小學2023年度學校工作計劃2023字精選7篇

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小學2023年度學校工作計劃 篇1

　　一、加強師生思想教育，形成良好風氣。

　　1、加強教師政治學習，提高教師思想水平。利用例會時間，組織全體教師認真學習上級部門下達的各類文件、《新課程標準》、以及教育法規、教育教學新理念等。通過學習，提高教師的思想覺悟。愛崗敬業，樂于奉獻，全身心投入到教學工作中。

　　2、配合政務處繼續狠抓學生的思想教育、品德教育、法制教育。開學初，組織新入學的學生學習《小學生日常行為規范》、《南門灘學校學生一日常規》等。由于本學期學校進行修建，存在的安全隱患比較多，對學生的安全教育要加大力度，特別是低年級的學生。少先大隊組織“紅領巾廣播站”每周三進行一次廣播，對學生進行思想教育。

　　二、狠抓教學常規管理，提高教學質量。

　　以教育創新為主線，以教育科研為先導，以課堂教學為主戰場，不斷提高教師教學水平，進一步解放思想，實事求是，與時俱進，全面提高教育質量。

　　1、抓好教學常規和質量管理。

　　(1)加強教研組建設，狠抓教學計劃管理，要求教研工作計劃先由教研組討論制定，經教務處論證通過后進行執行。具體操作時認真落實如下要求：①教研組長以單元和本學科知識系統為主，落實好每位教師的備課數量;②教研組要求教師教學的重點和難點，教案完成后，教研組長要簽字;每學期簽字次數不能少于14次。③利用教案上完課后，在教案末尾寫上自己的課后反思，以利于對教案的不斷改進和完善。

　　(2)上好每一堂課，向40分鐘要質量。要求教師每一堂課精講多練，改進教學方法，制定好學困生轉化計劃，每位教師承包三名以上學困生，切實作好學困生的轉化工作。

　　(3)認真做好下班輔導工作，每班早晚自習要有教師輔導，高年級在晨讀中注意有意識培養學生的主動學習能力和自學能力，自習輔導不得遲到和早退，要有準備地進行輔導，提高輔導效率。認真批改作業：語文一課一批，數學一天一批，作文每學期8篇，要有眉批、總批，批改符號規范統一，評語要符合學生年齡特點，要用鼓勵性語言。

　　(4)繼續推行推門聽課和邀請聽課制度，改進教學方法，提高課堂效率。教案及作業的檢查采取常規檢查與抽查相結合，檢查記載要真實、客觀，報告和反饋要及時。要及時組織好各教研組內的期中和期末檢測，及時調控教學，從細節和過程上出質量、增效益，使各類學生都能在各自的基礎上得到發展，從而獲得教學質量的大面積提高。教務處將著力抓好教學檢測督查工作，讓各科看到成績，增強動力，樹立信心，更要抓好診斷性分析，幫助總結成功的經驗和失敗的教訓，分析問題的原因，尋找解決的辦法。考評中比查為負的教師主動邀請學校領導和有關教師聽課2節研討課，以促進其教學質量的提高。

　　(5)本學期要求每位教師寫好一月一篇教學反思、課改交流論文一篇。

　　(6)教務處各教研組組織教師認真開展校級和組內優質觀摩課。本學期教導處將組織對四(1)班語文、二(1)班數學進行觀摩，對三年級語文數學同課異構的專題研討，各教研組安排合適的組內公開課。

　　(7)抓好對學生的測試工作，組織好兩次月考和期中、期末測試，每次考試完后，每位教師要寫出教學質量分析，找出存在的問題，提出改進的措施。

小學2023年度學校工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　以建設和諧社會和科學發展觀為指導，堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質量強校”原則，以加強教師隊伍建設為核心，以提高教育教學質量為根本，以培養學生自主能力為目標，進一步探索規范化、人本化、精細化學校管理模式；進一步加強管理苦練內功，深化課程改革，提高課堂效益；進一步研究實施培養學生自主能力的內容、途徑與方法，努力實現辦學思想、辦學行為、辦學績效的有機整合，有效推進素質教育實施。

　　二、重點工作：

　　（一）一個中心：

　　有效促進教育教學質量提升，扎實推進實施素質教育

　　（二）兩個提高：

　　提高教師專業水平；

　　提高學生自主能力。

　　（三）三個注重：

　　注重班隊基礎建設：加強學生心理健康教育和文明禮儀教育，落實兩綱教育；

　　注重教學常規管理：加強課堂教學監控力度和作業有效布置、批改、反饋力度；

　　注重學生自主發展：加強興趣班建設和課余實踐活動建設。

　　（四）四個確保：

　　確保六年級畢業班學生順利升學；

　　確保一年級新生招生工作順利開展；

　　確保學校安全、穩定、健康和可持續發展；

　　確保校辦廠教師編制人員順利實現崗位調整。

　　三、主要工作：

　　（一）明確管理目標、提升管理內涵

　　堅持實際、實在、實效的工作作風，進一步加強學校規范管理。堅持制度管理、追求規范管理；堅持民主管理，追求人文管理；堅持目標管理，追求精細管理，以此切實提升管理水平，提高管理實效，促進學校可持續發展。

　　1、堅持制度管理，追求規范管理。進一步完善學校管理制度，實現學校決策的科學化、民主化。努力實行分層負責、過程管理、責任追究的管理機制，做到分工明確、責任落實、各有專重。認真履行上級有關部門“高度重視、扎實工作、加強建設、嚴加防范、樹立信心、確保穩定”的工作方針，切實抓好學校安全工作，確保師生安全和教育教學工作的正常進行，努力杜絕一切因工作失誤而造成的安全責任事故，消除學校安全隱患，為師生努力創設安全祥和的工作環境和學習環境。

　　2、堅持民主管理，追求人文管理。實行校長負責制，黨組織發揮核心、戰斗堡壘作用，堅持民主管理學校。認真落實教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度；堅持教代會制度，重大經濟事項、重要政策出臺等均交教代會討論決定；設立“校長信箱”，建立領導、黨員干部聯系教師制度，工會支持監督行政工作；完備校內監督機制，堅持做好校務公開工作，使學校工作順利開展。在此過程中要充分體現公開、民主，努力使之成為凝聚人心、形成共識、促進和諧的過程，并能得到切實有效執行。

　　3、堅持目標管理，追求精細管理。學校教育工作是繼承、提煉、發揚、創新、積淀的過程，我們將發展性和持續性作為工作的出發點，沿著自主設計、精心規劃的道路，腳踏實地往前走。緊密圍繞學校四年發展規劃重點，以“培養學生自主能力，積極推進素質教育”為目標，努力實現精細化管理，不斷提升百年老校辦學內涵。

　　（二）合理統籌部署、促進專業發展

　　教師的發展與學校的發展緊密相連。本學期，我們將把教師隊伍建設貫穿與學校工作的全過程，統籌部署，讓教師自我完善；搭建平臺，讓教師登高望遠；創造機會，讓教師盡顯才華，努力使學校真正做到事業留人、感情留人、環境留人。

　　1、統一部署、通力合作，加強師德建設

　　緊緊抓住建國60周年和迎世博教育契機，由校長室、黨支部連同工會統一部署，由德育室、團隊等組織部門共同積極組織開展“精彩中國、精彩世博、精彩課堂”主題論壇、評選“優秀師德標兵”、攝制“師德風采錄”等活動，積極引導教師以父母心對孩子；以朋友心對家長；以專業心對課堂，與祖國、與世博、與新課改一同成長。

　　2、確立重點、搭建平臺，提高專業技能

　　教導處與教研組要充分發揮行政機制，從本校實際出發，制訂確實可行的學習研修制度，以新理念、新課程、新知識、新技術為重點，組織教師參加經常性的學習研討活動，努力提高教師業務素質。舉行現代信息技術、新課標再學習等專業技能培訓；協助“潛力獎、風采獎”獲得者等骨干教師制定切實可行的專項培養計劃，并付諸實施；制定、實施教師資源庫建設實施方案，以此引導教師相互交流、共同探討、資源共享、切實提高專業技能。

　　（三）加強課程建設、提高教學質量

小學2023年度學校工作計劃 篇3

　　1、開展常規教研。做到時間定、地點定、人員定、內容定。教研組每周都以專題學習、集體備課或教學研討為主題安排教研活動。推選教學經驗豐富，集備中有獨到見解的教師上課，以優質課帶動老師的教研積極性，切實改進自己的教學行為，形成了良好的校本教研氛圍。

　　2、繼續開展鎮級數學課題《小學數學計算教學中多元學習方式和有效性的研究》及校內小課題的研究。首先，做到有方案，有階段性總結。其次，在日常的教學教研中不斷滲透課題知識，把課題理念與教學教研緊密結合。此外，鼓勵教師多撰寫經驗論文。

　　3、學校對已立項研究的課題，加強指導，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。

　　五、牢樹安全第一意識，確保校園平安穩定

　　(一)加強領導，齊抓共管。

　　1、進一步強化安全工作責任。按照“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的層層負責原則，把安全管理責任落實到工作的全過程。

　　2、形成齊抓共管的良好局面。堅持值日護導制度，明確各自的職責。將責任落實到各班級，明確班主任、任課老師對學生安全教育和管理的職責，納入年度工作考核內容，營造安全、穩定、文明、健康的良好環境。

　　(二)廣泛宣傳，強化教育。

　　1、利用國旗下講話、安全教育課、廣播(放學前五分鐘安全教育)、班會、板報等途徑，根據季節的不同有針對性地對師生進行安全教育。教育內容包括：防火、防溺水、防騙、交通安全、用電安全、食品衛生、預防食物中毒、各種傳染病的預防、戶外活動安全等。

　　2、利用家長會、電話聯系、分發《告家長書》等形式，對家長進行有關安全方面的宣傳教育，并與學生家長簽定安全協議書，明確各自責任，使家長參與到學校教育管理中來，協助學校做好學生安全工作。

　　3、通過開展消防安全、預防地震等安全演練活動，提高師生自救、自護方面知識和能力。

　　(三)加強防范，狠抓落實。

　　1、嚴格執行校舍設施安全檢查，嚴格按照“及時排查、各負其責、預防為主”的方針，及時做好各種安全隱患的排查和整改工作。

　　2、細化安全監護，監護學生活動行為。實行護導師、“校園小警隊”值日制，落實好教師的護導工作和學生的值日工作，督促檢查學校的日常教學秩序，做好對學生的活動監護工作，保證學生在校園內的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現象的發生。

　　3、高度重視保安員監管工作。規范保安員執勤管理，落實好外來人員入校登記制度，并加強上學、放學期間安全管理。經常觀看校園監控系統，發現異常要及時匯報。

　　4、做好學校社會治安綜合治理工作。組織學生觀看有關教育光盤，使學生增強安全自我防范意識，提高自我防范能力。加強學校內部和周邊治安環境的整治工作。

　　六、改善辦學條件，優化教學環境，營造書香校園

　　在上級主管部門的關心支持下，在菌柄村委會、老人會、校董會的支持下，對校園進行后繼改造。

　　1、對學校籃球場進行橡膠鋪設。

　　2、學校跑道進行橡膠鋪設。

　　3、創建班班多媒體，有效推進課堂教學改革和教學質量的提升。

　　4、為多媒體教室重新換置投影設施。

　　5、增添一塊led顯示屏。

　　6、重新油漆教室門，修繕班級衛生柜等。

　　7、更換學前班兒童課桌椅。

小學2023年度學校工作計劃 篇4

　　家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的'第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。為了給每一個孩子營造良好的教育環境，學校要在以前的經驗和基礎上，積極辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發展。

　　一、指導思想

　　為了全面貫徹落實《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中華人民共和國義務教育法》，學校要努力構建學校、家庭、社會“三教”結合，和諧育人的德育工作體系，使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養學生的良好的品德行為習慣，家長及時了解當代教育的動態，并且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果。

　　二、工作目標要求

　　1.通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規及政策;了解學校教育規律、辦學思想和校規校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

　　2.開展主動與家長溝通的活動。

　　3.采用多種形式，豐富家長學校的活動內容，開展行之有效的家長學校授課活動。開展一些聆聽窗外聲音如——年級家委會大會，家長沙龍等活動，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。

　　4.夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化、評選優選化，使家庭、學校、社會協調配合，以科學發展觀共同促進學生身心健康發展。

　　三、具體工作措施

　　(一)優化家教機構，組建師資隊伍。

　　組建穩定的專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓并組織專題研討。保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，力爭形成系列化。

　　(二)加強常規管理，落實考評制度。

　　1.為了保證家長學校學員的參與率，學校繼續加強點名簽到制度。每次授課前兩天發出預告，提醒家長及時信息反饋，保證出勤率。

　　2.繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、教學等各項制度，與創建優質家長學校相結合，每次活動的方案、過程和反思總結要及時整理，記錄，并整齊裝訂、規范管理，并做好家長學校教材選定整理。

　　3.建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯系，每次授課后，教師要認真收集學員們的意見并及時整理，認真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據。

　　4.建立考核、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。

　　(三)完善授課內容，擴大宣傳力度。

　　豐富家長學校授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力和實效性。我們努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發，豐富授課內容和活動形式。

　　(四)嘗試不同形式的家校合作方式。

小學2023年度學校工作計劃 篇5

　　一、強化德育工作，提高學生德育素養

　　1、重視德育工作的系統性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發，加強對學校德育工作的整體規劃，努力構建學校、社區、家庭一體化的未成年人思想道德建設網絡。重點加強家校聯系，充分利用現代社會交通、通訊、信息技術高度發展的優勢，密切與家長的聯系，班主任與主課教師一學年中至少要與每位家長都主動聯系一次，同時要重視聯系的實際效果。

　　2、抓好日常行為規范教育。要重視小學生的日常行為規范教育，對照《小學生文明行為習慣評價細則》，細化學生一日常規要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手，增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。本學期重點培養學生“不帶零食進校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習慣。

　　3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統節日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法。學校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點，對小學生實施“感恩教育”，讓小學生懂得“感恩”是一種美德，要學會知恩，學會感恩，學會報恩。

　　4、抓好德育隊伍建設。學校將認真貫徹落實《關于加強小學班主任工作指導意見》文件精神，通過班主任工作培訓、定期召開班主任工作會議、評選表彰優秀班主任、征集評選班主任工作優秀案例等形式促進不同層次班主任的專業成長。

　　二、精致教學管理，提高教學質量

　　本學期，學校將圍繞《學校管理規范》，精致學校管理，提升辦學水平。突出教學管理的精致化，全面提高各科教學質量。

　　1、抓好校本教研制度的學習。根據學校實際，我們制定了校本教研制度。開學初，各學科組要組織教師認真學習校本教研制度，結合學科教學特點，提出統一要求。教師要對校本教研制度爛熟于心，在實際工作中自覺執行。

　　2、抓好校本教研制度的落實。要抓好集體備課基礎環節，突出課堂教學重要環節，強化作業訓練關鍵環節，提高教學管理實效。加強教學常規管理，各備課組要開展集體備課活動，堅持做到集體備課提前一周。備課組長向組內教師公布下周集體備課內容，每一位教師要根據公布的內容，鉆研教材，做到心中有教案。備課時，一人作中心發言，其他老師圍繞教材的處理、教法的運用、學法的指導等各自發表意見。備課后，一人作整理，將集體備課稿發給備課組教師。教師根據自身的教學個性、教學特色及班級實際對集體備課稿作修改。以達到張揚教師教學個性、體現教師獨特的教學風格的理想目標。要嚴格控制學生作業量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發必收、有收必批、有批必評、有評必補;要減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養成獨立作業的習慣。

　　3、重視后進生的轉化工作。根據學生實際水平因材施教，采取分層教學與個別輔導相結合的辦法，教好每個學生。重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學計劃，采取“小步走、細指導、勤反復、多激勵”的辦法，發掘和弘揚工作中已有的成功經驗，使他們在原先的基礎上有明顯的提高。

　　4、突出畢業班工作。畢業班任課教師要根據學科及學生特點，采取扎實有效的措施，努力提高所教學科的及格率、優秀率、平均分，提高畢業生的綜合素質。學校將通過聽課、組織調研考試、召開質量分析會等方式來提高畢業班教學質量。重點加強畢業班英語教學的研究，全力提高畢業班英語教學質量。

　　5、加強薄弱學科。學校將盡可能加強科學、信息技術等薄弱學科的教學，創造條件配齊這些學科的專職教師，籌集資金，結合小學“四配套”工程的實施，完善這些學科的教學設備設施，加強這些學科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質量分析，積極提高這些學科的教育質量。

　　三、加強隊伍建設，打造名師工程

　　1、切實加強師德建設。要以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、德為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業思想和職業道德水平為重點，切實開展師德建設活動。通過開展多種形式的學習、演講、表彰等活動，并以相關的考核、獎懲、評聘制度為保障，將榜樣示范教育與警示教育相結合，增強教師的師德意識和法制意識，自覺運用師德規范和法律知識約束修正自身的教育行為。xx年將向100所學校，1000名師德標兵目標奮斗。

　　2、促進青年教師專業素養、業務水平、科研能力的全方位提高。引導青年教師樹立終生學習的理念，切實體現繼續教育的實質內涵。繼續深入推行理論學習與考核制度，加快45周歲以下教師專科率100%的建設步伐，繼續鼓勵參加本科進修，提高本科率。充分發揮學科帶頭人、教學骨干教師的示范作用，在校內形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養工作。通過“青藍工程”、“讀書活動”、“骨干教師培育計劃”、“教育教學競賽”等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進青年教師的成長。本學期繼續抓好兩大活動

小學2023年度學校工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以貫徹科學發展觀為主線，以分解落實學校發展規劃為重點，增強辦學實力，提高辦學質量。堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校的效益和質量這一主題，牢固樹立和全面落實科學發展觀，堅持均衡發展，狠抓常規管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高管理水平和教育質量，積極推進我校教育教學工作健康發展，為希望小學的教育做出應有的貢獻。

　　二、工作總目標

　　1、以人為本，德育為先，均衡發展，深化行為規范教育，力爭成為中心學校規范學校，同時爭取通過市級和區級“義務教育學校常規管理達標學校”的驗收。

　　2、以“人才強教”為核心戰略，以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創新型、研究型師資隊伍。

　　3、狠抓教學常規管理，努力提高教學質量，在上學年村級小學同類學校十六的基礎上，爭取進入村級小學同類學校前十強。

　　4、立足課堂教學，積極推進新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎。

　　5、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍。

　　6、完善教學設施，優化后勤管理。

　　7、加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。

　　8、做好少先隊、婦代會等工作，充分發揮各種機構的職能作用

　　三、主要工作及措施

　　(一)、德育工作

　　1、深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先“觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。

　　2、加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍;加強教師的行為規范教育，做到榜樣示范，以身作則，學校按中心校要求，每學期做好一次教師的思想素質考評并記錄入案;努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。班主任隊伍建設要有創新。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑。

　　3、充分發揮班集體、團組織和學生會的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯系，分年級召開學生家長會和召開寄宿制學生家長會議兩次以上。

　　4、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為規范養成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規范自己的行為。

　　(1)、開學初，對學生進行入校教育和愛校教育，讓學生了解校園的歷史變遷、特色風貌、辦學成效，激發學生的愛校熱情;充分利用學生大會、班會，向學生進行行為規范教育。

　　(2)、每周星期一早讀節下課后舉行升旗儀式，學校領導、值日教師進行國旗下講話。

　　(3)、強化學校的安全教育。向學生傳授安全防范知識，宣布安全制度，簽訂學校與學生及其家長的安全工作責任狀。

　　(4)、以抗日戰爭和反法西斯戰爭勝利60周年為契機，利用和班會、團隊等活動，積極開展培育和弘揚民族精神教育。

　　(5)、學校開展好衛生教育。向學生傳授個人衛生、公共衛生、食品衛、飲水衛生、青春期衛生等方面的衛生常識教育與防范知識，公布衛生制度，簽訂各年級衛生工作責任狀。

　　(6)、學習方法教育。怎樣制訂學習計劃，怎樣自學各門功課，優秀學生的典型事跡等。

　　(7)、開展好文明禮貌教育和文明習慣培養。學習并推廣普通話及文明禮貌用語。

　　5、重視校園文化建設。通過“三風”建設，學校板報、黑板報，培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環境，同時重視學生心理健康教育。

　　(二)、教學工作

　　1、加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。

　　(1)、本學期學校將對教學常規的落實情況進行不少于四次(即一月一查)定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估。

　　(2)、改進對教學秩序、下堂輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。

　　(3)、完善聽課制度，加強教師間的學習交流。領導每人每個學期隨堂聽課不得少于12節，其他教師不得少于10節。

　　(4)、加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協作意識。(5)、按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設了豐富多彩的選修課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規定，進一步減輕學生過重課業負擔。

　　(6)繼續做好培優、補差工作。教務處要統籌安排，責任到人，確保效果。并有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。

　　2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。

　　(1)、組建以校長為組長，以教務主任，教研組長為成員的課改領導小組。

　　(2)、加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。啟動對教師的新課程培訓和業務培訓工程，邀請有關專家對教師就新課程理念、新教材、學科研究等方面作講座，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。

　　(3)、重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討、課改論壇等活動。要求教師結合教學實際寫教學案例，并組織評選活動。

　　3、加強教育教學科研，走科研興校之路。

　　教育教學科研是提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。積極組織教師參加市級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取發表和獲獎論文比去年大幅度提高。

　　4、加強和改進學校體育、衛生工作

　　學校一如既往地重視學校的體育衛生工作，加強對校運動隊培養訓練工作的指導和支持，提高體育課的教學質量，切實保證學生的體育活動時間，提高全體學生的體質和健康水平。廣泛開展毒品預防教育，抓好學校易發傳染病預防和控制工作，杜絕各種傳染病在學校發生。

　　(三)、師資隊伍建設

　　1、加強師德師風建設。以師德教育為重點，進一步學習《教師職業道德規范》;繼續開展“辦人民滿意的教育，當社會敬佩的老師”主題教育活動;加大師德考核力度，組織開展師德標兵評比工作。

　　2、加強教師學歷提升，力爭我校教師的學歷層次有顯著提高。

　　3、進一步健全名教師、優秀教師的培養、使用、管理機制，加大考核、獎勵力度，發揮名教師、優秀教師的示范作用。

　　4、加強對教師的各類考核，建立、健全教師業務成長檔案。檔案要求完整、準確一致，有關材料存入業務檔案。

　　(四)、后勤工作

　　1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

　　2、嚴格執行財務預算制度，做到開支精打細算，做到化小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益。

　　3、加強食堂管理，努力提高食堂服務質量和水平。

　　4、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作

　　(1)嚴格值勤制度，一天24小時安排人員值勤;完善校園安全設施，并作好定期檢查。

　　(2)、加強學校食品衛生管理，指定專人負責食品衛生，指定專人負責食品的采購，嚴防學生食物中毒。

　　(3)、對學生加強安全衛生教育，使學生能夠遵守學校各項安全衛生制度，杜絕一切安全事故的發生。

小學2023年度學校工作計劃 篇7

　　實驗小學2010-2011學年上學期

　　學校工作計劃

　　一、指導思想：

　　　 以黨的十七大精神為指針，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。根據我省“創新發展年”總要求，以“內涵求發展，機制求創新，隊伍求提高”為主旋律，堅持“以德立校、依法治校、科研興校、質量強校”，大力推進基礎教育課程改革,全面推行素質教育，全面提高我校的辦學水平和教育質量，進一步開創我校各項工作新局面。

　　二、工作目標：

　　　1．堅持以德育為首，進一步加強學生思想道德建設；

　　　 2．堅持以人為本，進一步加強師資隊伍建設，打造一支能吃苦、能戰斗、高素養、高水平的教師隊伍；

　　　 3．堅持以科研為先導，全面提高學校教育科研水平和教學質量；

　　　 4．堅持服務育人，進一步提高服務育人質量，優化學校教育教學環境。

　　三、具體措施：

　　　（一）堅持以德立校，切實推進學生思想道德建設

　　德育是素質教育的重要組成部分，是提高學生素質的關鍵所在。我們要認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，堅持德育為首，切實推進學生思想道德建設，積極構建學校德育現代化體系，全面營造學生健康成長環境。

　　1．建立健全德育網絡，加強德育隊伍建設。

　　建立健全“學校德育處—少先隊大隊部—年級輔導員—班主任—科任教師”一條龍的德育網絡，并通過密切聯系家長，努力培養學生干部，多方位多渠道地開展德育工作。培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍與班主任后備隊伍。引導教職工特別是班主任學習教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發展變化規律，認真學習總結他人教育的方法，并善于創造靈活多變的工作方法，強化一崗雙責意識，讓全體科任教師參與到德育工作中來。

　　2．課內課外雙管齊下，加強學生思想道德建設。

　　（1）各科教師在教學中要充分挖掘教材中思想道德教育素材，在教學中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育。尤其是思品教師要針對學生實際，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質，逐步規范學生學習、生活、衛生、與人交往、遵紀守法、有愛心、有公德、遠離違法犯罪等行為。

　　(2)繼續堅持每周一升旗儀式與值周通報制度，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。及時表彰校園好人好事，通報違紀與不文明的人與事件，使學生明辨是非，明理踐行。

　　(3)利用教師節、國慶節、“11.9”、元旦等重要節日組織開展班隊會、故事演講、讀書知識競賽、書畫競賽、文藝演出等活動，激發學生尊師愛國之情；利用家長學校、課外實踐活動對學生進行熱愛勞動，保護生態環境的教育，讓學生增強環保意識，養成文明習慣。

　　(4) 辦好黑板報、德育宣傳欄、紅領巾廣播，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。組織學生認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《公民道德建設綱要》、“社會主義榮辱觀”等，擴大宣傳力度，加強常規管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，每月評選出“安全文明班級”，做到先進及時表揚，后進及時激勵，用評選促進學生成長，推動學生良好品質和行為習慣的形成。

　　（5）開展安全文明教育周活動，全面進行文明禮儀、法制、安全和心理健康教育，規范學生行為習慣，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、道德素質和心理品質；繼續抓好兩操質量，展示我校良好形象。

　　(二) 堅持依法治校，著力提高學校科學管理水平

　　加強科學規范管理，是堅定不移推進素質教育，全面提高辦學質量的有效保證。因此，我們要堅持依法治校，創新管理機制，強化科學管理，著力提高科學管理水平。

　　1．堅持以人為本，全面提高兩支隊伍整體素質。

　　一流的教育，一流的學校，要靠一流的干部、一流的教師來創造。因此，我們要花大力氣抓好班子與教師兩支隊伍的建設。首先抓好領導班子建設。要求學校班子成員要嚴格要求自己，以身作則，事事走在普通教師前頭，要講政治、講學習，講團結，建設一個廉潔、高效、團結的領導班子。其次，要抓好教師隊伍建設，塑造實小教師新形象。要堅持以人為本，優化教師隊伍建設，努力構筑我校教育發展的人才高地。一是要深化師德建設，進一步加強教師職業道德教育，積極引導廣大教師確立嚴謹治學、敬業愛崗、樂于奉獻、廉潔從教的優良師風。二是活躍研究氛圍，創建學習型組織。為了促進教師的專業發展，創建學習型教師群體，我們計劃制定并落實《教師專業發展五年規劃》，全面推進教師繼續教育工程，開展“名師工程”、“青藍工程”，舉行校內外課堂教學觀摩展評活動，組織參加市縣級教學大比武活動，促進青年教師快速成長；充分發揮我校市縣學科帶頭人、省市骨干教師的示范和引領作用，讓他們主持或模范地承擔學校本學科的教學教研工作，參與學校校本課程的開發和建設，激勵全體教師開展學習研究。對有能力、有潛質的教師多送出去進行學習交流，提升他們的教學教研境界，切實提高教師教育教學業務水平。

　　2．堅持依法治校，全面推進校務公開和民主管理。

　　進一步建立和完善學校教代會制度，大力推行校務公開、財務公開、政務公開，實行民主管理。繼續推進政府采購制度，從制度上防止腐敗現象的發生。進一步加強收費管理，加強校產校具管理，加強學籍管理、檔案資料管理，及時做好各項資料的歸檔工作，促使各項管理規范上格，服務育人。加強學校黨建工作，充分發揮學校黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,推進我校教育事業的健康發展。

　　3．堅持服務為上，為學校教育教學提供全面保障。

　　一是重視校園綠化凈化美化工作，一方面各班要認真打掃并保持各班及衛生包干區的環境衛生，一方面要加強校園環境的綠化與美化，并教育學生養成愛護草木及公共財物的好習慣。二是重視學生安全工作，繼續實行外來人員登記制度，加強校園巡視，消除安全隱患，加強對商店食品、學生飲水、牛奶的安全管理工作。三是重視教師身心健康。本學期將在教師節期間，組織全體教職工進行體檢，并將舉行“全健排舞”學習培訓與比賽活動，使“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”成為教職工共同的理念。四是繼續開展送溫暖活動與教工文體娛樂活動。繼續開展好全體教職工“慶生日”活動和做好探望工作。并計劃在重陽節期間，為七十歲以上的離退休老年教師舉行“祝壽”活動；國慶節期間，舉行全校教師“我愛祖國歌詞向前沖”活動；元旦期間組織“全健排舞”比賽活動；通過各種活動，使教職工感受學校集體溫暖。從而更加熱愛實驗小學這個大家庭，更加努力做好自己的本職工作。

　　（三） 堅持科研興校，以教育科研推進學校的整體發展

　　 教育科研要以“三個發展”為根本宗旨，即教育科研要促進教師發展、學生發展、學校發展。因此，我們要教育科研的中心放在新課程的實施中，放在教育教學活動的改革中，用教育科研的思想和方法來引領新課程的實施，引領學校創品牌、樹名牌。

　　1．轉變教師觀念，營造科研氛圍。首先，我們要從科研的角度做好老教師的新課程下的“轉型”和新教師的入門工作，使教師將新課程理念內化為自身行動的自覺性。其次，要求學校領導帶頭學習科研理論,帶頭參加科研培訓,帶頭參與課題研究,帶頭撰寫科研總結。第三，根據學校《教科研成果獎勵條例》，將一如既往地對取得優秀教育科研成果的教師給予獎勵。第四，豐富和完善學校教育科研網頁，凸現學校科研特色。力爭將教科研子網頁建設成一個集教科研管理、網絡學習、成果推廣、信息發布和教師交流等多種功能于一體的網絡平臺。

　　2．規范課題管理，積極做好課題結題工作。本學期要認真做好《計算機網絡手段在課堂教學中的應用研究》這一國家級課題實驗的結題準備工作。教科室要積極與上級課題組溝通，明確課題實驗的結題要點，整理課題實驗資料，確保課題實驗圓滿結題；對于縣、市級的課題申報、立項以及全面實施研究要提高質量，深入研究，擴大影響，切實加強立項小課題的有效研究和過程管理，樹立質量意識和精品意識，認真做好各課題階段性的小結和反思。

　　3．豐富規范教研活動，切實開展教育科研工作。

　　（1）認真開展好每兩周一次的課堂教學觀摩活動，落實好“五課型”教學實踐活動，即：新教師匯報課、實驗教師研討課、青年教師優質課、骨干教師示范課、學科帶頭人觀摩課。每次的公開教學活動要結合學校教學實際，確定研究主題和研究重點，做好活動的總結以及資料的整理工作。（2）積極組織教師參加各級各類論文評比活動，并將獲獎文章或一些優秀文章擇優薦送各級各類報刊，促進教師的專業成長。（3）創新校本教研活動形式，發揮計算機網絡和遠程教育的優勢，認真組織好教學沙龍、網絡集體備課活動、特級教師精品課觀摩等活動。（4）抓實抓好集體備課活動。各備課組長要結合本組教學實際，確定研究主題，每學期進行1-2次集體備課活動。活動時要認真組織，有過程記載、有資料積累、有活動總結，做到制度化、日常化。

　　4．落實語言文字工作，爭創國家級示范校。

　　為迎接今年下半年上級對我校進行的國家級語言文字規范化示范校的評估，我們一要認真做好國家級語言文字規范化示范校的材料申報工作。在前期工作的基礎上，要在資料整理，活動開展、教師培訓等方面進一步加大工作力度，把迎檢資料編印成語言文字工作專輯。二要開展形式多樣的推普活動，提高師生語言文字水平。在今年第12屆全國“推普周”活動中，各班主任在班會課上要積極宣傳推普的重要性，積極組織學生進行普通話知識演講比賽，詩文誦讀比賽等。學校將組織對教師進行語言文字方面的知識檢測，組織師生走上街頭向過往行人宣傳推廣普通話的意義，組織學生開展“啄木鳥行動”，去發現學校、社會、生活中見到的錯別字、繁體字、異體字，并對照標準找出正確的讀法和寫法。

　　（四） 堅持質量強校，切實提高各科教學質量與效率

　　素質教育是全面的質量教育，各教研組要加強教學質量的自控，教導處要切實加強教學質量監控，以科學的管理規范教學，全面提高教學質量，確保素質教育的最優化。

　　 1．嚴格教學常規，優化過程管理。

　　本學期將進一步加強教學常規管理，加強教學“六認真”工作檢查，加強對教學全過程的監控，做到強化平時，重視期末。加強教師的業務學習、集體備課、交流研討，切實提高課堂教學質量。要求做到“集體備課經常化、個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業多元化、單元測試規范化、質量分析制度化”。（1）嚴格巡課制度，督促教師嚴格執行課程計劃，切實上好每一節課，發現問題，及時指出。（2）嚴格備課管理。本學期我們將繼續集體備課制度，提倡“個人精備＋集體討論＋自主修改”的集體備課制度，切實提高備課質量。教導處每兩周抽查一個年級，定期對各科教師的備課進行檢查。（3）嚴格作業管理。對于作業設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業來變相體罰學生，作業要在“四精四必”上下功夫。即“精選精講精練精批”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。

　　2．加強學科教學管理，優化課堂教學。

　　在加強語數英學科學科的同時，關注一些薄弱學科的教學管理。針對部分學科在教學中存在的問題，特別是每周3節的體育課的安排，美術學科教材重在手工制作、欣賞等情況，提出有效措施，解決實際問題。擬在學期初分別召開學科老師會議，探討如何創新體育學科教學內容，美術學科教學方法和要求，力求在開齊課時的前提下，上好每堂課。辦好一年一度的校運動會，充分展示我校學生的身體心理素質和體育教學的成效。

　　3．關注學生學習差異，做好學困生的輔導與轉化工作。

　　針對本學期出現的個別班級學困生與留級生較多的現象，提出建立學困生檔案，制定學困生轉化方案。要求廣大教師要關注學困生，耐心對學困生進行輔導與轉化工作，提高學困生的學習能力。語文、數學、英語等學科教師要堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的教學方法，使得每一個學生得到發展。

　　4．加強畢業年級的管理，保質保量完成教學任務。

　　畢業班工作是學校教學工作的重點之一。學校將定期召開畢業年級工作會議，了解師生思想狀況，發現問題及時糾正解決。在抓緊抓好畢業班教學質量的前提下，注重畢業班班風學風建設與學生綜合素質的培養，讓畢業年級的學生不僅具有良好的文化素質，同時具有良好的思想品德與全面的綜合素質。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 南城縣實驗小學

　　

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