教導處工作計劃第二學期精選

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教導處工作計劃第二學期(篇1)

　　一、指導思想

　　本學期，教務處把提高教學質量作為核心，把提高教師整體素質，優化課堂教學作為重點。以嚴格的管理規范教學秩序，努力創設良好的教育教學環境。充分調動教師工作積極性，強化主人翁意識;細化過程管理，強化責任意識;健全評價與獎懲機制，強化質量意識。

　　二、工作要點和措施

　　繼續加強和完善教學常規管理工作。落實學校各項教學常規管理制度，重點加強教師備課，上課，作業批改以及考試環節的規范管理工作。同時做好與其他相關科室相配合的工作。

　　1、各科教師在備課，上課時要體現新課程理念，要培養學生的創新精神和綜合學習能力。

　　2、嚴肅課堂教學管理工作，杜絕上課遲到，早退，曠課，接打手機等情況，嚴格請假手續。

　　3、教師布置作業要遵循精選適當的原則，批改作業要認真及時，教務處將不定期召開學生會議，進行作業檢查。

　　4、認真做好質量監控工作。根據本星期實際，在初三年級安排三次調研工作。分別是開學初，安慶市第一次模擬考試，第二次模擬考試。初一、初二年級安排一次期中考試。通過質量監控，及時了解教與學的實際情況，及時解決教學中出現的問題。

　　5、做好學籍管理工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的政策，嚴肅學籍制度。學期初認真核查學生報道情況，對沒有按時報道的學生要及時了解情況，記錄在冊。

　　6、協同信息中心做好學生綜合素質評價工作。

　　7、協同教科室推進學校教科研工作，以研促教，提高教學質量，提升教師專業化發展。

　　8、重點服務初三，確保20xx年中考取得佳績。

　　三、主要工作行事歷

　　二月

　　1、制定本學期教務處計劃，微調部分教師課程，發放三表，嚴格按三表上課。

　　2、做好教科書，備課本，教學計劃表等材料的發放。

　　3、組織開展學生報名的各項工作，加強學籍管理，統計各班學生數及變動情況。做好轉學，休學，復學等工作。

　　4、組織初三年級第一次月考。

　　5、召開上學期期末考試總結及表彰大會。

　　三月

　　1、召開初三教師大會。(月考成績分析及研討初三中考復習教學)

　　2、召開初三中考100天誓師大會。

　　3、初三體育訓練天天常態化。

　　4、配合教科室召開教研組長會議，開展公開課研討活動。

　　5、組織初三班主任做好中考報名工作。

　　6、召開七、八年級班主任會議，做好期中考試的安排和動員工作。

　　四月

　　1、各項教學常規督查。

　　2、七、八年級期中考試，九年級“一模”考試。

　　3、期中考試，一模考試的成績匯總、分析、研討。

　　4、配合教科室開展教研活動，注重內容和實效，提高教學質量。

　　5、組織好理化實驗操作訓練。

　　五月

　　1、加強各項常規工作的督查。

　　2、召開初三學生會議，考前心里疏導。

　　3、舉行理化，政史合卷強化考試訓練。

　　4、組織初三學生參加體育中考和理化實驗操作考試。

　　5、七、八年級進一步規劃學科教學進度，預留期末復習教學時間，注重提高課堂教育教學實踐。

　　6、初三“二模”考試。

　　六月

　　1、積極組織參加初三畢業升學考試。

　　2、做好初二地理，生物會考的有關工作。

　　3、協同教科室召開教研組長會議，總結本學期的教學教研工作，收集教學教研各項小結，成果。

　　4、職高招生宣傳報名。

　　5、初三學生畢業證的填發，驗證工作。

　　6、完成教務處各類學期結束階段工作，撰寫本學期工作總結。

教導處工作計劃第二學期(篇2)

　　一、指導思想

　　圍繞“安全為核心，專業為基礎，特色促發展”的辦學理念，以“家長需求點、孩子發展點、老師教學點”為指導，全面落實“三全育人”模式，落實“新課標”和課堂教學常規，突出課題為引作用，全民落實導師制，全民提升教育教學質量，打造教育教學亮點工程。

　　二、主要工作

　　（一）立足課堂教學主渠道，將立德樹人目標融入各學科教學之中，實現全員育人、全科育人、全過程育人。

　　1.根據學生家庭情況、學生身體特點、學習水平、家長需求，制定“一生一案”。

　　2.以班為單位，全民推行導師制，做好導師制的考核工作。

　　（二）促進教師專業成長

　　1.組織教師參加國家、省、市三級培訓，并做好二次培訓、校本培訓及繼續教育工作。

　　2.制定教師個人三年（2021—2023）成長計劃，給與指導，做好實時評測。

　　3.實施“青藍工程”，充分發揮骨干教師的引領作用，促進青年教師成長。

　　4.依托濟南大學特教學院，加強對教師的培訓和指導。

　　5.開展“讀書活動”，全體教師共讀一本書，做好組內分享，擇優校內展示。

　　（三）聚力課堂

　　1.制定實施教學視導工作方案，提高課堂教學效率。

　　2.開展學校優質課評比活動，組織好“一師一優課”、“信息技術融合課”等各級各類優課比賽活動。

　　3.組織開展青年教師匯報課活動。

　　4.組織開展青年教師教學技能比賽。

　　（四）扎實開展校本教研

　　1.充分發揮市學科組成員在學科教研中的引領作用，以市教研院活動為契機，促進與市內特教學校開展交流，有計劃的主辦或合辦高水平的聯合教研活動，提升學校的影響力。

　　2.抓好教研組建設，做到教研活動實效，資料檔案規范。立足校本，精選教研活動內容，扎實開展教研活動。做到有計劃、有過程、有記錄、有總結。

　　3.組織優秀論文評選活動。

　　（五）推進各項課題研究

　　1.做好市級課題《新課程標準下康復課程資源的開發研究》結題工作。

　　2.做好市級課題《“四全育人”在培智學校德育實踐中的研究與探索》研究指導工作。

　　3.做好省級課題《突發公共衛生事件下智障學生應激應對策略研究》開題論證會。

　　4.做好市“十四五”規劃課題的推薦申報工作。

　　（六）開展活動育人系列教育。

　　1．以班為單位，開展經典誦讀活動。

　　2.開展好學生書寫大賽。

　　3．開展學生繪畫手工作品展。

　　4．舉行學生學生自理（疊被子、疊衣服）比賽。

　　5．六一文藝匯演。

　　6．開展好校園（班級）文化藝術節活動。

　　7．開展好元旦文藝聯歡晚會。

　　8．開展好每天陽光體育活動一小時

　　9．開好春、秋季趣味運動會。

　　10.做好運動員選撥訓練工作。

　　（七）做好其他工作

　　1．做好學籍管理工作。

　　2．狠抓年級組管理工作。

　　3．做好“送教上門”服務工作。

　　4．開展好“學校開放日”活動，讓家長參與學校教學管理整個過程，對家長進行家庭教育指導，促進家校共育。

　　5．做好畢業班工作。

　　6．做好招生工作。

　　三、工作措施

　　（一）嚴格落實教學、安全“一崗雙責”制。

　　嚴格落實教師工作責任制，教師既對班級課堂教學負責，也要對學生課堂安全負責。對在教學工作中玩忽職守出現安全事故的，追究當事人責任，情節嚴重的，追究刑事責任。

　　（二）規范教學行為，抓好教學常規管理。

　　嚴格落實教學常規管理，每天定期、不定期檢查教師上課情況，開展推門聽課，深入課堂了解教師的教情和學生的學情，落實教學常規反饋，促教師專業化成長。對坐著上課、上課接聽手機、上課看與教學無關影視、提前下課，隨意走出教室、隨意調課、不候課等現象發生，進行通報，取消評優資格。

　　（三）以教研為先導，促進教師專業成長。

　　健全“學校—教科研組—教師”三級科研網絡，教研活動做到“四落實”（時間、地點、人員、內容），活動形式要多樣化，提高課堂效率和“優課率”；加強梯隊建設，優化整體結構。對事業性強、勤于鉆研業務、有培養前途的青年教師要多壓擔子，并給其提供更多展示、交流才華的機會；依托年級組，建立課堂信息化研發中心，將課堂教學優秀成果及時推廣。

　　（四）規范學籍管理。

　　按照《山東省義務教育學籍管理規定》和教育局基教處和區教體局基教科要求，按規定辦理相關手續。學籍變動，要經校長審批簽字，才能履行相關手續，做到“人籍一致”。

　　（五）做好課題的規范化管理。教務處專人負責，對已立項的省、市、校課題的管理，規范過程性研究。組織教師參加濟南市2023年度十四五規劃課題的申報工作，爭取立項。

　　（六）認真落實濟南教育信息化2.0行動，推進教育資源公共服務平臺建設與應用，啟動“智慧校園”建設工作。

教導處工作計劃第二學期(篇3)

　　一、指導思想：

　　我校教導處工作將以創業的勇氣、創新的銳氣、創優的志氣這“三創精神”為指導，以“有效教學課程改革”為重點，以學校教育教學工作計劃為依據，在上級的正確領導和廣大教師的支持下，明確工作目標，落實工作責任，創新工作方式，提高工作實效，努力推進課程改革，促進校本教研活動的順利開展，加強中青年教師的培養力度，全面提高教育教學質量。

　　二、具體工作：

　　一、強化常規管理，規范教學行為

　　1、嚴格執行課程計劃，按課表上課，不得私自挪用課堂、調課、早退等課堂現象。

　　2、進一步完善和強化教學常規工作

　　(1)精心備課。提前備課，能夠根據學生實際進行二次或幾次修改，要有明確的教學目標，詳細的教學過程，不得出現無教案進入課堂的教學現象。此外，及時記錄教學隨感和反思，內容應該是教學過程中的遺憾感想、學生學情、教師教學狀態的反饋，實在的得與失，促進今后教學，提高教學質量。備課包括準備電子教案、課件，批書等。

　　(2)全心上課。課堂是教學的主陣地，每位教師都應不斷更新教學理念，為自己找到適合的教學的方法和手段，為四十分鐘爭效率，提高課堂效益。做到“以學生為本，努力構建生本課堂”，從學生出發，明確師生關系，調動學習情緒，創設師生和諧的教學氛圍。

　　(3)用心布置作業，認真批改，及時反饋。作業是檢驗教學效果的一種手段和形式，清楚作業的重要性、合理性、科學性，鞏固知識、積累運用，作業要適時、適當、適量，并且努力做到適合不同層次的學生，各學科都要注意作業的靈活性和多樣性，避免機械重復，減輕學生課業負擔。

　　3、組織學生參加各級別活動，提升綜合素養。本學期將開展學生讀書匯報活動，為了全面提高學生素質水平，培養綜合興趣。

　　4、積極開展“有效教學”的課堂教學模式的研究，做到“研究有專題，活動有過程”，將“有效教學”的理念引入課堂教學中。

　　5、嚴格執行減負計劃，推進“輕負優質”工作扎實開展。

　　6、加強學籍管理，規范轉學、休學等手續;規范學籍檔案、資料管理，嚴格按照學籍管理規定執行。

　　二、創特色，建設校園文化

　　1、教導處本學期繼續對學生開展大閱讀活動，通過讀書匯報會進行閱讀成果展示，讓學生在經典中成長，在書海中暢游，真正做到“滴水匯成江，山高人為峰。”

　　2、以名師骨干為隊伍，發揮骨干教師的示范作用，教導處將對新教師、青年教師安排指導老師進行帶、幫、傳的工作。對青年教師、新教師在備課、上課、作業批改及課外輔導等方面給予悉心指導，并且能夠結合隨堂聽課、提出正確的指向性的意見，徒弟應積極主動向師傅請教求助，提高自身教學水平。

　　3、請進來，走出去。讓中青年教師參加各種學習培訓以及教研活動，為教師提供更多的學習展示平臺，以提高全校教師綜合素質為原則，切實提高教師業務水平。本學期我校組建名師工作室，特邀請浙江省名師陳錦芬做教學指導，開展青年骨干教師研修班。

　　三、積極開展各項教研活動

　　抓好常規性的教研和業務學習，優化、實化、細化各項教研活動。

　　1、各學科制定教學工作計劃，各組針對教育教學中存在的問題進行討論研究，組織學習相關文章，逢雙周進行一次，每次教研做到“四有”：有主題、有研討、有記錄、有中心發言人，研討交流，互相切磋。

　　2、集體備課活動繼續有序進行，集備是集體智慧的結晶，我們將繼續在原有的基礎上進行不斷地改進，不斷地摸索前行，所有集體備課的教案上，都要有修改記錄，形式應該是為內容服務的，揚長避短，以各學科組為單位，推行教研改革。集備做到“四保證”:人員保證、內容保證、發言人保證、共享保證。

　　3、加強教研力度，開展校本教研活動，以此為交流經驗提供平臺，通過學科示范課、青年教師展示等教學觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。

　　(一)三月

　　1、教學分工

　　2、發放教材教參

　　3、制定課程表

　　4、制定各學科教學計劃

　　5、檢查教師備課情況

　　6、隨堂聽課發現典型

　　7、學科示范課

　　8、教學常規檢查

　　9、集備、教研

　　10、一年級新生報名

　　11、心理健康教育

　　(二)四月

　　1、隨堂聽課

　　2、四十歲以下青年教師展示課

　　3、教學常規檢查

　　4、集備、教研

　　5、檢查學生課業負擔情況

　　6、心理健康教育

　　(三)五月

　　1、隨堂聽課

　　2、讀書匯報會

　　3、六年級畢業信息核查

　　4、集備、教研

　　5、教學常規檢查

　　6、心理健康教育

　　(四)六月

　　1、特長班展示

　　2、期末復習

　　3、單項競賽

　　4、心理健康教育

　　(五)七月

　　1、期末考試

　　2、工作總結

　　3、期末考核

教導處工作計劃第二學期(篇4)

　　一、指導思想：

　　本學期教導處工作將以教育局和教師發展中心的工作要求為指導，繼續以“改進課堂教學方式，提高教學質量”為主題，進一步探索和實踐以生為本教育理念，深化課堂教學改革，在實踐中不斷落實學校的教學主張，從而穩步提升學校的教育教學質量。

　　二、工作目標：

　　1、以“改進課堂教學方式，提高教學質量”為主題，開展理論學習，以先進教育教學理念指導教學工作。

　　2、切實抓好教學常規，努力提高教學質量。

　　3、加強師資隊伍培訓，穩固提升教學水平。

　　4、進一步加強教研組、備課組的建設，開展扎實有效的教研組備課組活動。

　　5、重視培養學生綜合能力，促進學生全面發展。

　　三、工作要點：

　　（一）以提高教學質量為宗旨，切實抓好教學常規工作

　　1、科學規范的做好學籍管理工作

　　學籍管理科學規范。一生一籍，籍隨人走。在政策制度指導下，規范學生學籍管理。

　　2、加強、規范課程管理

　　嚴格執行課程計劃，按照《江蘇省義務教育課程設置實驗方案》計劃開齊、開足各個學科課程。嚴格執行“三表”控制學生在校時間和作業量。要求教師堅持專室專用，規范課外活動和興趣小組活動，認真做好各項記載。

　　3、強化、規范“六認真”工作

　　教學“六認真”是教師工作的底線，以“上有效好課”為工作核心。本學期將繼續實行“六認真”考核制度。

　　（1）備課：繼續實行電子備課，提高“二備”和“反思”的質量，“二備”和“反思”必須手寫，備課的重心應放在如何體現生本教育的理念。

　　（2）上課：要著力于生本課堂的構建，使教師的教學方式和學生的學習方式發生根本轉變，切實提高課堂實效。本學期將繼續實行“走課制度”。隨堂課、研討課（同課異構、校際交流）和公開課實行分層要求，分層指導。教師要認真記好聽課筆記，以便改進教學方法，取長補短。

　　（3）作業：作業要做到“少而精”，倡導“當堂練”。即每節課要留有練習、反饋的時間，教師要精心設計作業，做到分層要求。

　　（4）檢測：本學期仍以隨機調研、抽測為手段，及時了解各班級、各學科的教學質量，查找薄弱環節，對質量較差班和“學困生”進行跟蹤調查，并及時采取補救措施。

　　（二）加強教學研究，提高教學水平。

　　1、繼續加強理論學習。

　　教學觀念決定教學行為。本學期，繼續采用集中學習與自學相結合的方式引導教師學習教學理論，更新教育觀念。集中學習由教導處組織理論學習。自學要求教師做到每周進圖書室、閱覽室借閱教育教學書籍、雜志及報刊，并做好摘記。努力營造師生良好的讀書氛圍、提高師生的綜合素養。

　　2、進一步加強教研組、備課組建設。

　　加強教研組、備課組建設，做到教研活動的常規化、專題化、系列化。各教研組務必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現全過程，有重點，有專題，有資料記載。教研組長負責組織好學習相關理論文章，督促本組成員認真參加各年級段的聽課、評課等交流活動。各年級成立備課組，開展好集體備課活動。保證集體備課的有效性。由組長負責先確定活動內容，備課組成員一起對所定內容進行分析研討，確定目標、重點、難點，教學方法，共同提高課堂教學的有效性

　　3、做好第二批“一師一優課，一課一名師”曬課工作。

　　認真組織好第二批“一師一優課、一課一名師”活動，做到曬前認真磨課，及時反思，精細錄制，按規定時間上傳。

　　4、開展多層次、多形式的業務競賽

　　本學期將組織教師進行第七屆“求真杯”評優課活動。同時，組織教師積極參加市級的各項比賽。為青年教師營造一個奮發向上的環境，促使青年教師盡快成長。以課為載體切實有效地開展校本研修活動，組織教師開展相互聽課、評課活動，努力營造濃厚的教學研討氣氛。本學期繼續加強教師間的互相評課制度。通過聽課、評課活動，使教師在聽的過程中學習，在評的過程中反思，以促使每一位教師加速成長。

　　（三）以提升教學水平為根本，加強師資隊伍培訓

　　本學期，我們將繼續致力于在青年教師的快速成長與壯大骨干教師群體上下功夫，不斷創造條件，為他們搭設成長的階梯。

　　1、青年教師的培養

　　進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。對五年內新教師進行師徒結對活動，對師徒之間的工作提出具體要求，師傅上好指導課，徒弟上課匯報課。使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高，盡快成為學校教學第一線的骨干。

　　2、骨干教師培養。

　　骨干教師是我校教師隊伍的中堅力量，把骨干教師的培養做為教師培訓的中心任務。制定骨干教師學年發展規劃，鼓勵、支持、選拔骨干教師參加各種教育教學評優活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出。

　　3、充分發揮骨干教師的示范引領作用、依托市級、校級學科帶頭人、校級骨干教師這一群體，。一方面創設平臺讓他們有更高層次的發展，另一方面充分發揮他們在學科中的示范、引領、輻射作用，通過師徒結對、研修活動、讀書活動等多種形式帶動并培養一批有潛力的教師在各自學科中盡快成長。

　　（四）具體安排：

　　二月份：

　　1、擬定新學期教務處工作計劃。

　　2、各學科教師制定學科教學計劃。

　　3、召開教研組長會議，各教研組制定教研計劃，備課組計劃。

　　三月份：

　　1、備課組和教研組常規活動。

　　2、隨堂課。

　　3、教學“六認真”例查。

　　4、參加xx市級各級各類活動。（英語五年外教師評優課；xx市小學生乒乓球比賽；xx市小學生信息技術應用技能選拔比賽；語文公開課暨學科工作組活動；數學公開課暨工作組活動；數學五年內教師評優課；英語公開課暨工作組活動；音樂、美術教研活動。）

　　四月份：

　　1、對教學質量進行期中檢測，并進行質量分析，探討課堂增效措施。

　　2、隨堂課。

　　3、第七屆“求真杯”青年教師評優課。

　　4、教學“六認真”例查。

　　5、參加各級各類活動。（勞技公開課研討活動；xx市中小學田徑運動會；科學、勞技、研究性學習第二排“一師一優課，一課一名師”活動之“優課”網絡上傳工作；課外閱讀公示課；英語教師論文比賽；小學生籃球比賽；品德組織觀看教學新時空專場；信息技術觀摩活動；xx市小學語文教師20xx屆評優課比賽；小學生排球比賽。）

　　五月份：

　　1、各教研組開展公開教學活動。

　　2、隨堂課。

　　3、教學“六認真”例查。

　　4、參加各級各類活動。（小學英語教師教學基本功大賽；小學生足球比賽；數學公開課暨學科工作組活動；體育學科組活動；美術教師優質課評比（預賽、決賽）；語文教師評優課；六年級復習研討活動；中小學生繩毽錦標賽；科學工作組活動；語文學科工作組活動；數學教師基本功大賽；品德學科教育教學研究工作組展示活動。）

　　六月份：

　　1、進行教學“六認真”綜合檢查。

　　2、期末學科考查、教學質量調研及分析。

　　3、完成教導處、教研組、學科總結及資料歸檔工作。

　　4、參加各級各類活動。（信息技術教師一師一優課曬課研討活動；科學工作組活動；xx市課外閱讀實驗學校爭星奪章6月6、7、8日；語文學科工作組活動；音樂教師基本功競賽；體育教研活動；信息技術教師微課比賽。）

　　xxxx年3月

教導處工作計劃第二學期(篇5)

　　在新學期中，我們教導處嚴格落實區教育局XX年教育工作重點，貫徹教育教學方針政策，結合本校實際情況，堅持“和諧育人，快樂教育”理念；堅持 “科學、規范、有效”管理理念；規范傳承校園文化管理，打造學校特色……

　　在新學期中，我們教導處嚴格落實區教育局XX年教育工作重點，貫徹教育教學方針政策，結合本校實際情況，堅持“和諧育人，快樂教育”理念；堅持 “科學、規范、有效”管理理念；規范傳承校園文化管理，打造學校特色。以養成訓練為基礎，以提高教育教學質量為核心，以強化管理為抓手，以打造高效課堂為目的，培養高素質人才為最終目標。全面落實各項教育教學工作，形成我校獨特辦學特色。促使我校教育教學工作在新學期力爭再創佳績。

　　以學校工作計劃為指導，大力實施我校提出的“五個工程”：以課堂教學改革為核心的創新教育工程；以教育科研為動力的可持續發展工程；以教師隊伍建設為關鍵的名師工程；以“三語”（藝術語言、閱讀與寫作和英語）為特色的現代人素質工程；以設施裝備數字化為特征的硬件加速工程，優化適合每一個學生終身發展的教育之路。

　　1、依托“三步導學”課堂教學模式，加強課堂教學環節流程管理，落實每一環節，打造高效課堂，使教學管理趨于更規范、更科學、更有效。

　　2、堅持“兩個結合”---校本教研與聯片教研相結合，注重學科教研組活動有效流程，提高學科組活動的質量，促進教師“教”和“研”能力的提高，提升教師整體素質。

　　3、繼續打造“三語”特色教育，以閱讀為載體，營造書香校園，依托藝術語言，培養學生學習興趣，注重英語教學，開展雙語特色教育，逐步滲透日常各個活動。

　　4、落實有效評價制度，落實新推行的星級評價方案和秉承素質教育展評活動的開展（課堂學習小標兵）。

　　5、有效運用現代信息技術資源，創新教學，規范教學管理，利用現代信息技術資源拓展交流平臺，開展互動校本教研、聯片教研。

　　1．教學常規，追求細節，常抓不懈。

　　沒有好的管理，沒有規范的制度，也就沒有真正意義上的素質教育。本學期教導處將根據學校制定的 《逸夫小學課堂教學常規》要求，繼續倡導“什么時間干什么事”，持之以恒規范“八課”管理制度，即侯課、上課、下課，備課、調課、替代課、聽課，評課。繼續加強學生的養成教育和學生學習習慣活動系列培養，規范學生“四要求”基本學習行為，即上課要求、預習要求、聽課要求以及作業要求。

　　2．優化三步導學模式，以課堂實踐為突破口，樹立“有效教學”理念，追求“高效教學”目標，依托區教研室 “三步導學”課堂教學模式，保證有效備課，有效上課，有效聽課，有效作業，有效輔導。提高四十分鐘的課堂效益，減負增效，提高各年級各學科的合格率、優秀率和平均分。最終達到高效課堂。

　　3．課堂教學重打造特色，除了學校固有特色“三語特色”外，有效利用周五下午專時的綜合實踐活動，繼續加強學校“素質教育特色”建設，精細化完善兩個大課間，進一步深化陽光體育活動。

　　我校的教學工作一直以扎實，堅持、有效為廣大家長所認可。本學期，繼續提倡每位教師上好常態課，同時積極開展年級學科教研組的單元公開課；每位教師的研究課；各級能手的示范課；青年教師的匯報課；領導的推門課，本學期加強聽評課的力度，做好聽課后的評課工作，要求備課組內人人參與，力求實在、到位，聽課中層深入，及時評課、反饋，不斷完善和強化聽評課的實效性。落實“三步導學”的每一個環節，這學期重在“民主導學”環節重小組活動的有效性，走逸夫小學課堂教學特色之路，讓語文課堂有詩意，數學課堂有生活，技能課堂有創意。學校將有序以學科、以年級、以學校搭建課堂教學展示的平臺，為廣大教師提供成長的空間。123下一頁

教導處工作計劃第二學期(篇6)

　　上一個學期我們學校去的了巨大的成功，我們學校的成績取得了相當程度的進步，無論是學生們的成績還是學校的建設，都是可圈可點的。

　　在新的學期，我們學校教導處一定要繼續發揚上學期的精神和能力，把這個學期的工作在上學期基礎上更上一層樓，相信大家都有這個想法和能力。

　　做一我們制定了一份針對性極強的工作計劃：

　　以深入開展校本研訓工作、全面提升教師的綜合素質、努力實施課堂教學改革為途徑，以求真務實講效益、大幅度提高教學質量為工作目標，認真執行學校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設，牢牢樹立質量意識，強化教學管理，加大教研教改力度，認真做好體育衛生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學期的教育教學任務。認真抓好“兩基”、“普實”工作，為迎

　　“國檢”作好全面準備。

　　　具體工作及措施：

　　　　一、德育工作：

　　1、進一步學習落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及時對學生進行常規教育。

　　2、班主任要認真履行《班主任工作職責》，以高度的責任心把班主任工作做實、做細、做好。要切實做好班級管理工作，抓好班級建設。要充分發揮班委會、隊委會的作用，讓學生從小得到組織領導能力的培養和鍛煉。班主任要及時家訪，開學一周內各班要按學校的要求查清學生去處。第二周做好教室布置等工作。

　　3、本學期繼續開展文明班級評比活動，充分發揮流動紅旗的作用。

　　4、要認真做好少先隊工作，切實發揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣、內容豐富的主題活動，要認真組織學生上好每月一次的主題中隊會。

　　5、認真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動，通過升旗儀式，增強師生的愛國主義情感。

　　6、要注重學生良好的習慣培養。一、二年級要抓好養成教育，三、四年級要注重培養學生良好的學習、行為習慣，五、六年級在此基礎上要求學生掌握并形成正確的學習方法和習慣。

　　二、教師隊伍的管理與建設：

　　1、注重師德師風的自身修養。樹立顧全大局，團結協作，舍己為人的集體主義精神;愛崗敬業，加強政治學習，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹立“學高為師、身正為范、以人為本、敬業奉獻”的師德理念，愛校如家。以高度的責任感、使命感，切實做好本職工作。

　　2、本學期學校將加大考勤管理力度，認真做好考勤工作。教師要按時簽到簽退，事病假必須填寫請假條，并交由校長批準(特殊情況可電話請假，后再補假條)，空節外出必須到教導處登記，否則視為曠工。學校對在崗教師出勤實施檢查、抽查式管理。

　　3、教師要加強學習，努力提高業務能力和自身的綜合素質，要善學、好學、樂學。要認真學習教育教學理論，學習新課標，新的教學理念，上好新課程，并用新的教學理念去統帥教學思想，指導教學實踐，形成自己獨特的教學風格。教師之間要同學科、跨學科或校際間相互聽課與交流，取長補短，共同提高。聽課節數一般教師15節以上，中層以上領導25節以上，并做好記錄，要認真寫好點評和體會，堅決杜絕弄虛作假現象。教師對自己的教育教學情況要及時進行反思，要堅持寫教育隨筆和教學反思。

　　4、本學期學校將注重教師的課堂教學基本功訓練，加大對教師的培訓力度。

　　5、認真做好骨干教師的培養工作。

　　6、本學期學校要狠抓教師各項工作的落實情況，徹底根治拖拉應付的不良習慣。教師要以高度的工作責任心按時完成學校交給的各項任務。

　　7、教師在課上、課下與學生交談、在廣播上講話，必須使用普通話，并指導學生正確使用普通話。

　　　三、常規管理工作：

　　1、要嚴格按照課程標準的設置開足開好各類課程，按計劃開展教學活動，努力提高活動質量，繼續保持學生合理的課業負擔，

　　2、加大檢查力度，狠抓備課質量、作業布置和課堂實效。本學期教導處仍采用定期和不定期方式，通過自查、互查、抽查等方法，嚴格備課、上課、作業布置與批改、輔導、考試等教學環節的管理，將教學工作抓到實處，促使全體教師教學環節規范。進一步強化備課要求，要求教師既要備教法，也要備學法;既要備教材，也要備學生。充分發揮教研組長的作用，通過組內教研提高備課質量。

　　3、搞好學校、家庭、社會關系建設形成教育合力，每周每班至少家訪1人次(含電話家訪、路訪、交流箋等可交流方式)，有記錄。

　　4、加強輔導。特別注意對學習后進生的輔導工作，力求做到耐心細致，因材施教，注重培養他們對學習自信心，良好的學習習慣的養成

　　　四、教學工作：

　　教學工作是學校的中心工作，教學質量學校是生存和發展的生命線。本學期學校將以教學改革為切入點，狠抓教學質量，以質量求生存，以質量促發展，教師要牢牢把握住質量關，把改革教學方式，千方百計地提高教學質量做為自己的根本職責。

　　1、認真上好每一節課，深入推進課程改革，進一步轉變教學方式和學習方式，力求做到四“要”。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。

　　2、深入開展教學研究活動。定期組織學科教研活動，各教學科組要根據學科特點與本年級段學生情況，(各教研組根各組情況自訂研究課題)結合課題研究和學科教學特色的創建活動，制定教研組活動計劃，落實活動內容;開設研討課、形成良好的教研氛圍。

　　3、各教研組要有序的抽查學生作業，要求教師作業布置適量，學生作業規范，教師批改認真。

　　4、完善教學質量監控機制，認真做好單元監測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，(要求寫好每次測試的試卷分析)發現問題并尋求解決問題的方法和途徑，進一步推進教學工作，提高教學質量。

　　5、本學期學校將最少組織兩次全校性的統一測試(期中和期末)，目的在于提高教學質量。

　　相信只要執行我們教導處制定的工作計劃，這個學期我們學校的發展是無可爭議的，關鍵是各位老師和學生們的執行力，只要執行的好，任何困難是都能解決的。

　　國民黨之前的失敗有人說是“天才制定的計劃，都讓蠢才執行了”，所以無論怎么好的計劃，都需要有人正確的執行。

　　在新的學期里我們一定能夠要繼續本著科學發展觀，繼續深化改革，把我們的學校建設的更加的美好，把我們的學生的成績提高到最高的檔次上去，在素質教育下，這就體現了我們的先進性。

教導處工作計劃第二學期(篇7)

　　一、指導思想：

　　根據區教育局的總體要求，結合學校發展規劃。本學期教學工作以課程建設為重點，以教學質量為中心，以教育科研為抓手，以校本教研為載體，著力打造以生為本的智慧課堂，積極探索以“學為中心”的教學策略，深化課程改革，培育良好學風。促進學生主體發展，教師主動發展，學校自主發展，實現師生素質內涵的全面、持續、有效發展，提升學校教育教學質量。

　　二、本學期重點工作：

　　1、落實常規管理，提升教育教學質量。

　　2、加強教研團隊建設，促進教師專業發展。

　　3、豐富校園活動，推進校園文化建設。

　　三、具體工作及措施：

　　（一）落實常規管理，提升教育教學質量

　　1、嚴格執行國家課程計劃，規范辦學行為。開齊、開好基礎性課程和拓展性課程，探索課程整合，優化課程設置，加強學科課程之間的聯系，落實國家課程與地方課程的校本化實施，繼續做好“江北公開課”以校為單位的拓展性課程資源包。本學期，逐步實現換課、代課等電子化管理，進一步提高工作效率。

　　2、加強教學“六認真”管理，落實認真備課、上課、布置和批改作業、輔導、組織評價、開展課外活動。

　　（1）進一步明確備課、課堂教學等制度，加大對青年教師隨堂聽課的力度，組織開展青年教師的現場備課競賽，規范教案書寫，創新教學設計，提高獨立備課能力。

　　（2）優化作業設計，圍繞“高效作業”開展集體備課，組織開展經驗交流。整理、完善各學科校本作業電子稿。

　　（3）關注全體，分層輔導，使優秀生得到培育，暫時落后生得到幫扶，中等生得到提升，大面積提高教學質量。

　　（4）優化學生成長檔案、過程性評價，借助企業微信成績管理功能，實現電子化管理。

　　（5）部分年級、學科期初練習，組織開展教師命題經驗分享沙龍。邀請專家指導、引

　　領。

　　（6）組織開展各類學生活動：3月中旬數學節、下旬體育節，4月科技節，5月讀書節，

　　落實年級組學科競賽。積極準備各級各類競賽，語文區四年級閱讀競賽、三年級寫話競賽、一年級識字競賽；音樂區合唱現場比賽、課堂樂器比賽、舞蹈現場比賽、“三獨”比賽；區運會；區中小學生美術（書法）作品比賽；區創客節。

　　（二）加強教研團隊建設，提升教師教學能力

　　1、各教研組圍繞“生本課堂”，開展每月1次的校本教研。探索“以學生綜合發展為目標”的跨學科校本教研活動，如音樂與英語、科學與信息等學科整合，組織展示觀摩，加強學科整合研究。

　　2、開展語、數、英學科與費市小學的遠程結對教學活動。

　　3、期初組織案例論文評比，擇優選送各級各類參評。

　　4、組織教研組長外出學習。

　　5、積極參加區中小學書法課堂教學錄像課評比、區美術教師基本功比賽、區小學美術優質課評選等各級各類教師競賽。

　　（三）落實常規教務管理，提高教學服務意識

　　1、嚴格履行電子學籍管理辦法，認真做好招生、編班、轉學、畢業等學籍檔案管理。

　　2、及時做好相關資料的整理上報工作，落實學生基本情況統計、上報。

　　3、落實教材教輔的征訂，完善檔案，搞好學校圖書、儀器、實驗、電教、衛生等建設。

　　

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