如何編寫小班年度計劃

時間總是在指尖悄悄流逝。我們即將完成今年的工作，我們需要開始整理工作的年度工作計劃材料。通過制定計劃，減少不確定性的影響，我們如何在撰寫年終工作計劃時全面、優秀？根據您的需要，編輯精心整理了如何編寫小班年度計劃。歡迎您閱讀，希望對您有所幫助。

如何寫小班年度計劃？ 篇1

一、日常工作：

(1)班級衛生保健管理:

做好班級的日常衛生保健，讓孩子在日常生活活動中得到細微的保養和照顧，接受科學的健康教育，身心發展良好。

(2)兒童安全管理與教育:

適當的安全教育結合兒童的年齡特點，增強其自我保護意識和能力。

(3)注重兒童的學習常規，同時注重兒童的生活常規。

2、教學活動：

合理利用分區、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。

3.家長工作:

家長日常工作：

(1)利用父母早晚接送孩子的短時間與父母接觸，了解和介紹孩子的情況，提出溝通建議等。

(2)使用家庭聯系簿，隨時聯系家長，交換個人意見，交換信息。

（3）以家長園的形式向家長介紹幼兒園和課堂活動的安排和教育計劃，宣傳科學知識、指導方法、介紹輔導經驗，結合每月的重點和一些常見問題。

分階段家長工作：

（1）家訪：

完成新生普訪工作，取得家長配合，與幼兒教師建立初步信任關系。

(2)家長會:

向家長介紹幼兒園的相關制度；本學期公園的大型活動；詳細總結上學期兒童的生活和學習情況；分析班級的不足，希望得到家長的理解和支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提出合理的意見，以改善班級教育工作。

(3)家長開放日:

邀請家長來上課、觀看或參加活動，讓家長直觀地了解幼兒園教育的內容和方法，直接看到孩子在幼兒園的表現，了解教師的工作，增強與教師的相互理解，增強情感聯系，為擴大兒童的社會接觸提供良好的機會和條件。

如何寫小班年度計劃？ 篇2

(一)教學教育

本學期有七個主題。根據兒童的年齡特點，教學活動采用集體活動與區域小組活動相結合的方式，激發兒童的學習興趣，面向全體，采用各種靈活的方法來挖掘兒童的潛力。

九月份：

1.創造班級環境，更新墻面裝飾，給孩子一個新的學習和生活環境。

2.制定各類教學計劃，按計劃開展各科教學活動。

3.了解教師節、國慶節和中秋節。初步培養對教師和祖國的美好感情！

十月份：

1.初步規范孩子的生活常規，主動表達對他人的愛，學會分享。

了解秋天，了解秋天的天氣特征，及時加減衣服。

十一月份：

1.做好兒童安全衛生等日常工作。

2.結合季節特點，開展美味水果、落葉飄飄的主題活動，培養孩子獲得各種知識和動手操作能力。

3.班內穿衣比賽，生活技能大賽。

十二月份：

積極參加體育鍛煉，及時添衣。

2.了解冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培養孩子不怕冷的勇敢精神！

三、開展慶元旦活動。

一月份：

1.開展主題活動冬天來了，了解一些常見的冬眠動物和過冬方法。

2.寫好兒童發展報告，完成評估。

3.清點班級財產，做好期末衛生消毒工作。

(二)生活和衛生習慣

學會飯前飯后洗手，學會用毛巾，認真洗手不玩水。

培養孩子不挑食、不偏食、不剩菜、不弄臟桌面的好習慣。

3.學會自己做事。

4.讓孩子知道孩子要團結友愛，互相幫助，不要亂拿別人的物品和玩具。

如何寫小班年度計劃？ 篇3

一是提高自身素質，促進自我成長。

1.積極參與政治學習、商業學習和教研活動，打造特色班級服務品牌。

2.利用業余時間練習基本功，向同行學習，向同事學習，抓住一切學習機會取長補短。

3.分析教材，理解教材，科學使用。及時總結使用經驗。

5.閱讀學前教育相關書籍，豐富學前教育理論，開闊視野，提高教育水平。

二是做好家長工作，形成家庭教育的合力。

1.每天遇到孩子時做簡單的溝通。

2.邀請家長積極參加班級助教隊伍。

做好周日留給孩子、家庭互動沙龍等一系列活動。

4、定期舉辦家長研討會，交流信息，拓寬視野。例如：開展創意家長（幼兒園中產階級角計劃）研討會、操作活動：學習與孩子一起玩的技能、識字游戲等。

6.在準備和展示主題的過程中，引起家長和孩子的積極體驗，帶動全班孩子和家長的積極參與。

三、重視衛生保健安全工作，增強兒童安全意識。

《規定》指出：幼兒園必須把保護兒童生命、促進兒童健康放在首位。小班兒童身體器官發育不完善，控制調節能力差，經常容易發生摔倒、碰傷等安全事故。因此，教師應把兒童的安全放在首位，以確保兒童在幼兒園的安全。

認真負責，認真照顧，確保兒童安全。

2.爭取家長的配合，防患于未然。

3.通過故事、游戲、兒歌等方式，豐富兒童日常生活中簡單的安全知識教育，如不跟陌生人走、著火、安全用電等。

4.加強對兒童生活活動的管理，使兒童進一步掌握洗手、上廁所、吃飯、午睡等正確方法，防止事故發生。

5.每天嚴格按要求進行常規消毒和清潔；認真組織孩子的兩餐。

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