2023年政治教師工作計劃

教育教學工作往往是一項新工作。作為一名教師，對其勞動質量的要求是非常高和無窮無盡的。以下是《2023年政治教師工作計劃》，僅供參考。歡迎您閱讀。

2023年級政治教師工作計劃(1)

一、指導思想:

第一學期的思想道德主要是教育學生良好的心理素質、健康的個性、高尚的道德情感和正確的思想方法。他們知道與人相處、優化個性、培養情感、嚴格自律的意義；引導他們面對青春，培養健康的個性，適應初中生活，滿足現代社會生活的需要。

二、教材分析：

共四個單元。九個主題。

第一單元，笑迎新生活，兩個話題。

第二單元，認識新自我，三個課題。

第三單元，過有趣的生活，兩個話題。第三單元

四個單元，健康安全的生活，兩個話題。

三、重點、難點:

重點:二三單元。重點是每個主題的真相。

難點：第四單元。難點在每個主題中實施。

四、主要任務及要求：

主要是教育學生良好的心理素質、健康的個性、高尚的道德情感和正確的思想方法。主體是教育學生珍惜生命，熱愛生活，珍惜初中生活，幫助學生邁出青春的第一步，成為生活的主人。

五、主要措施：

1. 獨立運用互助課堂教學模式

2. 認真研究課程標準，設計教學計劃，提高課堂效率。

3. 關注國家大事，關注時政教育。

4. 堅持理論聯系實際的原則。

5. 更新教學理念，加強集體備課，樹立人文精神。

六、教學進度(略)

2023年級政治教師工作計劃(2)

一、教學目標：

根據現代教育精神，突出學習生活、學習工作、學習合作、學習學習教育要求和學習關懷到21世紀教育主體，引導學生建立尊重、關懷、團隊、權利、義務的基本價值目標，引導學生珍惜初中生活，適應新的學習環境。引導學生珍惜生命，正確客觀地認識自己，主動把握自己，發展自己。引導學生了解社會的復雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力，能夠做出正確的選擇，形成自我調節和自我控制的能力。

二、教學主要內容：

本書分為五個單元。

第一單元進入中學，要求學生了解一個人的新起點

第二單元學習學習，了解學習的意義，找到適合自己風格的學習方法，了解和理解初中后面臨的壓力和競爭。

在成長中的我中，學習這個單元是指導學生從理解心理的角度理解自己，從青春的角度理解自己，從發展新自我的角度鼓勵學生創造新的自我。讓學生發展堅韌、大膽、自我控制、獨立的品質。提高學生的耐心。

第四單元人與人之間，讓學生理解和理解與人相處的真相，學習和掌握在不斷擴大的生活中與人交流的藝術。

第五單元在分數背后，旨在幫助學生了解誠實的基本要求，了解學校社會生活中的必要規則，尊重規則，追求正義。了解社會的復雜性，具有基本的判斷能力，能夠負責任地做出正確的選擇。

三、教學重點：

引導學生盡快適應初中學習生活，珍惜初中生活和學習機會，感受生活和學習的快樂，學會成為學習和生活的所有者，初步確立尊重、關懷、團隊、權利和義務的價值目標。

四、教學難點：

教學生獨立學習，引導學生學習如何學習和生活，培養學生的優秀素質，引導學生珍惜初中生活，學會成為生活的主人。

五、學情分析：

本期所教七x、七x兩班，其中x班48人，x班上有46人。這個學生剛進入一所新學校，有一定的學習熱情。據了解，學生有不同的基礎，但只要教師嚴格要求學生，改變教學理念，改變教學方法，學生就可以盡快進入學習狀態。但也要注意，有些學生在小學不認真學習，成績差，做好工作。

六、教學措施：

1.重視學生自主學習 ，注重學生的接受度，注重學生的互動與合作，加強學生學習的建構性。激發和提高學生的體驗 ，激發和提高學生的體驗 。在個人經驗中發展。

2.注重學生的互動與合作 ，互動活動包含人文關懷，提高學生互動活動中教學的有效性。突出探究學習，主題探究是每個單元的靈魂，如何組織主題探究。

3.加強學生的道德實踐 ，根據學生的實際情況和教學條件，討論社會現實和自我成長。

4、做好教學，也要注意以下問題：首先，充分了解學生的現實生活，這是教學的基礎。第二，徹底分析活動和材料，這是教授概念和觀點的前提。第三，組織體驗活動，這是促進學生內化的一種手段。第四，指導實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑。

七、教學進度：

第 1 周 課前教育和寫本學習計劃

第 2 至 4 周 第一單元 走進中學

第 5 至 7 周 第二單元 學會學習

第 8 至 9 周 第三單元 成長中的我

第 10 周 期中考試

第11至13周 第四單元 人與人之間

第14至16周 第五單元 分數背后

第 17 周 時事教育

第18至20周 期末復習和考試

2023年級政治教師工作計劃(3)

一、學生基本情況分析：

政治是一門一年級剛開設的一門新課程。它與生活有很多聯系，學生有很高的學習熱情。教師應正確指導，以便在高中入學考試中取得良好成績。本學期，我初中一年級擔任八個班的政治教學任務。這些學生來自農村，基礎參差不齊，有的基礎牢固，成績好。當然，也有一些學生沒有養成良好的學習習慣和行為習慣。教師應做好每個學生的工作，因材施教，使他們在原有的基礎上不斷發展和進步。

二、教材分析：

1.利用學生進入現代社會，教育學生現代生產、學習、工作和生活所需的基本內容。從生產和生活的現實出發，適當拓寬知識，拓寬學習范圍 培養學生面向未來的適應能力，體現義務教育的性質和任務。

2.教科書內容的理論與實踐相結合，有利于培養學生運用基本理論和基本概念解決生活和生產中常見問題的能力，分散學習基本概念和基本理論，減少學習困難。為了幫助教師安排教學，方便學生學習和掌握，每章教科書的長度較短，使重點更加突出。

3.從中國的現實出發，注意減輕學生過度的作業負擔，使學生積極學習。根據合格公民的需要選擇教科書，合理安排深度、廣度和練習難度。

4.調動學生學習 熱情幫助學生理解概念，記住他們所學到的知識，并將數頁彩色圖表和圖表編入教科書中。為了滿足學生的年齡特征和認知規律，促進教學和學習，努力使學生愿意閱讀、理解和感興趣。

三、教學目的及要求：

1.理論知識聯系實際生產， 自然和社會現象的現實，學生的現實生活，使學生應用他們所學到的東西。激發學生對學習的興趣。培養學生的科學態度和學習方法，培養學生的能力和創新精神，使學生能夠初步解釋或解決一些簡單的問題。

2.注意基本知識和技能，注意激發學生的智力，培養學生的能力。讓學生學習一些基本概念和原則，學習一些基本知識，學習一些基本技能，了解知識在實踐中的應用。

3.培養學生的科技意識、資源意識、環保意識等現代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

四、 具體措施：

1.重視基本概念的教學

在教學中，我們不僅要注的科學性，又要注重概念形成的階段性。由于概念是逐步發展的，所以要特別注意循序漸進、由淺人深的原則。對于某些概念不能一次徹底揭示其涌義，也不應絕對化一些初步概念。在教學中，我們應該盡可能容易理解。通過對現象和事實的分析、比較、抽象和總結，學生可以形成概念，并注意引導學生將所學的概念應用于學習、生活和勞動，以不斷加深對概念的理解，提高應用知識的能力。

2.加強政治語言教學

這不僅有利于學生的記憶，也有利于加深他們對政治語言意義的理解。還應注意政治語言的分散教學，使學生能夠通過生動有趣的學習活動和有計劃的實踐，逐步掌握這些學習政治的重要工具。

3.加強實踐教學

政治是一門基于實踐的學科。實踐教學可以激發學生學習政治的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養觀察和實踐能力，培養實事求是、認真的科學態度和科學的學習方法。因此，加強實踐教學是提高政治教學質量的重要組成部分。在教學中，我們應該堅決防止只注重教學和輕視實踐的偏見。

4.積極開展課外活動

課外活動的內容和方式應靈活多樣。活動內容包括聯系社會、生活和科技 發展和社會發展歷史，擴大課堂知識；活動可以是有趣的小實驗、知識講座、知識競賽，或組織學生制作教具、參觀等。在組織課外活動時，要充分發揮學生的優勢，培養他們的創新精神。

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