圖書館工作計劃2020

如果你想做好工作，你不能少反思。我們還需要提前制定未來工作計劃，以完成工作。以下是祝福網編制的2020圖書館工作計劃，僅供參考。歡迎閱讀。

圖書館工作計劃2020(1)

新學期，新開始，為了做好工作，圖書管理員要提高自己的專業知識和管理水平，更好地為教育教學服務。認真做好圖書館的建設、配置、管理、使用，加強圖書館的管理和建設，發揮圖書館在學校教育教學中的特殊教育作用，在培養高素質人才的創新意識和創新能力中發揮重要作用，使圖書館在素質教育中發揮更大的作用。

一、指導思想

根據《中小學圖書館（室）規定》，深入了解新時期基礎教育信息化建設和教育技術設備工作的重要性和新要求。學校圖書館的工作應適應當前信息快速發展的時代。根據區教技室的要求，我校圖書館逐步走上現代化的管理模式，使圖書館在素質教育中發揮更大的作用。注重課程標準理念，創造良好的閱讀環境，提高圖書館、閱覽室和圖書資料的利用率，豐富學生的閱讀活動，培養學生的閱讀興趣。

二、二。圖書館工作的基本任務

貫徹黨和國家的教育政策，收集各種文獻信息，為教師和學生提供書籍和期刊信息；利用書籍和期刊信息教育學生的政治思想道德和文化科學知識；指導學生課外閱讀，開展文獻檢索和利用知識的教育活動；培養學生收集、整理信息、利用信息和終身學習的能力，促進道德、智力、身體、美的發展。

三、具體工作安排

1.積極參加上級組織的專業培訓，不斷提高業務水平。

2.開學初期，做好圖書館和學生閱覽室開放前的準備工作，制定課堂借閱和閱讀的輪流安排，并發送到每個班級。從第一周開始，學生們開始借書。圖書館全天候開放。

3.整理寒假積累的報刊雜志，及時分發給學生。

4.現代管理圖書工作，在學生中培養一批新的圖書管理員。

5.閱覽室每天開放，學生訂閱的報刊雜志應及時準確地分發給學生。

6.學生圖書館每天開放。中午，每個班輪流借時間，每個班每周借一次；剩下的下課時間是每個班的學生免費借時間。認真做好新書的分類、編碼、輸入、倉庫整理、舊書修復等工作。

7.學生每學期借不少于12本書。

學生每周不少于一次進入閱覽室。

9.教師圖書館全天開放。為方便教師查閱資料，不得在閱覽室借閱工具書，當天歸還。

10.教師每周不少于一課時進入閱覽室閱讀，每天記錄。

圖書館將組織學生開展主題閱讀活動和各種征文比賽。

圖書館將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。

13.做好新書介紹和舊書的修復工作。

14.做好期末催還書，總結一切。

簡而言之，根據學校圖書館的實際情況，結合學校的相關目標，認真制定相關的工作計劃，及時總結經驗，發現存在的問題，更好地服務于教育教學工作。

圖書館工作計劃2020(2)

圖書館包含的知識資源是讀者最好的老師、朋友和終身學習的地方。小學圖書館，隱藏著一些書籍、報紙和其他文獻，為學習、教育和教學工作提供服務。圖書館的情況將在本學期進行以下管理。

一、科學管理，為讀者服務

學校使用借閱教師和學生的圖書作為我們的旅游管理系統。為一至六年級的學生申請圖書借閱證書，學生借閱圖書借閱方法，使學生能夠閱讀書籍，對書籍持樂觀態度。對新書進行分類、編目和貨架、裝訂和記錄。

二、閱讀活動

閱讀活動圖書館的職責和閱讀活動吸引了更多的讀者圖書館和圖書館，使學生素質、校園文化、校園建設本學期將是閱讀寫作項目

向學生推薦豐富多彩、適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生記住好的單詞和句子，好的片段，隨著時間的推移，難以察覺，詞匯，用于閱讀、閱讀和寫作。中高年級學生可以對摘錄進行分類、比較、語言、寫作感覺、寫作感覺、閱讀經驗。從而激發愛讀課外書籍，感受閱讀的快樂。

三、學生管理

一個強大的學生圖書管理員是圖書館工作的保證，在一年級到六年級的每個班選擇兩個熱愛閱讀，強大的組織潛力，強大的責任學生作為學生圖書管理員，協助圖書館管理人員借書、圖書館整理、秩序、圖書館安靜。

四、素質，精通管理

圖書管理員學習圖書館的規章制度、政治學習和學習，努力學習自己的素質，學習書籍，并范圖書館的管理。

圖書館工作計劃2020(3)

圖書管理非常繁瑣和神圣。管理書籍，傳播文化和思想。現在20年xx學校圖書館年度工作計劃如下：

一、指導思想

圖書館工作始終強調讀者第一、服務育人、文明規范、科學現代化的服務理念。師生是學校圖書館的主要服務對象，在服務過程中，通過圖書館提供思想道德教育，拓寬學生知識，培養學生的創新精神和實踐能力，在圖書館工作實踐中，努力為師生創造文明、整潔、清新的博物館外觀，學生閱覽室開闊視野，增加知識，培養學生個性和創造力，創造良好的閱讀場所。

二、工作目標

1.加強閱讀和宣傳指導。定期開展好書推薦工作，讓學生熱愛閱讀，培養情感，陶冶情操。

2.堅持做好高一、高二集體閱讀課活動；為了引導學生多讀好書，他們會讀好書。讓學生欣賞優美的詩歌、散文、小說等杰作，從中獲得美的發現和感悟，提高學生的人文素質，激發學生課外閱讀的積極性，提高閱讀品味。

3.做好全校各班圖書角圖書管理工作。

4.做好學校教材的收集和分發，確保教材及時分發到位。

5.提高圖書館業務水平，認真學習業務知識，不斷開展思想教育，端正服務態度。

三、具體工作

管理好圖書資料，為教育教學服務。

2.為高一新生和新教師頒發借書證。清退學校教師，注銷借書證。

3.圖書角圖書分發。

4.教師閱覽室每天及時上架報紙，每周更新學校宣傳欄報紙，培訓小管理員；定期向教研組推薦各學科期刊。

5.科學管理各類書刊資料。利用計算機出色地完成圖書和資料的借出和歸還，并定期報告。

6、利用現代信息網絡及時宣傳和推薦新書和圖書館活動信息。

7.利用學生閱覽室閱讀整理期刊。

8.培養優秀的管理團隊。定期培訓各班圖書管理員，樹立責任感和服務精神，熱情工作，規范圖書館和閱覽室的借閱制度。

9.修復和整理書籍。定期檢查，整理書籍、報紙、雜志資料，及時修復損壞的書籍。月底、年底整理、裝訂、保存數據。

10.填寫登記表。為了規范管理，便于搜索。

11.認真落實《xxx接受上級部門的檢查。

12.熱情接待參觀圖書館的客人。

13.完成學校安排的其他工作。

14圖書館各室的環境衛生工作，給讀者一種干凈、整潔、舒適的閱讀氛圍。

圖書館工作始終如一，認為教育教學服務和師生服務的宗旨應有序管理，最大限度地利用圖書館所有圖書資料，使圖書館成為我校文明窗口單位做出應有的貢獻。

圖書館工作計劃2020(4)

書籍是人類文明的結晶，是青少年成長的營養，閱讀在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發展，克服了各種困難，不斷努力打造真正意義上的書香校園和書香師生。為了讓充滿活力的師生多讀書，多讀好書，不斷長善救失，逐步走向輝煌的書香生活，本學期制定了以下工作計劃:

一、指導思想

近年來，知識和經濟的快速發展促進了教育改革。學校、家庭、社會素質教育轉應試教育向素質教育轉變的過程。中學圖書館作為青少年培養教育的機構，在任何班級和家庭中都具有不可替代的教育功能。圖書館一直被稱為知識和理想的第二課堂，有利于中小學身心健康、興趣和知識的提高，也有利于各種素質的均衡發展和全面提高。

二、工作目標

1一步加強學校圖書館、閱覽室建設，擴大圖書館容量，增加管理設備。

2.加強閱讀宣傳指導，讓學生熱愛閱讀，培養情感，陶冶情操。

3.堅持閱讀活動與青少年實踐相結合，培養學生的理性感，運用學以致用。

4、進一步完善特色活動，認真舉辦閱讀筆記、百科全書知識競賽展覽、論文競賽、專題閱讀講座等，豐富閱讀活動，展示我校特色。

5.熟練運用現代技術，優化流通管理。

六、加強自學，充實自己。

三、具體工作

1.管理和使用好圖書資料，為教育教學服務。(1)各類書刊資料的利學管理:(2)培養優秀的管理團隊；(2)加強新書的宣傳介紹；(4)修復整理書籍；(5)填寫各種登記表。

2.充分利用中午、課間、第七節課到放學前的開放時間。

3.經過選拔和培訓，系統化的學生管理團隊的學生管理員相對固定，形成了一個制度值班鼓勵、指導和幫助團隊。同時，他們應該是學校和圖書館開展的各種閱讀活動的主力軍，這不僅可以促使這些學生更加熱愛圖書館的工作，還可以形成圖書館的特色。

4.各種形式的圖書宣傳指導。

掌握讀者心理，提供優質服務。

四、實施措施

1.期初有計劃，期不總結，按上級要求和學生需要做好各項工作。

2、定期向學校領導報告圖書館、閱覽室的工作和活動，向全體師生開放，接受師生監督，認真聽取意見和建議。

3.各項活動從頭到尾有序開展，及時公布活動結果，大力贊揚獲勝者。

4.不斷完善反思，克服以往的不足，學習其他學校圖書館的管理經驗，提高自己。

我們將不懈追求，使我們的圖書館在中年發揮更大的作用，以滿足更多員工和學生的需求。

圖書館工作計劃2020(5)

學校圖書館的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務。為了更好地發揮圖書館的服務功能，使圖書館成為教師教學和學生學習的好幫手，制定了以下計劃：

1、圖書館的日常管理

1.為了提高書籍的流通率，開學初期及時制定了書籍借閱輪流表，方便大家借閱。一、二年級每周一、下午定期在閱覽室閱讀，三、六年級每周借一次。p>

2.向學生宣傳借閱制度和閱讀制度。針對上學期部分學生借閱書逾期未還、損壞書籍的現象，希望各班班主任利用晨會時間向學生宣傳借閱制度，告知學生的書要及時歸還，丟失的書要按價格賠償，損壞的書要修好。閱覽室讀書時，要保持安靜，不要大聲喧嘩，閱讀后要及時把書放回原位，桌椅排列整齊，保持閱覽室干凈整潔。針對圖書丟失、未按時歸還的現象，建議扣除賽的優勝獎。

3.定期召開圖書管理員會議是一項復雜的工作，培養他們的管理能力。僅僅依靠教師的有限精力是很難做好的。此時，我們應該充分發揮圖書管理員的作用，使他們真正成為教師的好幫手和小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們如何處理這些問題，培養他們的能力。

4.定期組織學生修復受損的書籍。書籍在流通過程中不可避免地會因各種原因而損壞。針對這種情況，我會定期組織學生修復受損的書籍，讓學生在修復過程中懂得珍惜書籍。

5.做好書籍的整理、分類和登記。隨著學校越來越重視圖書館的工作，學校里有越來越多的書籍、雜志和報紙。為了方便大家借閱，避免書籍流失，本學期我將進一步做好書籍的整理、分類和登記。

2、定期向學生推薦優秀的兒童讀物

新課程標準提倡學生必須多讀書，多讀書，多讀書。面對廣闊的圖書市場，學生應該如何選擇？圖書館應該為他們做好指導工作。本學期，我們將配合語文教研組開展一系列閱讀活動，向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并舉辦我與語文閱讀競賽和征文競賽。讓他們結合閱讀和寫作，學習活語文。

三、保證教學工作

加強教師閱覽室建設，定期檢查整理，保持室內清潔衛生，找到教師教學所需的書籍齊全。

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