用知識的能力。

三、教材分析

1.完成年級組工作計劃中提出的工作要求。

2.尋找有效措施，提出有效的培養思路，確保尖子生的穩定發展。

3.集體備課充分，作業批改及時，上課學生滿意度高。

與入口基礎相比，期末考試成績明顯提高。

四、具體措施

本學年必修四，時間緊，任務重。為有效完成本學年的教學任務，特制定以下具體措施：

1.增加備課投入，發揮集體優勢。

我們的集體課程準備時間是周二下午和周四下午的課外活動。我們每周至少聽一次課程評估活動，取長補短，共同提高。為了實現腦力資源共享，我們將更加嚴格地實施集體課程準備程序：個人深度準備-主持人講座-集體討論-修改和改進-分別教學-教學后反思。

2.精心設計課堂教學過程，提高課堂教學效率。

根據高中生的特點，教師指導學生明確學習計劃，維護課堂秩序，指導學生聽、記筆記等學習習慣。充分發揮學生的主觀主動性，努力將教學活動轉化為學生的思維和體操。

3.密切關注英語基礎知識，強調詞匯記憶和詞匯積累。同時，加強學生閱讀能力的培養。每個模塊專門設置閱讀課程，教學生閱讀方法，培養良好的閱讀習慣。

4.在書面表達方面，教學生寫作方法和六步作文方法。每周進行一次作文訓練，教師及時批改評論，對論文有嚴格要求。

5、采取有效措施，促進薄弱環節。建立詳細的弱科學生檔案，優先考慮課堂問題、課后輔導、家庭作業批改、鼓勵交談，逐步培養他們對英語學習的興趣，逐步提高成績。

6.加強對學生周末自主學習的指導，發布預習學習計劃，選擇練習，認真批改，下周評論。

7.加強聽力訓練。每周利用兩個下午的課外活動對學生進行聽力訓練，加強對學生聽力的指導。

以上是我們高一英語備課組本學年教學計劃的安排。我們應該向兄弟學校學習更多。衷心希望市教研室領導能給我們寶貴的指導。請給我們一些不當的建議。

2023年高一英語教師教學計劃(3)

一、注重師德形象

隨著教師地位的不斷提高，社會和人民對教師的要求和期望也越來越高。因此，努力做到：純粹的思想，積極進取，勤奮工作，教學不知疲倦；努力做：教師道德，以身作則。努力成為學生的榜樣，努力成為現代社會進步文明的先驅和倡導者。

二、注重教學效果

教學質量與學校的活力有關。同樣，教學質量也是任何教師知識魅力和人格魅力的體現。因此，在新學期，我努力做到：

（1）繼續探索新課程改革的道路，了解新課程改革的精神本質，真正融入課堂教學的實踐。優化課堂教學結構，提高課堂教學效率。

(2)形成新的教學理念，摒棄傳統的教學方法，注重培養學生在課堂上的語言表達能力、思維能力和創新精神。

(3)努力引導學生學習方法，培養學生的學習興趣，優化學生的語文知識結構，提高學生的語文綜合素質。

（4）在作文教學中，充分利用民生班的學習機會，加強指導和培訓。在日常教學中，有系統的課外閱讀培訓，有效提高學生的閱讀能力。

(5)做好培養優秀學生，彌補差異。提高班級優秀學生的英語學習成績，不會因為英語成績而影響總分。加強對基礎薄弱的學生的輔導，確保至少一個班的平均領先。

三、注重思想教育

班主任是優秀班級集體的組織者和建設者，是學生美好心靈的塑造者。新學期，我將把八榮八恥教育放在首位，努力培養學生的愛國主義教育、集體主義教育和理想主義教育。密切配合學校開展爭創環境優美學校活動

新學期的個人目標：熱愛工作，努力工作，腳踏實地，努力成為一名滿足學生、家長、領導和社會的教師。

彌補差距。提高班級優秀學生的英語學習成績，不受英語成績的影響。利用補習班加強對基礎薄弱的學生的指導，確保至少一個班的平均領先。

新學期的個人目標：熱愛工作，努力工作，腳踏實地，努力成為一名滿足學生、家長、領導和社會的教師。

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