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高中教師教學工作計劃(精選5篇)

2022-12-23 工作計劃大全

日子就像一眨眼，很快就會開始一項新的工作。此時此刻，我們需要開始制定一個計劃。如何制定一個合適的計劃？以下是《高中教師教學工作計劃（精選5篇），僅供參考，歡迎閱讀本文。

第一章:高中教師教學計劃范文

作為班主任，我知道班級風格和學習風格對班級準備的影響，所以我們必須努力密切關注班級風格的建設，營造良好的班級氛圍和環境。本學期必須做好以下工作：

一、指導思想

全面貫徹教育政策。為了培養學生良好的思想道德和良好的個性，全面提高教育質量，更好地研究和探索校長的工作藝術，加強科研意識，加強學生的情感投資，建立服務意識，根據學校、教學部、年級工作計劃的要求制定工作計劃。

二、工作目標

1.團結合作，努力工作，開展班主任的開拓性工作，確保學校發布的高考指標的完成。

2.加強德育教研，突出德育實效，使德育研究邁出新的步伐，進一步優化班風和學風。

3、完成學校、教學辦公室、年級分配的任務。

三、措施和要求

1、繼續貫穿教育教學的整個過程。以人為本，牢固樹立堅持教育為每個學生終身幸福服務的辦學理念，突出以四有為主題的素質教育和接受祖國選擇的教育特點。加強情感投資，為學生提供優質服務。

2.本學期德育教研主題為:繼續注重心理教育，加強應試心理調整，以平常心迎接高考。圍繞這一主題，以心理教育為切入點，加強學生良好的心理素質培訓，通常有意識地對學生的考試心理進行心理素質教育，教育學生學習調節情緒，具有良好的心理狀態，能夠適應外部情況的變化，使其資格、潛力充分發揮。

3.密切關注理想、法律和安全教育，增強目標、法律和自我保護意識。結合案例，及時提醒學生，懂法守法，認真重視中、差生的教育管理。班主任實施班級教師和臨界學生教學小組，可以采取個人指導、層次咨詢、集體動員等形式和方法，改進學生心中的工作，建立處罰或問題學生教學轉型檔案工作，總結學生轉型經驗，討論學生轉型規則，做證據，穩定學習、生活秩序。

4.繼續重視好班會，做好課件，體現德育主陣地的教育功能。

5、做好主題板報續辦工作，豐富墻文化

6、加強校長電子訪問制度。注意與家長的溝通，及時、適當地拜訪家長，獲得家長的關心和支持，整合教育資源，促進校長工作的順利有序發展。

7.做好學生考前心理咨詢；耐心指導學生填寫志愿者，整理學生檔案。

8.應學校加強年級管理的要求，以認真負責的態度參與高三教學檢查管理，有序有效。

9.做好年級班主任的日常管理，完成學校和年級組安排的臨時工作。

總之，班主任要始終以關愛的態度培養學生，用細心的言行善待學生，用勤奮的工作帶動學生，用嚴格的要求管理學生。充分發揮主觀主動性，一如既往地抓好班級的日常管理和學生的道德教育，給學校一個滿意的答案。

第二篇:高中教師教學計劃范文

根據教學大綱、考試說明、新課程標準、新教材，制定全面、科學、系統、有針對性的復習計劃，充分提高學生的英語基礎水平。密切關注今年的高考動態，聯系學生的實際情況，充分發揮學生的潛力，學生非智力因素，調動學生的學習熱情，扎實掌握雙基礎，通過綜合培訓，培養學生運用知識的能力，努力提高學生的綜合素質和解決問題的技能，以適應新的高考形式和要求。

一、情況分析

雖然學生經過兩年的高中英語培訓，但情況仍不樂觀，基礎不夠堅實，完形填空、閱讀理解、錯誤和書面表達綜合能力令人擔憂，相當一部分學生不注意英語，同時全面加強監督，如何注意基礎，加強針對性，有針對性地提高方法和效率，成為專項和整體復習的主要挑戰。

二、總體安排

經過一個學期的復習，上學期初制定的教學計劃的第一輪復習基本完成。本學期將完成以下兩輪復習

第一輪復習：粘貼閱讀文章和糾錯練習，加強閱讀能力和糾錯能力的培養。同時，指導學生的特殊語法技能。以贏在高考作為復習的主要位置，同時以高考閱讀專項培訓進行支持培訓。后期加強綜合培訓，全面提高學生解決問題的能力和思維能力。

第二輪復習:查漏補缺，挖掘學生能力。

三、教學安排和措施

1.做好詞匯復習

詞匯是高中英語最基本的元素。它就像人體的肉，語法是人體的骨骼。它們一起形成人體。因此，高中英語復習的關鍵是詞匯復習。我們計劃在完形閱讀中穿插詞匯復習。讓學生掌握基本詞匯和常用詞匯，熟悉閱讀中的重點和難點詞匯，即科普、經濟、社會、情感、環保、新聞等詞匯。

2.鞏固語法知識基礎，進一步提高。

對學生進行語法專項指導，堅持時態、語態、情感、非謂的主線，堅持三個從句分為主次，強調倒裝、省略虛擬為重點，逐一突破和掌握。并提高學生分析和回答問題的能力。我們計劃在新課程中逐步復習語法，然后在第二輪復習中進行語法專項指導和實踐。

3.加強語篇訓練，閱讀。

讀者得天下。所以在高三總復習中，把語篇訓練作為貫穿高三英語的主線是非常重要的，也是大綱和考試大綱的要求。語篇訓練不僅包括閱讀理解，還包括完形填空、短文改錯和書面表達。在這四項專項培訓中，閱讀理解是首要任務。在做閱讀理解練習時，學生必須在45分鐘內完成20個小問題。在選擇正確的答案時，要充分利用所學的閱讀技巧。比如找主題句、猜單詞、推理、跳讀、略讀等。獲取所需信息，并對比答案，反復摸索作者的意圖和思路，要求自己每天在單位時間內做一個完形填空或閱讀理解，堅持不懈的自我閱讀訓練，閱讀速度和準確率會日益提高。因此，學生必須每天閱讀和評論閱讀材料。

4.書面表達

書面表達大約需要20-25分鐘。建議學生每兩周選擇一到兩篇體裁短文進行自我訓練，并與參考譯文進行比較，看看文章中的要點是否齊全，語言使用是否恰當，并有針對性地記住參考譯文中的一些句子和好短語。只要他們堅持寫作并不斷修改，他們的寫作能力就會提高。每兩周至少寫一篇作文，結合面對面、自我批準和抽樣批準，加強寫作方法指導和寫作習慣的培養。

四、教學安排

本學期安排：

1.x月初—x月底：語法專業、聽力強化訓練、其他問題專項訓練，注重能力訓練，加強技能分析指導，培養學生綜合運用語言能力

2.x月-高考:查漏補缺，綜合模擬練習，有針對性的實踐和應用能力。

第三篇:高中教師教學計劃范文

本學期有兩個三年制文科班。與x班相比，文科x班水平更好。一些尖子生學習困難，學習條件基本良好。文科x沒有尖子生。他們中的大多數人都在學習，但他們沒有主動性。同時，學習困難的學生很多，表現為不交作業，不記得，更不用說綜合應用能力了。一般來說，文科不是很好，學生的基本素質遠遠落后于科學生。

本學期提高教學質量的主要教學目標：

基于教材，掌握大綱規定的考點所涉及的基礎知識。

能力是基于知識的，所以我們必須全面、仔細地復習基本知識。基礎知識主要包括：一是教科書中的顯性基礎知識，即普遍理解的基本概念和原則；二是隱性知識對教科書知識的延伸，即教科書文本背后的事物，即公共知識之間的內在聯系；

2.從整體上把握知識的內在聯系，幫助學生建立知識網絡，全面把握和理解知識，從而學習和運用知識。

深化知識，培養和提高學生解決問題的思維和分析能力。

二、本學期提高教學質量的主要措施。

1.每節課都會認真準備。包括本班高考考點、考點總結、重點難點突破、易混淆點、近年來與本班考點相關的往期高考題、本班反饋練習。

2.提高課堂效率。教師以教師講解為指導，分析講解重點、難點、知識結構和知識點之間的內在聯系，突出學科主要知識和知識的系統化；以學生實踐為主線，幫助學生理解NMET提高學生解決問題的能力，分析問題的基本思路和方法，組織答案的基本要求。

3.分層次教學。對于基礎好的學生，給他們更多的時間自由消化；對于基礎薄弱的學生，老師會在課后親自檢查，加強對重要知識點的記憶。

4.充分發揮班級代表的作用，自覺組織背誦和記憶。及時聯系老師，給出反饋。

5.每周綜合測試一次，及時點評。

第四章:高中教師教學計劃范文

1、加強班級委員會建設，統一思想，凝聚力量，指導工作。根據原工作經驗，暫定班級委員會，進一步明確分工，積極負責，加強自律和模范領導意識。指導各班級委員會的具體工作，注重學習、衛生和紀律，做好班級文化和黑板日報信息宣傳，樹立班級作風！改進各種表格。

2.盡量與每個學生充分溝通，熟悉他們的個人情況和特點。

3.鼓勵學生提高自我激勵。做好一些音樂專業學生的主要選擇和專業培訓。

4、督促常規實施，做好星月日推廣工作。特別是宿舍衛生、休息質量和自學紀律，安排專人負責評分和反饋，督促反饋整改效果。

5.想辦法改善部分學生抄作業。

6.落實學校、級部安排的其他工作，開展德育部、團委組織的各項活動，主要由學生負責。

數學教學工作

高二上學期末，將舉行學術水平考試。以學生目前的學習水平和動力，通過考試的情況并不樂觀。本學期教學計劃、學生水平和重要任務——學術水平考試。教學內容起點低，鼓勵學生多動腦、多動手、多練習(主要是學術水平考試的真題或模擬題)。目前制定以下方向:

1.新課程的教學內容難度降低，進度加快，留出時間復習，練習多一點，難度簡單一點，每周作業3次，每次問題3次左右。

2.課后適當安排復習練習(以學術水平考試真題或模擬題為主)，提前開始復習，帶動復習，每節課前講解困難。

3.建立錯誤的問題書。引導學生建立錯誤的問題書，重點習基礎薄弱的學生建立和利用錯題書，督促學習。

4.本月可以采取具體可行的措施，與班級代表討論如何帶動部分學生主動學習數學，獨立完成作業。

團委工作

1.提前查閱相關資料，了解一些迎國慶，高舉旗幟走向未來的信息，提前構思活動形式和內容，下半年前與上級溝通，確定時間和活動形式。

2.每周工作總結和下周計劃，月底準備1-1報告。

其它計劃和思路

閱讀最近x月的數學雜志和教育期刊，構思在學校或部門建立學生數學報紙的想法。目的是讓學生自己動手，滿足學生的實際需要，提高學生的學習熱情和針對性，培養綜合能力。主要思路：報紙工作的發展模式、報紙的生存模式、報紙的管理模式、報紙工作的上下報告、數學小組報紙的定位等周邊和內部問題。

第五章:高中教師教學計劃范文

指導語文教學實踐，改變教學理念，改進教學方法，努力練習教學內功，優化教學手段，要求語文教學實踐新方法，實現教學質量的全面提高。

一、學情分析

1.在基礎知識層面，高二x班整體基礎較好，但部分學生基礎薄弱，寫作潦草，字數多。高二x班基礎薄弱，學習習慣有待改善。

2.語文積累水平，兩班閱讀面狹窄，閱讀量少，只有少數學生有閱讀名稱的習慣。

3.在語文思想層面，除了少數學生對語文感興趣外，兩個班的學生對語文沒有積極的認識，對語文的重視程度也足夠高。

4.語文素養水平，除少數學生外，基本上只是為了學習語文而學習語文，從未想過語文與素養的聯系。

二、教學目標

1.鞏固學生所學，進一步鞏固學生的語文基礎。

2.吸引學生從高考層面重視語文，掌握學習語文的方法，激發學好語文的欲望。

3.從形成和提高漢語素養的角度，激發學生加強對漢語的理解，提高學習漢語的興趣，加深對漢語的理解和熱愛，提高對祖國文化的理解和熱愛。

4.引導學生閱讀名稱，提高閱讀品味，擴大閱讀面。

5.大面積提高學生的語文學習成績。

三、具體措施

1.以教材學習為主線，適當擴大學習范圍，引導學生注意知識的積累，提高學生對漢語學習的興趣和理解。

2.精心設計教學，落實課前預習，精心設計課后鞏固作業，做到簡潔、思路清晰、重點齊全、重點難點突出。

3.適當開展課堂活動，努力突出學生的說、讀、寫能力，培養學生的氣質，培養學生的積極情緒，加深學生對祖國語言的理解和熱愛。

4.樹立閱讀榜樣，引導學生閱讀名義興趣，通過推薦書籍和組織閱讀活動，讓閱讀進入每個學生的心靈，從而擴大學生的視野，鍛煉學生的思維能力。