「必備」學校春季工作計劃小學模板

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學校春季工作計劃小學【篇1】

　　2011-2023年春季第二學期小學新學期學校工作計劃

　　一、指導思想：

　　以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。

　　一、班級概況：

　　行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。

　　學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，

　　品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但也會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想

　　三、主要工作及目標：

　　作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：

　　1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育

　　2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。

　　3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯系。

　　4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

　　5、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。

　　四、具體工作措施：

　　1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規范》和《小學生在校一日常規》，細化規范內容，注重學生良好道德行為習慣的養成教育。

　　2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

　　3、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。

　　4、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。

　　5、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。

　　6、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

　　學校, 工作計劃

學校春季工作計劃小學【篇2】

　　一、指導思想

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以社會主義科學發展觀為引領，嚴格執行《中小學生守則》《小學生日常行為規范》《公民道德課件下載[_]建設實施綱要》，繼續加強對學生的道德法制教育，習慣養成教育和民族精神教育。完善德育導師制，走德育工作的特色之路。從創新的思路和扎實的工作入手，以開展豐富多彩的體驗活動為載體，努力探索以學生為主體，以實踐為主線，靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。

　　二、工作要點及措施

　　(一)、抓好德育骨干隊伍建設，形成德育工作新合力。

　　1、由校長室、大隊部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。

　　2、加強對班主任工作的業務培訓。貫徹落實《中小學生班主任工作規定》，通過研討、經驗交流，剖析新時期班主任工作的新特點，使班主任老師認識到肩負教育、培養學生健康成長的責任，不斷提高青年班主任的素質和管理能力。

　　3、把創建“文明班級”作為班級建設的重要措施。依據學校“天天比”，每周開展評比“文明班級”活動，設流動紅旗，切實從班級自身出發，各項常規工作抓細抓實，學會主動、科學、民主管理班級，抓好班風班貌建設。同時認真上好班會課、晨會課，經常開展形式多樣，生動活潑的團隊活動，給學生提供一個個性發展的空間，使班集體成為促進學生德、智、體、美等諸方面發展的一個理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、規范化。

　　4、發揮心理健康輔導教師、班主任的心理輔導作用。

　　5、開展校“優秀班主任”評選，為優秀班主任成長

　　搭建平臺，不斷提高班主任隊伍的素質。

　　(二)注重養成教育，抓好常規管理，優化校風、學風。

　　1、加強學生的習慣養成教育。本學期各班要利用晨班會、認真學習《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，進一步讓學生明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓學生養成良好的行為習慣。按照“低起點、嚴要課件下載[_]求、小步子、經常抓”的原則，把常規教育落實到實處。

　　開展衛生評比活動：以班級為單位，每日進行教室、環境區衛生檢查，每周進行衛生評比，每周五天全a為優秀，四天a為良好，三天a為合格。

　　2、進一步規范校園文明監督崗職能，充分發揮學生的主體作用，讓紅領巾監督員對學生儀容儀表、集隊、兩操等實行自主管理、評價，每周一將對綜合評比優秀班級進行表揚，并頒發流動小紅旗。

　　3、精心組織主題班隊會，進一步發揮學生的主體性、參與性，突出其針對性和實效性，實現學生主動、活潑、創造性地發展。

　　4、構建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標，并圍繞目標開展各項活動。倡導個性化的班級文化設計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的斗志。

　　(三)抓好少先隊體驗活動，提高學生多方面素質。

　　體驗活動是學生成長的有效途徑。各中隊要圍繞學校的中心工作，根據少先隊大隊部的工作部署展開好這一活動。學校德育處、大隊部將組織隊員結合教師節、國慶節、元旦等重大節日開展活動，讓隊員體驗到生活的樂趣。同時，班主任、輔導員要結合本班、隊的具體情況，創造性地開展一些活動，特別要有計劃地組織學生走出課堂，開展一些實踐體驗活動，爭取創出班級特色。

　　本學期我們計劃開展豐富多彩的德育活動。

　　1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動(少先隊)。

　　2、開展“九月的紅燭”主題教育活動。(少先隊)

　　3、開展“祖國在我心中”主題教育活動。(少先隊)

　　4、開展安全教育、道德和法制教育等活動

　　(四)以宣傳表彰為載體，加強校園文化建設。

　　1、構建特色鮮明的班級：師生共

　　同制定班級目標，并圍繞目標開展各項活動。倡導個性化的班級文化設計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的斗志。

　　2、開展各類評優活動，營造爭優創先的良好氛圍，激勵學生成長。在政教處組織的各類評優中，注重給學生自我展示的舞臺。采取自我最新、自我展示與民主評比、綜合考核相結合，樹立學生的自信心，培養創優爭先意識。

　　4、抓好“紅領巾”廣播站、宣傳櫥窗、校園網的陣地建設，為學生搭建展示自我的平臺。

　　(五)拓寬德育渠道，發揮家庭、學校、社會“三結合”教育優勢。

　　1、加強學課件下載[_]校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生要定期聯系。

　　2、繼續辦好家長學校,提高家教水平。各班通過召開家長會(要求每學期每班召開一次以上)、對家長輔導的內容、方式、方法進行指導，要特別單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

　　3、認真開展校外德育活動，開闊學生視野，豐富學生能力。本學期，我們將對學生進行環保、尊老、助殘等多方面的教育。

　　4、重視和關愛留守兒童的成長，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現，使學校和家庭聯系暢通，步調一致。班主任老師要詳細填寫家訪記錄。

　　5、組織好校外實踐活動，讓學生在社會實踐活動中意志得到鍛煉，品德得到熏陶。

　　(六)加強安全法制教育、及時規范地處理偶發事件。

　　1、加強對學生的法制教育，為了預防學生違法犯罪，確保學生健康成長，要加強對學生的法制教育，培養學生的法制觀念，提高學生學法、守法的自覺性，增強其自我防范和保護意識。

　　2、做好防震、防火、防盜、防[_]意外事故等安全保衛工作。加強校內學生管理，經常進行各種安全演練活動。發揮值班人員、門衛的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態。做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患，加強學生各種安全防范意識，提高自我防范能力，努力做到學生在校違法犯罪率為零。

　　3、重視學生心理健康教育。對有困難的學生進行心理疏導，解決學生碰到的心理壓力，讓每一個學生的身心都能健康成長。

　　三、月工作安排

　　九月份：

　　1、新學期德育工作計劃制訂、交流

　　2、組織收看中央電視臺第三屆《開學第一課》

　　3、班級衛生、環境布置檢查評比

　　4、班主任例會

　　5、開展開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動

　　6、開展“九月的紅燭”主題教育活動

　　7、紀念“9.18”安全演練活動

　　8、全校家長會。

　　十月份：

　　1、開展“祖國在我心中”主題教育活動。(少先隊)

　　2、建隊節隊知識培訓。

　　3、班主任例會。

　　4、檢查《心理健康教育》備課

　　5、第六屆校田徑運動會

　　十一月份：

　　1、班主任培訓會議。

　　2“美麗校園是我家”活動

　　十二月份：

　　1、總結交流班主任工作。

　　2、撰寫教育故事。

　　3、全校家長會。

　　20__年元月：

　　1、總結本學期德育工作。

　　2、班主任德育常規工作考核、獎勵。

　　3、布置學期結束，寒假活動工作。

學校春季工作計劃小學【篇3】

　　一、指導思想

　　本學期我校要以新教育實驗校為平臺，認真落實區教體局20xx年春季教育工作會議精神，根據區教研室和鎮中心校今年工作重點，堅持育人為本、規范辦學，堅持質量立校、文化興校、特色強校，促進學生健康成長，促進教師專業提升，促進教育事業和諧發展。更新教育思想與觀念，大力實施素質教育，認真探索和轉變教學方式與方法，深化教學改革，提高教學質量，促進學生全面發展，努力創辦讓人民滿意的教育。讓師生過以一種幸福完整的教育生活。

　　二、工作目標

　　1、努力創建美麗校園，確保校園安寧，師生平安。

　　2、踐行新教育實驗校育人理念，推進學校內涵發展，注重學生的品行培養，激發學習興趣，培育健康體魄，養成良好習慣，全面提升教育質量。

　　3、深化特色學校建設，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學習，共同成長。

　　4、加強學科教學質量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領，發揮學校團隊優勢，全面提升各個學科的教學質量。

　　5、進一步強化學校規范管理，完善各項規章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

　　6、加強教師隊伍建設，創新師德規范教育的方法和途徑，強化教師培訓工作，積極鼓勵教師專業化發展，提升自身業務素質，強化骨干教師隊伍建設。

　　7、以創先爭優活動為載體，有計劃推進“新教育實驗校”、“書香校園”等工作，精細學校管理，突顯辦學特色，提升辦學內涵。

　　8、加強社團活動創建工作，拓展學生課外興趣小組活動項目，提高活動質量，逐步形成學校傳統經典項目。

　　9、加強“養成教育”“書香校園”“每月一事”“星級少年評選”等活動，在教育教學活動中強化“教學目標”的落實，“課堂教學改革”和“主題式校本研修”培訓和教學研修等，

　　三、工作重點

　　1、強化師德師能建設，激發敬業愛生的正能量，爭做家長滿意教師。

　　2、強化學生文明禮儀、習慣養成教育，以德促智，促進學生全面發展。

　　3、強化家校安全互動平臺建設，齊抓共育保平安。

　　4、構建多彩校園文化，優化多元教育內涵，提升學生素質教育水平。

　　5、深化課程理論建設，制定校本課程標準，完善“三級課程”評價體系。

　　6、創新“陽光體育”活動模式，提高學生身體素質。

　　四、主要工作

　　1、德育工作：堅持育人為本，德育為先，健全機制

　　德育是素質教育的首要組成部分，是提高學生素質的關鍵。本年度，我們將深入貫徹黨《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》的文件精神，堅持教書育人，德育為先，確立“德育就是質量”的思想觀念，培育學校“先成人再成才”德育特色，切實推進學生思想道德建設，全面營造學生健康成長環境，促進學校德育教育健康、協調、均衡和可持續發展，

　　（1）加強學生德育隊伍建設。健全學生德育領導與管理體制，加強德育隊伍建設，建設一支師德高尚、理念先進、業務精湛、講求實效的德育隊伍，為提高學生德育工作水平奠定堅實的基礎。重視師德師風建設，制定師德建設方案，將育人工作作為考核教師的一個重要指標，要求教師熱愛學生、嚴謹治學、敬業愛崗、樂于奉獻、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學科教學中注重德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的良好德育氛圍，引導學生形成符合社會規范的情感、態度和價值觀，

　　（2）繼續抓好德育常規工作，強化養成教育。養成教育是素質教育的重要組成部分，我們要從常規抓，從小抓、抓小事，通過教育和訓練，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質形成。

　　（3）以創建“書香校園”為載體，科學制定學校書香校園計劃。依托“新教育”定期開展教師讀書心得交流、讀書收獲分享會；配合鎮中心校、組織開展《教育就是喚醒》《新教育》《致教師》等全員讀書系列活動。實現“一人學習，眾人受益，共同進步”，做到知識和信息的共享，實現讀書學習效果的最大化。

　　大力推進學習型校園建設，大力倡導國學《弟子規》《三字經》《論語》、校本課程《經典誦讀》等誦讀活動，開展每學年一屆大型經典誦讀活動；開展好書推薦、讀書小講壇、班級閱讀日、親子共讀等多元化閱讀活動，評選書香教師、書香少年、書香家庭，構建有特色的書香校園文化，打造翰墨飄香、格調高雅，文明向上的書香校園，結合晨誦午讀，積極開展學生讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，濃厚校園的讀書氛圍。

　　（4）做真教育，提升辦學品質，加強校園環境建設，校園文化作為一種環境教育力量，對陶冶師生情操，塑造師生健康人格，全面提升師生素質，有著巨大的影響。本學期，學校將以美麗校園創建，以“因地制宜，特色優化”的思路，發掘、利用校園環境因素，力求用最少的投入，對校園的整體環境進行最大優化的改善，結合辦學理念精心營造班級主題文化、專用室文化、辦公室文化、廊道文化、廁所文化等校園文化，打造激勵師生健康向上的生態景觀和人文景觀，形成濃厚的立體環境文化。

　　（5）健全和完善德育工作領導機構，明確職責，完善校內外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學校管理，健全德育工作管理網絡，進一步優化校內育人環境，二是要加強家庭教育指導，開展家長培訓講座，增強德育實效，三是發揮好社會與學校之間的教育合力。

　　2、抓好教學管理，進一步規范辦學行為

　　（1）扎扎實實抓好教學常規的管理。

　　要認真落實中心校20xx年教研工作要點，抓好備課、上課、學生練習、作業批改、講評、課外輔導、測驗等環節的研究、指導和管理。在工作的針對性和細致度上下功夫，扎實有效地把教學常規的各項要求落到實處，切實減輕學生過重的負擔，促進教學工作的精細化、科學化和規范化。

　　（2）進一步強化質量意識

　　充分認識教學質量是辦學的根本，是學校發展的生命線，學校要把好質量關，要采取有力舉措，扎扎實實完成教學任務，提高教學質量。

　　（3）加強輔優轉困工作

　　進一步加強優秀生、邊緣生輔導和學困生轉化工作，學期初，學校、教師要制定切實可行的輔優轉困工作計劃。學校要早一點打算，早一點落實，教師們要多一點行動，少一點埋怨，多一點體貼，要本著“輕負擔、高質量”的思路，從培養學生興趣入手，讓學生想學，會學，樂學，促進學生整體發展。要認真組織好興趣小組，從學校實際出發，精心組織，做到定目標、定時間、定地點、定內容。

　　（4）做好留守兒童的關愛工作

　　做好留守兒童的摸底工作，制定留守兒童關愛管護實施方案，將留守兒童關愛管護納入學校常規管理，做好留守兒童家訪、談心、心里疏導、親情聯系等工作。

　　3、重視教研工作，扎實開展教研活動，努力提高課堂教學水平

　　（1）積極開展課題研究，要結合實際，圍繞高效課堂和有效策略，“教學目標落實”“課堂教學改革”“主題式校本研修”等，從總結經驗和解決問題出發，確立課題，制定課題實施方案，進行實實在在研究，不走過場。

　　（2）切實加強教師培訓，搞好校本教研，提升教師實施新課程標準的能力和水平。學校要繼續支持教師積極參加上級組織的培訓及本鎮的學科教研活動，落實對新課程理念與操作要求的理解。加強集體備課，做到在實踐中改進，在反思中總結，在交流中提高。大力提倡課后反思，促進教學研究水平和教師素質的進一步提高。

　　（3）青藍工程實施

　　推進“青藍工程”建設。師徒結隊工作以“傳幫帶”為核心，指導教師要“潛心，精心，耐心”引領青年教師，同伴互助合作，共同分享經驗，促進青年教師的健康成長。要求“青方”每兩周聽藍方講一節課，“藍方”每兩周要給“青方”指導一節課；每次活動要有記錄，“青、藍方”講課提前與教研室打招呼。學期末“青方”要上匯報課，三月份安排新一輪“青藍工程”結對，一學年后驗收。

學校春季工作計劃小學【篇4】

　　2023年春季小學學校教育教學工作計劃

　　一、指導思想

　　本學期，我校繼續以《國家中長期教育改革和發展綱要》為指導，以科學發展為統領，以省教育廳、省培訓院和縣教科局的工作要點為導向，全面貫徹黨的教育方針，依法辦學，不斷推進素質教育，全面提高教育教學質量，辦人民滿意的學校。

　　二、工作目標

　　1、規范辦學行為，加強教育教學常規管理，規范教師教育教學工作，促進學校教育教學常規的落實和發展。

　　2、開展師德師風學習活動，促進教師高尚人格的形成。

　　3、開展文明行動活動，告別不良現象，營造文明和諧校園氛圍。

　　4、加強開展有效教育教學活動，促進學生綜合素質的提高。

　　5、開展課堂教學研究，解決教師課堂教學中的疑惑，提升教師教學能力，進一步提高教學質量。

　　6、開展形式多樣、內容豐富的學科、文體競賽活動，增長學生知識，促進個性發展。

　　7、根據實際情況開展語文、數學科課題研究，提高教師教學科研能力，提高教學效率。

　　三、主要工作和措施

　　（一）加強學習教育教學理論，豐富教師專業知識。

　　1、利用科組學習時間，組織教師認真學習《義務教育法》、《國家中長期教育改革和發展綱要》等政策法規，正確把握教育教學的方向。

　　2、利用科組學習時間，組織教師認真學習《課堂標準》、《教育學》等教學理論，研究教材，正確把握教學改革的目標和方向。

　　3、利用節假日、雙休日的時間，每學期教師自選一本有關教育教學理論的書來讀，并寫一篇讀書心得上交。

　　（二）加強教學常規管理，規范教師教學工作。

　　為了提高教學質量，本學期更進一步加強教學常規管理工作，落實精細化管理，規范教師的教學常規工作，扎扎實實地抓好備課、上課、批改等教學常規工作。本學期要做好以下工作：

　　1、不斷完善教學常規管理制度，實行量化管理，規范學校管理工作。

　　2、開展教學常規檢查工作，分自查、抽查、檢查三個環節進行。每學期開展兩次全校性教學常規檢查，使學校教學常規更加科學、規范、高效。

　　3、將教學常規檢查情況通報，促進教師之間互相交流和學習。

　　（三）加強課堂教學研究，提高課堂教學質量。

　　課堂教學要注重學生創新意識和實踐能力的培養，激發和保持學生的學習興趣，把學生獲得學習方法和能力放在首位，以課堂教學為重點，不斷改進教學方法，為學生的全面發展營造一個寬松、和諧、民主的學習氛圍。本學期要做好以下工作：

　　1、繼續開展集體備課活動，每個學期每個科組須按照集體備課的模式進行二次集體備課活動，并把集體備課的過程和結果掛在校網上，供大家分享。

　　2、有計劃地開展不同年級、不同科組的研究課活動，研究有效教學，共同探討課改工作中的問題，提升教師課堂教學能力，提高課堂教學質量。

　　3、繼續開展網絡教研。網絡教研是教師研究教學的平臺，也是促進教師專業成長的催化劑。利用博客資源，教師之間互相交流教育教學問題，使網絡教研走進每位教師的心戶，得益大家。利用網絡資源，開展科組教學專題的研討（2次），供教師們“跟帖”，發表觀點，討論學習，以達到解決教學中熱點、難點問題。

　　4、繼續開展課題研究，提高我校教師的科研水平。利用科組學習時間，語文科依照《小學語文教師課堂評價語言的研究方案》，數學科按照《小學數學教材統籌使用實驗與研究》。在上級領導部門的指導下認真開展課題研究工作。在課題研究工作過程中，注意積累資料，及時反饋歸納，深入推進課題研究工作，爭取課題研究工作取得圓滿成功。

　　5、擬定在同年級同學科，開展同課異構活動，體現不同的教學風格，探討新教學模式，整體上提高教師的教學水平。

　　（四）加強學校安全衛生禮儀等教育工作。

　　安全衛生禮儀工作關系到師生的安危，是開展正常教育教學工作和維護學校穩定的頭等大事。利用周會課、早操課帶領學生學習學校安全衛生禮儀條約，適時開展知識競賽或演講比賽，從而增強學生安全衛生禮儀意識，培養學生良好的行為習慣。

　　（五）開展各種競賽活動，促進學生個性發展。

　　競賽活動，能激發學生的學習興趣，能讓學生在活動中成長，較好地發展自己的特長。本學期要完成以下競賽活動：

　　1、“六一”舉行田徑運動會，激發學生體育興趣，增強學生體質，培養學生團隊合作精神。

　　2、低年級鉛筆字、中年級鋼筆字、高年級毛筆字比賽，培養學生的寫字興趣，養成良好的寫字習慣。

　　3、以年級組為單位開展全校“文明行動我先行”主題演講競賽。

　　4、學科知識競賽，分年級段比賽和獎勵，激發學生學習文化課興趣，注重尖子生的培養。

　　教育, 學校, 工作計劃, 教學

學校春季工作計劃小學【篇5】

　　一、指導思想：

　　在校長室、教導處的領導下，以打造“簡約開放”為的課堂為抓手，圍繞《教學資源的開發和利用》這一工作主題，深入開展教學研究，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，關注學生的常規表現，規范教師課堂行為，全面提高教學質量，全力打造學校特色，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破。

　　二、目標：

　　1.嚴格執行新課程標準，開齊上足上好各類綜合學科的課程，增強學生生理、心理、社會適應能力。

　　2.組織學校第二課堂訓練，培養體育、音樂、美術、科學、信息特長學生，積極參加各級各類比賽，爭取優異成績。

　　3.發展有特長的老師，積極開展豐富多彩的校內活動，推動我校綜合學科特色項目的蓬勃發展。

　　4.以“教學資源的開發和利用”的課題為課堂抓手，通過研究，進一步提升課堂教學質量。

　　5.結合校外助推課程，扎實開展班級的科技校本課程，普及和優化雙管齊下，繼續深化科技特色教育。

　　6.認真貫徹陽光體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時，完成國家體質健康測試以及蘇州市體質健康監測。

　　7.加大教研組建設力度，豐富教研組活動形式，組織教研展示活，通過活動提升教師教學水平及專業素養。

　　三、工作重點：

　　1.規范教研組管理，強化常規工作

　　(1)繼續加強教研組建設和管理。

　　教研組是學校教學研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進行教學和研究的主陣地。本學期，我們將要求各教研組在探究教學方法、策略的同時，探討如何提高教師專業素養，如：美術教師的制作培訓，科學、勞動教師的實驗操作與技能培訓、音樂學科的即興伴奏的技巧等、結合學科特點開展專題研討活動。通過扎實有效的教研活動，大大提高教師鉆研教材、駕馭教材、組織調控課堂的能力，促進青年教師的快速成長。

　　(2)加強六認真檢查，強化備課工作

　　本學期綜合學科將根據教導處的要求，各位教師在集體備課的基礎上，根據課改精神，充分考慮學生實際，及時進行600字教學反思、教學實錄的撰寫，35周歲以下教師每學期不少于6篇，35～40周歲老師每學期不少于3篇，其中教學反思不少于600字。教導處對備課的檢查重點放在核心問題的設計，教案能否體現指導學生學會自學的環節設計，綜合學科還應能體現教學資源的整合。

　　2.更新教學理念，提高教學水平

　　(1)各組扎實有效地進行教研組活動，科學、藝術、體育各教研組本學期各進行一次教研組公開展示活動。青年教師每月匯報課，教導處針對新教師制定聽課計劃，有效地幫助青年教師的成長。

　　(2)各教研組以新定的課題《教學資源的開發和利用》為抓手，通過研究，全面提高自身的教學素質,以課程研修中心為平臺，制訂在教研計劃上，并按規范操作，力求得出新成果，各組教師積極撰寫課改心得。

　　(3)創設條件，積極組織教師參加省市各級教學培訓。積極參加省、市各學科的教師培訓，通過一系列的學習、培訓活動，老師們能夠洞察最新的教改動態，學習和借鑒了先進的教改經驗，從而富有成效的指導自己展開教學研究。學校青年教師啟智論壇也給青年教師提供展示自己、相互交流的機會。

　　(4)更新教學方式理念，充分利用學校的先進硬件設施，科學、藝術學科將電子白板合理運用到教學活動中，提高教學效率。

　　3.豐富學生活動，打造“朱棣文”特色

　　(1)加大對天文的投入，進一步打造天文特色。

　　天文作為我校的特色，本學期學校將加大對本特色的教學投入，力求天文特色活動更加豐富多彩，活動輻射面更廣。

　　活動一：天文知識講座，普及天文知識。本學期繼續在四年級開展天文知識講座活動，讓每周一次的天文知識講座為四年級的學生了解星座、太陽系等一系列的天文知識提供堅實的保障。

　　活動二：與少先隊活動、綜合實踐活動相結合，普及和優化雙管齊下，繼續深化天文特色教育。

　　(2)開展科技校本課程，營造科技氛圍

　　本學期，我校將在五六年級開展科技校本課程活動，豐富學生的科學知識，提高學生的科學素養，并在期末進行科技課程的展示與評比。

　　在一～六年級落實《朱棣文小學學生科學素養護照》，根據學生的年齡特征，開展家庭實驗室、觀看一些科技類的書籍及影視作品。

　　(3)落實長短課，有個性地發展學生能力。

　　根據太倉市的各項競賽項目，我校結合自身的實際情況，將繼續開展豐富多彩的體育活動，主要有：田徑、排球、手球、足球、籃球、乒乓球、冬季三項、圍棋、象棋等;藝術方面，主抓學生藝術素養的培養，開展江南絲竹、鼓樂隊、合唱團、舞蹈隊等活動;科學信息組，結合自身特點開設了電腦設計、電子百拼、模特、小提琴、物聯網等，要求各項目負責老師在開學初制定好訓練計劃，挑選有特長的學生，做到有內容，有要求，有記載，有目標。

　　(4)開展豐富多彩的活動，使校園文化更精彩。

　　根據教育部下發的學生“陽光體育運動”和蘇州市的三項規定，本學期開繼續展“大課間”體育活動，認真制定出全校各個年級的體育“大課間”活動安排表，做到了每班都有活動的內容，制表并上墻，力求提高學生的身體素質，練習更有針對性。

　　各個年級組分別組織開展多種多樣的游戲和球類比賽，通過各種游戲比賽，激發學生自主鍛煉的主動性和積極性;督促和抓好全校各項體育活動的開展，做到保質保量，確保學生每天在校有一小時的體育活動時間，使學生的身心得到健康的發展，體現健康第一的指導思想。

　　每個年級開展固定的科技活動，活動要求先在各個班級開展，在班級推選的基礎上，參加年級組的科技活動比賽。力求做到以點鋪面，點面結合，形成良好的科技活動的氛圍。

學校春季工作計劃小學【篇6】

　　小學2023年春季學期學校工作計劃

　　在上學期的工作中，我們的教學成績取得了不錯的效果，期中期末考試共有67人次獲獎；我們的學生也都在不斷的成長中，雖然有個別學生的心思沒有用在學習上，但是大部分的同學還是認真好學的，這些都是我們一直以來要做好的。在這個學期，我們要繼續上學期的教學方法，將更多同學的成績提高。

　　一、指導思想

　　本學期，我校堅持科學發展觀，以強化隊伍建設為抓手，以提升教育質量為中心，鞏固擴大“隊伍爭一流，質量再攻堅，管理創特色，改革促發展”四項重點工作，全面深化教育教學改革，大面積提高教學質量，為全鎮的經濟建設和社會發展打下堅實的基礎。

　　二、工作目標

　　1．本學期內爭取有相關論文在省、市、縣報刊或各類論文評獎活動中獲獎。

　　2．錘煉一支一心為民，廉潔從教的領導班子。

　　3．確保各年級各學科教學質量穩步上升，力爭中心校六年級統測總平均分繼續全鎮第一名。

　　4．積極實施新課程改革，全面落實新課標。要促進新課程理念從認識層面向操作行為層面轉化。

　　5．提高教科研水平，加強對教學常規的管理，努力將學習化組織的建設研究向縱深推進，并確保階段突破性成果。

　　三、學校管理工作

　　1.結合上級精神制度及我校實際制定學校《教師獎罰實施細則》并開會全體教師通過，認真按上級精神做好教師績效考核與績效工資的發放。

　　2.根據我校學生的實際情況及我校教學質量提高計劃制定《學生獎罰細則》。

　　3. 積極實施新課程改革方案，全面落實新課標，更新觀念，注重實踐，培養能力，科學評價學生。

　　4. 對教師要從學科成績和育人效果兩主面進行評價，緊抓教育教學質量不放松，促進教學質量的全面提高。

　　5. 落實課時計劃，抓好教學常規，規范學籍管理。

　　四、教學教研工作

　　1.要求教師認真備課并帶教案上好課、認真批改作業，以達到備、教、改的良好效果。

　　2.按校長周計劃安排做好教學常規檢查，開展公開課活動，分語文、數學進行，本學期語文2節，數學3節。

　　3.四月份開展學校教師論文評比活動。

　　4.三至五月份開展學校教師公開課、課堂示范課。

　　5.認真做好期中、期末考試工作，獎優罰劣。

　　五、班主任工作

　　1.各年級班主任工作安排：

　　一年級：羅少分 二年級：符雪珍 三年級：符謨麗

　　四年級：李震才 五年級：符開選 六年級：黃慶經

　　2.開學初，各班主任要建立本班班委機構，協助領導、科任老師做好本班各項工作。

　　3.通過家訪，使學校、社會、家庭三方面教育結合起來。

　　4.開學初制定好班主任工作計劃，期末寫好工作總結并評選好“三好學生”、“優秀班干”、“優秀少先隊員”（每班每項各1人）上報學校領導批準并存檔（期末考試前上報）。

　　六、學校領導及其他工作分工

　　1.呂漢峰校長負責學校的全面工作。

　　2.葉必煥教導主任負責學校的教學工作。

　　3.李震才老師擔任語文教研員兼學校安全信息員、領操員。

　　4.符開選老師擔任數學組教研員。

　　5.符謨麗老師擔任少先隊大隊輔導員。

　　6.黎佑儂老師擔任學校報刊管理員。

　　六.具體周工作安排

　　2023年春季學期校長工作周記安排表

　　周次 主 要 工 作 安 排

　　1 1. 做好學生報名與教師報到工作，確保正式上課。

　　2. 組織師生做好學校衛生清潔工作。

　　3. 加強學校師生安全工作，要求班主任以安全為主題上好班會課。

　　4. 做好學生作業簿的發放工作與學校衛生工作。

　　2 1.加強師生安全教育工作與衛生工作。

　　2.要求教師上課要帶備課簿及寫教案的有關內容。

　　3.下周通過學校工作計劃、教師績效實施細則、學校教學工作計劃。

　　4.通過學校工作計劃。呂漢峰宣讀。

　　5.通過教師績效實施細則與學校教學工作計劃。

　　3

　　1. 要求各班主任今后每周都要以安全為主題上好班會課及做好勞動課安排。

　　2. 強調師生紀律及《學生輔導手冊》與《學雷鋒，做有道德的人》的征訂。

　　3. 各班主任、教研員、大隊輔導員寫好工作計劃并于下周上傳到指定文件夾；要求會后全體教師簽名表示通過以上工作計劃與細則。

　　4 1. 加強師生安全教育工作與衛生工作。

　　2. 組織全體教師學習語文新課標，由語文教研員組織實施。

　　3. 檢查各班點名冊與教室文化裝飾情況。

　　5 1. 加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

　　2. 開展第一次集體備課活動。要求各教師寫好發言稿并按要求上傳。

　　3. 周五檢查教師教案與作業、作文。

　　4. 了解六年級考試科目教學進度情況。

　　6 1. 加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

　　2. 開展五年級數學公開課活動。要求全體教師參與聽課評課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。

　　3. 了解各科教學進度情況與學生第一次單元測試評卷、講評工作情況。

　　4. 做好清明節的放假安排工作。

　　7 1. 加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

　　2. 開展一年級與語文公開課活動。要求全體教師參與聽課評課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。

　　3. 了解教師生活情況并對有困難的教師給予關心與幫助。

　　8 1. 加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

　　2. 開展二年級數學公開課活動。要求全體教師參與聽課評課要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。

　　3. 做好第二次單元的檢測、評卷、分析、統計與存檔工作。

　　9 1. 加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

　　2. 開展四年級數學公開課活動。要求全體教師參與聽課評課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。

　　10 1. 加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

　　2. 周五檢查教師教案與作業、作文。

　　3. 檢查了解各科教學進度及做好期中復習工作，迎接段考。

　　11 1. 加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

　　2. 組織全體教師學習品德新課標。

　　3. 組織做好段考考試、評卷、發放學生獎狀的工作。

　　12 1. 加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

　　2. 開展第二次集體備課活動。要求各教師寫好發言稿并按要求上傳。

　　3. 開展一年級數學公開課活動。全體教師參與聽課評課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。

　　4. 做好畢業班的復習工作，特別是優秀學生，迎接中心校的統測。

　　13 1. 加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

　　2. 開展三年級語文公開課活動。要求全體教師參與聽課評課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。

　　3. 了解六年級考試科目的復習情況。

　　14 1. 加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

　　2. 開展校級教師論文評比活動。

　　3. 做好第三次單元的檢測、評卷、分析、統計與存檔工作。

　　15 1. 加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

　　2. 周五檢查教師教案與作業、作文。

　　3. 做好畢業班考前各項工作，特別是學生的心理輔導工作。

　　16 1. 加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

　　2. 開展語文課堂示范課活動。

　　3. 做好畢業班的模擬小考工作。

　　4. 做好第四次單元的檢測、評卷、分析、統計與存檔工作。

　　5. 做好端午節的放假安排工作。

　　17 1. 加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

　　2. 開展數學課堂示范課活動。

　　3. 做好畢業班的小考工作。

　　18 1. 加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

　　2. 開展少先隊活動。要求寫好活動方案并打印上交，同時組織各班主任配合完成活動。

　　19 1. 加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

　　2. 要求小科目本周完成考試工作并把成績上交各班主任。

　　3. 建議各班主任收好學生報告冊并寫好評語，要求不寫錯字，整潔并簽上名字。

　　4. 檢查了解各科教學進度及做好期末復習工作，迎接期末考試。

　　20 1. 加強師生安全教育工作與各班衛生工作。

　　2. 要求各班主任、教研員、大隊輔導員、各教師寫好期末工作總結并打印上交我處存檔。

　　3. 周五檢查教師教案與作業、作文。

　　4. 組織做好期末考試、評卷、發放學生獎狀的工作。

　　5. 做好期末各項工作，安排好署假學校領導值班與學校保衛工作。

　　春季, 學校, 工作計劃

學校春季工作計劃小學【篇7】

　　一、指導思想

　　學生的安全是數以萬計的學生及其家庭安寧、幸福的前提，是進行正常教育和教學秩序的前提，也是社會穩定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學生學習安全知識、增強安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學生的人身安全，結合實際，制定了五年級安全教育課程的教學計劃。

　　二、學情分析

　　五年級學生大多數在11歲左右，他們大多數天真活潑，學習認真，好動腦筋，身體健康。五年級學生他們開始進入青春發育初期，加上他們對青春期健康知識的缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強有關健康的知識和心理健康的教育。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視健康，學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。

　　三、教學目標

　　通過開展公共安全教育，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的`習慣，以保障中小學生安全健康的成長。

　　1.堅持以人為本，進行公共安全教育，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處“的意識，具備自救自護能力。

　　2.培養學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確運用應對的習慣，限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。

　　3.安全教育遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合;知識教育與強化管理、培養習慣相結合;學校教育與家庭教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養成習慣。

　　四、教學重點難點

　　以中小學生生活為基礎，能讓學生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害，促進學生樹立和強化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成自救自護的素養和能力。

　　五、教學措施

　　(二)全面實施課程目標情感態度價值觀、能力和知識三維目標是有機統一的。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全常識，注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態度，全面落實課程目標。

　　(三)堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。

　　(四)引導學生自主學習在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。

　　(五)努力實施開放式教學在教學中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育;可以運用廣播、電視、計算機、網絡等現代教育手段進行教學，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式，增強安全教育的效果;可以與公安消防、交通、治安以及衛生、地震等部門建立密切

學校春季工作計劃小學【篇8】

　　1、加強教學教研督導，確保教學教研質量逐步提升

　　按計劃到各小學做常態教學調研，采取推門進聽課、看資料、座談交流等形式對各校課堂教學新模式的推廣情況進行調研督導，同時全面了解學校的教學管理、校本教研和課堂教學情況，引導基層學校用準則來規范課堂、用模式來引領課堂，努力促進高效愉悅課堂教學模式整體推進和教學質量全面提高。年終對學校教學教研工作進行綜合評估。探索全員參與、層層選拔的優質課評選形式，將各科優質課評比成績納入年終教學評估。

　　2、深化各層次研訓，不斷完善各學科課堂教學模式

　　通過縣域教研、區域教研、鎮本教研、校本教研，深化課堂教學改革，提高常態課教學實效，促進教學過程優化。

　　縣域教研：依靠縣中心教研組成員，繼續探索和完善各學科課堂教學新模式。利用教學模式專題郵箱，隨時接收教師的反饋情況，通過教研員和中心組成員的分析、再反饋、訪問聽課、示范指導等形式，推進高效愉悅課堂教學模式逐步成熟。定期組織各學科中心教研組成員參加的課堂教學專題研討會，研究解決課堂教學實際中存在的問題，落實“自主探究、合作交流、師生和諧、優質高效”的課堂改革主旨。加大教師全員培訓的力度，增強培訓的實效性，分年級、分學科進行高效愉悅課堂教學模式示范引領。

　　區域教研：各實驗小學要結合各學科課堂教學新模式的推廣和落實，積極發現問題、解決問題，不斷改進、優化課堂教學，每學期組織一次區域內的語文、數學、英語學科的課堂教學開放和交流活動，充分發揮示范引領作用，有效搭建城鄉間相互學習、相互交流的研究平臺，促進區域內教學教研工作的均衡發展。

　　鎮本教研：要結合本鎮實際，重點抓好課堂教學新模式的推廣運用和青年教師的成長工作。教研活動要充分準備、減量提質、突出實效，切實提高教師教學能力和教研水平。

　　校本教研：要根據學校教學實際做到制度化、規范化、常態化，繼續開展“八個一”活動，重點研究課堂教學。學校固定每周教研時間，要求每位教師每學期必上一節公開課，課后立即(可結合錄像)進行說課和評課，重點關注學生的課堂反應，反思課程的前測、設計、教學效果，研討之后，有條件的學校可再組織換班上課，落實改進成果。目的是打造適合學生學情的高效課堂，促進教研活動落到實處，引領教師專業技能快速提高。

學校春季工作計劃小學【篇9】

　　　　一、指導思想

　　以黨的xx全會和省市教育工作會議精神為指導，全面落實《xx市教育局20xx年工作意見》要求，以“現代教育”為主題，繼續堅持“抓內涵，抓特色”的工作重點，強化學校各項常規管理，努力實現辦學規模與辦學效益協同發展、教師素養與學生素質同步提升、教育質量與辦學特色全面彰顯，進一步提升學校內涵發展創新項目和傳統文化進校園項目，全面推進素質教育，提高教育教學質量，努力辦人民滿意學校。

　　　　二、工作目標

　　以“細”為基，大力提升學校管理水平。

　　以“德”為魂，大力提升師資隊伍素質。

　　以“信”為本，大力提升學生德育實效。

　　以“實”為重，大力提升教育教學質量。

　　以“特”為先，大力提升校園文化品位。

　　　　三、重點工作

　　1.積極創建xx市節水型學校，申報江蘇省小學特色文化建設工程。

　　2.以學校主課題《匡亞明教育思想引領農村小學發展方略研究》為依托，進一步加強學校內涵發展創新項目研究。

　　3.開展傳統文化進校園活動，結合“八禮四儀”落實踐行《弟子規》系列活動。

　　4.積極籌備節目參加20xx年xx市小學生文藝會演活動。

　　5. 聚焦課堂教學，多層次、多形式組織教師參與“高效課堂”展示交流活動，努力提升教學質量。

　　　　四、主要工作及措施

　　　　(一)堅持依法治校，規范辦學行為

　　　　1.嚴格執行課程法規

　　學校遵照省教育廳相關要求，嚴格執行課程計劃，按規定開齊、開足、上好國家規定的各類課程，尤其要重視非考試學科和實踐類課程的開設。嚴格執行省教育廳“五嚴規定”，加強學籍管理，執行教育部“小學生減負十條規定”，切實減輕學生負擔，使學生全面發展。

　　　　2.嚴格執行財務制度

　　新學期我們將繼續執行上級教育收費政策，堅決按標準收繳各種費用，不違規征訂、使用教輔資料。落實公用經費使用管理要求，繼續控制“三公”經費開支，勤儉節約、量力而行，努力提高經費績效管理水平。

　　　　3.發揮工會作用，促進民主和諧管理

　　推行校務公開和行風評議，充分調動廣大教職工參與民主決策、民主管理和民主監督的積極性和主動性，提高學校依法執政水平。積極組織開展教師文化休閑、體育娛樂活動，豐富教職工生活。關心離退休教職工，做好扶貧、慰問工作。認真推行陽光校務，充分發揮集體智慧;凡重大決策由教代會參與討論和審議，主動接受群眾監督，增加學校工作的透明度;暢行民主，廣言納諫，積極接納合理性建議，提高決策水平，讓全體教師思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”，在做好本職工作的同時，關注學校事務，關心學校發展，積極為學校的發展出力獻策。

　　　　(二)注重德能結合，加強隊伍建設

　　　　1. 師德學習再升溫，重塑教師高尚師魂

　　新學期要結合教育局下發的《關于進一步加強師德師風建設工作的實施方案》、《中小學教師職業道德規范》，進一步完善學校師德師風建設制度，嚴肅查處教師有償家教、校外兼課等失范行為。繼續評選先進教育工作者、優秀班主任、“匡亞明獎勵基金”等，扎實抓好師德師風評議工作，對家長、學生、社會反映的問題，認真核查，對影響學校聲譽的教師要依情節進行相應的處理。堅決把師德師風評議結果與教師職稱評審、評優晉級等掛鉤，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學生等行為，實行“一票否決”制。

　　　　2. 師技師能再研訓，重造教師從業本領

　　全體教師要樹立“勤勉、思進、求精”的思想意識，以“教學技能更扎實，教學過程更優化、教學業務更嫻熟”為目標，努力錘煉師能，爭做觀念新、能力強、綜合素質高的新型教師。要充分發揮我校“名師工作室”、學科帶頭人、骨干教師的教學示范輻射作用，激發教師隊伍活力。通過結對子、傳幫帶，客座教師上門指導等形式，努力提高青年教師的教學水平。要堅持“開門拓視野，關門搞培訓”策略，一邊組織教師“走出去”學習，一邊完善“研訓教一體化”培訓模式，以提高師能、促進教師專業成長為目標，深入開展專任教師全員培訓、專題培訓和校本培訓活動，重點加大校本培訓力度，構建校本培訓機制，強化校本培訓管理和考核。本學期，我們將按照市局文件精神，繼續開展“一師一優課、一課一名師”活動，全體教師要認真準備、精心設計、完美錄制，要通過活動來提升自己的信息技術應用能力、學科教學能力和專業自主發展能力，從而轉變教學方式，推進教育教學質量的提高。

　　　　(三)關注教育細節，實施有效德育

　　　　1.抓好禮儀養成教育，推動學生養成良好習慣

　　繼續以“八禮四儀”養成教育為重點，以自主管理為抓手，強化學生的生活習慣、學習習慣以及文明行為習慣。加強紅領巾監督崗的督查力度，以平時檢查和不定時抽查為手段，以學生檢查和老師檢查相結合，確保“學生文明號”的評比公平、公正。同時，要以班級文化建設和內涵發展為載體，達到全面提升學生行為習慣水平的目的。

　　　　2.抓好主題教育活動，推動德育內涵有效拓展

　　(1)繼續開展“我們的節日”主題教育活動，充分利用“元宵節”、“清明節”、“植樹節”、“三八婦女節”、“端午節”、“五一勞動節”、“六一兒童節”等節日，開展豐富多彩的主題實踐活動，把節日活動與小學生思想道德建設緊密的結合起來，豐富學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

　　(2)繼續開展《弟子規》活動，各班要利用班會課、夕會課等時間學習誦讀《弟子規》，使學生在濃厚的國學氛圍中誦讀經典，掌握優雅、精致的祖國語言，將傳統文化的種子從小植根于學生的靈魂深處，并且開展豐富多彩的實踐活動，讓國學經典真正融入到每一位學生的習慣養成教育中。

　　(3)繼續開展“學雷鋒，獻愛心”主題活動、“跳蚤市場”活動，培養學生關愛他人的美好品質，讓學生在活動中感受生活、體驗生活。以創建節水型學校為契機，開展相關主題系列活動。

　　(4)積極開展五好小公民主題教育讀書征文活動，積極推進家長學校規范化辦學，辦好家長學校，組織退休教師參與校外教育輔導站工作，關工委要做好幫扶學困生和特困生工作。

　　(5)加強法制教育，按要求開足法制教育課，開展法制宣傳講座，努力提高師生遵紀守法、維護自身權益的意識。重視學生心理健康教育，開展心理咨詢活動，加大學生心理健康個案研究。做好貧困生的資助工作，關愛留守兒童。

　　　　3.抓好德育隊伍建設，推動德育水平整體提高

　　著力抓好以班主任為主體的學校德育隊伍、以家長為主體的家庭道德教育隊伍和以少先隊組織為主體的學生自我教育隊伍建設。要繼續組織班主任外出參加培訓，并定期開展班主任校本培訓，以“朱麗俊班主任工作室”“張丹君心理咨詢室”為龍頭，大力培養德育骨干教師。要繼續完善家長委員會和家長學校機構，加強家教知識宣傳教育，提升家長素質，形成教育合力。要著力探索符合本校實際的德育課題研究，提升全體班主任的理論和實踐研究水平，以研促德。

　　　　4.抓好學生社會實踐，推動學生品德全面提升

　　要充分利用校內外德育基地，指導學生走出課堂，走進大自然，組織好五年級勞動實踐活動;辦好苗苗電視臺、學校宣傳櫥窗，指導學生開展好各類校園文化社團活動，搭建成長舞臺，滿足學生個性化發展的需求，提升學生綜合能力與素質。

　　　　(四)加強教研結合，提升教學質量

　　　　1.規范教學常規，落實精細管理

　　加強對教師教學常規的觀察、檢查、評估與反饋，將各教師平時教學工作的落實情況，作為教師教學評價的重要依據。進一步規范和強化教學“五認真”工作，繼續以備課、作業為抓手，完善課前準備、課中教學、作業與輔導三環節的實施與管理，促進教師嚴謹治學，努力向精細管理要質量。加強對各學段各學科教育教學質量的科學檢測和監控，落實教學質量保障體系建設，加強日常教學調研和輔導工作，對教學過程進行有效質量監控。

　　　　2.規范課堂管理，打造高效課堂

　　繼續開展教學研討活動，要精心組織每一次教研活動，定時、定點、定主題，形成試教、正式執教、主評和附評，及時寫好反思等一系列常規有效的研討機制。積極探索“高效課堂”的教學模式，努力提高“高效課堂”教學的針對性和實效性，主動構建具有個性化的充滿活力的教學模式。通過教研活動、教學評比、集體備課、主題講座等有效載體不斷提高教師教研教學水平，加強教學觀念、教學方法和教學手段的改革，促進教師專業成長。

　　　　3.加強培優補差，強化質量建設

　　任課教師要建立好學困生跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出有針對性的轉差計劃，利用中午、自習等自助時間做好學困生的補差工作，幫助學生選擇適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步，并做好家校聯系，及時獲取家長的理解和配合。同時，各任課老師要做好對優秀生、特長生的輔導教育，讓這些孩子能飛得更高。繼續實行“月質量檢測”制度，對有關年級有關學科進行質量調研，重點關注薄弱年級、薄弱學科的教學情況，促進各年級、各學科的教學質量全面、均衡提高。

　　　　4.落實校本研修，深化課題研究

　　加強教育科研課題研究和校本教研工作，規范做好省級子課題與市級小課題管理工作，做到有計劃、有實施、有評價、有階段性成果。學校主課題《xx教育思想引領農學小學發展方略研究》已被列為江蘇省規劃課題，本學期將舉行開題論證，我們將在專家的引領下繼續深入開展匡亞明教育思想研究，挖掘其思想內涵，形成研究個案。要強化學科性的小課題研究，以骨干教師講座、各類展示課等活動為載體，構筑科研研究平臺。

　　校本研修以學科組為單位，定點定時間開展，學習內容定為讀書論壇或外出學習匯報或集體備課，定人開課，聽課、研課、議課、觀講座、校本培訓、課題組活動等。要求每個教師準時參加教研，并都要敢說、愛說、能說。

　　　　5.加強衛生、環境、科技等教育

　　規范做好傳染病防控工作，按要求嚴格落實晨檢制度和因病缺課上報制度，結合健康課開展傳染病防控知識培訓。積極創建江蘇省節水型學校，把節水教育滲透到各個學科，使學生更好地養成節約用水的習慣。重視科技教育，組織開展“金鑰匙” 科技知識競賽、電腦創作、科技創新等比賽活動，著力培養學生的動手實踐能力，全面提高青少年科學素質。繼續深化“書香校園”的建設，開展各類讀書活動和評比活動。

　　　　(五)深化辦學特色，促進個性發展

　　1.繼續開展陽光體育運動和優秀地方文化傳承活動，確保學生每天鍛煉一小時，力爭使每一位學生都能具備“體育、藝術3+2項目”技能。體育組要加強四年級學生的體質訓練，爭取在市體質健康調研中取得好成績。四月份舉辦全校師生趣味運動會，提倡全民健身運動，感受運動快樂。

　　2.音樂組要及早構思、認真排練，以充分的準備和精彩的節目參加市小學生文藝會演，并且爭取再創輝煌!

　　3.美術組要積極組織學生參加書畫考級、書畫比賽等，繼續開展高雅藝術進校園、書法進課堂等活動，使我校的特色工作更加鮮明突出。定期更換學校墻面、櫥窗等學生作品，營造出高雅的學校文化藝術氛圍。

　　4. 繼續開展周六佩爾藝校志愿導學活動和周四下午的社團活動，加強武術、篆刻、剪紙等傳統文化社團的建設，弘揚中國優秀的傳統文化，培養一大批具有藝術特長的優秀學生。

　　5. 根據《xx市校園足球實施方案》，積極組建足球隊，并加強訓練，參與校園足球聯賽，推動我校足球運動向更高水平發展。

　　6.組織開展好兩年一次的慶六一藝術節活動，把慶祝六一兒童節活動作為展示我校藝術教育成果的平臺。

　　7.充分利用機會，展示我校的藝術特色。結合學校資源向社區開放工作，搭建良好的“家庭、學校、社區三結合”藝術教育平臺，積極爭取社會多方面的支持，開展多種形式的藝術觀摩、演出、展覽等活動。

　　8.積極申報江蘇省小學特色文化建設工程“美育文化課程基地建設”，寫好申報表和項目計劃書，參加現場答辯。如申報成功，將按計劃實施項目工程。

　　　　(六)規范后勤管理，構建平安校園

　　1. 加強資產管理和裝備使用。明確校產管理職責，做到室室有人管，物物有人管，消除水、電、物的浪費現象，使財盡其效，物盡其用，開源節流，勤儉辦學。做好教育裝備信息系統的使用工作，規范對實驗器材的使用和管理。

　　2. 加強食堂的服務與管理。對師生伙食從采購到制作進行全過程監督管理，嚴防食物中毒;炊事人員要切實做好炊事工作，不斷學習鉆研，提高廚藝，精心制作，切實提高伙食質量，努力使師生滿意;要加強食堂從業人員的個人衛生、食堂環境衛生的管理;同時要降本減耗，嚴防不必要的浪費。

　　3.加強勤工儉學工作。勤工處要充分發揮好指導、管理、協調 、監督、服務的職能作用，抓好安全生產、招商引資、征收上交款工作，大力推進勞動實踐基地建設，積極開展學生勞動實踐活動。

　　4.加強學校安全管理。加強門衛值守工作，落實班主任、值日教師提前到校的制度，強化行政、教師值日的職責，高度重視安全隱患的排查，健全安全應急機制和應急預案。實行“一崗雙責”制，全員管理，全員負責。開展校車安全專項督查，進一步加強學生上下學接送工作的安全管理。以消防安全、交通安全、食品安全、人身安全等為重點開展安全教育和演練，定期組織全面的安全自查，切實提高安全工作“三防”水平。

　　5.加強教育宣傳工作。加強與各級各類媒體的溝通，及時宣傳報道學校推進教育現代化的新進展、新成果、新經驗和支持教育事業發展的先進典型。優化學校網站等宣傳平臺，加強微信建設，主動做好校園動態等信息發布工作。

　　新學期，新目標，新奮斗，新發展。xx人將凝心聚力抓課改，真心實意謀發展，積極推進精致管理，全面提高教育質量，不斷加強特色發展，深化內涵建設，開辟xx教育新篇章!

學校春季工作計劃小學【篇10】

　　一、指導思想：

　　本學期學校少先隊工作將落實好共青團中央、教育部、全國少工委《關于深入貫徹落實習近平總書記重要講話精神在中小學少先隊員中廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動的通知》(中青聯發[201_]16號)和《關于組織各級少工委干部、總輔導員深入宣講習近平總書記今年“六一”重要講話精神的通知》(中少發[201_]4號)文件要求及上級有關部門的工作精神，在學校工作的引領下，結合本校的實際狀況和特點，準確把握少年兒童健康成長的方向，培養立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展的好少年。在工作中以愛國教育、安全教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展貼合學校實際的、貼合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、工作要點：

　　(一)做好隊伍建設，提升育人意識。

　　1、注重輔導員隊伍的建設。結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任工作隊伍。繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，發揮優秀班主任、骨干班主任的帶頭、輻射和指導作用，透過班主任經驗交流、班隊會觀摩等形式，促進班主任管理班級的工作水平和工作潛力的提高。

　　2、增強德育職責意識。把德育工作作為育人工作中的頭等大事，每個教師都應參與其中，樹立德育是為全體學生帶給服務的觀念，做到全員育人，全程育人。

　　3、健全和完善少先隊組織。把少先隊大、中、小隊干部等隊伍的建設和管理工作作為本學期的重點工作，充分利用各班輔導員、發揮少先隊干部組織在班群眾建設的作用。作好新學期少先隊大隊的換屆選舉，每月召開“大隊干部例會”，對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。發揮學校督導隊的小主人作用，指導并帶領他們檢查好學生常規，做好衛生、活動秩序、兩操、紀律等方面的檢查。并及時公布常規檢查結果，做好每周一次“班級”評比。

　　(二)抓好陣地建設，創設育人環境。

　　1、重視每周的升旗儀式，安排好每周一“國旗下講話”的人員和資料。能結合每周的主題，突出講話資料，做好宣傳教育工作。本學期要對旗手升旗進行全面的訓練，從升旗到指揮都進行培訓，提高其熟練程度，做好每周的升旗儀式，并做好升旗儀式錄相比賽。

　　2、重視班級文化的建設。充分利用班級宣傳欄、板報、圖書角的宣傳作用，用心開展各類小主題教育實踐活動。搞好班級文化建設，每月更換和評比板報。

　　3、健全和完善學校紅領巾廣播站及校刊的出版。本學期，紅領巾廣播站的播出時間和資料不變，繼續發動中高年級學生用心投稿，要求各班主任繼續抓好稿件的質量和收聽的狀況。認真做好校刊的修改和出版工作，加強校刊的資料審定和版面的編排工作。

　　4、重點加強中隊建設。規范隊課程序，加強主題的針對性，做到精心安排資料，精心設計過程，保證專課專用。

　　5、加大對《少先隊活動》和《小學生周報》等隊報隊刊使用，用少先隊的文化加強對少年兒童的思想教育，全面提升少先隊整體工作水平。

　　(三)加強養成教育，提升育人氛圍。

　　1、深入開展學生常規的養成教育活動。組織隊員學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。加強日常行為習慣的檢查督導，嚴格執行班級的評比細則，促進各校精神禮貌建設。本學期在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食、不喝飲料，上下樓梯要輕聲慢步，不追打哄鬧;講究環境衛生，教室里要做到凈化、綠化、美化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話。

　　2、加強社會主義核心價值觀的教育。以中隊為單位，開展一次“核心價值觀記心中”主題隊日活動，組織少先隊員將社會主義核心價值觀“富強、民主、禮貌、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”三個層面(國家、社會、公民)要求和習近平總書記“立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國”要求牢記心中。以中、小隊為單位，開展一次“說優點、講不足，手拉手、同進步”主題隊會，要讓少先隊員講講自己和別人的優點，同時請大家指出自己的不足，明確改善的方向和樹立學習的榜樣。發動少先隊組織在課內外、校內外廣泛開展“爭當美德小達人”活動。要用心參加全國少工委部署開展的“選樹最美少年”活動，鼓勵中小學少先隊員透過“最美少年”活動推薦自己身邊的“最美少年”個人和群眾。

　　3、加強行為規范的養成教育。以愛國主義為龍頭，開展民族精神、感恩、誠信、安全、法制、心理健康教育主題活動。開展以“禮貌禮儀”的禮貌禮儀體驗活動，以中隊觀摩活動、禮貌禮儀知識競賽帶動各校進行禮貌禮儀實踐活動。在學校營造“學禮儀、講禮貌、懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。以習慣養成為基本載體，促進少年兒童思想道德建設水準提升和個體素質全面發展。用心引導少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養要求轉化為良好的行為習慣，讓少年兒童感受習慣養成的喜悅，感受健康成長的快樂。

　　4、多方位做好安全教育。利用國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、櫥窗宣傳等形式進行安全法制教育，個性是防溺水及自護自救潛力的教育。透過每月的安全緊急疏散演練、交通安全知識講座、法制教育報告會、觀看錄像等形式，強化學生的法制觀念，提高是非辨別潛力，強化安全意識。密切家校聯系，結合社會實踐、家訪、家長會等載體，構建家、校、社會三維德育網。

　　5、加強對學生的心理健康教育。繼續開展有關學生心理健康研究活動，做好個案的積累和研究工作。組織有關教師外出學習，透過開辦講座及班會課開展系列活動，密切關注學生心理素質的發展，挖掘學生的潛能，幫忙學生構成健全的人格，培養承受挫折的潛力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質。尤其要重視單親家庭、特困家庭學生、留守兒童和外來務工人員子女的教育。

　　(四)利用各種節日、紀念日，開展育人活動。

　　1、結合重大節日、紀念日(教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦等)適時地組織活動，對學生進行教育。如9月10日我國第31個教師節，以“帶頭踐行社會主義核心價值觀”為主題教師節慶祝活動;9月第三周是第十八屆全國推廣普通話宣傳周，學校將用心營造育人氛圍，以班為單位召開“說好普通話，圓夢你我他”的主題班會;9月20日是我國公民道德宣傳日，大力宣傳公民道德，傳揚我國優秀的傳統道德風尚;10月1日國慶節開展“向國旗敬禮”網上簽名活動;10月13日建隊節，組織各校少先隊員，以大隊為單位，舉行新隊員入隊儀式，以中隊為單位，開展少先隊隊知識和敬隊禮評比活動。元旦前夕，各校各班舉行“歡慶元旦”的中隊主題班會活動。

　　2、以《福建省“少先隊先鋒行動”五年規劃》為指導，開展“學行鋒見行動”活動，組織學生加強各項實踐活動，各校開展“學行鋒見行動”中隊主題活動。透過活動培養學生學習先鋒，以先鋒為榜樣，做優秀的少先隊員。

　　3、以“我是小小志愿者”為主題，繼續開展紅領巾志愿活動。透過“大手拉小手”活動，帶動高低年級同學手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍，利用本地生和外地生一齊手拉手，共創和諧平安的校園。

　　4、以上級的文件和通知精神，組織隊員用心參加各種競賽活動，展示隊員的多才多藝，提升隊員的競爭意識。

　　

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