三年級教師教學計劃

隨著新學期的到來，教師應該開始規劃新學期的教學任務，寫好教學計劃，使教師充分發揮主導作用。如何寫一個好的教學計劃？以下是我們收集和整理的三年級教師教學計劃，我們將繼續提供這方面。

三年級教師教學計劃 篇1

本學期，我校教學工作以中央小學教學工作計劃為參考，認真落實《基礎教育課程改革綱要》，大力推進教育科研，深化課堂教學改革，扎實開展校本教學科研活動。以學生發展為基礎，堅定不移地推進教學方法和學習方法的轉變，注重提高課堂教學效率，全面提高教育教學質量。本學期來我校的一些做法如下:

一、 指導思想

本學期，我校教學工作繼續以課程改革為中心，以課堂教學和教師建設為基礎，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，有效提高教師專業水平，穩步提高教學質量。

二、 加強師德建設，全面提高教師素質

繼續建設一支合格、優秀的教師隊伍，把它放在各項工作的首位。組織教師集中學習，培養教師奉獻創新意識，提高思想素質，處處樹立學生榜樣。建設閱讀文化，開展讓閱讀成為習慣的主題閱讀活動。讓學校以真正養成師生多讀書的好習慣為出發點，積極倡導師生多讀書、好讀書。博覽群書，以書為伴，與書對話，與書同行，促進教師知識和專業發展走向社會化、生活化、現實化。

三、做好日常教學工作

學校領導小組應認真研究本學期的具體工作，并根據學校的實際情況進行認真分析，建立和完善各項責任制。每節課要求老師提前一分鐘進教室。學校要保證課程齊全，課程好，防止重語數、輕技能的發生。要求教師認真備課，確保每節課的教學質量。一學期要對教師備課進行三次集中檢查，要求教師寫教學反思。對作業批改進行不定期檢查，要求各班作業按照我鄉作業標準化要求編寫，做到整潔、整潔、糾正錯誤問題。在班級管理方面，要求每個班每周召開一次班會、一次團隊會議、兩周一次板報，并定期檢查各項記錄（班會記錄、團隊會議記錄、好人好事記錄、作業批改記錄、家訪記錄、自學指導記錄、政治學習記錄、培訓差距記錄等），并納入學校責任管理制度。

本學期，我們學校開展了家庭作業設計活動。徐梁先生代表我鄉參加了西年級的小學數學家庭作業設計活動。面對新課程改革背景下的家庭作業是重建和提高課程意義和生活意義的重要組成部分。良好的家庭作業設計可以成為激發學生欲望、動機和價值追求的載體，讓學生體驗家庭作業的快樂，讓家庭作業成為學生的一種生活過程和生活方式。

數學手寫報紙、數學日記、數學游戲、數學調查、數學家庭作業自助餐等形式的特色家庭作業使數學家庭作業不再單調，也可以整合其他學科的內容，不僅可以鞏固學生的數學基礎知識，而且培養學生觀察、思考、操作、推理、歸納、總結能力，使學生有更廣闊的發展空間。

三年級教師教學計劃 篇2

一、指導思想

根據《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》（以下簡稱《指導綱要》）和《技術課程標準》，在充分體現《指導綱要》要求的基礎上，將信息技術課程的開設作為義務教育課程改革的重要環節；教材以信息處理為主線，面向現代社會的發展，培養學生的信息素養，注重培養學生的創新精神和實踐能力，努力引導學生利用信息技術獲取、處理、展示和合作學習信息。

二、學生基本情況

三年級學生對計算機的興趣高于信息技術課程。由于學生接受能力和掌握水平的差異，鍵盤指法的掌握不能完全應用于實踐，加強指導學生學習和使用。

三、教材特點

1.注重培養學生興趣，不強迫掌握知識和操作技能；

2.以活動為重點，通過活動體驗和理解信息技術的應用；

3.活動過程是學生嘗試和實踐的動手過程；

4.以學生為主體，以教師為主導，突出學生自主探索；

5.鼓勵學生利用信息技術探索其他學科，以學科整合為平臺；

6.充分體現新課改精神。

四、教學目標

1.信息技術常識、指法練習、漢字輸入和簡單的文本編輯；

2.學會畫畫，修飾圖形；

3.了解桌面和窗口，學會整理桌面；

4.啟動應用程序，掌握復制、剪切和粘貼文件的操作；

5.知道如何建立文件和文件夾，學習如何移動單個文件和多個文件；

6.學會分類存儲文件，刪除未使用的文件，以不同的方式查看文件；

7.可以在網上瀏覽網頁，下載圖片、文字、簡單軟件，播放音視頻。

三年級教師教學計劃 篇3

一、教材分析

本書共有11個單元，包括10個教學模塊和復習模塊。每個模塊包括兩個單元，第一個單元是語言呈現，第二個單元是語言擴展和語言聯系單元。每個單元的標題是該單元的主題，同一單元的語言材料圍繞該主題展開。主題與學生的日常生活和學習密切相關，可以讓學生感到熟悉和實用，不僅方便課堂教學的發展，而且方便學習在現實生活和學習中應用與這些主題相關的句子進行簡單的交流。

新授單元由七個部分組成。

第一單元：第一部分是聽聲音，指出地圖，找到它。。故事文本呈現部分。講故事后，該部分呈現了該模塊的主要句型和新單詞。注重培養學生的聽力和理解技能，提高閱讀技能。

第二部分是聽和說。提煉本單元新句型，重點練習。大多是對話形式。

第三部分是練習部分。要求學生根據前兩部分進行口頭或書面練習，鞏固新知識。

第二單元:第一部分聽音重復。替換場景，以對話的形式擴展新知識的呈現和應用。

第二部分：綜合練習。對第一和第二單元中的關鍵句型和單詞進行綜合鞏固練習。

第三部分:韻文或歌曲。唱歌表演后，激發學生的興趣，讓學生在愉快有趣的氛圍中學習英語。并復習本單元的新知識。

第四部分：游戲和活動。通過各種形式，生動活潑關單位的主要語言點的重點復制。

二、教學要求和目標

1.能按要求掌握四會和三會所學的單詞。

2.能按四會要求掌握所學句型。

3.能運用日常交際語言，運用四會句型，簡單交流，大膽開口，發音正確，所用語言與場合一致。

4.在圖片、手勢、場景等非語言提示的幫助下，理解清晰的單詞和錄音。

5.培養良好的寫作習慣，使寫作規范整潔。

6.養成聽、讀、說英語的良好習慣，自覺模仿語音和語調，逐步培養語感。

7.在任務學習過程中，可以運用相關的語言知識完成任務，提高語言技能。

8.可以延長學過的英語歌曲，朗讀學過的歌謠。

三、分析教學重點難點

重點：

1.第一單元：Doyou…。?問答句型。

2.第三單元:單復數的概念、單詞的變化和TheseThose句型。

三、八單元：Therebe句型。

四、九、十單元：一般此刻begoingto未來的句型表。

難點：

1.第一單元：Doyou…。?句型及答案Areyou…。?Isit…?等句型和答案的區別。

2.第三單元：單詞結尾表示復數變化。包括規則和不規則變化。

3.第九十單元:如何理解此刻式單詞going表示未來的概念。

三、分析學生基本情況

三年級4-7班共有209名學生。經過兩年多的學習，三年級的學生已經有了堅實的英語語言基礎。語音語調正確，語感基本。絕大多數學生對英語學習有濃厚的興趣。學生在課堂上學習進取，態度認真，能更好地完成課后作業。在新學期，他們也渴望學習和獲得更多的知識，以豐富自己的語言積累，提高使用英語對話和交流的能力。

四、改進教學方法，提高教學質量的措施：

1.在教學過程中，由于本書難度大，學生可能會感到疲勞。因此，我們應該注意在課堂上激發和堅持學生的學習興趣。在加強聽力和聽力的前提下，我們應該通過聽力、說話、閱讀、寫作、唱歌、游戲、表演、繪畫和寫作的形式進行大量的語言練習和書面練習。努力通過聽、說、讀、寫來促進聽力和聽力。

2.在我的指導下，每個學生都用課本的空白頁畫家庭作業表。用來抄作業和家長簽字。統一表格有利于統計管理。每天檢查作業，每兩周聯系家長。

三年級教師教學計劃 篇4

新學期又開始了。為了使教學工作順利有序地進行，提高教學質量，我的教學計劃如下：

一是提高教學質量

為了提高教學質量，關鍵是要上好課，我決定做以下工作：

1、認真研究教科書，了解教科書的基本思想、基本概念、每個句子、每個單詞，了解教科書的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，可以自由使用，知道補充什么信息，如何教好。

2.采取相應的預防措施，了解學生的原始知識和技能、興趣、需求、方法和習慣，以及學習新知識可能存在的困難。

3.考慮教學方法，解決如何教學生掌握的教材，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。組織課堂教學，關注全體學生，關注信息反饋，調動學生的故意關注，保持相對穩定，同時刺激學生的情緒，使他們有愉快的心情，創造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔，克服以往教學中的問題，課堂問題，注意引起學生的學習興趣，課堂實踐，布置家庭作業，作業少，減輕學生的負擔。

二是課后輔導

為了提高教學質量，也要做好課后輔導工作，小學生喜歡移動，樂趣，缺乏自我控制能力，往往不能按時完成作業，有些學生記錯作業。針對這一問題，要做好學生的思想教育，把這項工作貫徹到學生的學習指導中，做好學生學習的指導和幫助，特別是在后進生的轉化中，所有人都渴望得到別人的理解和尊重，因此，在與差生交談時，要深刻理解和尊重他的處境和想法，在批評學生之前，先說說自己工作的不足。

三、提高業務水平

積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博取眾長，提高教學水平。

在新學期的工作中，我將培養自己的各種興趣，廣泛閱讀書籍，閱讀更多關于數學教學的書籍，不斷拓寬知識，為教學內容注入新鮮血液。簡而言之，在未來的教育教學工作中，我將更加嚴格地要求自己，努力工作，發揚優勢，糾正缺點，努力提高提高自身的教育教學水平。

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